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文献检索:
  • 新课程下初中劳技实践室建设路径初探 免费阅读 下载全文
  • 劳技实践室是劳技教学的重要组成部分。当前受一些主客观因素的影响,初中劳技实践室的建设存在诸多问题。在新课程背景下,构建多元管理体系,加强管理人员队伍建设,建立健全管理机制,加强实践教学改革,打造地方特色,对搞好初中劳技实践室建设工作无疑具有重要作用。
  • 河北省三类特教学校教育技术装备调查报告 免费阅读 下载全文
  • 为了解河北省三类特教学校教育技术装备情况,根据教育部义务教育阶段聋校、盲校、培智学校教学与康复训练仪器设备配备的3个标准,河北省教育技术装备管理中心设计了“河北省三类特教学校教学与康复训练仪器设备装备的调查问卷“。今年8月,在省市县装备部门的共同努力下,问卷工作顺利完成,收到117份由三类特教学校校长填写的问卷,调查结果报告如下所示。
  • 区域中小学校的常规教育装备现状及对策研究——宁波市镇海区常规教育装备普查调研报告 免费阅读 下载全文
  • 通过宁波市镇海区教育局组织实施的常规教育装备专项普查工作,来探讨教育信息化工作环境下,中小学校的实验、图书等常规教育装备工作受到削弱的原因,指出要从教育现代化发展战略的角度来加强常规教育装备工作,并提出相关的对策与工作措施。
  • 加深认识 注重实效 促进信息技术教育发展 免费阅读 下载全文
  • 随着信息化时代的到来,现代信息技术在各行各业都得到了飞速发展,一场信息技术教育革命正在教育的各个领域全面展开。普及信息技术教育、实现教学模式改革和培养创新人才,是当今教育领域中人们普遍关注的问题。也是教育工作者肩负的重大使命。
  • 乐高积木在通用技术课程上的有效使用 免费阅读 下载全文
  • 随着进入通用技术新课程实验的队伍的日益壮大,教师在感觉通用技术课程开设得十分必要和有意义的时候,总是期望能有好的教学器材能有效地应用于通用技术课程。笔者对有悠久历史和良好品质的乐高积木在通用技术课程中的应用进行客观分析和评述,认为乐高积木良好的操作性和对结构需求几乎无所不能的满足能力,为教学提供了很好的具有创造性和可持续发展的教具资源。
  • 如何保障校园网的安全 免费阅读 下载全文
  • 现在大多数学校只是热衷于建立高标准的校园网,只关注网络硬件设备的性能高低和应用软件是否齐全,而对校园网的使用安全问题却较少顾及,更不用谈如何重视了。其实,校园网安全应该从建网开始就得到校园网的规划者、建设者和管理者的高度重视。笔者从实用的角度介绍在校园网使用过程可能存在的安全隐患及相应的一些对策。
  • 北京首张校园气象科技活动网 免费阅读 下载全文
  • “科技教育“是当前教育改革的热点,是贯彻落实国家“科教兴国“战略的具体措施。对中小学生进行“科技教育“,必须借助各种不同类型的载体与平台来实施。在不可胜数的载体与平台中,校园气象站就是其中比较优秀的载体与平台。
  • 信息技术课过程性评价中电子档案袋的构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 过程性评价是在课程实施过程中对学生的学习进行评价的一种形式,强调评价的全面性、个体性、客观性、发展性和及时性等特点。在信息技术教学中,学生在实践中完成的各类电子作品,能够在一定程度上反映其学习过程,将这些作品收集起来,就可以构成电子学档。笔者通过实际案例的实施阐述评价的基本步骤和过程。
  • 中小学教师教育装备应用能力状况调查 免费阅读 下载全文
  • 加强和提高教师的教育装备应用能力可以使教育装备更好地服务于教育教学。调查结果表明,学校地点、学校类别与教师的教育装备应用能力显著相关。认识程度、兴趣、经费和环境的不同也对教师教育装备应用能力产生影响。因此,应加强对农村中小学教师教育装备使用技能培训,建立农村与城镇学校之间的友好联系,营造教育装备应用氛围。
  • 当前中小学教学仪器产品供配现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着教育事业的不断改革与深入,宁波市的教育技术装备在最近几年取得了快速、持续、均衡的发展。至2007年底,全市所有中小学教学仪器均达到浙江省三类及以上配备标准,各类专用功能教室建设和教学仪器配备水平得到稳步提高。在全省范围,宁波市的教育装备生均经费投入、生机比、教学仪器配备比例均高于其他地市。但是在教学仪器的供配过程中,教学仪器暴露出的产品开发设计、质量问题,
  • 如何做一个优秀的班主任 免费阅读 下载全文
  • 对如何更好地做好班主任工作进行初步的探索,以适应学生生活群体的多样性和复杂性,努力做好班主任工作。
  • 转化后进生的方法和途径 免费阅读 下载全文
  • 后进生人数虽少,但影响大。抓好后进生的教育,不仅有利于树立良好的班风,建立良好的班级秩序,而且对于最大限度地减少教育过程中的失误,提高教育效益,多出人才、出好人才也有重大意义。
  • 如何转化体育后进生 免费阅读 下载全文
  • 体育后进生是体育与健康课堂中的弱势群体,在教学中有躲避练习、不愿和同学一同活动、甚至对抗教师与同学等行为,产生的原因一般有:体育学习动力不足;缺乏积极的情感体验;意志品质薄弱;性格内向。这类学生因受的批评、指责、讽刺、挖苦较多,使之总感觉低人一等,自卑心理强,没有上进的动力,参加体育活动少,缺乏参与体育活动的乐趣和成功体验。体育与健康的教学目的是努力提高学生的体育学习和增进健康能力。教师不能放弃体育后进生,应想方设法调动他们的学习动机,激励他们主动参与到体育教学与活动中来。
  • 学校体育教学现状及改革的建议 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是学生学习,发展基本途径,是体育工作者的中心场所,也是学校实施素质教学的主渠道。在党的全面发展教育方针指导下,学校体育教学改革取得了不少成绩,但在应试教育影响下,还依然存在许多值得探讨的问题。
  • 开展少先队活动 培养少先队员的优秀品质 免费阅读 下载全文
  • 少先队活动是少先队工作的重要任务,是少先队教育的主要手段,是少先队的生命力。少先队活动丰富多彩、与时俱进,以活动育人。少先队活动培养可以队员多方面的能力和良好的道德情操,提高队员的综合素质,展现队员朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,引导少先队员健康成长。
  • 搞好化学总复习的一点看法 免费阅读 下载全文
  • 由于化学学科的特殊性,新课完成后复习的时间很短。如何在有限的时间内,用科学的方法最大限度地提高复习效率,是取得理想成绩的关键。而在最后的复习中,抓住以下几个关键点,就可以达到事半功倍的效果。
  • 在化学教学中联系实际、联系生活的探讨 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下的教学大纲对传统的教育理念有较大的改变,特别提出教育要联系实际、联系生活。《化学课程标准》中明确指出:“高中生会接触到很多与化学有关的生活问题,教师在教学中要注意联系实际,帮助学生拓宽视野,开拓思路……“在高中化学教学中如何开展生活化教学,促进学生书本知识向实践能力的转化,促进学生的全面发展,一直是笔者在研究的课题。
  • 新课标下让政治课堂焕发生命力 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准全面实施的今天,学科课堂教学活动迫切地需要整合形成一种既能突破传统统一的教学模式的束缚,揭示新课程理念的课堂实质,又能够实实在在地指导学科课堂教学实践活动的新的课堂理论体系,使教师和学生的生命价值在课堂教学活动中能够很好地得到发挥和体现。
  • 政治课课堂教学导语之我见 免费阅读 下载全文
  • 政治课的导语教学,一直是人们研究的重点,也是深化课堂教学改革的一个重点。几年的高职政治教学,笔者深深体会到,只有立足生产、建设实际,才能有效地搞好导语教学。
  • 对吉林省高中毕业会考中政治“公开”试题的浅见 免费阅读 下载全文
  • “公开“试题的背景吉林省从2002年开始,在高中政治会考中加入了“公开“试题。政治公开试题已实行了6年,大部分人对此已经适应,并有了一定的了解。笔者在这里仅谈一谈个人的一些浅见。公开试题即研究性学习类型题。
  • 开放式体育课教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 开放式体育课教学模式能够正确处理好主导与主体之间的关系,是突出以学生为主体的新型教学模式。
  • 语文课堂教学氛围的营造 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学氛围是指洋溢在课堂上的气氛和情调。随着语文教改的深入,广大教师越来越深刻地认识道:良好的心境、情绪,积极的情感对语文学习中的预习、听课、复习、自学有积极的作用。教学实践也表明:学生能很快适应学习生活的情境就喜欢学习,就能取得最佳成绩,而后进生往往对学习没有兴趣。由此可见,创设良好的教学氛围,是促进学生语文素养整体提高的一个重要因素。
  • 小学语文教师课堂的提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 语文教师的提问艺术又称为问答艺术。它是一种广泛用于教学过程中最普遍、灵活,最便利的教学手段,具有极为广泛的应用价值,是其他教学方法所不能代替的。语文教师课堂的提问艺术在语文教学中非常重要,在发展学生智力,培养学生兴趣、能力等方面起着的重要作用。
  • 激发、培养学生语文课中“说”的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 针对课堂学生普遍不愿“说“、教师忽视“说“及无视教学“说“的现状,倡导重视“说“的教学,重视按系统性和循序渐进的原则有序开展“说“的教学,努力激发培养学生“说“的兴趣,创造“人人主动参与“的生动局面,真正把课堂还给学生,让学生这一生命体在课堂活跃起来。
  • 加强村小建设的策略 免费阅读 下载全文
  • 公主岭市南崴子镇中心小学地处公主岭市郊,离市区只有10多公里,但却是一所地地道道的农村完小,下辖10所村级小学。由于离市区很近,许多农户进了城,加之受城镇私立小学的影响,生源锐减,学校受到严重冲击;师资力量也出现短缺,老龄化问题、没有新生力量的问题已经显现,个别学校超过45岁的教师竟然占到了教师人数的一半,这也促成了大量的学生外流。在如此严峻的形势下,
  • 心理健康教育在素质教育中的地位和作用 免费阅读 下载全文
  • 时代呼唤素质教育,而心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的重要体现,它有助于促进学校德、智、体诸育的顺利进行,为学校教育的开展和学生的全面发展提供了重要保障。随着素质教育的进一步开展和学生心理问题的不断加重,心理健康教育引起了全社会的关注。
  • 构建网络环境下的数学自主学习平台 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教学由于课时限制、内容多等原因,一直是一个教学难点。本文提出一种网络环境下的数学自主学习平台,可以实现学生与教师的长期互动和点对点互动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
  • 小学语文学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 传统的小学语文学习方式主要是接受式学习和仓储式储备,由于其单一性、被动性和机械性的特点,这一方式正逐渐丧失其应有的活力,越来越难以适应现代语文学习的需要。《语文课程标准》在全新的教育理念指导下,提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式“的主张,对语文学习方式的转变提出明确而具体的要求。
  • 小学语文教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 德育是我国学校教育的基本内容之一和重要组成部分,与智育、体育三者关系相辅相成,对受教育者各方面素质起导向和促进作用。《语文课程标准》指出:“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育,社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育……“因此,德育应该是语文教学的重要内容。在语文教学中,教师应该在提高课堂教学质量的同时,有意对学生进行德育渗透,塑造他们健康的人格,
  • 实施有效提问 构建“有效课堂” 免费阅读 下载全文
  • 教师在平时的教学中应注意培养学生的问题意识,要善问,要问得巧。课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的活动方式,是知识传授、信息反馈的重要渠道。只有利用好这条渠道,才能摸准学生的脉搏,遵循他们的需要展开教学。因此要构建有效的课堂,教师就必须设计有效的课堂提问。
  • 在教学中培养高中学生的数学逆向思维能力 免费阅读 下载全文
  • 数学的逆向思维是数学思维中创新能力的重要表现之一。逆向思维是正向思维的补充,在教学中要引导学生对教学定义、定理、概念的逆向思考和运用;逆向思维是发散的,在对学生进行思维能力训练时,要注意对学生的发散思维能力的培养,调动学生的积极思维,增大思维的发散量,扩大思维空间。
  • 对学生进行正确的学法引导 免费阅读 下载全文
  • 刚进入高中时,好多学生对学习不知所措。此时,教师如何对学生进行学法引导,如何把学生的心态调整好,如何把班级的学习氛围营造好就显得尤为重要。
  • 小学数学课堂兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 新的《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实际经验和已有的知识中学习数学和理解数学。“兴趣是学生学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学习活动最直接、最活跃的推动力,也是学生获取知识的前提。教师在课堂中应该注意以多种教学方法来激起学生学习数学的兴趣。
  • 初中数学教学中如何培养学生的合作交流意识 免费阅读 下载全文
  • 数学合作交流,是指学生之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想,再把自己的数学思想用数学语言、动作等直观的形式表达出来,从而彼此之间弥补、沟通自己已有的数学知识。
  • 在小学数学教学中培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,教师可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选择恰当的教学方法,训练和培养学生的思维能力。
  • 在英语教学中加强德育教育的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段英语课的学习对学生的人生观、世界观、健康心理的形成与培养起着至关重要的作用。语言是文化的载体,也是思想的体现。英语教学具有很强的思想性,如何寓德育于英语教学之中,是英语教师面临的一个重要课题。
  • 如何培养学生的英语自学能力 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学过程中,培养学生自主学习能力既是教师的任务之一,也是培养学生终身教育的需要和学生可持续发展的要求。
  • 小学科学课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准明确指出,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程;学生是科学学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者;亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途经;科学学习要以科学探究为核心。这不仅标志着该课程从单一的学科教育转移到学生科学素养的培育上来,更重要的是教育理念要飞跃和教学双向方式要变革。教学中应让学生参与以探究为主的学习活动,
  • 初中化学课堂导课艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学艺术是教学艺术的集中表现。课堂教学艺术包括很多方面,课堂导课艺术是其中一个重要的组成部分。
  • 初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。它用宏观现象来认识分子、原子、离子等微观粒子的存在、特性和运动。因此,与其他学科相比,化学更显得抽象、难懂;再加上化学本身知识比较零碎,需要记忆的东西较多,对于初学化学的学生来说,确实感到有一定的困难,因而不少学生因基础问题,对学习化学丧失信心,甚至望而生畏。教师应培养学生的学习兴趣,
  • 高中信息技术教学方法新探 免费阅读 下载全文
  • 首先对最近发展区理论作了简单的介绍,然后根据这一理论对高中信息技术课程中的几个重点知识模块的内部知识点的科学合理构建顺序进行了分析,最后结合课堂教学实践给出笔者采用这种教学方法的心得体会。
  • 机械专业学生创新能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新意识和创造能力,培养21世纪的创新人才是当今社会发展和教育发展的大趋势,是未来社会和素质教育的本质要求。
  • 新课程理念下的思想政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 以素质教育为核心的基础教育课程改革是一次全方位的改革,改革中一些新的课程理念不断出现,并被人们接受。各学科为了适应新的课程改革的需要,纷纷转变教育教学观念,思想政治学科也不例外。如何适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。
  • 让“差生”也能获得成功 免费阅读 下载全文
  • 笔者认为,“差生“的“差“主要在于他的状态差。他们由于贪玩,沉迷于游戏,或因家庭问题、种种不良习惯、教师教育不当等原因而导致学习成绩相对滞后,道德品质滑坡,表现不佳等。在学校分数决定“差““优“的制度下,他们没有机会展露他们闪光的一面。一开始状态差可能是假性的,时间长了,无法再矫正过来了,也就变成真的了。
  • 在音乐教学中培养学生的主体意识 免费阅读 下载全文
  • 音乐课堂教学引导学生由被动学习变为主动学习,充分发挥音乐学科的学科特点,建立平等互动的师生关系,激发兴趣为动力,音乐实践活动为手段,培养学生的参与意识、创新意识等主体意识,提高学生的创新思维,创造能力,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
  • 小学低年级信息技术课教学实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机的不断普及,信息技术也越来越受到人们的重视。2001年,北海小学从一年级开始开设信息技术课,由笔者来担任一年级实验班的教学工作。在新课程理念的指导下,课堂教学中如何根据一、二年级学生的特征来组织、引导教学,如何把小学低年级信息技术教学校本研究推向更高的层次发展,非常值得探讨。
  • 如何提高学生学习音乐的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育把培养学生兴趣作为基础。音乐兴趣是学生学习的动力,是产生感情的基础,同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。如果有了稳定的持久的兴趣,学生就会积极地参与到学习实践中来。
  • 实现小学美术课堂教学优化的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的优化是当今教育界的一大热点。所谓课堂的优化,是指教师在有限的课堂教学中,用最短的时间,取得最大的教学效果。如今的学生,学习任务是相当繁重的,各门功课都要兼顾,所以优化课堂教学,提高课堂效率,是非常必要的。
  • 新课标下地理教学中探究性学习的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课标的不断推进,强调“以学生的终身发展为本“,全面提高学生的生存能力等新理念已深入人心。地理新课标的核心是学生学习方式的转变。笔者认为,应该摒弃接受学习、死记硬背、机械训练的地理课,使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习地理。结合两次讲授《中国的铁路》的实践,笔者谈谈自己的体会。
  • 关于体育锻炼增进青少年心理健康的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,由于长期存在升学压力大、相关教育缺乏等因素的影响,青少年群体体育锻炼的时间难以保障,运动促进健康特别是心理健康的观念尚未广泛形成。如何改变这种状况?笔者从体育锻炼对心理健康的作用、青少年群体通过体育锻炼增进心理健康的举措等方面展开论述。
  • 让口语交际与学生零距离 免费阅读 下载全文
  • 在教学时,教师必须根据学生的生活实际,创设情境,缩短口语交际与学生生活的距离;采用适当的策略,用活教材,强化实践,缩短口语交际与学生能力的距离;贯穿激励,缩短口语交际与学生发展的距离,努力实现话题与学生的零距离。
  • 走向新课标 让小学语文教学“有滋有味” 免费阅读 下载全文
  • 小学语文的性质的核心是工具性和人文性的统一。因此要正确把握语文教学的特点,把语文课上得像语文课,还语文的本体特征。同时,小学语文是儿童的语文教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。在新课程改革理念的范畴下,怎样才能把小学语文课教得“有滋有味“呢?笔者用三个“味“来考虑怎样把语文课上得“有滋有味“。
  • 三年级作文起步教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》在课程目标部分对于三年级的作文教学来说,可以归结为一句话:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。
  • 新课程 新教学 免费阅读 下载全文
  • 连云港市教育局提出“课堂效益年“的口号,要求各位教师在课堂效益上狠下功夫,立足课堂,引导学生去识记,去阅读思考、讨论交流、理解感悟,培养学生的语感,发展学生的思维,引导学生体验感悟,获得对社会、自然、人生的有益启示。
  • 看图作文教学 免费阅读 下载全文
  • 所谓看图作文就是看了图片或照片,根据画面内容,展开合理的想象。看图作文是一个从简单到复杂,从基础知识到提高写作的过程。在看图作文的过程中,要求教师激发学生看、说、写的兴趣,注重学生看、说、写的训练,采取正确的教学方法,抓住重点,努力提高教学质量。
  • 激发学生学习数学的主动性 免费阅读 下载全文
  • 一切学习的原动力是动机,它是推动学生自主学习活动的主观因素,是学生转变学习方式的前提。在数学教学中,笔者注重激发学生的学习动机,培养其求知愿望,变“要我学“为“我要学“。
  • 如何更好地构建英语课堂教学导学模式 免费阅读 下载全文
  • 构建英语课堂教学导学模式,就是在英语课堂教学中以教师为主导,以学生为主体,使课堂教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,促进教法与学法的有机结合,使学生能主动学习,乐于学习,会学习,培养学生自学能力、思维能力和创造能力,全面发展学生智能,促进学生整体素质的提高。
  • 利用英语报刊辅助高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学理念强调教学材料的真实性,强调培养学生的自学能力和创造能力。因此,除了充分有效地使用教科书以外,丰富阅读材料至关重要。笔者选用报刊辅助高中英语教学。
  • 小学英语教学的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学手段在小学英语教学中的应用随着科技的发展,现代教学理念的更新,多媒体教学手段在英语教学中的作用被广大小学英语教师重视起来。越来越多的多媒体教学手段被不断地应用于小学英语教学中,并都取得了很好的教学效果。多媒体教学手段在英语教学中的作用从根本上改变了传统的教学理念和模式,无论是从课程安排、课前备课、课堂教学、协作学习、课堂反馈,
  • “五要”——学好英语的关键 免费阅读 下载全文
  • 通过对学习英语的五个必要条件的介绍,使英语初学者对英语产生极大的兴趣并有一个良好的开端,为以后的英语学习打下良好的基础。
  • 从语感的训练提高英语教学效果 免费阅读 下载全文
  • 所谓语感,就是学习者对语言的感受能力。中学英语的语感,是中学生对英语学习的一种独特语言理解感知能力。语感的好坏直接影响到学生学习英语的兴趣和效果。在中学英语教学中,培养学生具有正确的语言感知能力,对于他们掌握正确的语言基础知识与基本技能有着不可替代的作用。本文主要探讨在课堂教学中如何从语感的训练提高英语教学效果。
  • 从物理问题的定性分析培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门实验科学,在物理学的实验测量中数据越精确越好,物理学科的数学化程度越高其理论就越完善;也正是由于物理科学的数学化,使其得到迅速的发展。但在进行定量分析的同时不能丢掉定性分析,运用定性分析的方法,往往也可以取得事半功倍的效果。本文主要探讨如何从物理问题的定性分析培养学生的思维能力。
  • 物理教师培养学生学习兴趣的探讨 免费阅读 下载全文
  • 从教师的角度探讨培养学生学习物理兴趣的做法。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,从学生心理、创设教学情境、鼓励诱导等方面调动学生学习物理的主动性和积极性,切实提高教学效果。
  • 高一物理教学中应注意的一些问题 免费阅读 下载全文
  • 为了消除高一学生学习物理的心里障碍,笔者从心理学的角度出发,讲解教师如何培养并发展学生学习物理的兴趣。
  • 在化学教学中应用问题情境的探讨 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的实施是当前教育界的热门话题,新课程标准不仅仅是教材的内容有所变化,更重要的是要改变传统的教学方法。新课程标准提倡学生参入学习过程,进行讨论式学习、探究式学习、自主性学习……学生的学习过程就是一个不断地发现问题、分析问题、解决问题和再去认识更高层次的问题的过程。笔者主要探讨教师在课堂教学中应如何精心设计问题,创设一种充分激发学生积极思维的场景,
  • “电阻的测量”教学设计 免费阅读 下载全文
  • “电阻的测量“是电学中的一种基本测量,对于加深理解欧姆定律和电阻概念有重要的作用,同时它有利于提高学生动手操作实验能力。
  • 高三地理复习方法 免费阅读 下载全文
  • 高中地理的复习,由于时间紧、内容多、难度大,成为高考文科综合科目的瓶颈,一直困扰着文科生,尤其是艺术类考生更加苦恼。
  • 对音乐教学的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准指出,音乐教学的任务应当面向全体学生,充分发挥音乐艺术特有的魅力,特别是通过音乐欣赏教学,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对社会、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和美好未来的向往与追求。
  • 健身跑:改善中学生身心健康的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 笔者通过文献资料研究和访问面谈,发现中学生的健康状况令人担忧。针对中学生较严重的心理问题及肥胖的问题,笔者认为,健身跑对于增强中学生的身体素质,提高大学生的精神面貌和意志品质,消除中学生的心理障碍等多方面有着不可替代的作用。
  • 体前变向运球和单手肩上投篮的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 篮球是一项比较普及的运动,很多学生有较强的兴趣参与,但由于篮球技术基础与兴趣爱好的不同,学生的主观意愿也不一致,有很多有兴趣参与的,也有不喜欢参与的;有愿意根据教师安排进行活动的,但也有只喜欢自己进行比赛的。由于个体差异较大,如果教师只重视内容的教学,那上篮球课就不算是成功的。吸引学生参与,面向全体,个体的需要与集体的练习要结合起来,
  • 教育装备产品满意度调查 免费阅读 下载全文
  • 2008年度杂志精品文章评选须知 免费阅读 下载全文
  • 发挥行协积极作用 推动教育技术装备工作科学发展——四川省教学仪器设备行业协会第二次会员大会在成都召开 免费阅读 下载全文
  • 四川省教学仪器设备行业协会会员大会于2008年8月5日在成都市召开。来自省市(州)教育装备管理部门、四川省教学仪器设备研究所、四川省教学仪器设备质量监督检验站、各教学仪器设备生产经营企业等会员单位的107人参加了会议。大会成立了由李兆鸿、廖智、王文生、魏晓勤、石明、洪涛、吕金高、周国民和孙锐9人组成的领导小组,李兆鸿同志任组长并主持大会。
  • 计算机教学改革的几点设想 免费阅读 下载全文
  • 以计算机多媒体技术、计算机网络技术为主的信息技术正被越来越多的教师应用到教学实践中,为中学的教育创造出一个全新的教育时空,给教师的教学、学生的学习都带来巨大的变化。
  • 信息技术在智力障碍教育教学工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪,信息技术在智力障碍教育教学中广泛应用,不仅使教与学的模式和方法、教学环境、教育观念和教育思想发生着变化,更重要的是给教育教学工作带来了很大的便利和生命力,使学生的学习活动变得更加形象与生动。与此同时,电脑网络的应用也拉近了教师与家长之间的距离,让更多的人了解了智力障碍儿童的生活与发展。
  • 多媒体技术在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体作为一种现代教育技术,给学生带来了图文并茂、声像并举的多元化信息,为学生提供了生动活泼、丰富多彩的学习环境。通过几年的多媒体教学实践,笔者认为,正确运用多媒体教学手段,可以在很大程度上提升教学水平,提高教学质量。通过多媒体对感官的作用,使抽象的内容具体化、清晰化,使学生思维活跃,兴趣盎然,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,更好地培养自主创新能力。
  • 对多媒体技术与语文教学整合的思考 免费阅读 下载全文
  • 探讨多媒体技术在语文教学中的优缺点,得出在语文教学中正确使用多媒体技术的策略。
  • 信息技术在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 创设丰富的教学情境,激发学生的兴趣传统的语文课堂教学,学生早已厌倦教师喋喋不休的灌输,失去了学习语文的兴趣。而多媒体和网络技术的应用,很好地解决了这一语文教学难题。多媒体计算机集图、文、声、像于一体,使教学内容形象生动,富有感染力,可以充分地激发学生的学习兴趣,为学生提供多种感官的综合刺激,给课堂注入新的活力。
  • 现代媒体在语文课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 笔者从事语文教学多年,以往的教学活动中,经常有力不从心的感觉。有时是因为知识储备不足,难以满足学生多方面的知识需求;有时是因为教具、教辅材料不足,难以把抽象的知识形象化,以培养学生的兴趣,帮助理解知识。在教学过程中,学生兴趣不浓,对知识理解不深不透甚至不理解现象时有发生,课堂死气沉沉,没有什么迁移练习。这些问题时时困扰着教学,笔者又束手无策。
  • 对语文教学中运用多媒体的认识 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的迅猛发展和教育手段的现代化,多媒体广泛应用于教学活动。多媒体教学具有综合处理文字、影像、声音、图片的能力,能做到图文并茂、声形兼备,显示了其辅助教学的非凡功能。再加上软件设计时,有多种不同的响应方式可供选择,所以它更能承担起教学信息传递的任务,在课堂上形成“教师—媒体—学生“三元双向反馈机构。不仅能优化教育环境,提高课堂效率,
  • 农村远教资源和数学课堂整合对比的实验报告 免费阅读 下载全文
  • 该实验以数学课堂为例,以朱仓乡十三处学校的平行班级为实验对象,对远教资源与课程整合的时效性进行探究。
  • 微机辅助教学在数学课运用中的思考 免费阅读 下载全文
  • 在数学课中引进微机辅助教学越来越受到人们的重视,因为它具有综合数学、图形和动画的功能,具有图文结合、动静结合的优点;而且能够控制信息的交流,使教师的主导性和学生的主体性得到充分的发挥。
  • 用多媒体进行英语教学的“得”与“失” 免费阅读 下载全文
  • 运用多媒体可以激发学生的学习兴趣,讲解知识点更清晰,还可以加大课容量,有利于全方位地在英语教学中体现交际语言教学的原则。在运用多媒体的时候要充分发挥其优势,克服其缺点。
  • 网络环境下如何进行高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 当前在教育领域,以计算机和网络技术为核心的信息技术由于具有其他传统媒体无法相比的优势而受到广泛关注:教育信息表达形式呈现多样化,可以用文字、图形、图像、声音等显示信息,提高学生学习兴趣和接受效果。强大的Internet的互联功能不仅丰富了学生学习的资源,而且先进的传播方式促进了教育时空的多向组合,可以根据需要选择学习方式、学习内容和学习层次。
  • 多媒体技术在政治课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在科技高速发展、竞争日趋激烈的今天,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。运用计算机多媒体技术,走向视听形声结合的现代化的高效率政治课教学方式,已经成为时代和社会的迫切要求。如果把多媒体技术与思想政治课教学有机结合起来,充分发挥多媒体的教育教学优势,就更能提高思想政治课的实效性。
  • 多媒体对学生创新思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 只有创新,科学才会进步,国家才能强盛。培养创新能力必须从小抓起,现代教育应注重培养学生的创新思维,开发其创造力,充分挖掘每个学生的资历、潜能,提高受教育者全面素质和综合运用知识解决实际问题的创造能力。以计算机为中心的多媒体教学手段由于其传输信息量大、呈现方式灵活多样等特点,对激发学生的学习兴趣、提高物理教学质量具有积极作用。因此,
  • 多媒体在思想品德课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革下的素质教育对思想品德课提出:不仅要让学生掌握知识,更重要的是培养学生的能力和学习过程中的情感体验;不仅要让学生做到“知“,更要让学生学会“行“,只有“知““情““意““行“的目标都达到了,才是有效的教学。而信息技术正是实现这一过程的得力助手。
  • 运用多媒体 提高历史教学 免费阅读 下载全文
  • 现代课堂教学的实质是教师与学生、学生与学生、学生与媒体之间进行的信息交换与传递的过程。现代教学媒体能把复杂的过程简单化,枯燥的内容形象化,零散的知识整体化,从而为学生营造一个创新思维和创新能力的发展空间。历史学科作为一门研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律的学科,涉及的知识容量大、涵盖面广,用多媒体辅助历史课堂教学,可以从根本上打破传统教学模式的束缚,
  • 多媒体在生物教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 联系生物课堂实际,介绍多媒体教学的常用方法以及对提高学生的学习所起的作用。
  • 信息技术与中学生物整合的模式探索 免费阅读 下载全文
  • 运用建构主义学习理论,联系生物课堂教学实际,详细介绍信息技术与生物教学整合的实践过程,具体分析此方法实施时应注意的几个教学环节。
  • 信息技术与音乐教学的结合 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的不断发展,多媒体教学手段进入音乐课堂已成必然。这种必然的选择给传统音乐课堂的教学带来了冲击,同时也为音乐教师打开了一条音乐教学改革的新路。笔者从实际出发,分析信息技术在音乐教学中的优势与不足,并提出一些自己的见解。
  • 正确对待中学生的“网络成瘾症” 免费阅读 下载全文
  • 当前,中学生网络成瘾现象十分严重。只有通过对中学生网络成瘾原因进行深入的分析,建立中学生自身、家庭、学校和社会互动的一个立体交叉的防护网,才能有效解决中学生网络成瘾问题。
  • 小学科学实验教学心得 免费阅读 下载全文
  • 科学是一门以实验为基础的综合学科。科学实验常常以独特的魅力,吸引着学生步入奇妙的科学殿堂,能激起学生的创新潜能。它对于培养学生的动口、动手、动脑能力,培养学生的科学探究能力,都具有其他教学手段不可替代的作用。
  • 空气柱的共振 免费阅读 下载全文
  • 如果振动的频率和波的长度是已知的,那么声波在某种物质中的传播速度就能够被确定。在这个实验中,可以利用已知频率的声波,求出声音在空气中的传播速度。该声波的波长能够利用共振的空气柱测得。本实验的目的有两个,一是通过封闭管子中的共振测定不同频率的声波在空气中的波长;二是利用这种测量方法计算出声波在空气中的传播速度。
  • 物理实验教学与多媒体谋件的使用 免费阅读 下载全文
  • 物理学是以实验为基础的一门学科,通过物理实验得到物理规律,是进行物理研究的重要方法。高中物理新大纲中明确要求,要“使学生受到科学方法的训练,培养学生观察和实验能力、科学思维能力、分析问题和解决问题的能力”,“教师要充分发挥学生做好实验的主动性和积极性,加强对学生实验的指导。应该要求学生认真思考,手脑并用,既要独立操作,又要善于与别人合作”。
  • 农村初中家庭化学实验初探 免费阅读 下载全文
  • 实验是学习化学、体验化学和探究化学奥秘的重要途径,但仅靠学校有限的化学实验课,难以很好地完成提高学生科学素质的任务。如何充分利用学生的课余时间,把做重复无味的书面作业,变为做学生喜欢的探究实验,是化学实验教学急需解决的问题。引导学生开展家庭小实验,不仅能加深对化学基础知识的理解和记忆,更重要的是能拓展视野,激发兴趣,提高能力,
  • 充分利用化学实验进行探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学教学自然离不开实验教学。而以往只以实验辅助教学的传统模式已远远不能跟上时代的步伐,挖掘和开发化学实验在探究l生学习中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要的意义。
  • 化学实验是培养创造性思维能力的源泉 免费阅读 下载全文
  • 化学是实验科学之一,在化学教学过程中通过开展贴近生活、联系实际的化学实验教学,可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,调动和发挥他们的想象力和灵感,使他们主动参与到学习中来。笔者主要探讨在高中化学教学中如何利用实验培养学生的创造性思维能力。
  • 学习实践科学发展观 推动教育装备的发展 免费阅读 下载全文
  • 当前,在全党开展深入学习实践科学发展观活动已正式启动,“这一重大战略部署将进一步增强人民贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步增强中国坚持科学发展、和谐发展、和平发展的自觉性和坚定性”。这是党中央从战略和全局高度科学分析了世情、国情、党情的发展变化,决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,
  • 中国教仪 走向世界 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,我国综合国力大幅提升,生产水平不断提高,发生了前所未有的深刻变化。从1978年到2007年的29年间,我国国内生产总值从1473亿元增长到24.66万亿元,占全球的比重由1%上升到5%以上,列世界第四位;进出口总额从206亿美元增长到2.17万亿美元,
  • 探究新技术装备 服务于课程改革 免费阅读 下载全文
  • 科学技术与教育装备发展的关系作为基础教育课程实施的重要物质基础,教育技术装备的作用越来越显突出。随着基础教育新课程改革的深入推进,人们已经不再仅仅满足于借助技术帮助,而是转向根据课程改革自身需要主动地、更加积极地开发新技术装备,不断挖掘和拓展课程资源,新技术装备备受教育界的关注。
  • [装备管理]
    新课程下初中劳技实践室建设路径初探(王洪贵)
    河北省三类特教学校教育技术装备调查报告(魏晨宇)
    区域中小学校的常规教育装备现状及对策研究——宁波市镇海区常规教育装备普查调研报告(尹恩德)
    加深认识 注重实效 促进信息技术教育发展(范小蓉)
    [装备配置]
    乐高积木在通用技术课程上的有效使用(罗洁华)
    如何保障校园网的安全(孙宏静)
    北京首张校园气象科技活动网
    信息技术课过程性评价中电子档案袋的构建与实施(包红兵)
    [行业研究]
    中小学教师教育装备应用能力状况调查(曹惠芳)
    当前中小学教学仪器产品供配现状及对策(翁豪民)
    [教学研究]
    如何做一个优秀的班主任(田彦英)
    转化后进生的方法和途径(姚雪霞)
    如何转化体育后进生(张彩云)
    学校体育教学现状及改革的建议(吕秀红)
    开展少先队活动 培养少先队员的优秀品质(何静)
    搞好化学总复习的一点看法(李应德)
    在化学教学中联系实际、联系生活的探讨(吴熔琳)
    新课标下让政治课堂焕发生命力(梁永恩)
    政治课课堂教学导语之我见(孟令成)
    对吉林省高中毕业会考中政治“公开”试题的浅见(金顺峰)
    开放式体育课教学模式的探索(孟令波)
    语文课堂教学氛围的营造(宋敬雪)
    小学语文教师课堂的提问艺术(任德喜)
    激发、培养学生语文课中“说”的兴趣(俞仙台)
    加强村小建设的策略(刘辉)
    心理健康教育在素质教育中的地位和作用(亓树林)
    构建网络环境下的数学自主学习平台(任红娟)
    小学语文学习方式的转变(蒋彩霞)
    小学语文教学中的德育渗透(何俊)
    实施有效提问 构建“有效课堂”(曹国锋)
    在教学中培养高中学生的数学逆向思维能力(陈岳)
    对学生进行正确的学法引导(陈小玲)
    小学数学课堂兴趣教学(杨丽丽)
    初中数学教学中如何培养学生的合作交流意识(陈余山)
    在小学数学教学中培养学生的思维能力(田兴道)
    在英语教学中加强德育教育的有效途径(段平)
    如何培养学生的英语自学能力(苏亚楠)
    小学科学课教学初探(李秋娥)
    初中化学课堂导课艺术(朱青中)
    初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣(潘建忠)
    高中信息技术教学方法新探(张媛)
    机械专业学生创新能力的培养策略(赵慧萍)
    新课程理念下的思想政治课教学(王振锋)
    让“差生”也能获得成功(安京子)
    在音乐教学中培养学生的主体意识(胡铁丹)
    小学低年级信息技术课教学实践与思考(夏勇)
    如何提高学生学习音乐的兴趣(王丽初)
    实现小学美术课堂教学优化的几点尝试(王荣坤)
    新课标下地理教学中探究性学习的实践与思考(葛建彬)
    关于体育锻炼增进青少年心理健康的思考(马瑞华)
    让口语交际与学生零距离(苏海玲)
    走向新课标 让小学语文教学“有滋有味”(聂凤娟)
    三年级作文起步教学之我见(刘秀珍)
    新课程 新教学(韩增军)
    看图作文教学(邵坤)
    激发学生学习数学的主动性(姬良军)
    如何更好地构建英语课堂教学导学模式(董春燕)
    利用英语报刊辅助高中英语教学(郭凤平)
    小学英语教学的几点建议(张美艳)
    “五要”——学好英语的关键(刘伟芳)
    从语感的训练提高英语教学效果(林苑)
    从物理问题的定性分析培养学生的思维能力(周麒)
    物理教师培养学生学习兴趣的探讨(赵永生)
    高一物理教学中应注意的一些问题(杨玉林)
    在化学教学中应用问题情境的探讨(蒋向阳)
    “电阻的测量”教学设计(张建华)
    高三地理复习方法(李宗宝)
    对音乐教学的几点认识(韩海静)
    健身跑:改善中学生身心健康的有效途径(陈道志)
    体前变向运球和单手肩上投篮的教学设计(王大朋)
    [信息交流]
    教育装备产品满意度调查
    2008年度杂志精品文章评选须知
    发挥行协积极作用 推动教育技术装备工作科学发展——四川省教学仪器设备行业协会第二次会员大会在成都召开
    [信息化教学]
    计算机教学改革的几点设想(李志学)
    信息技术在智力障碍教育教学工作中的应用(杜玲玲)
    多媒体技术在语文教学中的应用(张庆红)
    对多媒体技术与语文教学整合的思考(李光和)
    信息技术在语文教学中的作用(赵炳汉)
    现代媒体在语文课堂教学中的应用(李毅敏)
    对语文教学中运用多媒体的认识(林春兰)
    农村远教资源和数学课堂整合对比的实验报告(倪加聪 贾佰瑞)
    微机辅助教学在数学课运用中的思考(陈捷 李京梅)
    用多媒体进行英语教学的“得”与“失”(曹珍)
    网络环境下如何进行高中英语教学(史立英)
    多媒体技术在政治课教学中的运用(穆怀云)
    多媒体对学生创新思维能力的培养(赵俊丽)
    多媒体在思想品德课教学中的应用(张良军)
    运用多媒体 提高历史教学(孟凡君)
    多媒体在生物教学中的运用(张爱香)
    信息技术与中学生物整合的模式探索(王维敏)
    信息技术与音乐教学的结合(刘加柱 胡殿均)
    正确对待中学生的“网络成瘾症”(李鸿安)
    [实验教学]
    小学科学实验教学心得(于英春)
    空气柱的共振(鹿桂兰)
    物理实验教学与多媒体谋件的使用(史志远)
    农村初中家庭化学实验初探
    充分利用化学实验进行探究性学习(李慧霞)
    化学实验是培养创造性思维能力的源泉(邹跃)
    [卷首语]
    学习实践科学发展观 推动教育装备的发展
    [管理研究]
    中国教仪 走向世界
    探究新技术装备 服务于课程改革(蒋辉 张仲华)
    《中国教育技术装备》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:中国教学仪器设备行业协会

    社  长:李兴植

    主  编:王兴乔

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