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您现在的位置是:首页 > 社科财经 > 经济 > 《新理财》 > 2003年第05期
  • 珠心算课堂教学要体现新理念 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪,世界教育发展的主要趋势是教育成为一种面向全体的全民教育,贯穿一生的终生教育,促进人的素质发展的素质教育,突出个性的创新教育。
  • 理财学应当是高校珠算教改的重要内容 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志在十六大报告中指出,教育是科学技术和人才培养的基础,具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。作为一名高校的珠算教师,我认为高校的珠算教学尤其是经济类高校的珠算教学必须进行教改,必须和其他各类学校的珠算教学区别开来,必须将珠算的技能与理财这门科学结合起来进行教学,只有这样才能适应
  • 珠心算与数学、电脑整合教育的现实意义和作用 免费阅读 下载全文
  • 全面实施素质教育应该涵盖从办学思想、教育观念、课堂教学到教育环境等学校教育的方方面面。小学课程计划在开齐必修课的同时,可广设选修课.开设活动课。在教学方面,应强调树立大教育观,拓宽教学渠道,延展学习空间,赋予教学更多的灵活性和选择性。显然,教育是思想、心理、知识、品格、身体等各方
  • 走进《资本论》的中国理财官 免费阅读 下载全文
  • 王茂荫(1798—1865年),字椿年,号子怀,安徽省黄山市歙县人。中国清代著名经济学家。1832年考中进士步入仕途之后,历任清道光、成丰和同治三朝户部右侍郎、兵部左侍郎、工部右侍郎、吏部右侍郎和左副都御史等高职。
  • 李培业珠算史研究的成就与特色 免费阅读 下载全文
  • 他早在学生时代,就开始发表数学电论文,受到李俨先生的肯定,并将其论史《清季陕西数学史料之补充》引入所著的《中国数学大纲》之中。元代安西王府遗址出土的一块铁板,经他辨认,并将图片寄给李俨先生鉴定,确认是用古阿拉伯数字书写的幻方,从而发现了古代中国和阿拉伯科学交流的一个重要物证。
  • 我研究《数术记遗》的历程 免费阅读 下载全文
  • 东坡云:“事如春梦了无痕”,对往事若不记之笔墨,则会湮没无闻。今适值我倡议纪念《数术记遗》刻板790周年之时,往日研究此书的情景一下涌上心头。我曾以为研究中国珠算史,上抓《数术记遗》,下抓《算法统宗》,则会统观一切。我的研究工作,重点也就放在这两部书上。今只对《数术记遗》的研究做一回顾,其他方面可另写专文论述。
  • 纪念《数术记遗》刻本出版790周年学术讨论会会议纪要 免费阅读 下载全文
  • 纪念《数术记遗》刻本出版790周年学术讨论会于2002年12月21日至23日在西安市举行。这次会议是在李培业同志倡议下,得到了中国珠算协会、陕西省财政厅、陕西珠算协会的大力支持,由中国珠协珠算史专业委员会主持召开的。
  • 一题多解,人脑胜电脑 免费阅读 下载全文
  • 亲爱的读者:当你们看到这个标题时,对“人脑胜电脑”这几个字,会有什么感想?可能有的人会默念“人脑怎么会胜电脑?”,有的人会说:“人脑胜电脑,胡说!”,有人可能会拍桌:“人脑胜电脑,决不可能!”……。现在,请你们不要把这标题前面的几个字,即“一题多解”分开来。笔者是说在“一题多解”这个问题上,人脑能战胜电脑。即在解答一个算题时,人
  • 谈谈简易归除法 免费阅读 下载全文
  • 1989年秋,收到《中国珠坛》编辑部抄转方宏计老师的来信。信中说:“对五珠算盘如何解决算珠不够用的问题长期无计可施。”他觉得我的短文《五珠算盘适合归除运算》全文只有一例,过于简略,要我谈细一点,以便早日将归除法应用于五珠算盘教学。我不知方老师学校地址,未写信联系。但我不能交白卷,打算写一组文章,好歹把相关问题
  • 两位数加减一位数珠心算教学设计及说课稿 免费阅读 下载全文
  • 本节课的教学内容是义务教育六年制小学数学珠心算实验课本第二册第70页至71页的《练习十五(二)》。这是在学生已学会珠算、心算两位数加减一位数的基础上。组织学生进行练习的。教材安排了听珠算、听心算、看心算、比大小、求和、求差、应用题等练习,一方面帮助学生加深理解两位数加、减一位数的珠心算过程,另一方面为后面继续学习两位数加、减两位数奠定基础。鉴于以上分析,我确定了如下教学目标(1)知识与技能目标使学生能比较熟练地珠算、心算两位数加、减一位数的算式(2)数学思考目标使学生体会选择有用信息进行简单的归纳与整理(3)解决问题目标使学生有与同伴合作解决问题的体验;(4)情感与态度目标:使学生积极主动地参与学习,并在学习活动中获得成功的体验,建立自信心。本课的教学重点是:帮助学生理清不同类型的两位数加、减一位数题目的拨珠方法各不相同,而在相加、减时,都必须对准数位相加、减。教学难点是:两位数加一位数,个位满十。减补时要破五减的题目。和两位数减一位数,个位不够减。从十位退一。个位加补时满五加的题目的珠心算方法的理解及掌握。基于以上认识。我在设计、执教《两位数加、减一位数(练习课)》时。努力在课堂教学中实践并体现“四性”。即自主性.激趣性.合作性.整合性。
  • 吉林省开展珠心算教育情况的调查报告 免费阅读 下载全文
  • 在2002年11月举办的首届全国珠心算技术比赛上,吉林省代表队获得了第二名的优异成绩。那么他们在开展珠心算教育过程中有哪些做法可以借鉴、由此产生的效果如何以及尚存在哪些问题和困难?为此,我们对吉林省珠算协会的试点单位吉林市龙潭区江密峰镇中心小学和长春市绿园区安阳小学进行了实地考查调研,现将有关情况汇报如下:
  • 多媒体辅助珠心算教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 我国珠心算教学历经十年的发展,学习者已逾百万之众,取得了今世人瞩目的成绩。珠心算的发展历程表明,在科学技术日益发达计算机日益普及的今天,它仍以其神奇的启智、教育功能赢得了一席之地,它与电算可以同时存在,并且互相补充,具有十分光明的发展前景。随着计算机多媒体在教学领域的深入应用,随着珠心算不断向低龄化方向的发展,传统的珠心算教学面临着进一步的改革,在珠心算课堂教学中运用多媒体辅助教学将给珠心算的发展带来更加广阔的前景。
  • 《算学宝鉴》古算题注解(二十一) 免费阅读 下载全文
  • 珠心算的听算不需要读出数位 免费阅读 下载全文
  • 幼儿学习珠心算是从珠算加减开始,加减算不论是珠算还是珠心算,听算都较看算容易,这些都是不争的事实。因此开始学习珠算和珠心算时,听算都是用得较多的方法。不论珠算还是珠心算,都应该按照循序渐进的原则,逐渐增加档位,从一位数、两位数、三位数到四位数……除了一位数之外,都会碰到一个共同的数位问题,住“齐头”(即计算的各个数字数位相
  • 新创“十三阶方阵图”介绍 免费阅读 下载全文
  • 古今中外未见的13^2方阵图是把13×13=169,将1至169的连续数不重不漏地组合排列入纵横各13格的方形内,要求它的各纵横及两对角斜线上的13个数之和都相等而构成奇妙的方阵图,现笔者创作两幅不同性质的方阵图如下:
  • 浅谈珠算教师形象的自我塑造 免费阅读 下载全文
  • 在珠算教学中,教师的形象会对学生产生潜移默化的影响,也直接影响着教育教学质量。因此,珠算教师良好形象的自我塑造,对加强珠算教师队伍的自身建设,对提高教书育人的效果等方面有着重要的现实意义,应引起广大同行的重视和研究。
  • 计算机拟定珠算试题中快速算法的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 由笔者主持开发的软件《珠(心)算拟题系统ZSWIN2000(ZXSWIN2000)》于2002年7月4日通过山东省教育厅组织的技术鉴定,技术水平达到国际先进水平。现将该软件中的一项关键技术:拟题算法作一介绍,以求抛砖引玉,与读者共同探讨更好的算法。
  • 探访中国第一珠算村 免费阅读 下载全文
  • 算盘和珠算术被称作中国贡献十世界的“第五大发明”,正如原国务委员王丙乾指出的那样:“中国是珠算的故乡。像‘四大发明’一样,珠算自它诞生起,千百年来,对我国乃至其他一些国家的经济、文化及科技的发展,起过重大作用”,直到现在,美国仍将它视作“新文化”加以引进。而位于安徽省黄山市屯溪区屯光镇的前园村,也因其“中国第、一珠算村”的神秘殊荣而成为海内外慕名参观者的探访热地。
  • 关于沈祖伦省长在九届政协“珠算提案”的回顾 免费阅读 下载全文
  • 一段时间以来,众多的教科研工作者和中小学教师与一些关心教育的人们发现,在新一轮基础教育课程改革中,我们过去习惯了的沿用了几十年的学科教学大纲将逐渐退出历史舞台,而国家课程标准正悄然挺进我们的视野。课程标准是教材编写、教学,评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它是整个基础教育课程改革系统的一个重
  • 研究先进算理算法 提高珠教珠技水平——宁夏珠协在算理算法学科的研究回顾及设想 免费阅读 下载全文
  • 宁夏回族自治区珠算协会,从20世纪80年代开始,特别是在宁夏校际珠算教研中心成立以后,十分重视对先进的珠算算理算法的研究、开发、创新、推广和应用,有力地促进了宁夏珠算事业的进步与发展。
  • 宝宝智力数码棋 免费阅读 下载全文
  • 为珠算呐喊 免费阅读 下载全文
  • 廖沫沙先生曾为中医呐喊过两句,今天我要为珠算也呐喊两句。
  • 提高认识与时俱进,做好协会工作——浙江省珠协办公室学习十六大报告纪实 免费阅读 下载全文
  • 浙汀省珠算协会现有办公人员4人,自党的十六大开幕以来,人人备受鼓舞、不止一次认真学习江泽民同志《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。为让大家更好地学习,协会还给每人购买《中国共产党第十六次全国代表大会文件汇编》和《十六大报告辅导读本》。2002年12月12日又专门安排了
  • 中国珠算协会珠心算教育、鉴定比赛、师资培训三个专业委员会在武汉成立 免费阅读 下载全文
  • 问答信箱(52) 免费阅读 下载全文
  • 有奖征答(新一期) 免费阅读 下载全文
  • 迟海滨会长到上海、杭州考察珠心算教育工作 免费阅读 下载全文
  • 中国珠算协会代表团赴台访问 免费阅读 下载全文
  • 浙江发现庙宇算盘 免费阅读 下载全文
  • 河南省举办首届少儿珠心算听算比赛 免费阅读 下载全文
  • 珠坛撷韵·台湾篇(二首) 免费阅读 下载全文
  • 珠心算课堂教学要体现新理念(唐静馨 唐永巨)
    理财学应当是高校珠算教改的重要内容(刘善和)
    珠心算与数学、电脑整合教育的现实意义和作用(苑玉敏)
    走进《资本论》的中国理财官(江志伟 谢春水)
    李培业珠算史研究的成就与特色(胡炳生)
    我研究《数术记遗》的历程(李培业)
    纪念《数术记遗》刻本出版790周年学术讨论会会议纪要
    一题多解,人脑胜电脑(姜克华)
    谈谈简易归除法(陈熙贤)
    两位数加减一位数珠心算教学设计及说课稿(王海明)
    吉林省开展珠心算教育情况的调查报告(王朝才 王妍玲 米惠珍)
    多媒体辅助珠心算教学的实践与探索(令狐昌)
    《算学宝鉴》古算题注解(二十一)(潘红丽)
    珠心算的听算不需要读出数位(陈甸文 任慧真)
    新创“十三阶方阵图”介绍(钱元石)
    浅谈珠算教师形象的自我塑造(邱国英)
    计算机拟定珠算试题中快速算法的设计与实现(刘纪敏)
    探访中国第一珠算村(夏俊慕)
    关于沈祖伦省长在九届政协“珠算提案”的回顾(陈高木)
    研究先进算理算法 提高珠教珠技水平——宁夏珠协在算理算法学科的研究回顾及设想(马中星)
    宝宝智力数码棋
    为珠算呐喊(张晓红)
    提高认识与时俱进,做好协会工作——浙江省珠协办公室学习十六大报告纪实(蔡蓬)
    中国珠算协会珠心算教育、鉴定比赛、师资培训三个专业委员会在武汉成立
    问答信箱(52)
    有奖征答(新一期)(邱梅青)
    迟海滨会长到上海、杭州考察珠心算教育工作
    中国珠算协会代表团赴台访问
    浙江发现庙宇算盘(蔡蓬)
    河南省举办首届少儿珠心算听算比赛(郭启庶 邢安会)
    珠坛撷韵·台湾篇(二首)(紫薇)
    《新理财》封面

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