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文献检索:
  • 职校新课改中80后新教师的自我提升 免费阅读 下载全文
  • 新课改的大环境下,教师要进一步提升自己的能力以适应课程改革的需要,围绕职业教育新课程改革的发展特点,以学生为本,关注对学生能力的培养,突出发展学生的创新精神和实践能力。为了达到这一目的,80后教师应汲取课改中有独到见解的课改专家的丰富经验,结合课改实践,对自己的教学过程进行总结和探讨,树立新的教学观和学习观,实现自我的多方面的提升。
  • 班主任工作中的三大难题 免费阅读 下载全文
  • 1少数青少年学生早恋的问题由于现代社会中的部分食品、保健品和药品中含有性激素,加之生活条件和医疗水平的提高,青少年的发育普遍提前。作为学生第一任教师的父母对子女的生理健康教育不能忽视,对孩子的青春期卫生应尽力提供保障。
  • 初中科学生活化引例教学的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 初中科学课程核心理念之一是坚持从生活走向科学,从科学走向社会,即科学教学的生活化。生活化引例是指根据初中科学教学的总体目标,以及初中学生的身心特点和知识素养,结合初中科学教材的具体教学内容,有选择地运用与学生生活有密切联系或学生所认识的生活事实等来作为科学教学的例子。
  • 学会“理材” 广开“材源”——思想品德课程资源的整合与开发 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课教学中,开发、整合课程资源,对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。教师应在研读课标的前提下,根据学生的认知规律,学会"理材"、广开"材源",不断挖掘课程资源,对课程资源进行有效的整合与开发,不断提高思想品德课教学的实效。
  • “四心”让班主任工作快乐起来 免费阅读 下载全文
  • "一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"是班主任工作的职业道德,班主任无时无刻不把学生安全、学习成绩、思想状况、心理健康、集体风貌和生活情况记挂在心里。
  • 新形势下高中信息技术教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 1从传统的授课者转变为学生学习的"领头雁"、创造性思维的培育者在学生学习过程中,传统的教育者是"牧羊人"的形象,结果是"策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意"。
  • 非智力因素在教育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究指出:心理因素中的智力因素在人才的成长中只是一个基本因素,非智力因素在人才成长中起着非常重要的作用。教育家苏霍姆林斯基说过:任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉教育的意图,它的教育效果就越大。
  • 初中体育教师科研状况分析 免费阅读 下载全文
  • 采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对中学体育教师的科研状况进行研究,研究表明,初中体育教师在科研论文、课题承担、学术会议等科研方面存在较大的不足,并提出相关建议。
  • 评与扬是门艺术 免费阅读 下载全文
  • 当前发展的社会是一种开放、交流的领域,人与人之间是需要沟通的,而如何沟通、交流则是—门值得研究和探讨的艺术。对教育工作而言,尤其是对处在教育最基层的班主任工作来说则更需要讲究方法、策略和艺术。
  • 创新教学方法 感悟反思教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标明确指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
  • 思想政治课陶冶情操艺术探讨 免费阅读 下载全文
  • 教学是一门科学,又是一门艺术。要优化课堂教学效果,必须讲究教学艺术。思想政治课教学,既要传授知识、培养能力,更要交流情感、陶冶情操。陶冶情操是思想政治课实施素质教育的重要任务,政治课教师要努力探究陶情艺术,用真情、炽爱沟通师生情路,培养健康人格。本文拟就思想政治课的陶情艺术进行有益的探讨。
  • 诵经典 润心灵 铸美德 免费阅读 下载全文
  • "水至此而夷,山至此而陵。"在钟灵毓秀的水电之城——宜昌市,坐落着一所国学经典教育特色学校——东山小学。这里是书香飘逸的学园,这里是传承文明的乐园。
  • 在对话互动中增强思想政治课的思想深度 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,对话互动已成为新课程课堂教学的重要理念之一。对话教学不仅改变了传统的思想政治课的教学方式,更使教学伦理和教学思维等发生革命性的变化:对话教学是以人为目的的教学;对话教学是民主的、平等的教学;对话教学是沟通的、合作的教学;对话教学是互动的、交往的教学;对话教学是创造的、生成的教学。
  • 维护学生心理健康的科学策略 免费阅读 下载全文
  • 在教育事业发展过程中,学生的心理健康问题受到教师的广泛关注,在素质教育过程中对学生加强心理素质的疏导成为教育过程中不可缺少的内容。研究学生常见的心理素质问题,对教师的教学工作提出更高的要求。
  • 区域特色鞋设计与制造项目课程的研究 免费阅读 下载全文
  • 1课题研究的现实背景及意义1.1中职鞋设计与制造课程现状的要求首先,温岭市太平高级职业中学的鞋设计与制造课程是浙江省中职学校中唯一开设的,课程在省内至今无参考对象;其次,其他省市开设的相关专业又与温岭的社会经济发展情况不同。
  • “个性”不怕 无“心”才怕 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要》指出:教育要使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展。这就要求信息技术教师给每一位学生、每一类学生都提供一个发展的空间,让大家在走路的同时张扬个性!
  • 让学生在快乐中识字 免费阅读 下载全文
  • 识字是阅读的基础,是教学重点。随着新课改的实施,如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的。用灵活新颖的形式来激发识字兴趣,常用的形式如象形识字、游戏识字、连环识字、联系生活实际识字,变抽象为具体,变枯燥为乐趣,变被动为主动,使学生有浓厚的兴趣去学习
  • 向五分钟要效益 免费阅读 下载全文
  • 在实际语文教学中,笔者感觉相对于一节课的教学任务而言,45分钟的时间稍长,教学中存在一些拖沓的现象。在不影响课堂教学的前提下,笔者进行一项新的尝试,在每节课刚开始或将结束时,提出几分钟时间,一般为5分钟左右,利用这段时间专门进行其他专项训练,以提高学生的综合语文能力。经过长期的实践,总结出几点经验。
  • 让语文课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 1激发学生学习兴趣 活跃的课堂气氛,是提高课堂教学质量的关键。教师生动活泼的语言容易激发学生的学习兴趣,教师的语言有亲和力、感染力,能让学生听课如浴春风,感觉上课就是在品读优美的散文诗,在听一个个动人的故事……教师用简洁明确的语言,领着学生在轻松自如的氛围中向着既定的目标前进。
  • 语文教学中的语感训练 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代,语感和语感教学成为我国中小学语文教育教学理论与实践的热点问题,引起教育研究者和中小学教师的广泛重视。本文就语文教学中的语感问题谈几点看法,以期引起人们更深入的思考和探索。
  • 语文教学中培养学生自主学习能力的尝试 免费阅读 下载全文
  • "自主、合作、探究"是新一轮课程改革倡导的学习方式。这种转变意味着学生学习要摆脱束缚,教师变为学生学习的组织者、合作者、引导者,而不是主宰者。如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。语文教师必须在教学中培养学生主动学习、主动探究的精神,使学生真正成为课堂的主体。
  • 高中语文探究式阅读方法教学初探 免费阅读 下载全文
  • 高中语文的教学中阅读教学是重要的组成部分,它均是由一篇篇经典的文章构成的。通过学习这些经典文章,不仅能提升学生的人文素养,还能锻炼学生鉴赏、探究、应用的能力。然而这些能力是需要以阅读作为基础的。
  • 如何提高小学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,如何才能使学生热爱写作,并具有较高的写作水平呢?
  • 农村小学生自主作文能力培养的探索 免费阅读 下载全文
  • 由于受应试教育的影响,农村小学作文课堂教学仍然沿袭"一言堂"的传统模式,作文训练中总离不开"教师命题——学生习作——教师批改——教师讲评"这传统的作文指导"四部曲",刻意追求"标准"的现象屡见不鲜。
  • 开创写作新天地——谈高中作文中的创新写作 免费阅读 下载全文
  • 1以学生为主体,激发写作兴趣 作文教学应立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,确定学生在作文学习中的主体地位。教师应该真正树立为学生服务的观念,遵循学生的心理发展和认知发展规律,精心设计课堂的每一个环节,采取种种方法,创造各种情境,充分调动学生主体参与积极性。
  • 学生作文素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 关于作文的书,用汗牛充栋来形容,是不为过的。也不可否认,许多指导性文章,针对应试作文,高屋建瓴,提出许多操作性极强的方法。但回过头来看,并没有从根本上解决学生的作文问题,学生仍然觉得没啥可写,对作文心存畏惧。
  • 新课程下如何提高学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 有人把作文教学喻为语文教学的"半壁江山",是一点也不过分的。作文是衡量语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段。作文教学是语文教学的重要组成部分,要培养和形成学生的写作能力,必须在语文教学中十分重视作文教学,提高学生的写作能力。那么,如何提高学生的写作能力呢?
  • 兴趣教学在小学低年级数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学习的源动力,能使学习取得事半功倍的效果;小学低年龄阶段的教学更应以培养学生的学习兴趣为主,为高年级的探究式学习及合作化学习奠定良好的心理基础。结合多年的小学数学教学经验,从巧妙设计课堂教学、多媒体教学、合作化教学、积极性评价及数学教学生活化等方面来提高小学低年级学生学习数学的兴趣。
  • 学贵有趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是激发学生前进的最佳动力。在课堂教学中,为学生创设快乐的学习环境,激发他们浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,焕发学生学习的主动性,从而提高课堂教学效率,是解决教学难题的一把金钥匙。
  • 在小学数学教学中培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 数学教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程,尤其是思维能力的发展。数学知识的理解和掌握与思维能力的发展是密不可分的:学生在理解和掌握数学知识的过程中,不断地运用比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等各种思维方法和形式.
  • 激发学习兴趣 提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是积极认识某种事物,愉快接近或探讨某种事物而进行学习的心理倾向。它是学习动机中最现实、最活跃的因子,是人学习的一种内动力。它能诱发学生的学习动机,调动学习的积极性,使大脑处于活跃状态。
  • 领悟互动探究 落实数学建构式课堂 免费阅读 下载全文
  • 连云港市提出"六模块建构式课堂",是教师依据课程标准和学生实际,确定适宜的教学目标,围绕教学目标系统把握教材和适当整合其他教学资源,灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用六模块,建构促进学生自主学习,实现对话交流、动态生成、合作共享,实现学生知识、能力与情感协同发展的课堂。
  • 新起点 新课堂 免费阅读 下载全文
  • 不少学生升入高中后,不能适应高中数学的学习,这是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题。除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,教师应该转变观念,提高认识,改进教学方法。
  • 为教学插上翱翔的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 作业是课堂教学的延续和补充,是检验教学效果的最基础环节。什么样的作业可以进一步理解和巩固所学知识,并把知识转化为技能、技巧,锻炼思维,提高能力?
  • 有效前置作业 引领课堂自主开放 免费阅读 下载全文
  • 前置作业是生本教育理念指导下,引导学生先学的一个重要形式。在教学中,以有效的前置作业为引领,充分发挥学生的主体作用,突出合作探究,可以有效促进课堂的自主与开放。
  • 结合教学实践谈如何上好数学课改课 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的最终目的是要提高教育水平,全面提高学生的素质和能力。在新课改的号召下,课堂中运用新的教学理念,使数学课发生翻天覆地的变化。那么,怎样才能更好地上好数学课改课呢?
  • 新课改下的数学教学 免费阅读 下载全文
  • 教与学是师生心灵的交往,教学既是科学也是艺术,因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导,又是师生互动的双边活动。那么如何调动学生的积极性,把知识信息轻松愉快而有效地输入学生的头脑中,从而达到教学的目的呢?
  • 完美复习 备战中考 免费阅读 下载全文
  • 初中数学总复习,量大面广,内容繁杂,时间又紧,要在短期内达到系统掌握和巩固提高,需要一个系统完善的复习过程。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。
  • 新课程下如何实施数学教学 免费阅读 下载全文
  • 1前言数学课程标准为数学教学树立了新理念,提出新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,中学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,树立新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观。
  • 数学课中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是培养学生创新意识和能力的有效学习方式,学生在自主学习的过程中,有利于形成不同思想的碰撞,最容易产生独特的观点和方法,最容易激发学生创造的欲望。
  • 如何在数学教学中进行情感教育 免费阅读 下载全文
  • 依据数学课程标准要求的情感思想目标,并借鉴布卢姆感情目标分层原理(接受——反映——价值——组织——性别化),把学生的情感发展过程及相应的情感教育大致分为3个由低级到高级的阶段:形成——保持——内化。
  • 高中数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 现在大力推进课程改革,其中一项重要的内容和任务就是对学生实施创新教育,培养学生的创新能力。数学教育是创新教育的主阵地之一,因此,高中数学教师应充分抓住学生的特点,有意识地加强对学生的创新能力的培养。
  • 幼儿英语教育环境的创设 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的变迁,社会的发展,越来越多的人开始重视英语学习。社会上不断掀起学习英语的热潮,并且出现明显的低龄化趋势。早期英语教育更是成为全社会关注的热点。
  • 小学英语教学中如何有效培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 通过在小学英语教学中的亲身实践和从小学英语教学的实际出发,分析、探讨语感与小学英语教学的关系及作用,提出在小学英语教学中培养学生的英语语感的重要性,同时提出有效地培养小学生英语语感的几种方法。
  • 激发和保持学习兴趣 让小学生乐于学英语 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,很多英语教师都有这样的体会:学生开始都是兴致勃勃地学英语,然而随着学习内容的增加,学习要求的提高,知识的难度也增大,再加上学习中其他不利因素的影响,许多学生的学习兴趣锐减,甚至产生一种厌烦的情绪,从而直接影响学习效果。
  • 在英语教学中渗透情感教育 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中渗透情感教育是新课程改革的一个重要方面,在很大程度上影响着英语教学的成败。因此,要把对学生情感态度的培养渗透到英语教育和教学之中,挖掘教材中的情感因素,建立情感型师生关系,善于表扬和鼓励学生等。
  • 适应素质教育要求 提高英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教育过程的重要组成部分,从某种意义上来说,也是一门艺术。教师怎样优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、减轻学生课业负担,是全面提高教学质量的一个非常重要的方面。
  • 新课标下的高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 1教师应树立正确的教学理念,促进学生主体地位的体现1.1更新教学观念教学是素质教育的主渠道,对创新人才的培养起着重要的作用,而教学观念是进行素质教育教学的前提或先导。
  • 情景教学法在中学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着中学英语课程改革的不断深入,情景教学法作为一种现代教育方式或理念,仍然有待于进一步走进中学英语课堂。在这一形势下,通过文献资料法,在对中学英语情景教学认识的基础上,提出中学情景学习的意义,分析中学英语情景教学中需要注意的问题。最后,论述中学英语教学中情景教学的基本方法,旨在进一步完善中学英语教学模式,优化中学英语教学效果。
  • 谈高中英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感,才能进行英语写作。因此,英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。
  • 谈高中英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 1英语阅读教学的现状1.1阅读教学模式单一在传统的英语教学模式中,教师在很大程度上依赖教科书,较少结合实际充实一些和时事挂钩的教学内容、必要的英美文化背景知识等,使教学失去弹性,因而也就失去许多功能性和时效性。
  • 如何提高初中英语课的讲评效率 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学工作中,试卷讲评是极为关键的环节。一份试卷既反映了学生的学习成果,又反映了教师的教学实效,同时也是教师了解学生,反思自己的教学方法、教学内容、教学思想,找出教学中的薄弱环节,剖析其中存在的问题,从而采取更加有效的方法推动教学,力争取得更好的教学效果,进一步提高教学效率的重要依据。
  • 谈高中英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的建筑材料,是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一。学生在外语学习中所遇到的首要问题就是词汇障碍,没有一定的词汇作基础,要想获得较强的听说读写能力是很困难的。
  • 初中物理课堂教学中如何让学生动起来 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育物理课程标准》指出,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学生是学习的主体,已成为教师的共识。
  • 小学信息技术课教学实践的探索 免费阅读 下载全文
  • 由于信息技术是时代的产物,更是适应了时代的需要,成为新兴的一门课程。对这样的新课程,信息技术教师应坚持以任务为驱动,通过提出问题、分析问题和解决问题,由浅入深、由表及里、循序渐进地展开相关的知识内容,完成教学任务。
  • 初中信息技术教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 在信息化社会的今天,如何采用适当的教学方法进行教学,提高课堂教学效率,已是摆在每位信息技术教师面前迫在眉睫的问题。教学手段现代化,教学方法多样化,课堂结构高效化,学法指导经常化,能力培养始终化,是新时期给信息技术教师提出的新要求。
  • 初中化学教学要注重学法指导 免费阅读 下载全文
  • 初三学生刚刚接触化学这门课,而教师在教给学生知识的同时更重要的是传授学习方法,培养能力。这是化学启蒙阶段的重要教学内容之一。
  • 创新 创造 发展——浅谈高中政治课堂中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新是学生成才的基础,是学生成功的源泉,在迎接知识经济挑战的21世纪显得尤其重要。素质教育的核心是创新教育,而高中时期是培养学生创新精神和能力的最佳时期。
  • 教学过程中怎样培养学生良好的心理素质 免费阅读 下载全文
  • 中学政治课堂教学是一个系统工程。如果教师只注重知识的传授,即使方法再好也不一定收到课堂的奇效,形成学生学习的动力。这是为什么呢?这是学生复杂的心理因素造成的。
  • 让初中历史课堂因灵动而精彩——初中历史灵动课堂的建构与探索 免费阅读 下载全文
  • 1灵动的开发过程——创造性地准备课程新课程理念强调学生学习有价值的历史知识,体会历史与自然及人类社会的密切联系。这就要求教师在理解新课程理念和目标的基础上创造性地使用教材,合理开发和利用各种资源并实现有效整合,让学生的历史学习更加鲜活生动。
  • 怎样提高体育课堂教学的效率 免费阅读 下载全文
  • 提高体育课堂教学的效率是指学生通过体育课堂教学后,在身体、心理等方面获得实实在在的提高。如何提高课堂教学效率就是单位时间内教学的效益即什么样的教学是有效的?
  • 放飞历史课堂 收获金色希望 免费阅读 下载全文
  • 在新课改理论指导下,课堂教学发生可喜的变化,应借着改革的东风,大胆地去实践,让课堂活起来,让学生动起来,让学生的思维活起来。充分利用课堂教学这块主阵地,给学生一个健康发展、积极向上的大舞台,放飞理想,放飞希望。
  • 中学体育教学要培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 处于人生花季时期的中学生应该是活泼好动的,他们对于体育课的兴趣也应该是比较浓厚的,但是事实却并非如此。现在的许多中学生对体育课存在着不同程度的厌学倾向,他们上课精力不集中、畏难情绪大、完成任务勉强、甚至借故请假、考核只求及格。
  • 向体育课要质量 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育的重要组成部分,在发展学生的身体素质,提高学生的体能,锻炼学生的意志,培养学生的团结精神和高尚情操等方面,有着其他学科无法代替的功能。教学质量是决定一个学校生存和发展的关键。
  • 高中地理如何指导学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 在中学地理教学中如何让学生学会学习,如何让学生自我发现知识并独立地掌握知识,正是当前地理课教学全面推进素质教育、培养学生各种能力的迫切要求。因此,在教学中教师应把讲台让给学生,把学习的主动权让给学生,让学生的一切学习活动建立在满足学生发展需要和已有经验的基础上,自主提出问题,自主解决问题,独立思考、观察、实验、操作、交流研讨,并按自己的想法目的“自由”地获取知识。
  • 让课堂成为快乐的源泉 免费阅读 下载全文
  • 体育作为一门学科,它与其他课程教学的不同点在于它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。传统观念在现在的体育教学中已经远远不能适应,教师应该采用多种方法发展学生的个性和智力,把“教”与“玩”有机地结合起来,在体育教学中充分发挥快乐教育的作用。
  • 新课改下氧化还原反应教学设计 免费阅读 下载全文
  • 氧化还原反应贯穿于中学化学教学始终,是众多化学知识的灵魂所在,也是历年各地高考试题中的热点问题。考试大纲对氧化还原反应知识提出明确的要求:理解氧化还原反应,了解氧化剂和还原剂等概念:掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应;能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目,并能配平反应方程式。
  • 低年级古诗教学策略例谈 免费阅读 下载全文
  • 在小学低年级的教材中,选编了一些精美的古诗。这些古诗描绘的内容大多形象生动,情景交融,"状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外"(欧阳修,《六一诗话》),是对学生进行情感陶冶和审美教育的重要载体。
  • 转变教学观念 提高阅读教学效率——新课程下小学阅读教学改革的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的重要组成部分。学生学习语言、发展思维、提高能力、陶冶情操主要是通过阅读教学来进行的。阅读教学效率的高低直接关系到学生能力的高低。
  • 组词与语言积累 免费阅读 下载全文
  • 组词,是识字教学中非常重要的一环,也是识字教学的内容之一,这个环节是生字的初级运用,是识字练习的提高,又是用词说话写话的基础,所以这一环节在学生的语文学习中起着举足轻重的作用。
  • 语文教学的激趣手段 免费阅读 下载全文
  • 适时运用"激趣、启思、导疑",是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性,启发学生思维,激起学生的积极性、创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性。这里仅就“激趣”环节作研究分析。
  • 如何搞好初三语文复习 免费阅读 下载全文
  • 1抓纲务本,立足课本中考考查的是基础知识和基本能力,课本就是基础知识的载体。课本是掌握方法的"起点",形成能力的"原点"。对照课标,立足课本,以课本复习为主,以基本知识梳理为要务,结合渗透专题复习和综合训练,完成对教材的复习。
  • 宋词婉约风格的形成与发展 免费阅读 下载全文
  • 以婉约派宋词为视角,分析宋词的主流——婉约派词风的形成原因,阐述婉约派在宋代的发展历程,历数两宋时期著名婉约派词人的风格和贡献,对婉约派宋词进行全面的分析和介绍。
  • 关于深文浅教的一点看法 免费阅读 下载全文
  • 1前言苏教版的课标实验教材中,有不少课文文质兼美,但对某个学段的小学生来说,显得太深。如何教好这些课文,有效提升学生的语文素养,值得深入探讨。
  • 高中语文教学要重视作文批改 免费阅读 下载全文
  • 任何能力的培养都离不开训练,写作能力的培养也是如此。一直以来,布置学生习作都是培养其写作能力最重要的训练方式之一。学生的习作离不开教师指导,因此高中语文教师要重视作文的批改。
  • 自主学习的几个误区 免费阅读 下载全文
  • 新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,以生为本,还课堂于学生,着力构建自主的课堂,让学生在生动活泼的状态中高效学习。自主是学生的一种状态。
  • 谈农村中学课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 1农村中学课外阅读现状1.1阅读时间太少只要有考试存在,应试教育就永远不会消亡,至少在农村中学确是如此。农村中学为了生存,只能千方百计以升学率为赌注,大搞题海战术。
  • 如何提高聋校初中语文课堂的时效性 免费阅读 下载全文
  • 受传统教育思想的影响,在聋校的语文教学中,大多数教师还长期存在对聋生的学习情况始终不放心、不放手的思想,习惯于那种一讲到底的做法,认为不讲周到、不讲透彻就对不住学生,是没有尽到教师的责任。
  • 如何加强对初中语文作文的指导 免费阅读 下载全文
  • 1要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子里有一个丰富的材料库,写起文章来就能得心应手,左右逢源。要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。
  • 跳一跳 摘桃子 免费阅读 下载全文
  • 数学新课程标准中指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现不同的人在数学上得到不同的发展。由于学生中确实存在个性差异,因此,不妨来打个比方,把知识比作“桃子”,那么可把“桃子”分为三类.
  • 小学数学教学的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。笔者谈一些在教学过程中总结的经验。
  • 小学数学教学怎样激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学要求学生对数学有一个较为全面的、客观的认识,培养学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住小学生的年龄特点,做到根据儿童自身的特点,使学生能快乐学习。
  • 莫要“一错再错”——巧用数学纠错题本 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中对纠错题本巧妙地加以使用,可以有效地促进学生的学习,并使之养成好的学习习惯;可促进教师的自我提高,避免教学中的知识纰漏。怎样建立和使用纠错题本,使纠错成为学生实现知识自我管理和教师完善教学的有效工具?结合实践,对这一问题进行探讨。
  • 中学数学中的美 免费阅读 下载全文
  • 数学美有别于绘画、音乐等的艺术美,也不同于鲜花、彩虹等的自然美,是一种客观存在的、内在的、不张扬的理性美,是现实美的反映。数学美是客观存在的,但由于每个人审美观和理解力的差异而又带有强烈的主观色彩,所以不是每个学生都能感受和体验到的,只有具备一定的数学修养才能领略其中滋味。
  • 如何组织学生合作学习 免费阅读 下载全文
  • 新的数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理及交流等数学活动,而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。
  • 提高中考数学复习效率新方法 免费阅读 下载全文
  • 1前言初中毕业会考科目中,数学成绩两极分化最严重,因为数学复习的内容不但知识面广,而且容量大。要想在短时间内既学好九年级所学的新知识,又全面复习初中3年来所学的全部数学知识:既要形成基本技能,又要提高解题技巧和解题能力,并非易事。
  • 提高小学英语教学效率的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 经过几年的努力探索,小学英语教学虽取得一定的成效,但同时出现费时低能、高分低能以及聋哑英语等问题。如何来解决这些问题,改善英语的教学效果,一直是每一个英语教师凝神思考,孜孜追求的目标!
  • 音标教学:英语教学中至关重要的环节 免费阅读 下载全文
  • 杨治中教授说得好:"外语的学习与掌握,主要是在于学,而不在于教,我们应该多创造一些条件在学习上多下工夫。"外语语言知识有三大要素:语音、语法和词汇。
  • 初中英语作业的合理布置 免费阅读 下载全文
  • 如何提高教学质量,减轻学生负担,把应试教育转变成为素质教育是当今我国中学教育界研究的热点问题,也是一线教师一直在探索,在尝试不同教学法为之努力的目标。
  • 课后重积累 考试巧应对——谈中考英语听力指导 免费阅读 下载全文
  • 英语新课程标准提到初中学生在英语学习中听的目标为:能抓住所听语段中的关键词,理解句子之间的逻辑关系;能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点;能听懂正常语速的故事或记叙文,了解其中主要人物和事件以及他们的关系.
  • 决胜课堂:英语课堂提问的技巧与艺术 免费阅读 下载全文
  • 以问答为主要互动形式的英语课堂中,提问不仅是英语教师落实教学计划、展开教学程序的重要手段,也是师生交流活动的纽带。从英语学科特点出发,探讨提问在英语课堂教学中的意义与作用,研究英语课堂提问的类型、问题设计及问答艺术。
  • 对初中英语教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 1加强情感教育1.1用平等的师生关系沟通情感教育良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对教师产生信任感、亲近感、亲切感。
  • 高中英语听力水平的提高策略 免费阅读 下载全文
  • 在英语听、说、读、写四项基本技能中,听总是处于其他技能之首,这就证实了英语作为语言最本质的特征。语言学习最根本的目的是为了交际,交际的前提是能听、会听。
  • 小学信息技术教学策略 免费阅读 下载全文
  • 社会正逐步进入到信息化时代,如何让学生掌握以计算机为基础的信息技术,用信息技术提高学生的科学文化素质,提高学校的教学质量,已成为人们普遍关注的问题。
  • 初中信息技术有效教学例谈 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂要质量,使学生成为真正学习的主人,这是一线教育工作者不懈追求的目标。那么,如何提高信息技术课堂教学的有效性?
  • 高考漫画选择题的解题方法探究 免费阅读 下载全文
  • 漫画是大家喜闻乐见的一种艺术形式,它反映现实生活,针砭时弊,充满智慧和哲理。以漫画为载体设置新情境的选择题有利于考查学生的想象力以及观察力和分析能力,是近几年高考政治题中常见的一种题型,但很多考生面对此类试题不知所措。
  • 初三化学复习备考策略 免费阅读 下载全文
  • 1制定科学的复习计划,做好统筹安排1)制定复习计划,首先做好时间的统筹安排。各阶段和各部分内容的复习,一开始就要在时间上做好周密的安排,切忌头松尾紧。一般情况下,总复习大体上安排四轮复习。
  • 新课程标准下初中化学创新教学的思索 免费阅读 下载全文
  • 1前言 初中化学新课标要求学生要从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关社会现象,引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感。
  • 构建高效课堂 在反思中成长 免费阅读 下载全文
  • 在实施素质教育的背景下,初中化学课程内容多,时间紧,任务重,完成教学任务的最佳方法就是向课堂45分钟要效益。笔者在教学中以创建高效课堂理论为指导,工作中体会到教学反思是提高课堂教学效益的法宝,只有及时反思自己的教育教学活动,才有感慨、顿悟,教育教学任务得以高效顺利地进行。
  • 对高三化学复习课的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 1要"分单元按章节对考点"复习,提高复习课教学的有效性近几年,高考试题选择题分数比例加大,主观题也有一半以上的分数以"小题"形式出现,即使是所谓的大题难题中也有基础问题,许多试题都可以在教材中找到“原型”或“影子”。
  • 对思想品德课教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 走进新课程,发现许多关于思想品德课程改革带来的新景象和开创的新路子:教学目标从纯粹的知识技能转向"三维"目标,课堂上教师关注学生的发展性、人文性,倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式.
  • 初中思想政治课教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 1兴趣的培养也是思想政治课重要方法1.1激发学习兴趣教育学家苏霍姆林斯基说过,任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣,确立自己课程吸引力的教师。
  • 谈思想政治课情境教学法 免费阅读 下载全文
  • 夸美纽斯在《大教学论》中写道:"一切知识都是从感官开始的。"也就是说具体化、形象化的知识更易于让人接受。构建有效课堂,教师可以在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情境色彩,以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,激发学生情感。
  • 注意规律在政治课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 1前言在日常的政治课教学中,有的课上得生动活泼,始终把学生的注意力吸引住;有的则上得呆板单调,学生不感兴趣,注意力分散。其中原因很多,但最重要的一条是有没有运用注意规律去组织教学。
  • 对初中历史教学的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 1必须依据课程标准开展教学活动 对课标的研读不要停留在浅层次上,要注意挖掘隐性知识。教学评价中要突出强化能力立意及对学习过程与学习方法目标的考查。在复习阶段,要研读《考试说明》,必须按照《考试说明》安排复习内容,明确复习方向。
  • 对初三历史复习备考的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 时间紧,教学任务重,是初三下半期历史教学面临的问题。这学期既要完成历史教学的任务,又要全面复习初中历史的考点内容,迎接学生学业毕业和高中招生考试。如何在有限的时间里开展切实有效的复习,确保考试质量?笔者就初三历史学科复习备考谈谈自己的看法。
  • 幼儿美术教学的三点体会 免费阅读 下载全文
  • 幼儿美术教育是以促进幼儿身心全面发展为根本目的的幼儿素质教育的重要组成部分,它在幼儿素质发展中有着非常重要的作用。幼儿期是创造力培养的最佳时期,而美术作为一门视觉艺术,不仅是幼儿素质教育的重要内容,更是培养幼儿创造力的重要途径,幼儿的年龄为培养创造性表现能力提供了可能性。
  • 针对初中美术教学谈几点构想 免费阅读 下载全文
  • 美术课是我国目前普通中学的一门基础文化课,是对中学生进行审美教育的主要课程,在普通中学的教学中占有一定的地位,承担着不可替代的审美教育功能。
  • 美术课互动教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家叶澜教授曾提出:"人类的教育活动起源于交往,教育是人类一种特殊的交往活动。"但是在现实教学过程中由于诸多原因,在一定程度上阻断了师生间的交往。
  • 谈美术教学中的辅导环节 免费阅读 下载全文
  • 美术课是初中教育的必修课,要上好美术课需要很多环节。本文要说的是美术课中的辅导。美术课的辅导自认为指的就是学生在完成课堂作业过程中,教师给予的具体正确指导。
  • 对幼教专业舞蹈教学的几点认识和体会 免费阅读 下载全文
  • 从事职业高中幼教专业班舞蹈教学已经有几年了,笔者在践行中深思,在思索中探求,感触颇深,如何在幼教专业班开展舞蹈创新教学,让学生在这门专业课中学有所得、得而能用,并为今后从事幼儿教学打下坚实的基础.
  • 小学体育课组织教学的基本途径 免费阅读 下载全文
  • 1根据体育课之特点组织教学在小学体育教学中,教师要根据体育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。
  • 怎样提高高考百米成绩 免费阅读 下载全文
  • 100米是高考田径竞赛项目中距离最短、速度最快、有机体在大量缺氧条件下完成的极限强度的周期性运动项目。短跑训练是全面身体训练基础的基础,要最大限度减轻学生在训练及比赛中生理、心理上所承受的刺激和负荷。
  • 教师怎样写课后反思 免费阅读 下载全文
  • 当下,随着新课程改革的不断深入,在校本教研中倡导和力行教学反思成为教师的一门必修课,而写课后反思是教学反思的一个必不可少的重要环节。那么,怎样写课后反思呢?
  • 班主任的职业嗅觉 免费阅读 下载全文
  • 笔者在新学期开学前来到临淄区皇城镇第二中学后一直在进行岗前培训,在学生没来学校之前,自认为把很多问题都想到了,没想到学期开始后一直手忙脚乱。笔者发现班主任的心情真的是跟着学生走的,看到自己班各方面好了就乐开了花,看到哪个地方扣分了就会不自觉地生气。
  • 学生综合素质评价之我见 免费阅读 下载全文
  • 1前言 为充分发挥学生综合素质评价的激励和促进发展功能,实现促进人的全面发展和可持续发展的目标,在各科学业评价中,大部分教师开始用新的评价理念评价学生。
  • 后进生转化的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 转化后进生是教师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,如何才能调动他们学习的兴趣呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。
  • 巧将德育渗透到英语教学中 免费阅读 下载全文
  • 英语课程标准指出:英语课程的学习要培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神,帮助学生了解世界和中西方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。英语教师不但要帮助学生掌握知识和技能,培养学生良好的学习习惯和学习策略,同时要致力于培养学生的情感态度和价值观,从而使学生全面健康的发展。
  • 中学理化学科教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 《中小学德育大纲》指出:"寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。"对中学生进行思想品德教育,不仅是中学课程标准对各科教师的要求,也是每一个中学教育工作者在教学工作实践中应尽的义务。
  • 寓德于美 以美导行 免费阅读 下载全文
  • 人们赞誉教师是塑造灵魂的工程师。的确,育人之本,在于育德。要培养学生成才,首先要培养学生高尚的道德情操。对学生进行道德教育,可谓是"仁者见仁,智者见智"。
  • 网络环境下中学生德育工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 网络是一柄双刃剑,既从中获益匪浅,又让人感受到它所带来的负面影响。随着网络日益为青少年学生所熟知和使用,各种各样的网络道德问题也浮出水面,直接危害青少年学生的健康成长,给德育工作带来机遇和挑战。利用多种途径与方式在中学生中开展网络道德教育,在学校创造绿色的网络空间,让学生成为网络时代的受益者,而不是成为网络时代的牺牲品。
  • 美术教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 学校教育,德育为首。而教育的主阵地在课堂,所以,如何在学科教学中渗透对学生的思想品德教育,是至关重要的问题。教学实践中,笔者一直有一个困惑:在美术教学中,挖掘教材中的一些德育因素,对学生进行一番“说教”不难,可要真正渗透到学生思想中,进而变成他们的行动,却并非易事。
  • 将德育进行到底——谈如何在体育教学中进行德育 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育的组成部分,宗旨是为社会培养品德高尚、心理健康、身体健康、社会适应能力强的全面型人才。加强学生思想品德教育也是提高体育教学质量的重要环节。
  • 让未来多一份和谐——谈小学班主任德育工作 免费阅读 下载全文
  • 小学作为人们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对人的一生所起的作用至关重要。小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作,对学生进行思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养。
  • 信息技术在现代语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 从背书、练字、对对联、写文章、加戒尺的私塾教育,到"一支粉笔一张嘴,一块黑板一本书"的"填鸭式"教学,再到如今提倡的"生本"教育,随着时代的发展,语文的教育教学理念和方式都在发生新的变化。
  • 运用多媒体课件 提高小学语文教学效率 免费阅读 下载全文
  • 目前,计算机辅助教学在逐步进入我国的小学教育,并且表现出其独特的优越性。在小学语文阅读教学领域引入这种辅助教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构.还拓宽了学生的知识面,在很大程度上提高了课堂教学效率。
  • 让语文教学与多媒体有机结合 免费阅读 下载全文
  • "如此优美的文章,学生竟无法领悟,实在太可惜了。"开学不久,一位语文教师在讲授完《桂林山水》《林海》后发出如此感叹。是啊,对于西北农村的学生来说,又有几个去过桂林,观赏过漓江风光?
  • 信息技术与语文教学相整合的优势所在 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速发展,人们的生产生活方式发生前所未有的变化。以计算机为中心的多媒体信息技术为人们开辟了一个声、像、图、文并茂的新天地,它所产生的巨大信息包容量是无与伦比的,它所提供的教育教学资源远远大于任何一个教师、任何一本教材。它为人们展示了一个全球性的开放的百科全书,展示了一个包罗万象的知识信息宝库。
  • 多媒体,别把学生的想象带走——由《富饶的西沙群岛》一课的教学片断说起 免费阅读 下载全文
  • 图文并茂、形象直观是计算机辅助教学的长处,但如果一味以图片来替代学生形象思维的训练,学生就会产生思维的惰性,从而失去主动思考、发展想象力、培养创造性思维的机会。因此,为了防止多媒体把学生丰富的想象力带走,一般多媒体中的图像资料采用先读课文再看画面的方式呈现。
  • 多媒体让学生在交际中变得豁然开朗——多媒体在口语交际教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 课程标准把"说话"和"听话"改为"口语交际",体现了时代的要求。语言交际能力是21世纪人才必备的,是社会发展的需要。口语交际不仅要求训练每个学生的听说能力,而且还要在口语交流中规范口头语言,培养语言交际、待人处事、举止谈吐、临场应变等综合能力和基本素养。
  • 利用现代教育技术进行开放教学和协作学习 免费阅读 下载全文
  • 当前,以改变传统教学、构建一种既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体作用,并逐步实现教学内容、教学手段和教学方法变革的教学改革正在进行,这是一项十分急迫和复杂的系统工程。
  • 巧用多媒体 张扬教学个性 免费阅读 下载全文
  • 有人说:"教育需要智慧,教育需要艺术。智慧和艺术从哪里来?从学中得来。"语文教学要勇于运用教学智慧和个性教学,才能让语文课堂充满生机与活力,才能让语文课堂大放异彩,也才能让教师发扬教学个性风格,而教学个性的张扬则取决于教者的教学手段。
  • 巧用多媒体 优化数学教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体应用于初中数学教学,能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题。特别是当教师能够正确、合理地选择和运用多媒体时,便能更大限度地激发学生的积极性,培养学生数学知识和能力。
  • 信息技术在初中数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术不仅改变了人们的工作和生活方式,也改变了教育和教学方式,现代教育技术装备在各学科中普遍运用,大大提高教学质量,促进教育教学的发展。特别是信息技术在实践教学中的运用,从教学需要出发,确定哪些环节、哪些教学内容适合用现代信息技术,并运用合适的课件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。如何利用好现代信息技术呢?
  • 多媒体在数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在教学中日益被广泛地应用,它对数学教学的优化作用日趋明显。它彻底改变了传统的单一教学模式,大大激发学生学习数学的兴趣。多媒体技术具有直观生动、方便快捷、使用灵活等特点,它具有多种信息传输功能,加大教师的教学密度,提高学生的学习效率。
  • 合理运用多媒体技术 提高英语教学水平 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科学技术的发展,幻灯、录音、录像、电影等电教手段的不断采用,给中学英语教学开辟了新的途径。但在平时的教学中,笔者发现运用多媒体教学,常常会出现一些新的问题。
  • 多媒体下的物理高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 1前言 物理课内容多,知识面广,有些比较抽象,光靠一些实验器材,已远远不能满足课堂的需要,特别是一些感性认识的东西、物理情境的创设。教师可以借助多媒体来填补这些不足,提高物理课堂的效率。
  • 初中生物教学中多媒体技术的运用 免费阅读 下载全文
  • 1在学生"学"上下工夫,扬长避短,适时适度1.1教师的讲述语言与电教媒体的结合在讲授"生命的起源"一节时,笔者先口授教材,然后放映生命起源动画片,语言与电教媒体被分成两块。
  • 让美术课上得更精彩——谈多媒体在美术课中的作用 免费阅读 下载全文
  • 美国心理学家布鲁纳认为:"在学生教育教学中,所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。"现在,不少教师仍承袭旧的、落后的教学思想与教学方法,只是简单地做些Power Point幻灯片进行教学媒体的替换,其实“换汤不换药”,本质仍然是电教设备的“知识灌溉”。
  • 信息技术与中学美术教学整合之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科技的飞速发展,信息技术作为对人类发展最具影响力的高新技术,被广泛地应用。信息技术的发展已经渗透到政治、经济、文化以及人们的生活的方方面面。同时,信息技术也正深刻地改变着传统的教育模式。
  • 电化教学中的师生互动 免费阅读 下载全文
  • 现代科学技术的发展,计算机的普及与应用,为课堂教学开辟了更为广阔的天地。各种教学软件的开发、推出,大大方便了教师与学生。教师可通过多媒体课件,通过丰富多彩的各种文字、图片、漫画、动画、视频、声音相配合来阐释课本的内容,使“静”态的课本知识和内容“动”起来,这就使课本的内容化难为简,化抽象为具体,加深学生对知识的理解。
  • 初中化学实验研究教学方法的改进措施 免费阅读 下载全文
  • 化学实验是化学教学中重要的部分,它可以使学生更直观地验证和探索物质的性质和变化规律,培养学生的科学探索精神和创新能力。然而长期以来,我国的教学方法都以应试教育为主,化学这门学科也不例外。
  • 对化学实验课的一些教学建议 免费阅读 下载全文
  • 1充分备课 "预设"是预测和设计,是教师在课前对教学进行有目的、有计划的设想和安排。其中教案是上课的谱,只有精心备课,才有可能上好课。化学实验教学更是如此。
  • 化学实验教学与多媒体技术的整合 免费阅读 下载全文
  • 1前言 虽然说化学实验教学是不能用用计算机来代替的,但多媒体教学在化学实验教学中起着不可或缺的作用,尤其是多媒体CAI能把文字、声音、图像、动画等多媒体功能集于一身,为学生提供一个生动、逼真的教学环境,对提高实验教学的效率能够收到事半功倍的效果。
  • 实验探究二氧化硫与品红溶液作用的实验现象 免费阅读 下载全文
  • 通常说二氧化硫能使品红溶液褪色,在学生进行二氧化硫的漂白性实验时,有的学生观察到品红溶液的颜色逐渐褪去,而有的学生却观察到品红溶液的颜色先变深而后才逐渐褪色。
  • 职校新课改中80后新教师的自我提升(沈爱平)
    班主任工作中的三大难题(杨万武)
    初中科学生活化引例教学的实践探索(潘国友)
    学会“理材” 广开“材源”——思想品德课程资源的整合与开发(冯敏君)
    “四心”让班主任工作快乐起来(申永梅)
    新形势下高中信息技术教师角色的转变(刘晓祥)
    非智力因素在教育教学中的作用(冯秀凤)
    初中体育教师科研状况分析(岳国锋)
    评与扬是门艺术(谢国忠)
    创新教学方法 感悟反思教学(田孝霞)
    思想政治课陶冶情操艺术探讨(孙峰)
    诵经典 润心灵 铸美德(谢斌 贺晓静 钱丽娟)
    在对话互动中增强思想政治课的思想深度(钟小霞)
    维护学生心理健康的科学策略(刘青媛)
    区域特色鞋设计与制造项目课程的研究(杜娟)
    “个性”不怕 无“心”才怕(衣胜霞)
    让学生在快乐中识字(李立群)
    向五分钟要效益(杨翠莲)
    让语文课堂活起来(马学敏)
    语文教学中的语感训练(郑成千)
    语文教学中培养学生自主学习能力的尝试(张振华)
    高中语文探究式阅读方法教学初探(宋红艳)
    如何提高小学生的写作水平(王术环)
    农村小学生自主作文能力培养的探索(孙春景)
    开创写作新天地——谈高中作文中的创新写作(孙志文)
    学生作文素质的培养(李珺)
    新课程下如何提高学生的写作能力(王青珍)
    兴趣教学在小学低年级数学教学中的应用(刘严严)
    学贵有趣(李银宝)
    在小学数学教学中培养学生的思维能力(李文生)
    激发学习兴趣 提高课堂效率(岳殿稳)
    领悟互动探究 落实数学建构式课堂(郑红)
    新起点 新课堂(叶长虹)
    为教学插上翱翔的翅膀(孙文侠)
    有效前置作业 引领课堂自主开放(陈晓霞)
    结合教学实践谈如何上好数学课改课(马立香)
    新课改下的数学教学(王立刚)
    完美复习 备战中考(刘立君)
    新课程下如何实施数学教学(姜青春)
    数学课中学生自主学习能力的培养(张淑红)
    如何在数学教学中进行情感教育(肖平)
    高中数学教学中学生创新能力的培养(商玉娟)
    幼儿英语教育环境的创设(周立凤)
    小学英语教学中如何有效培养学生的语感(崔朋)
    激发和保持学习兴趣 让小学生乐于学英语(刘玉涛)
    在英语教学中渗透情感教育(陈丽娜)
    适应素质教育要求 提高英语教学质量(刘翠青)
    新课标下的高中英语教学(张立霞)
    情景教学法在中学英语教学中的应用(马凤丽)
    谈高中英语写作教学(蔚秀锦)
    谈高中英语阅读教学(姜海燕)
    如何提高初中英语课的讲评效率(张宏川)
    谈高中英语词汇教学(王艳秋)
    初中物理课堂教学中如何让学生动起来(李杰)
    小学信息技术课教学实践的探索(黄仁月)
    初中信息技术教学方法初探(孙守泰)
    初中化学教学要注重学法指导(李树娟)
    创新 创造 发展——浅谈高中政治课堂中的创新教育(刘贺春)
    教学过程中怎样培养学生良好的心理素质(李微)
    让初中历史课堂因灵动而精彩——初中历史灵动课堂的建构与探索(顾凤霞)
    怎样提高体育课堂教学的效率(孙守磊)
    放飞历史课堂 收获金色希望(李爱英)
    中学体育教学要培养学生的学习兴趣(张钦溪)
    向体育课要质量(张贺永)
    高中地理如何指导学生自主学习(陈茉莉)
    让课堂成为快乐的源泉(廉继泉)
    新课改下氧化还原反应教学设计(连彦明)
    低年级古诗教学策略例谈(刘玉群)
    转变教学观念 提高阅读教学效率——新课程下小学阅读教学改革的几点认识(王亚萍 陈延山)
    组词与语言积累(吴东尧)
    语文教学的激趣手段(何天罡)
    如何搞好初三语文复习(孟令芬)
    宋词婉约风格的形成与发展(刘青春)
    关于深文浅教的一点看法(李超)
    高中语文教学要重视作文批改(邢淑英)
    自主学习的几个误区(杨敏)
    谈农村中学课外阅读(孙桂娜)
    如何提高聋校初中语文课堂的时效性(杨晶晶)
    如何加强对初中语文作文的指导(郎丽君)
    跳一跳 摘桃子(徐云玲)
    小学数学教学的点滴体会(于桂荣)
    小学数学教学怎样激发学生的学习兴趣(詹茂庆)
    莫要“一错再错”——巧用数学纠错题本(顾丽庆)
    中学数学中的美(郝艳存)
    如何组织学生合作学习(万雷钧)
    提高中考数学复习效率新方法(朵春梅)
    提高小学英语教学效率的几点尝试(侯春娜)
    音标教学:英语教学中至关重要的环节(杜希海)
    初中英语作业的合理布置(胡静睿)
    课后重积累 考试巧应对——谈中考英语听力指导(任秀萍)
    决胜课堂:英语课堂提问的技巧与艺术(徐海燕)
    对初中英语教学的几点体会(邵艳翠)
    高中英语听力水平的提高策略(刘伟)
    小学信息技术教学策略(赵亚东)
    初中信息技术有效教学例谈(王芳)
    高考漫画选择题的解题方法探究(马瑞光)
    初三化学复习备考策略(李谭)
    新课程标准下初中化学创新教学的思索(高春红)
    构建高效课堂 在反思中成长(张学娟)
    对高三化学复习课的几点认识(夏立生)
    对思想品德课教学的几点体会(王新华)
    初中思想政治课教学方法初探(耿志刚)
    谈思想政治课情境教学法(李翠)
    注意规律在政治课堂教学中的作用(孙秋华)
    对初中历史教学的几点建议(郭杰)
    对初三历史复习备考的几点看法(柳晓菲)
    幼儿美术教学的三点体会(张宏艳)
    针对初中美术教学谈几点构想(赵晓娟)
    美术课互动教学之我见(王君)
    谈美术教学中的辅导环节(张立红)
    对幼教专业舞蹈教学的几点认识和体会(柳丽丽)
    小学体育课组织教学的基本途径(陈明进)
    怎样提高高考百米成绩(解玉生)
    教师怎样写课后反思(李浩仁)
    班主任的职业嗅觉(高丽)
    学生综合素质评价之我见(杨艳梅)
    后进生转化的几点做法(荣秋香[1] 崔琼[2])
    巧将德育渗透到英语教学中(桑丽烨)
    中学理化学科教学中的德育渗透(马淑芳)
    寓德于美 以美导行(史冬梅)
    网络环境下中学生德育工作之我见(张海生 黄继霞)
    美术教学中的德育渗透(许娜)
    将德育进行到底——谈如何在体育教学中进行德育(鲁刚新)
    让未来多一份和谐——谈小学班主任德育工作(陈会忠)
    信息技术在现代语文教学中的运用(陈超)
    运用多媒体课件 提高小学语文教学效率(张小伟)
    让语文教学与多媒体有机结合(杨永苍)
    信息技术与语文教学相整合的优势所在(吴素巧)
    多媒体,别把学生的想象带走——由《富饶的西沙群岛》一课的教学片断说起(许文珍)
    多媒体让学生在交际中变得豁然开朗——多媒体在口语交际教学中的作用(王艳)
    利用现代教育技术进行开放教学和协作学习(华荣海)
    巧用多媒体 张扬教学个性(秦智平)
    巧用多媒体 优化数学教学(郭平)
    信息技术在初中数学教学中的作用(彭东升)
    多媒体在数学教学中的应用(李秀侠)
    合理运用多媒体技术 提高英语教学水平(姚叶)
    多媒体下的物理高效课堂(杨青海)
    初中生物教学中多媒体技术的运用(王华军)
    让美术课上得更精彩——谈多媒体在美术课中的作用(王臻)
    信息技术与中学美术教学整合之我见(刘金芬)
    电化教学中的师生互动(庹明琴)
    初中化学实验研究教学方法的改进措施(王义堂)
    对化学实验课的一些教学建议(王玲玲)
    化学实验教学与多媒体技术的整合(张淑红)
    实验探究二氧化硫与品红溶液作用的实验现象(王艳丽)
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