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文献检索:
  • 现代行政法与行政相对人权益的保护 免费阅读 下载全文
  • 行政法的核心是调整行政主体的行政权力和行政相对人权利之间的关系。行政法的目的在于使二者形成一种协调、互动的关系。现代行政法提出多元控权理论对行政相对人权益的保护更为有利,并在此基础上提出现代行政法制度对行政权的比例原则,从而使行政机关与行政相对人之间形成一种全新的良性互动关系。
  • 行政法解释的主体制度初探 免费阅读 下载全文
  • 在中国现行的有效的法律解释体制中,国务院以及政府主管部门作为享有行政解释权的主体行使着对行政法规和行政规章的解释权。这一体制不仅排除了具体的适用机关和行政官对行政法的解释权,而且排除了司法机关在行政执法领域中对行政法规、行政规章和行政性法律的解释权。这种制度安排并不契合行政法适用的原理,也有悖于行政法治原则。其客观后果会助长行政权力的滥用,弱化法律对行政的控制,消解了司法的最终效力性。因此,尽快建立对行政法规、行政规章的司法审查制度和优化行政法解释体制乃是必然的选择。
  • 论高等学校对司法审查的回应 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高等学校常祓推上行政诉讼的被告席,从而引起人们对高等学校的法律地位的反思。法律赋予高等学校的权利,实际上具有行政权力性质,对学生的权利有着巨大的影响,应当接受司法审查。但高等学校乃是特殊的社会组织,司法审查的介入范围也应该是有限制的。高等学校作为对社会承担特殊责任的社会组织,对行政法治在高等学校的深入贯彻则应作出积极的回应。一方面,高等学校应成为行政法治原则的实践者和示范者;另一方面,高等学校应成为实践正当程序原则的先行者。
  • 论行政行为的无效、撤销和补正 免费阅读 下载全文
  • 行政行为的无效、撤销和补正是追究违法行政行为补救性法律责任的三种方式。国外许多国家及我国台湾和澳门地区行政程序法都确立了对违法行政行为的无效、撤销和补正制度。我国目前尚没有明确规定行政行为无效制度和补正制度,对撤销制度的规定也不完善。我们应参考国外的立法经验,确立绝对无效行政行为自始无效,相对无效行政行为可撤销;限制撤销适用情形和补偿制度;规定补正的适用条件和效力。
  • 论卡西尔的人文科学观 免费阅读 下载全文
  • 自康德以后,人文科学取得了很大的发展,因而人文科学的逻辑也就成为现代西方哲学所要着力解决的一个重点问题。当代著名哲学家卡西尔从人文科学的对象、生成、方法等方面,对其展开了全面、综合的研究,从而形成了自己独特的人文科学观。
  • 论庄子“无待”的自由观 免费阅读 下载全文
  • 庄子一生追求“无待”的自由观。庄子认为,实现人的自由,必须摆脱金钱与地位的诱惑,把握事物“固然”之理,挣脱非自然的思想情感和心理上的束缚,摒弃传统偏狭的成见,超越生死,才有可能达至“无待”的与道相通的自由的理想境界:“天人合一”。
  • 雷蒙德·威廉斯大众文化思想的理论立场 免费阅读 下载全文
  • 雷蒙德·威廉斯是二战后英国重要的马克思主义文学批评家和文化理论家。在马克思主义的影响下,威廉斯批判了英国的精英文化理论传统,对“文化”、“大众”观念进行历史审视和重新建构,进而超越传统的文化贵族立场而站在整个人类文化前途的立场上看待大众文化的发展。在大众文化研究的理论立场和理论基础这些关键问题上作出了不同于法兰克福学派文化批判理论的解答,为大众文化研究提供了新的理论思路。
  • 大众艺术:作为一种后现代的美学 免费阅读 下载全文
  • 大众艺术本身,就是一种“后现代”的美学。在美学史的前现代及现代阶段,理论家们对“美学”学科的理解一直是片面、狭窄的,集中表现在将理性与感性、艺术与生活、内容与形式、作者与读者主观“放对”,人为地将之置入到几个“二元”结构系统中去。大众艺术则反对这样的“美学”,甚至反对任何一种企图借“规范”之名施“约束”之实的理论。但在对传统和现代主义“二元”理路的实践性反驳中,它依然表彰了一种“后现代”的美学观。
  • 梁宏校长荣获第三届全国优秀科技工作者荣誉称号 免费阅读 下载全文
  • 日前,中国科协在北京隆重表彰了第三届全国优秀科技工作者,我校梁宏校长作为广西科技界的四名代表之一榜上有名。
  • 广西高校普通本科专业首次排行评比我校三个专业荣获优良成绩 免费阅读 下载全文
  • 广西壮族自治区教育厅根据我区教育事业发展的需要,为了推动专业办学水平的不断提高,从2004年底开始在全区高校中开展了专业评估工作。据2005年2月自治区教育厅公布的普通本科专业排行榜显示:我校化学专业和汉语言文学专业在广西高校同类专业中排行第一,获优秀等级;计算机科学与技术专业在广西高校同类专业中排行第三,获良好等级。
  • 我校被评为广西2004年度支教工作“突出贡献单位” 免费阅读 下载全文
  • 我校5个项目被确定为自治区“新世纪教改工程”2004年立项项目 免费阅读 下载全文
  • 日前,自治区教育厅公布2004年26个新世纪广西高等教育教学改革工程(简称“新世纪教改工程”)立项项目,我校有S个项目入选,获准立项项目数量居全区高校首位。
  • 上海大学李向平教授作客独秀大讲坛拉开我校首届校园文化艺术节序幕 免费阅读 下载全文
  • 2005年3月21日,上海大学宗教与和平研究中心主任、博士生导师李向平教授作客独秀大讲坛,作了题为“中国传统和谐理念的新解读”的讲座。此次讲座作为我校首届校园文化艺术节之“中华文化系列讲座”的第一讲,拉开了本次校园文化艺术节的序幕。
  • 2005年中国国内旅游交易会“旅游经济论坛”在我校隆重举行 免费阅读 下载全文
  • 4月13日下午,2005年中国国内旅游交易会“旅游经济论坛”在我校隆重举行。本次“旅游经济论坛”由桂林市委宣传部、市旅游局主办,玉柴机器股份有限公司和我校社会文化与旅游学院承办,中华网、桂林频道网站协办。桂林市政协副主席邱严明,我校副校长刘健斌和各省旅游界相关人士,桂林市部分机关及事业单位负责人,桂林旅游专业相关人员,市各网站负责人,我校社会工作、旅游管理和历史专业师生共1200余人参加了此次论坛。
  • 柳宗元诗艺术风格刍议 免费阅读 下载全文
  • 柳宗元以为数不多的诗而在文学史上自成一家,对柳宗元诗的艺术风格似乎已有定评,如近年来通行的几种文学史,都用“冷峭简淡”、“清峻简洁”等作柳诗的考语;然而不容忽视的是,宋代以来影响最大的却是苏轼关于柳诗“枯淡”的评论。文章着重探讨这两种不同评论如何产生,以及如何看待这二者之间的矛盾,并由此引发对如何全面认识和准确把握作家艺术风格的思考。
  • 宋诗三论 免费阅读 下载全文
  • 宋诗是中国诗歌史上继唐诗之后的又一高峰。在宋代特定的思想文化背景下,宋代诗歌在继承唐诗优良传统的基础上有了新的发展,在思想内容和艺术表现上呈现出求新求变的风气,表现出迥异于唐代诗歌的审美观念和美学境界,出现了许多优秀诗人,形成了许多流派。就宋诗的发展脉络及宋诗所取得成就的阶段性来看,宋诗的发展过程可分为六个阶段。
  • 论王安石绝句对中晚唐绝句的继承与变化 免费阅读 下载全文
  • 王安石的七绝在取法白居易绝句与晚唐咏史绝句的过程中,发展出宋调特征;对杜牧、李商隐、韩偓等人七绝艺术的取法与创变,形成了雅丽精绝的艺术境界,宋人认为荆公之作回复唐音,主要是针对这类作品而言,但王安石在其中表现了新的艺术个性,开拓了新的诗境,并非对唐音的简单复归。王安石的五绝取法中晚唐五绝精巧细腻的特点而更富于变化。荆公绝句是宋代诗史上的独特现象。
  • 宋代三位女性词人文化心态新论——宋词表现的宋代女性观念之历史文化审视(二) 免费阅读 下载全文
  • 魏夫人的词作虽大都语言清雅秀媚,但有时也用俗语俚辞,真率直朴,天然本色,带有鲜明的民歌风调,反映出宋词庶民文化的显著特色。朱淑真是一位有独立人格意识和反常思维习惯的、很有艺术天赋的女性,在北宋历时近百年的思想解放和人性觉悟的文学新潮后出生并成长起来的她,敢于用许多士大夫都不敢用的词来表现个人的“私情”,证明其新文化人身份和反礼教的叛逆女性的形象。李清照是宋型文化的标准产儿,是中唐到北宋文化转型的新文化观念、新价值思维所孕育的一位新型女性的代表。她在其词作中所表现的对生命激情的体验中,升华了自己对丈夫的爱,也升华了内心世界的审美的人生。
  • 外面的世界很精彩——论“外”字所表现的宋词世界 免费阅读 下载全文
  • “外”字是一个普通的方位名词,但在宋词中却具有特殊的意义。它与其他名词搭配,以不同的方式展现了丰富多彩的宋词世界。通过“外”字展现出来的宋词世界具有突出的层次感、透视效果和画面的丰富性,就其最普遍的意义来说,是宋人心灵世界的表现与延伸。
  • 中国—东盟知识产权合作的现实基础与法律进路 免费阅读 下载全文
  • 知识产权合作是中国一东盟自由贸易区非常重要的内容,双方知识产权合作是历史的应然。中国一东盟知识产权合作应该定位于促进成员间知识产权的发展,防止恶性竞争,建立统一、和谐的产权制度和公正、高效的争端解决机制。同时还要用尽TRIPS为核心的知识产权国际公约的弹性条款,实现微观、中观和宏观多层面、多维度的合作目标。
  • 中国和东盟诸国知识产权制度协调模式研究 免费阅读 下载全文
  • 中国和东盟诸国的知识产权制度之间存在巨大的差异,并对中国和东盟诸国开展经贸往来形成阻碍。为适应中国—东盟自由贸易区的建立,双方应建立协调对话机制,制定统一的知识产权法。现在,国际上已有成例可资借鉴,其中以欧盟的做法较为符合中国和东盟的实际。
  • 中国民歌国际化的成功之路——兼谈南宁国际民歌艺术节与中国—东盟博览会的交融 免费阅读 下载全文
  • 南宁国际民歌艺术节是中国民歌国际化的里程碑。她的举办为中国民歌国际化提供了一条成功之路。中国民歌国际化的途径主要有:民歌的世界性是中国民歌国际化的基础,经济全球化为中国民歌国际化提供了宽广平台,现代信息技术为中国民歌国际化创造了良好条件,“国际节会”成为中国民歌国际化的有效载体。南宁国际民歌节现在已形成了文化与经济的良性互动,有力地推动区域经济的快速发展。
  • 西部地区高等教育与经济协调发展分析 免费阅读 下载全文
  • 与区域经济的协调发展是评价西部地区高等教育发展的重要方面。从高等教育发展的规模速度、所生产的科技成果的转化率、其结构所锁定的功能定位看,西部地区高等教育在与经济协调发展方面还存在较大差距。为此,应加速扩大规模、面向特色产业调整学科专业和建设前瞻性大学,以推动西部地区高等教育与经济协调发展。
  • 试论我国高等教育管理学研究范式的转变 免费阅读 下载全文
  • 到目前为止,我国高等教育管理学研究范式大致经历了学科体系范式、经验实效范式、文化价值范式的三次转换,高等教育管理学研究范式转换过程反映高等教育管理学理论不断成熟的发展轨迹。未来高教管理学研究范式将走向个性范式,关注人在高教管理中这一个性解放的个体,为实现个性化管理实践提供理论支持。
  • 更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——师范院校走向教师教育的观念转变 免费阅读 下载全文
  • “百年大计,教育为本;教育大计,师范为本。”但当前师范院校的发展遇到了新的瓶颈,外有综合性大学、工科院校办教育学院,挤压师范院校的发展空间;内有观念、体制、课程、师资、投资不足等因素困扰着师范院校的发展。师范院校如何突出重围,壮大自身力量,在构建和谐社会、建设全面小康社会中发挥“工作母机”的作用,值得每一个教育工作者认真思考。为此,本期我们编发了这组教师教育的笔谈和论文。笔谈中唐德海博士、教授是一位造诣较深,对教师教育颇有研究的专家,他的看法来缘于他对教育的多年关注和切身体悟,值得一读;论文中我们推荐罗红同志的论文《个人实践理论与叙事研究:解释学视野中的教师专业化发展》,论文视角新颖,颇有新意,不妨一读。同时,需要指出的是,这些笔谈和论文均末代表本刊的观点,欢迎广大读者、作者来稿讨论。
  • 个人实践理论与叙事研究:解释学视野中的教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化发展及其研究经历了一个由忽视到逐渐关注、由关注教师群体专业化转向关注教师个体专业发展的过程。当代西方解释学特别是以海德格尔和伽达默尔为代表的哲学解释学为教师专业发展提供了思维方式和理论支点。以“个人实践理论为轴心”的教师专业内在发展观,为教师的专业化发展找到了切实可行的出发点,对个人实践理论的解读与修正为教师专业化发展提供了正确的理论基础,并以叙事研究方式追索与促进教师专业化发展和个人实践理论的生成。
  • 教师教学专业知识特征分析 免费阅读 下载全文
  • 教学是一种个体化程度很高的、情境性、经验性极强的活动,它的内在特征往往显现在具体的课堂教学情境中,反映出鲜明的实践性;教学作为一种特殊的文化传递活动时,它的某些专业知识是通过内隐学习方式获得的,其专业品质的提高依靠于通过经验的积累而产生的缄默知识。这种缄默性特征使得教学专业知识在一定程度上不能以语言的方式来加以传递和陈述。
  • 校长职业化:命题的分析与检讨 免费阅读 下载全文
  • 校长职业化是校长角色发展的必然趋势,同时也是我国教育改革的必然结果,进而将进一步推进教育事业的发展。校长职业化强调校长是一个独立的社会职业,而校长专业化则强调校长的专业水平和专业自主权。推进校长职业化应:1.转变校长的思维观念,树立现代教育产业经营观;2.强化校长的资格制度,建立校长市场化的配置模式;3.重视校长业绩的激励和权力的监督。
  • 更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——扩大培养范围:师范院校走向教师教育的必然选择 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪以来,师范院校走向教师教育成为我国教育发展的大背景、大趋势。然而,教师教育的开放性、专业化、一体化特征与传统师范院校的封闭性、单一化特点相悖,尤其是传统的师范院校过于狭窄的培养范围已成为师范院校迈向教师教育的绊脚石,严重阻碍了师范院校的生存与发展。面对严峻的挑战,师范院校扩大培养范围既是自身生存发展的需要,也是走向教师教育的必然选择。
  • 更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——师范院校在教师教育一体化进程中的应对方略 免费阅读 下载全文
  • “教师教育”是应时代发展的要求提出来的。它并非一个概念的简单变化,而是对教师的培养培训及其质量规格要求的综合反映。其中,打破原来教师职前培养和职后培训相分离的状态,实现职前、职后一体化是一个重要趋势和举措。师范院校走向教师教育如何应对这一形势的变化?这是一个值得探讨的问题。笔者就此谈点看法,以期抛砖引玉。
  • 更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——“教育家”:教师培养规格的价值取向 免费阅读 下载全文
  • 随着社会不断进步,科学技术迅猛发展,知识更新的速度日益加快,我国社会主义市场经济体制正在逐步完善,对外开放不断扩大,经济结构调整不断深入。这一切都对我国各级各类学校的改革与发展带来深刻影响,尤其是对师范院校的改革与发展形成了严峻的挑战。就师范院校的人才的培养质量规格而言,过去师范教育十分注重知识的传授,而对学生的能力、素养和发展方向及其选择关注不多,师范毕业生具有比较扎实的专业基础知识,但缺乏作为一个教师应具有的能力、素质和发展潜力,
  • 更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——师范院校走向教师教育的课程选择原则 免费阅读 下载全文
  • 面对当前教师教育发展的迅猛趋势,我国师范院校正经历着前所未有的变革与发展。而在这些变革与发展中,课程变革是核心,尤显重要与艰难。在新的教师教育体系下,师范院校不仅要为社会培养各行各业的人才,还要为各级各类学校培养新型的教师,而过去师范院校所开设的课程已无法承担起这一重任。因此,师范院校有必要从浩如烟海的课程中重新选出新式、有效、适切的课程。而在选择课程的过程中,建立课程选择原则是基础,是保证人才培养质量的关键。
  • 更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——教师资格认证从学业成绩考核转向素质教育评定 免费阅读 下载全文
  • 建立教师资格证书制度是促进教师专业化的根本途径,是教师教育法制化、专业化的具体体现。长期以来,师范院校的师范生只要在校期间修完规定的课程,并通过备门课程的考核取得相应的学分,最终就可以顺利地获得学历证书,也即获得了教师资格。应该说,这一教师资格认定方式为我国基础教育培养了大量的教师,在相当长时期内支撑着我国基础教育的改革和发展。但是,随着社会的进步和发展,仅仅以学生学业成绩的考核作为认证教师资格唯一和最终的标准,显然是不够全面的。
  • 广西师范大学文艺学学科简介 免费阅读 下载全文
  • 文艺学是广西师范大学中文系的主干学科之一.现为广西重点学科。该学科的文学概论为省级重点课程和精品课程,美学为省级重点课程。该学科创始人为著名的文艺理论家林焕平先生。其后.黄海澄、林宝全、王杰为该学科带头人.形成重学术、重科研、重学科建设的优良传统。该学科现有在职教师16人.其中教授11人,副教授2人,讲师3人;博士7人,硕士6人。构成了一支高素质、高学历、高职称、结构合理的师资队伍。
  • 太平天国时期的“红单船” 免费阅读 下载全文
  • “红单船”是广东民问用于对外贸易的大货船。太平天国时期,清政府利用红单船武装镇压农民起义,给农民起义军造成了重大的损失。由于其月饷不能及时供给,于是私设关卡,抢劫商旅,杀害民众。祸行终被揭发,被陆续裁撤。红单船问题是太平天国史上很值得研究的课题之一。
  • 新发现的太平天国前期路凭和结义凭考述 免费阅读 下载全文
  • 新近发现的“前期太平天国崇阳县路凭”和“太平军中与天地会结义凭证”为目前有关太平天国资料中所不载,对研究太平天国的历史有一定的价值。
  • 抗战时期日军两次入侵对广西工业生产力的破坏 免费阅读 下载全文
  • 抗战时期日军两次入侵广西,通过轰炸、烧杀、抢掠等手段,大肆破坏工矿业。同时,为了避免资敌,广西境内的一些工矿企业也被迫拆卸、转移、自毁,工业生产力因此受到了严重的摧残。广西是一个主要依靠自身力量发展工业生产力的地区,评价日军入侵的影响,既要考察工矿业受损的程度,也要考察整个工业生产力系统的受损程度;既要立足于现实生产力,也要着眼于潜在生产力。
  • 民国时期新桂系的民族政策述评 免费阅读 下载全文
  • 新桂系处理民族问题的基本方针是民族同化。在这个方针指导下,新桂系在少数民族地区进行了社会、政治、文化教育和风俗习惯等方面的改革。这些改革对少数民族的社会进步有一定的积极意义。但新桂系推行大汉族主义,强迫弱小民族同化,实行民族歧视和民族压迫,给少数民族带来了许多苦难,违背了少数民族的意愿,恶化了民族关系,加剧了民族矛盾。新桂系民族政策的反动性是明显的,消极影响是严重的。
  • 近代中国手工业的转轨——以广西植物油制造业为例(1860~1949年) 免费阅读 下载全文
  • 近代中国手工业向早期工业的转轨是学术界争论不休的问题。中国疆域的辽阔决定了在从传统向现代转轨途径的多样性和复杂性。广西植物油制造业在这一转轨进程中表现出自己的特点,主要是生产技术与生产规模没有取得根本突破、产品过度依赖国际市场,造成植物油制造业没有发展并逐渐式微。广西工业发展道路的独特性丰富了中国经济史研究的内容。
  • 我国农业集体化时期自留地经营的演变及其特点 免费阅读 下载全文
  • 在1956—1984年我国农业集体化时期,广大农村同时存在着自留地经营制度。自留地经营在我国农业集体化时期大致经历了初步实施、曲折发展、基本稳定、艰难存在和恢复发展五个阶段。自留地经营具有发展道路一波三折、规模小、同家庭副业联系紧密、同农民的生活息息相关等特点。
  • “谦虚”的英汉语用策略差异对比研究 免费阅读 下载全文
  • 英汉文化关于“谦虚”的语用策略有很大差异。以英语为母语的受试者基本上不能接受汉语“自贬”和“推让”的谦虚策略,汉语受试者会根据相对权势和社交距离的变化实施不同的谦虚语用策略;英语受试者并不能根据场合实施这种中国式的谦虚语用策略,以汉语为母语的受试者也没有完全接受传统中国式的谦虚策略。
  • 论高校图书馆电子检索室的人性化服务 免费阅读 下载全文
  • 高校图书馆电子信息检索的人性化服务极为重要,应以人为本,以诚为本,实现服务设施及服务方式的人性化。具体可从以下4方面努力:1.实现人性化和科学化的计费管理;2.开展形式多样的读者教育;3.开通热线服务电话;4.开辟网上失物招领的公告。
  • 打开教育的天窗——《教育产权制度研究——基于新制度经济学的分析框架》评介 免费阅读 下载全文
  • 教育,肩承着民族的希望,一直备受众人关注。“制度是最重要的资源”,历史上任何一次成功的重大教育变革都依赖于教育制度的突破,而产权制度的改革无疑是其中最核心、最关键的问题之一。以往虽然也有不少学者作过探讨,也有不少专著出版,但这些专著大多是在同一平面上重复,鲜有那种“激荡思想、促进交流、催生新知、让人茅塞顿开”的力作,教育产权制度研究一直未获有重大进展。
  • [法学研究]
    现代行政法与行政相对人权益的保护
    行政法解释的主体制度初探(黄竹胜)
    论高等学校对司法审查的回应(欧仁山)
    论行政行为的无效、撤销和补正(杨建生)
    [哲学研究]
    论卡西尔的人文科学观(李恩来)
    论庄子“无待”的自由观(徐春根)
    [思想文化研究]
    雷蒙德·威廉斯大众文化思想的理论立场(黄华军)
    大众艺术:作为一种后现代的美学(陈莉)
    [补白]
    梁宏校长荣获第三届全国优秀科技工作者荣誉称号
    广西高校普通本科专业首次排行评比我校三个专业荣获优良成绩
    我校被评为广西2004年度支教工作“突出贡献单位”
    我校5个项目被确定为自治区“新世纪教改工程”2004年立项项目
    上海大学李向平教授作客独秀大讲坛拉开我校首届校园文化艺术节序幕
    2005年中国国内旅游交易会“旅游经济论坛”在我校隆重举行
    [古代文学研究]
    柳宗元诗艺术风格刍议(张明非)
    宋诗三论(莫砺锋)
    论王安石绝句对中晚唐绝句的继承与变化(刘宁)
    宋代三位女性词人文化心态新论——宋词表现的宋代女性观念之历史文化审视(二)(沈家庄)
    外面的世界很精彩——论“外”字所表现的宋词世界(王德明)
    [东南亚论坛]
    中国—东盟知识产权合作的现实基础与法律进路(陈宗波 陈祖权)
    中国和东盟诸国知识产权制度协调模式研究(柳福东 蒋慧)
    中国民歌国际化的成功之路——兼谈南宁国际民歌艺术节与中国—东盟博览会的交融(黄国华)
    [教育研究]
    西部地区高等教育与经济协调发展分析
    试论我国高等教育管理学研究范式的转变(胡炳仙)
    更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——师范院校走向教师教育的观念转变(唐德海)
    个人实践理论与叙事研究:解释学视野中的教师专业化发展(罗红)
    教师教学专业知识特征分析(熊宜勤 宋凤宁)
    校长职业化:命题的分析与检讨(马佳宏 许烜)

    更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——扩大培养范围:师范院校走向教师教育的必然选择(雷安娜)
    更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——师范院校在教师教育一体化进程中的应对方略(郭中华)
    更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——“教育家”:教师培养规格的价值取向(黄可钦)
    更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——师范院校走向教师教育的课程选择原则(韦莉娜)
    更新教师教育观念 全面提高教师素质(笔谈)——教师资格认证从学业成绩考核转向素质教育评定(蒋友琴)
    广西师范大学文艺学学科简介
    [历史研究]
    太平天国时期的“红单船”(贾熟村)
    新发现的太平天国前期路凭和结义凭考述(冯俊)
    抗战时期日军两次入侵对广西工业生产力的破坏(唐凌)
    民国时期新桂系的民族政策述评(谭肇毅)
    近代中国手工业的转轨——以广西植物油制造业为例(1860~1949年)(李闰华)
    我国农业集体化时期自留地经营的演变及其特点(黄长久)
    “谦虚”的英汉语用策略差异对比研究(李怀宏)
    论高校图书馆电子检索室的人性化服务(林翊)
    [书评]
    打开教育的天窗——《教育产权制度研究——基于新制度经济学的分析框架》评介(苏良亿)
    《广西师范大学学报:哲学社会科学版》封面

    主管单位:广西师范大学

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