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  • 中学语文教学中的若干问题探讨 免费阅读 收费下载
  • 初中语文教学肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。基于此,探讨初中语文教学过程中培养学生的创新精神和人文素养、加强德育教育、情感教育和美育教育等若干问题,对于贯彻党的教育方针、提高语文课堂教学质量、培养合格人才具有一定的现实意义。
  • 从实践中体验 对学生进行感恩教育 免费阅读 收费下载
  • 中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文明中,"孝"为百行之首,是一切道德的基础,至善的美德。我国拥有深厚的"孝"文化的底蕴。《诗经》上有一句"哀哀父母,生我劬劳",感叹和赞美了父母的养育之恩。唐朝孟郊诗云:"谁言寸草心,报得三春晖。"更是表达了孝敬父母的渴望。
  • 语文教学应有长远的目光 免费阅读 收费下载
  • 要真正落实新课程标准提出的全面提高学生的语文素养,注重语文应用、审美与探究能力的培养等基本理念,语文教学就必须有长远目光,语文教师可从注重积累、注重感悟、注重迁移、注重实践等几个方面进行思考与探索。
  • 学生厌学现象的心理分析及对策 免费阅读 免费下载
  • 当前,随着社会物质生活的提高,享受生活的观念逐渐被人们接受。成人吃苦耐劳的精神减弱,对孩子特别是独生子女产生不良影响,表现为有厌学心理的学生逐渐增多。读书自古以来都是和刻苦勤奋紧密相连在一起的,学习中有不愉快体验,如心烦、头痛、焦虑、枯燥、厌恶等,对于意志薄弱的学生是严峻的考验。于是有很多人就以消极态度情感对待学习,如机械被动应付式学习,讨厌写作业;常与家长、教师抵触对立,导致人际关系紧张;对学习成绩反应麻木;等等。
  • 青年物理教师的专业化发展 免费阅读 免费下载
  • 当前,青年教师是学校教师队伍的主要组成部分,也是教育战线的中坚力量。提高青年教师的素质,解决教育理论贫乏、教学技能较差、教学经验不足的问题,促进青年教师专业成长,已是教育建设和发展的关键。青年物理教师应努力在专业成长方面优化自身素质结构。
  • 注重四大模块 培养高素质人才 免费阅读 收费下载
  • 职业学校要想不断发展、壮大,仅仅靠扩大招生人数是不够的,必须走内涵发展的道路。具体来说是要求学校为社会培养、提供能直接顶岗的劳动者。而现在由于多种原因,这种直接提供有时还无法实现,很多毕业生无法就业,不是单位不需要而是不敢要。形成这种现状的原因很多,最主要的是学生自身业务水平不高。
  • 新时期中学英语教学模式的变革及其趋势研究 免费阅读 收费下载
  • 任何语言都有其独特的价值体系,因此英语教育的立意需要高于英语教学,这主要体现在前者既源于教学实践又高于一般意义上的教学实践。因此,根据实践加强新时期中学英语教学模式的变革及其趋势研究十分必要。
  • 初中英语兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 目前在初中英语教学中有不少学生学习英语的兴趣不足,本文阐述实施兴趣教学的重要性、具体做法和意义。
  • 农村初中英语分层教学的可行性策略研究 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的实施,必须要面向全体学生,全面提高和改善学生素质。这与学校的办学理念"一切为了学生,为了学生的一切"是一致的。在义务教育实施阶段,农村初中学校层次多、差距大,面对由个体差异悬殊的学生组成的群体,要真正让每个学生都能生动、积极主动、全面地获得最大发展,人人都要成功,传统的以同步、划一为基本特征的教学方法策略越来越不能跟上学生的发展。只有实施分层教学,才能真正做到因材施教,让不同层次的学生都能在发展区内得到充分健康的发展。
  • 课堂教学中的资源开发 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学的过程中,能否科学合理地利用好各种教学资源,将直接决定教学效果的好坏。特别是在聋校的课堂教学中,由于耳聋学生的生理缺陷,导致其接受能力的降低,所以很多时候教师会感觉自己上课上得很累,而学生学得很苦,但又没有太好的效果。怎样才能提高聋校课堂教学的质量,取得理想的教学效果呢?新课程改革要求每一位教师要真正理解课程改革,真正了解聋生,真正创造性地开展教学工作,学会合理开发和利用有效的课堂教学资源,做一名课程资源的发现者和开发者,这样才能满足新课程标准下的教育教学需要,不断地提高课堂教学的效益。
  • 信息技术课中创作电子作品的学习模式 免费阅读 收费下载
  • 电子作品创作的学习模式是以学生为中心的教学活动的产物,是创新教育思想在学校课堂教学中的体现。分析电子作品创作特点,针对信息技术学科本身的特点,提出电子作品创作学习模式可采用五步教学法。
  • 驾驭课堂 化荆棘于无形 免费阅读 收费下载
  • 课堂问题的行为表现多种多样,产生的原因也很多,需要教师对症下药,驾驭好课堂,提高教学质量。
  • 对提高农村教学点教育教学质量的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 这些年随着各级教育主管部门对教学质量的高度重视,各个学校也把教育教学质量的提高作为学校的重中之重提上日程。随着人口的自然下降,农村适龄儿童的减少,很多行政村的完全小学变成了教学点。关注教学点,已成为今后农村小学教育改革与发展的重要工作。那么,为什么农村小学近几年的教育教学质量难以提高,特别是被遗忘在"角落"里的教学点的教学质量更是举步维艰?根据近年来的实践与探索,笔者认为有以下几个方面的因素阻碍了农村教学点教育教学质量的提高。
  • 新课程背景下化学作业的布置与评价 免费阅读 收费下载
  • 从化学作业布置形式、评价方法、情感融合和信息交流等几个方面阐述新课程背景下作业布置和评价的新形式,努力使化学作业成为师生互动和信息反馈的一个重要平台。
  • 爱心、用心、知心 构建和谐师生关系 免费阅读 免费下载
  • 1对学生充满爱心,这是前提 爱心是根本,教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。有了爱心,面对学生才会多赞扬、多鼓励、少训斥、无讽刺,才能用爱心助学生陶冶情操,发展智力,
  • 以爱为源 协调关系 构建和谐班集体 免费阅读 免费下载
  • 1构建和谐、温馨的教室人文环境 班级是学生成长的摇篮,也是师生共同的精神家园。因此班级应该成为师生共同拥有并热爱的精神港湾。宽松、和谐、健康、独特的育人环境,不仅能启迪学生的才智,
  • 美术新课改中的交互式教学——教师的困惑、思考、认识与角色转变 免费阅读 免费下载
  • 1曾有过的困惑与思考 怎样就算是在传统基础上的改革与创新?改什么?新什么?从哪里作为新的突破口?新教材注重什么?关注什么?放弃什么?好长时间这些实际存在的问题都在困扰着笔者。
  • 在课堂教学中发展学生能力 免费阅读 收费下载
  • 新课改要求教师把课堂还给学生,让学生在教师指导下通过自主学习、合作探究的方式构建高效课堂。那么在课堂教学中如何发展学生能力呢?从发展学生创新思维、合作学习、语言表达能力等方面来阐述。
  • 用新的阅读理念打造高效阅读模式 免费阅读 收费下载
  • 1要打造高效阅读,首先要做好课外阅读指导 1.1开展读书交流活动课 在阅读过程中,教师应是组织者和辅导者,所起的作用是利用情景、协作、对话等学习环境要素,激发学生的能力。教师要安排读书交流活动课,
  • 如何提高小学低年级识字效率 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准》指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。"一、二年级识字量过大,学生难以掌握,如果教学方法不当,会给语文教学造成很大障碍。通过识字教学,笔者认为只有通过以下方法,才能提高小学生的识字效率。
  • 生活化的农村中学作文教学 免费阅读 收费下载
  • 作为一名中学语文教师,笔者深感作文教学远比不上阅读教学容易,甚至更难。而身为一名处在教育硬件设施相对薄弱的农村基层教师,进行作文教学无疑是难上加难。
  • 新课程理念导航有效实施语文教学 免费阅读 收费下载
  • 课程改革进行得如火如荼。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生的发展的历史性转变。成千上万的教育工作者以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流中。经过几年新课程的洗礼,各种新的教育理念思想、观点纷至沓来,各种新的教育教学模式、方法、技术手段不断涌进课堂。但是,与此同时,语文课堂也不免存在一些形式化的东西,这表现为一种"散乱的活跃""虚伪的美丽"。笔者曾听到过这样的戏谑之语:"一年一个新花样,学来学去学不像。刚刚学得有点像,又来一个新花样。"由此,笔者认为,正确树立新课程的语文教学观,使语文教学删繁就简、返璞归真,很有必要。
  • 语文教学要让学生“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准在"教学建议"中指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境。"笔者认为语文课程标准把这一条放在"教学建议"中的首位,具有十分重要的意义,这是当前语文教学改革中应该着重解决的问题,即怎样让学生在语文教学中"活"起来。
  • 如何提高初中生的语文素质 免费阅读 免费下载
  • 1提高初中生语文阅读能力 1.1建立独立的阅读学科理念 "阅读"是人类汲取知识、获取信息的重要手段,也是人类认识周围世界的途径之一。阅读教学作为语文学科的一个分支早已存在,但由于种种原因,
  • 如何培养初中学生创造性学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文教学如果不能充分调动学生学习的积极性,激发其浓厚的学习兴趣,无疑是在锤冰冷的铁。只有当学生对语文课产生浓厚的兴趣,倾注极大的热情,他们才可能以一种激动的、振奋的、高涨的情绪从事学习和思考,在创造性的学习中感知自己智慧的力量。
  • 在语文教学中提高课堂有效性方法初探 免费阅读 免费下载
  • 新的语文标准充分肯定学生是学习和发展的主体,这是对学生的极大解放,是充分尊重学生个体特点的具体体现。如何调动学生的学习兴趣,是摆在教师面前必须要解决的一个问题。怎么样才能让学生学得广,钻得深,学习起来有事半功倍的效果呢?
  • 浅谈学生阅读能力培养 免费阅读 免费下载
  • 阅读能力的培养是语文教学中最基本、最重要的任务,是素质教育最基础、最核心的要求。培养学生的阅读能力具有非常的必要性和重要性。阅读是搜集和处理信息、认识世界、发展思维、获得知识的重要途径。阅读学习不受时间、空间的限制,它可以最大限度地发挥学生的积极性和主动性。阅读是学生学习的主要途径。不会阅读,就不会学习,因而提高学生的阅读能力是语文课的必然要求,也是未来学习、获得生活本领的重要途径。中学阶段是人生读书的黄金时期,中学生对所读的书印象最深刻,书对他们的影响也最大,甚至可以决定他们将来的事业和发展方向。那么,如何培养学生的阅读能力呢?
  • 让学生在浩瀚的书海中遨游 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,并首次把"丰富语言的积累"写进教学目的,对学生的阅读量还做出明确的规定:高年级课外阅读总量不少于100万字,即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。因此,在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的"点缀",而是语文教育的一个重要组成部分。教师应引领学生进行快乐的课外阅读,让学生在浩瀚的书海中遨游。
  • 丰富课外阅读课堂 提升语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学与课外阅读的关系是相辅相成、辩证统一的。从授课形式上看,课堂教学是主导,课外阅读是补充;就效果来看,课堂教学是热身,课外阅读却是实践;就现在的教学状况来看,课文阅读教学以精读的形式,一直以来都受到教师和学生的重视。可是,对于占据阅读半壁江山的课外阅读,其指导和训练却处于疲软无力的被动局面。那么如何改变这种局面呢?这就要求教师和学生正确认识二者的关系。
  • 在数学教学中培养学生的良好个性品质 免费阅读 免费下载
  • 1前言 素质教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展,其基本理念是突出体现教学的普及性、基础性、发展性,关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养和发展,使学生在学习数学知识和技能的过程中形成良好的个性品质,为终身可持续发展打下良好的基础。而素质教育理念的关键,则是正确处理好知识学习、能力培养和素质提高三者的关系,
  • 实施开放式教学 促进学生自主发展 免费阅读 免费下载
  • 开放式教学是在解决问题过程中促进学生的丰富活动和数学思维,即要求学生的活动和数学思维都得到最深刻的体现,在解决问题的过程中给每个学生有充分的自由,使其根据个人的能力、兴趣和爱好得到发展。这使得开放式的课堂教学有利于开发学生的创造潜能,展示学生的个性,使每个学生都有参与的机会,每个学生都可以各抒己见,发表自己的观点,有利于培养不同水平层次学生的创新意识和实践能力,从而达到"以人的发展为目的"的教育目的。
  • 开放实践活动设计 增强数学应用意识 免费阅读 免费下载
  • 在倡导素质教育和创新教育的今天,迫切需要让学生在"做"中求发展,在"做"中求创新。实践证明,在学生用数学的眼光去观察现实生活,设计应用数学的实践活动中,学生才能真切地体会到数学就在身边,才能体验到数学的价值与魅力,才能增强学生应用数学的意识。
  • 高中数学分层次教学的研究 免费阅读 免费下载
  • 1数学分层次教学的提出 面对学生参差不齐的学习状况,采用传统的"一刀切"的教学方法已经是不可取的了,而且会加快学生的两极分化。尤其是现在已经完全使用新课标的时候,
  • 让数学教学充满生命力 免费阅读 收费下载
  • 关注生命,是21世纪的主题。课堂教学中的教师和学生都是活生生的人。关注生命,就是让教学所蕴含的巨大生命力得到释放。因此,构建充满生命活力的课堂教学运行体系,是一线教师面临的实在任务。在小学数学课堂教学中,如何唤醒学生主体意识,彰显学生的个性,体现数学教学的生命力?
  • 提高兴趣 学好英语 免费阅读 收费下载
  • 小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。有趣、有用、有效,构成一个三角形,使得教师开展课堂教学能更有意义。有效是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标,在整个过程中达到事半功倍之效。有趣是指学生具有有意义学习的心向,它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣,在平时注意培养学生的学习动机。有用是指学习的材料使学生感到有价值,它需要教师在课堂教学中使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。
  • 运用激励性评价 激活英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语课程标准中明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神等。
  • 新课改下的英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性,解决英语教学中的高耗时、低效率的现状,创设一种开放式的自主的课堂教学模式是每位英语教师都想解决的问题。作为一名英语教师,如何适应新课改,有效地激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,调动学生的积极性,提高课堂效率,从而获得最佳的教学效果呢?笔者从以下几个方面谈谈自己的看法。
  • 初中英语教学让学生爱学、乐学 免费阅读 收费下载
  • 1关注学生年龄及心理特征,使英语学习兴趣培养未雨绸缪 培养和激发学生的英语学习兴趣,就是要使学生把社会和教师向他们提出的要求变为其内在的学习动机和兴趣,或把他们已形成的潜在学习动机充分调动起来。为此,教师应首先关注学生的年龄和心理特征,这是培养学生学习兴趣的立足点和出发点。在此基础上进一步更新观念,研究教材、教法和学法;以课堂教学为主阵地,精心设计并优化每堂课,
  • 让学生轻松愉快学英语 免费阅读 免费下载
  • 1前言 在英语课堂教学中,教师能否调动学生积极性,与学生共同创设轻松愉快的课堂气氛,是教学能否成功、能否培养学生学习英语的兴趣,促进学生主动积极学习英语的一个至关重要的问题。
  • 构建活跃的英语教学课堂 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准要求:英语教学要强调听、说、读、写各方面的均衡发展。这就要求教师在授课时不能再像以前那样只是自己滔滔不绝地讲个不听,学生在课上只充当听众的作用,课下再去单纯性记忆。要改变原有的教学方式,就必须寻找一种适合此教学目标的教学方法。根据多年的教学经验以及对英语教学方法的反复总结和不断探索,
  • 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的顺利推行,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动,切实改善初中英语课堂教学效果是广大教师所不断追求的课题。初中英语新课程改革对英语教师的素质、教学方法、教学模式等提出一系列新的要求。如何提高课堂教学的有效性,培养学生浓厚的学习兴趣,促进学生英语综合能力的发展?结合多年的教学实践,笔者谈几点体会。
  • 注重非智力因素培养 提高英语教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课程改革的不断深入,英语教学已是小学教学中的一个有机组成部分。开放、创新是英语课改的一个亮点。新课程标准明确指出学生是学习和发展的主人,课堂改革的核心任务就是建构开放的、充满活力的课堂运行体系。但是要想提高英语课堂效率,只关注学生智力因素是不够的,更应该注意非智力因素的培养。经过10年来的钻研探索,笔者在英语课堂中注重学生非智力因素的培养,收到良好的教学效果。
  • 高中物理如何培养学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考,能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题,有一定的自主学习能力。那么,如何培养学生的自学能力呢?
  • 高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"教育家斯卡特金说:"教育效果取决于学生的学习兴趣。"的确,兴趣对于人从事某种活动起着极为重要的作用。兴趣可以使人开发智力,丰富知识,开阔眼界,可以使人善于适应环境,对生活充满热情。如果一名学生对化学感兴趣就可以激发他积累各种化学知识,研究化学现象。化学是具有抽象性和理论性的学科,
  • 加强学生自学能力培养 提高化学课堂教学质量 免费阅读 免费下载
  • 自学能力是人类获取知识的主要途径,只有在自学的活动中培养。在中学的学习活动中,预习、课后复习、阶段复习、做作业、自测等都可以培养一定的自学能力。课外阅读是获取知识的重要途径,是学生主动学习的一种重要方式。抓阅读能力的培养,是培养自学能力的第一步,也是最基础的方面。
  • 如何构建学生喜欢的高中化学课堂 免费阅读 收费下载
  • 课堂是教学的主阵地,把握好课堂是教师教学的保障。课堂教学是一门学问,也是一门艺术。构建高效、和谐、轻松、有激情、有活力的课堂是每位教师和学生所梦寐以求的。学生喜欢的课堂可以使学生获得更多的知识和锻炼的机会,从而大幅度提高教学效率,全面提高学生的综合素质。
  • 让学生在生活化的教学情境中进行有效的思考 免费阅读 收费下载
  • 新课标指出:"学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,应灵活运用多种教学策略,为学生创设良好的自主学习情境。"初中思想品德课教学要贯彻落实新课程教学理念,而新课程理念的核心就是要做到以人为本,强调学生是整个教学活动的主体。这就要求课堂教学设计要贴近学生的生活,要以学生为主,让学生在生活化的教学情境中进行有效的思考,这样才能收到好的教学效果。
  • 初中生物新课程教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 如何在教学中对学生实施素质教育,以达到培养学生综合能力的目的,是摆在每一位生物教育工作者面前的一项重要任务,也是深化生物教学改革的重点课题。过去很多人认为,生物就是由生物学的知识体系构成的。现在已经认识到,除知识体系外,生物科学中含有更为重要的东西,那就是获得科学知识的途径和方法,此外还包括科学工作者在研究科学过程中的特殊情感、态度和心理体验。
  • 利用道德情感提高思品课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 1道德情感的地位作用 品德是个体依据一定的道德规范在行动时表现出来的某些稳定的心理特征。这个完整的心理特征,即由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四部分构成。
  • 素质教育在初中政治教学中的实施 免费阅读 免费下载
  • 在初中政治教学中实施素质教育,仍然是当前初中教学研究的话题。素质教育应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。为全面提高学生的政治思想,使素质教育在初中教学中得以实施,笔者认为可以从以下几方面着手。
  • 互动策略在思想政治教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 1前言 思想政治课是对学生进行系统的社会主义思想政治教育的一门课程,受其内容单调性的影响,思想政治课程往往成为空洞的说教,单调的灌输削弱了学生的积极性。为了克服这一弊病,根据教育学“教师主导和学生主体相结合”的原则,
  • 历史教学中应该提高学生的主体参与意识 免费阅读 免费下载
  • 新课标重视人的发展,关注每个学生潜能的开发、个性的发展,以学生的发展为本,把学生身心全面发展和个性、潜能开发作为核心。教师的作用就要发挥在使学生主体发展上,做到给学生一杯水,并不是教师有一桶水和长流水的问题,而是要教育学生怎样用一杯水取水。教学贵在引导,妙在开窍。
  • 创新高中历史课堂教学 提高学生历史学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 高中历史新课程与传统的普通高中历史课程相比,课程目标更加明确具体,专题式的知识体系更加完备,历史课程本身更具开放性,更加强调以学生的发展为本。这些新特点要求广大历史教师与时俱进,对传统的教学方法进行优化,课堂教学实现新的突破。
  • 加强中学地理素质教育 免费阅读 免费下载
  • 地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力,包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质3个方面。地理素质教育对学生全面素质的形成和发展具有重要的促进作用。
  • 实施有效学习方式 提高地理课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 有效教学是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标等方面获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。地理教师应如何实施有效的地理教学呢?
  • 让地理课堂人性化 免费阅读 免费下载
  • 在日常教学活动中,课堂是师生互动的主要平台。能让学生在每节课都有知识的收获这固然重要,但学生在课堂中所获得的心灵感受及被爱的体验也不容忽视。因此,笔者认为更应当注重地理课堂教学的人性化。
  • 初中音乐情感体验教学的尝试 免费阅读 免费下载
  • 教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准》明确规定:"以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情感和健全的人格。音乐教学应该是师生共同的体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。"情感体验作为音乐审美教学的核心,应该在音乐教学中占有极其重要的地位。
  • 在音乐教学中培养学生的创造力 免费阅读 免费下载
  • 1创设教学情境 教师依据音乐审美教育的目标和学生的心理、生理特征,自觉地运用审美因素,按照音乐教学的审美规律,精心创设音乐审美情境,是音乐教学得以成功和优化的保证。当学生进入一种特殊的场景,面对特定的审美对象,耳闻目睹的全是美的形象及事物,新鲜感和积极情绪便会油然而生,注意力全部集中于眼前景象,思维的闸门也就情不自禁地打开,思维的动机和探索的欲望也就愈加强烈。
  • 新课程标准下小学体育教学的转变 免费阅读 免费下载
  • 1树立正确的小学体育价值观 健康第一的指导思想要求健康必须从娃娃抓起,因此应当认真领会新课程标准的精神实质,认真贯彻健康第一的指导思想,树立正确的小学体育价值观。小学体育课的经历对于学生终身体育思想的形成影响较大,教师应当树立正确的体育价值观,认识到小学体育课程的重要性,树立健康第一的指导思想,配备专业的体育教师,按照新课程标准的要求落实好每周3~4节体育课、
  • 高中体育教学中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 1前言 创新能力是人脑高级心理机能,其形成和发展都受到人脑生长发育水平及活动特点的影响。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面。培养学生的创新能力是体育教学落实素质教育的重要课题。如何通过体育教学活动培养学生的创新能力,促进学生智力与能力的全面发展,使之成为具有创新精神和实践能力的开拓型人才,是当前体育教学改革的发展方向。
  • 在体育教学中认真落实健康第一的指导思想 免费阅读 免费下载
  • 很多学生普遍认为人的健康主要是身体的健康,体质好,没有疾病就是健康。其实并不是这样的,这只是对健康的片面理解。也就是说对健康的全面性理解,包含了身体、精神和社会3个方面。
  • 小学生音乐审美主体意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 教育学家认为,审美意识是人所独有的社会意识。它以人是否从对象中发现、确证自己的本质力量为转移,并由此确定审美意识的性质。由于人的实践既有差异性,又有共同性,因此,审美意识也既有时代、民族、阶级乃至个人的独特性、差异性,又有普遍性、共同性。审美主体意识的培养,除了向学生传授必要的音乐基础知识,了解音乐表现的手法和技巧外,还要引导学生参加音乐欣赏活动,培养对音乐的感知能力、想象能力和评价能力,加深对音乐的理解。
  • 运用自主、探究的方法上好美术欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 1了解学生的审美心理特征,创设氛围,使学生乐于自主学习 只有充分了解学生的审美心理特征,才能按照符合他们特点的方式去教学,做到有的放矢。中学生普遍有较强的自尊心、求知欲、好胜心等心理特征,随着知识经验的积累,思维和想象力的提高,他们的情感丰富稳定,心理也不断趋向成熟,审美意识、审美观念初步形成。
  • 新课程标准下的美术活动 免费阅读 免费下载
  • 美术在提高和完善人的素质方面具有独特作用。在推进素质教育的过程中,要从美术教学总的目标和任务出发,改变课程的评价观,激发学生的创造性,联系生活实际,提高学生学习的自主性,对学生进行审美教育的同时,还应重视思想素质和文化素质培养,把他们引向健康、文明、积极向上发展的道路。美术课在教学活动中占用的课时少,如何提高美术课的教学质量,值得教师研究和探讨。
  • 激发美术学习兴趣 发展培智生智能 免费阅读 免费下载
  • 1排除学生的精神压力,激发学习兴趣 在兴趣活动中,培智学生由于智力水平的差异,一些动手能力比较弱的学生,掌握不好物体的结构,很难表现物体特点,从而产生消极等待的心理,坐在那发愣,看别人画。这就要求教师分析掌握他们的心理,设法解除他们的思想包袱。如轻声地说“大胆点,画不好没关系”等,帮助他们克服自卑情绪,
  • 幼儿良好行为习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 1在适宜的环境中对幼儿进行行为习惯养成教育 教育学家杜威说过:"要想改变一个人,必须先改变环境,环境改变了,人也就改变了。"因此,在环境创设上,紧紧围绕有利于培养幼儿良好习惯这一主题,精心设计、大胆尝试,通过美化自然环境,优化社会环境,净化心理环境,努力为幼儿营造一个轻松自然的教育氛围,对幼儿进行潜移默化的影响。
  • 游戏与幼儿发展 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园教育指导纲要指出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"因此,让幼儿在游戏中学习是幼儿教育精神的具体体现,也是幼儿学习经验的手段和需要。
  • 亲近自然 开发智能 免费阅读 免费下载
  • 幼儿阶段,孩子学习的内驱力还谈不上崇高的理想、坚强的意志、高尚的志趣或形势压力,要想有效地开发智能,必须依靠天性中的好奇心和求趣心。那么怎样激发幼儿的好奇心和求趣心,以达到发展智力——想象力、语言能力、动手动脑能力呢?
  • 培养聋生的观察能力 免费阅读 免费下载
  • 在聋校语文教学中,"聋生语"现象一直困扰着广大的聋校教师。聋生经过长达6年、9年甚至12年的语言文字学习之后,写出来的语句仍存在语序杂乱、语意不通的现象。究竟是什么阻挡了聋生正确地运用语言文字的步伐呢?一直以来,聋校教师普遍认为是手语的局限性造成的,因为手语受表现形式的限制,很多词汇、句子都无法用手语向聋生讲述清楚,导致聋生对语句理解不透彻。
  • 小学数学教学中如何设计课堂的导入 免费阅读 收费下载
  • 课堂的导入是一节课的开场白,是教师讲授每一堂课时给予学生的第一感知。巧妙的导入,不仅能明确提出本课教学的内容和要求,说明所学知识的重要性,还会使学生产生浓厚的兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来。
  • 浅谈初中英语的教学设计 免费阅读 免费下载
  • 现代教学尤其注重设计,科学的教学设计,既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性所必需,又是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提,也是确保教学有效性、提高教学质量的保证。英语教学是一个系统工程,是由相互联系、相互作用和相互影响的多种要素构成的。可以说,实施课堂教学设计是改善课堂教学的一种更高层次教学的探索,是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作。
  • 高中英语教师如何进行课堂教学设计 免费阅读 免费下载
  • 英语教学既是一门科学,又是一门艺术。它要求教师对英语课堂教学的各个环节精心设计,既要使其日臻精致完美、行之有效、富于创造性和开拓性,又要突出学生主体,注重学生体验参与,从而极大地激发学生的学习热情,调动他们的学习积极性和内驱力,从而形成终身学习的能力,促进学生的可持续发展。那么,要达到这样的教学效果,高中英语教师应如何进行课堂教学设计呢?
  • 识别商品包装标志教学设计案例——观察法的运用 免费阅读 免费下载
  • 1教学目标 1)知识与技能:指导学生掌握观察法的定义、观察的方式、观察的内容及观察方法,培养学生的观察能力、合作能力和创新能力。
  • 对美术课堂教学设计的几点看法 免费阅读 收费下载
  • 美术课程教学设计是根据美术学科特点,从系统的整体出发,综合考虑教师、学生、教学目标、教材、媒体、评价等各方面因素,分析艺术教学问题和需求,设计相应的教学策略、教学方法和教学步骤,加以实施并进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方案的计划和操作程序。
  • 小学语文情境教学体会 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学中运用情境教学,就是通过创设与教学内容相关的情境,激发起学生的学习兴趣,并凭借情境,把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来,从而促进学生全面发展。
  • 浅谈语文教学 免费阅读 免费下载
  • 笔者非常喜欢语文,但事实让笔者觉得"想说爱你不容易"。刚一教学时,笔者向学生询问:"每天学习数学和语文的时间如何分配?"有学生答曰:"学数学习之余便学语文,且数学学习时间不多,一天学两次,一次学半天。"笔者沉默了……
  • 师生互动 批改作文 免费阅读 收费下载
  • 1教师示范批改,逐步引导学生 示范批改是教师引导学生开展自主批改作文的前奏。示范批改时,教师要选取一些有代表性的好作文和差作文,分别在班上公开批改。批改时,教师先印发(或宣读)这些作文,然后对优点和缺点逐条分析,并提出评定意见和修改意见。示范批改要有启发性,
  • 新课程视角下小学语文启发式教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 启发式教学是我国古代教育思想的瑰宝,也是现代教育论的一个重要课题。所谓启发式教学,就是指教师充分调动学生学习的积极性和主动性,遵循教学的客观规律,以高超、精湛的教学艺术适时而巧妙地启发、诱导学生的学习活动,帮助他们主动获取知识,发展智能,陶冶个性,形成完美人格的过程。
  • 新课程理念下的小学语文教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 1树立正确的观念 在新课程理念下,无论是教师还是学生,他们都是平等交流的主体,也就是说师生之间的关系应该是平等的。教师是学生主动接受学习的重要参与者,
  • 课堂教学要充满生命活力 免费阅读 免费下载
  • 在语文阅读教学中,如何提高学生的语文素养,使课堂教学充满活力呢?课堂上,教师要避免繁琐冗杂的分析,而是以新课程理念为指导,把握住语文的特点,把学习的权利交给学生,让学生自己选择学习的内容、学习形式。这样开放灵活的形式给了学生更多的自由学习的机会和空间。教师毫不吝啬地给予学生充分的读书时间,同样是读课文,一次次形式都不一样。
  • 谈小学生写作教学 免费阅读 免费下载
  • 小学生作文是运用书面语的综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味。但学生作文千人一面,缺乏童真童趣、真话真情。如何挖掘学生的写作源泉,使学生做到作文言之有物,谈真话,抒真情。
  • 提高小学中年级作文的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 1作文教学应激发学生习作的欲望,使学生乐于习作 要想学生喜欢写作,就要让学生有话可说,这就要求教师做好前期的准备工作,教会学生留心观察周围的人和事,结合自己的亲身经历去想去说。
  • 如何培养三年级学生的写作兴趣 免费阅读 收费下载
  • 三年级是学生写作文的起步阶段。如何循序渐进地引导学生连句成篇,培养他们的写作兴趣,让他们想写、会写,消除对作文的畏难情绪?笔者认为教师要做到"四注意"。
  • 如何让学生自主探究学习 免费阅读 免费下载
  • 教育面对的是人,而不是接收知识的容器。教育过程中的主体是学生本身,教师要在激发学生学习兴趣上促进他们自主探究学习。素质教育和创新教育理念下的教师,决非仅仅是知识的传授者,而应该把自己视为激发、鼓励、促进学生学习和探索的引导者、促进者、咨询者、支持者。
  • 写作训练三步曲 免费阅读 免费下载
  • 写作教学在语文教学中占有重要的位置,从今后的工作生活角度讲,表达能力的强弱直接体现了一个人的素养;从应试的角度讲,中考试卷中写作占有半壁江山。笔者在写作教学上不断总结经验,逐渐摸索出自己的一套写作教学模式,起名叫——"三步曲"。
  • 浅谈“教后记”的写作 免费阅读 免费下载
  • 如何提升教学质量,提高教学水平,是摆在每一个年轻教师面前的难题。如果在常规工作之外,能完成"教后记"的写作,进行教学反思,日积月累,定会使教学工作更上层楼。
  • 行文之先定胜局 免费阅读 免费下载
  • 按照作文评分标准,学生作文水平可从内容、语言、篇章三方面进行评判。其中,内容是文章的基础。在文章内容中,进一步划分为题意符合度、思想健康度、中心突出度、内容充实度、感情真实度5个维度来衡量作文水平;而其中,题意符合度又是这五项的关键。
  • 高考新材料作文的审题立意 免费阅读 免费下载
  • 1新材料作文审题原则 1.1整体性原则 作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题、跑题现象。 1.2多向性原则 一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得出不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。
  • 谈培养语文学习习惯 免费阅读 收费下载
  • 卫星在太空沿着一定轨道运行,是不需要外力的。然而,此前却必须有火箭给予足够的动力,使它突破大气层的阻力,驶入太空,并有航天科技人员遥控指挥多次调整,才能进入正常轨道。假如学生是卫星,那么,语文教师培养学生良好的学习习惯,就扮演着火箭和航天科技人员的角色。
  • 语文课中的寓教于乐 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是影响学生学习成绩的关键,浓厚的学习兴趣是学生学习的动力。伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"中国古代大教育家孔子也曾经说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,激发和保持学生的学习兴趣,是教学成功的重要条件。如何使学生在快乐中学习语文,在学习语文中得到快乐,这就需要教师重新思考"语文如何教"这个问题。
  • 初中语文课程资源的开发 免费阅读 免费下载
  • 1前言 语文课标明确指出:"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。"这要求语文教师高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各种活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。
  • 关于在语文教学中加强情感教育的探讨 免费阅读 免费下载
  • 情感教育是一种伴随知识输入而又溶进教师主观情愫的一种教育方式,它以形象生动的语言和行为直接作用于学生的内心世界,引起共鸣,使其在一种情感的浸润和愉悦之中,自主地接受教师传递的知识。在语文教学中,落实情感教育,是语文教学的重要特征,也是新课标着力要求落实的目标之一。这就要求在语文教学中让文中的美好事物走入学生的心灵,让语文学习的过程充满情感,成为一种精神享受的过程、情感陶冶的过程、体现生命价值的过程。因此,在语文教学中,如何加强情感教育是每一位语文教育工作者都必须深入研讨的问题。
  • 记叙文阅读之我见 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,鼓励学生选择适合自己的学习方式。记叙文阅读的分值在中考中占有很大的比例,由此可见,提高记叙文阅读水平十分重要。
  • 新课程理念下如何搞好初中语文复习 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念来转变学生的学习方式,为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。实践表明,新课程改革更强调教师成为学生学习和生活的朋友。在语文教学中,教师应当成为学生的朋友,深入到他们的兴趣中去,与他们同欢乐,共忧伤。
  • 数学教学如何调动学生的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 1导课新颖,诱发兴趣 良好的开端是成功的一半。如何诱发学生产生与学习内容、学习活动本身相联系的直接学习兴趣,使学生从新课伊始产生强烈的求知欲望是至关重要的。
  • 数学教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 目前课堂教学中的小组合作学习往往存在"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象。笔者经过近年来的观察和实践,体会到在组织学生进行小组合作学习时需要解决这几个方面的问题:怎样分组是相对有效的?小组合作学习如何操作?小组合作中教师要处理好哪几个问题?采取怎样的小组合作学习评价方式才是合理的?本文将就这几个方面提出一些肤浅的看法。
  • 数学课堂教师提问艺术 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为。有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习潜能的基本控制手段。课堂提问是一种有效的教学组织形式,它既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术。在教学实践中教师只有善于提出有效的问题,培养学生的问题意识,使学生想问、敢问和会问,才能构成有效的课堂教学。
  • 列方程解实际问题教学的几个策略——以一元一次方程应用题教学为例 免费阅读 收费下载
  • 方程应用类问题是考量学生学数学、用数学解决身边实际问题能力的重要题类,贯穿初一到初三的数学各册之中。教师应当充分利用应用题教学培养好学生学数学的兴趣,使学生感到数学是有用的,数学离他们并不遥远,从而有效地促进学生逻辑思维能力、分析解决问题能力的发展,为培养学生良好的思维品质、道德品质做出应有的努力。
  • 数学课堂:展现自己的舞台 免费阅读 免费下载
  • 1课堂是师生交流沟通的主阵地 学生的智能、品行与人格的形成,课堂对其有很大的影响。课堂从某种意义上说是一个小社会。这个小社会不断促进其中的个体社会化,学生在其中学习用知识解决问题、与人沟通,
  • 初中数学课堂板块教学模式 免费阅读 免费下载
  • 1创设问题情境,提出具体学习提纲 数学有严密的逻辑性和高度的抽象性,但很多抽象的数学问题都是基于一定情境而发展的,通过创设使学生对世界和社会中的自然现象有好奇心,感到真实、
  • 在反思中获得进步 免费阅读 免费下载
  • 当今的教育形势要求教师成为科研型教师。这就要求教师在教学中要借助教学实践进行更深层次的思考和总结,更好地完善和丰富自己的教学方法和手段。所以,教师在教学中要想方设法提高自己的教学水平。通过不断的试验和总结,每个教师都会有自己独特的教学风格和教学方法。
  • 对高中数学教学的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 1教师需透彻全面地把握高中新课程 不论是教学还是高考,依据都是课程。只有完成课程设置的内容,达到课程编制的目的,才算完成教学任务。当前的高中数学新课程与以往相比已发生根本性的变化,由整体式到模块式,由全修到必修加选修,这是形式上的区别。必修作为统一性的要求,选修让不同的地区可以有不同的选择,体现了不同区域教育的差异与特色。
  • 对高中数学课堂教学有效性的一些思考 免费阅读 免费下载
  • 如何使教师在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性,是摆在广大高中数学教师面前的一个重要课题。特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论高中数学课堂教学的有效性就显得十分迫切与必要,它不仅可以降低师生不必要精力、物力的付出,还可以最大限度地改善课堂教学的效果。如何提高高中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力,是一个令人深思的问题。下面就课堂教学的有效性,笔者谈谈个人的一些思考。
  • 高中立体几何教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 学生普遍反映"几何比代数难学"。笔者在教学过程中对高中学生的立体几何的学习作了分析研究,认为影响立体几何的学习障碍有:学生基础差,缺乏自信心;空间想象能力的欠缺;逻辑思维能力的欠缺;初中平面几何的影响。
  • 提高高中数学作业效率的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 作业历来被视为课堂教学的延伸和补充。在新课改深化的今天,作业无疑还是教学过程中的重要环节。作业系统如果安排得好,对学生自学能力和实践能力的培养有很大的促进作用,同时也有利于教师改进教学方法。因此,作业的作用在于巩固、提高及深化学生所学知识,提升学生学习能力与创新精神。可见,作业是提高学生综合素质的重要载体。
  • 数学教学中的扩散思维和收敛思维 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》要求教师在数学教学中注重培养学生创新能力。而在各种创新能力培养的同时,笔者认为教师在数学教学中首先应了解学生的扩散思维和收敛思维。
  • 如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 数学新课程标准提出,人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。但是数学,这一令人"头痛"的学科,令莘莘学子望而却步,有人甚至因为数学成绩不理想而影响前程,遗憾终生。兴趣是最好的老师。对于学生来说兴趣决定一切,教师不能强迫学生做他们不愿意做的事情。
  • 高考英语听力的答题策略与技巧 免费阅读 收费下载
  • 1高考英语听力试题命题特点 高考英语听力测试以对话或独白为测试内容,在语言使用的场景中测试考生使用语音、词汇以及语法知识的能力,强调口头语的真实性。
  • 新课程理念下初中英语教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 新课程以"学生的发展为本"为课程理念,给学生很大的自主学习和动手的机会,要求培养学生自主学习的良好习惯。自主学习作为一种新的学习方式,它通过学生的亲身体验进行学习,易激发学生的学习兴趣,有利于培养和锻炼学生的创新精神和动手、动口的能力。
  • 如何在小学英语教学中体现新的课标理念 免费阅读 免费下载
  • 1前言 现在农村从小学三年级就开始英语教学,那么怎样才能紧跟教育新风,把英语课程标准的理念渗透到小学英语教学之中去,达到进一步提高教学质量这一目的呢?在英语教学中,笔者进行一些新教学方法的尝试,下面就谈一下体会和做法。
  • 如何培养小学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 1教师要做学生喜欢的老师 一般来说,学生对某位教师喜欢,其课堂气氛就会显得活跃,学生的学习兴趣就会油然而生。因此,教师要重视感情的投入,以自己真挚的爱心唤起学生的情感共鸣。爱需要教师对学生倾注相当的热情,
  • 如何提高初中英语课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 1教学目标的设计要明确 教学目标是对期望学生达到的学习结果的概括性表述,就是美国学者布卢姆在他的教学论中说的,学习者通过某课程的学习之后在知识、技能、态度三方面所产生的行为变化或变化的结果。它是目标教学的灵魂,主宰着整个教学活动。一方面,教学目标是教学的起点,是导向,
  • 英语语感浅谈 免费阅读 免费下载
  • 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学生综合语言运用能力的有力体现之一就是语感。同时在教学中,笔者曾经遇到过这样的情形,在课堂上提出一个与语法有关的难题,有个别学生能说出正确答案;当追问原因时,他的回答让人感到意外,他的回答是"凭感觉"!这名学生所说的感觉其实就是英语语感。
  • 高中英语写作教学现状与策略 免费阅读 免费下载
  • 在新的普通高中英语课程标准中,写作技能仍然占有重要地位,并对此提出新的要求。写作是反映学生实际语言水平的一种综合能力,在高考中占有相当比重。因此,在高中英语教学中,有步骤地培养和提高学生的写作能力是非常必要的。
  • 自制学具在农村英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 为了适应新课程标准的要求,激发学生学习英语的兴趣,教师在英语教学过程中就非常有必要采用多种手段,充分利用多种辅助工具,激活课堂,增强课堂效果。对农村中学来说,运用现有条件,发明性地制作学具,在英语课堂教学中适应时代要求,合理奇妙地使用教具,会使教学取得事半功倍的效果。本文从氛围创设学具和学习辅助学具两个方面来阐述。
  • 浅谈物理课堂教学艺术 免费阅读 收费下载
  • 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。如果掌握这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习热情。
  • 中考物理复习的几点建议 免费阅读 收费下载
  • 1重视基础知识的复习 虽然教材、课标在不断变化,但基础知识、基本概念的考查仍然是中考的重点,只不过改变了考查死知识的做法,而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
  • 小组合作学习模式下化学课堂教学的得与失 免费阅读 免费下载
  • 1小组合作学习的组织程序 学习小组一般以4~6人为宜,选聘组长,大致可以分为5个阶段。1)自主先学阶段:教师课前布置学习任务,设计导学案,难度要适中。小组成员自己独立学习,记录学习中的问题和体验。
  • 中考化学复习的一些想法 免费阅读 免费下载
  • 中考化学总复习并不是对已学知识的简单重复和再现,而是从更高层次、更新角度对所学知识、技能和方法进行重新认识和再学习的过程。如何能有针对性地复习,如何减负增效,一直都是教师在思考的问题。笔者就中考复习,结合所教班级情况,谈一些自己的想法。
  • 化学教学中转化后进生的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 放弃一个后进生,对于一个教师来说可能算不了什么;对于一个家长来说,却意味着失去全部希望;对于一个学生来说,可能会影响一生。尽管转化后进生有着太多的困难,但看到学生迷茫的眼神,感觉到家长对孩子的殷切期盼,笔者在平时的教学中总是对学生伸出热爱的双手,让爱的阳光洒满每个学生的心房。
  • 对初中生物试卷讲评课的粗浅认识 免费阅读 免费下载
  • 讲评课是初中生物教学中的一种课型。长期以来,人们只重视新授课、实验课、复习课,而忽略了讲评课在教学中的作用。在大多情况下,讲评课被上成简单的对答案课。讲评课到底该怎样上才能取得理想的教学效果呢?下面就这一问题,笔者谈谈自己的认识。
  • 怎样让信息技术课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 1更新观念,培养创新思维 在信息技术教学中进行创新能力的培养,首先要解决的问题是教师教育观念的进一步转变。素质教育的实施,教师和学生的积极性都得到极大的尊重。
  • 中学历史教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 中学历史教学,虽然是历史教学的一部分,但地位却举足轻重。因为中学历史课堂上的教学,不仅是要教给学生初步的历史概念和具体的历史知识,更重要的是要培养学生的学习兴趣,为学生日后的继续学习打下良好的基础。
  • 关于初中历史新课程课堂教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 新课程实施以来,广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学,历史课上出现多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生可喜的变化。45分钟的课堂里常是欢声笑语、高潮迭起,好像历史课已经走进了新课程的最佳状态。其实并非如此,笔者认为,有些教师对新课程的理解是片面的、肤浅的,突出的表现是重现象轻本质、重形式轻实质,使课堂中出现虚假的繁荣。
  • 适合的教学模式等于成功了一半 免费阅读 收费下载
  • 在2011年高考备考工作已全面展开之际,更要反思2010年高考留下教训和启示,回顾一年来师生共同走过的备考之路,有很多的感触。
  • 如何让地理课堂更有效 免费阅读 免费下载
  • 1和谐课堂是催化剂 课堂语言是一种艺术,批评学生也同样需要诙谐、婉转。无数的例子证明初中生的自尊心已很强烈,课堂上教师使用强硬的手段教育学生遵守纪律、认真听讲,
  • 世界主要气候类型的教学与反思 免费阅读 免费下载
  • 湘教版教材七年级上册第四章中的"世界主要气候类型"一节,给学生的感觉是纷繁复杂,再加上成因差异、分布差异、对应的自然景观和人文差异巨大,学生更是分不清南北了。气候类型是初一地理的重头戏,既是对影响气候主要因素部分的总结和具体落实,对后续分区地理的学习更是至关重要,所以气候类型作为后续章节中的无处不在的内容,而成为重点内容。
  • 地理学习中出现高原现象的原因与对策 免费阅读 收费下载
  • 1前言 学习中的"高原现象"是指学生在学习过程中出现成绩暂时停顿现象,这种现象在高中生地理学习中普遍存在。具体表现为:相当一部分学生感到地理难以深入学习,学不懂;课堂上似懂,但课后独立练习或作业时感到困难,无从下手;平时很努力学习,但逢考必败;心理上对地理学习热情不高,信心不足,畏难情绪严重,
  • 优化初中音乐课堂的几种策略 免费阅读 收费下载
  • 随着课堂改革的逐步推进,音乐课堂教学也越来越受人们的重视。但是"我教你唱,我说你听,我动你跟"的陈旧方法仍然很普遍地充斥着音乐课堂。在课堂改革大潮中,无数的音乐教师在追寻探索究竟如何改进课堂教学?如何让课堂教学焕发出它的活力呢?笔者结合全国优秀音乐课堂教学的实例和自己的教学经验,谈一下从如何优化音乐课堂设计着手,充分调动学生的主动性,提高课堂的整体效率,让学生在愉快而轻松的情绪下学习。
  • 新课程标准下体育教学的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 1转变观念,树立正确的教育思想 新课程倡导"课堂应给予学生选择与自由的空间"。专家指出:学校需要有一定的纪律约束,但过分强调纪律,必然会扼杀学生生动的个性和活泼的天性,
  • 耐久跑教学八法 免费阅读 免费下载
  • 根据学生的生理特点,通过耐久跑,发展学生有氧耐力,促进学生身心发展,培养学生坚强的意志、顽强的毅力和坚持到底、勇于克服困难的精神。但在以往的耐久跑教学中,由于教法手段单一、枯燥,学生的学习兴趣和积极性不高。提高学生耐力素质的有效手段则是耐久跑的锻炼,而学习耐久跑技术是学生最为被动、最不愿学习的运动技能。为了激发学生耐久跑的兴趣,使学生积极参与到耐久跑练习中来,体育教师必须针对学生心理特点和项目特点,改进教育教学方法和手段。
  • 小学体育课堂教学导入法 免费阅读 免费下载
  • 导入法是指教师在新的教学活动开始前运用简练的语言引起学生注意、激发学习兴趣、唤起学习动机、明确学习目的、建立知识间联系,使学生快速进入学习状态的一类教学行为方式。体育课的内容较其他学科的内容多得多,且经常更换,因此没有也不可能存在固定不变的导入方法和模式。体育教师应根据学生的年龄、精神面貌、心理特点等,结合教学内容经常思索,认真选择导入方法,并把教学中的导入技能尽快地运用到体育课堂教学中来。笔者结合体育教学的实际情况,总结出在体育教学中运用导入技能的几种方法。
  • 中考体育成绩提高探究 免费阅读 免费下载
  • 中考体育加试是实施九年义务教育以来,为促进学生体质健康所实施的英明举措,它使体育在学校的地位得到明显提高,保证了学校体育课的开足开齐,增加了学生课外锻炼时间,因而使学生身体素质提高及身体健康都得到保障。中考体育加试的初衷,是为了借助体育加试这一形式,引起社会、学校、家庭对学生身体素质及健康的重视,进而增进其健康。但如何利用好"考试"这一指挥棒,使中考体育加试不落入应试教育的俗套,提高学生体育成绩,却是值得研究的新课题。
  • 如何在教育中培养学生的性格 免费阅读 免费下载
  • 1说服教育 进行说服教育是通过教师的言语指导,让学生认识到性格完善的重要性和可能性,并帮助学生明确性格完善的具体目标。初中生的心理活动往往处于矛盾状态,
  • 农村小学生美术课兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 1走进学生内心,唤醒学生兴趣 小学生身体发展、知觉能力、情感态度和生活经验都已经开始萌芽。对美的事物充满兴趣,看到好看的作品都会积极地尝试去模仿。因此,在课堂上,
  • 从新课程标准到美术课堂 免费阅读 免费下载
  • 中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为"欣赏?评述""造型?表现""设计?应用""综合?探索"四大学习领域,新课标赋予了新教材很多体验性学习的方式,强调"一切为了学生的发展",从学生的经验出发,教学要向学生的生活世界回归,教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。
  • 在班级管理中培养学生的创造性个性 免费阅读 免费下载
  • 班级管理一直是学校管理中的一项重要议题,也是学校管理中的一项重要内容。所谓班级管理就是班主任按照一定的原则和要求,采取适当的方法,为实现班集体共同目标,不断进行调整和协调的综合性活动;是对学生的思想、品德、学习、劳动、课外活动等各项工作的管理教育的活动。所谓创造性个性品质主要是指具有创造性意向、创造性情感、创造性意志和创造性性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。如何在班级管理中培养学生创造性个性品质呢?
  • 班主任评语创新四法 免费阅读 收费下载
  • 1前言 评语是教育评价的一种传统方式。新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系,评语作为新的评价体系中的一种方式,仍在发挥着它无可替代的作用。在新教育理念的指导下,教师对评语进行了改革和创新,
  • 让细节促成道德的升华——初探小学英语教学中德育的有机渗透 免费阅读 收费下载
  • 1前言 小学英语教学是英语学习的起始阶段,教学中教师要善于找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透。PEP小学英语教科书,课文所涉及的题材比较广泛,有的与人们的生活密切相关,
  • 心理教育与德育的关系 免费阅读 免费下载
  • 心理教育越来越被学校、家长、社会所重视。然而在实践过程中,由于部分教师心理教育与德育的概念不清,界限不明,很难突出心理教育的实效性。
  • 让地理之土孕育德育之花 免费阅读 收费下载
  • 初中地理是一门具有丰富的思想教育因素的课程。教学的侧重点在"学"字上,教育的侧重点在"育"字上,因此,在"育"字上下工夫是渗透德育的立足点。在平日的授课之中笔者尝试把德育融入地理教学,让地理这片乐土盛开德育之花,从而使地理教学渐入佳境。
  • 如何培养学生的责任感 免费阅读 免费下载
  • 现在的学生大多是独生子女,他们得到的关心多了,对他人的爱心少了,似乎"集体荣誉感"这个名词离他们也越来越远了。新世纪摆在人们面前的挑战,既有新技术革命的挑战,也有经济发展的挑战,更有青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人,无法与他人合作的,是无法适应社会的。为此应该重视对学生的责任感的培养。
  • 多媒体辅助教学的优点与弊病 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展和科学技术的进步,计算机多媒体教学正在走进学校,走进课堂。计算机多媒体能充分调动学生的主动性,通过情境创设,协作学习,促进学生主动思考、主动探索、发展联想思维,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。
  • 多媒体与课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 1前言 随着信息技术的飞速发展和应用,教育活动也发生了革命性的变化,从传统意义上的传道授业活动进入现代教育技术的应用与发展中。在举行的各种教学观摩活动中所展示的课堂教学,利用多媒体已成为必不可少的手段。毋庸置疑,多媒体手段的运用,突破了视、听觉限制,使得课堂图、文、声并茂,
  • 多媒体技术在小学语文课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着基础教育课程改革的持续深入展开,多媒体技术更加广泛地应用于教育领域。将多媒体技术引入小学语文课堂教学中,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,还可以极大地优化课堂教学过程,为教学质量和教学效率的提升发挥重要的促进作用。
  • 如何做好信息技术与小学语文课程的整合 免费阅读 免费下载
  • 如果能在小学语文教学中充分发挥现代信息技术的优势,为学生开辟出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径,势必会带来小学语文教学的一些新的变化。
  • 电子白板在小学语文课堂教学中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 1引言 电子白板已成为现代化教学的基本手段之一。笔者就电子白板同语文学科的整合运用做了一些尝试,现就教学实践中电子白板与语文教学的应用谈谈自己的看法。
  • 让多媒体走进农村小学语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,中小学语文课堂教学在教学方式、教学手段的创新拓展方面取得了前所未有的发展,掌握和运用多媒体教学已成为必然趋势。
  • 语文教学中应该注重多媒体的运用 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,由于语文教学囿于传统的教学方式,对语文课投入巨大精力的是听说读写功夫的培养,这种方法虽然取得了一定的积极效果,但同时也限制了学生的思维。近年来,信息技术教育已成长为我国电化教育研究和实践领域的热点。激活语文课堂教学成为跨世纪课堂教学研究的重要课题。在语文课堂教学中,电教媒体能让师生双边活动充满激情和活力。
  • 运用多媒体 优化古诗文教学 免费阅读 免费下载
  • 古典诗文是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。然而,古诗词写作年代久远,与现在学生的生活经验落差大,与学生的思维和言语习惯距离远。因此,在教学实践中,中学语文古诗文教学是个难点。近年来,教育技术的不断更新,远程资源的大力推广,为古诗文教学增添了无限的生机和活力。在此,笔者浅谈对运用多媒体优化古诗文教学的一点认识。
  • 多媒体在语文教学中的使用误区 免费阅读 收费下载
  • 当前,运用多媒体进行语文教学,动静结合,变隐为显,缩小时空,使得文、声、情有机融合,互为相济,使语文教学的面貌焕然一新,产生很好的效果,这是传统语文教学任何媒体都无法做到的。然而,不少语文课堂上的多媒体使用效果却是差强人意。
  • 携手多媒体 让语文课堂熠熠生辉 免费阅读 免费下载
  • 1前言 语文课程标准强调:语文课堂以师生互动为中心,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,还应该关注多媒体技术在语文学科教学中的应用,积极探索现代教育技术与语文学科教学整合的教学模式。
  • 多媒体在高中数学解题教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 随着科学技术的迅速发展,计算机技术的触角已广泛触及社会的各个领域,在教育领域的运用推动了教育内容、教学手段、教学形式及教学组织方式的变革。多媒体辅助教学已成为现代教学的必然趋势。在教学中,要充分发挥多媒体的独有优势,将信息技术与高中数学紧密结合起来,让抽象、枯燥的数学课堂教学更加富有趣味性、形象化与多样化,来生动形象地展示数学的思维过程,激起学生主动求知,以取得事半功倍的教学效果。笔者结合在立体几何解题中运用多媒体的实践,谈几点看法。
  • 关于高中数学CAI的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 1前言 计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及,CAI的应用已成为当前课堂教学的热点,
  • 运用远程教育创新小学数学教学 免费阅读 收费下载
  • 新数学课程标准中明确指出,远程信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用远程信息技术,特别要充分考虑到计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把远程信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
  • 运用电教媒体 培养学生英语创新思维能力 免费阅读 收费下载
  • 多媒体的广泛应用,改变过去一块黑板、一支粉笔的单一的教学模式,给教学工作带来无可比拟的优越性。以教学实践为出发点,阐述多媒体在英语教学中的实际运用,通过实践发现多媒体应用于英语教学不仅有助于激发学生学习兴趣,而且大大提高教学效率。
  • 建构主义教学理论指导下信息技术在英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 论述什么是建构主义教学理论以及什么是信息技术,分析二者有机结合在英语教学中的应用。
  • 电子白板开拓高中英语教学新天地 免费阅读 收费下载
  • 电子白板,又称电子交互白板,是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。近年来,交互式电子白板正在通过改善师生、教材、媒体的交互关系,提高课堂教学效益促进中小学教学方式的变革,为实施新课程标准、建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。
  • 巧用空中课堂上好英语课 免费阅读 免费下载
  • 使学生掌握知识技能的同时感受无穷的乐趣,"小学英语空中课堂"作为一种现代化多媒体教学手段,有效地解决了城郊和农村学校教学难题。利用空中课堂资源上好英语课,可以从以下几个方面着手。
  • 计算机多媒体辅助教学在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 1利用计算机多媒体创设物理情景,培养学生的探索兴趣,激发学生的求知欲 不管是新授课还是在复习课,教师如果没有一个新颖别致的导入阶段,是很难激发学生的求知欲,更不用说去积极思考和如何创造了。"一支粉笔一张嘴"的授课模式越来越枯燥、单调和乏味,并已经严重阻碍教学效率的提高。利用多媒体,创设与教学内容有关的生动的社会、文化、自然情景,形成一种特定的教学环境和氛围,
  • 多媒体技术在物理教学中的应用实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 1前言 教育,尤其是学校教育作为培养社会主义接班人的主阵地,学生物理知识的掌握最重要的基础之一,就是现代信息技术与新的物理课程理念的融合。现代信息技术为物理课程改革提供了切实可行的方案、
  • 利用多媒体教学手段 提高化学教学效率 免费阅读 收费下载
  • 随着新课标的实施,教学节奏的加快,教学内容的更新,知识容量自然增大,迫使化学教学方式和教学方法的改革势在必行。为更好地适应学生的学习特点,理解和牢固掌握所学知识,学校寻找到一条利用可以储存和可以传递声像教育信息的媒体,如幻灯投影、录像、计算机辅助多媒体等教学手段,充分发挥电教在化学实验教学中的作用,改变传统单一的化学实验教学上的弊端,使化学实验教学得到优化。
  • 巧用多媒体 打造高效数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术通过对文本、声音、动画、图形等进行综合处理,编制教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动有趣的教学氛围,大大简化教师的操作,有效减少学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,使乐学落到实处。本文就信息技术与小学数学课程的4个整合作初步探讨。
  • 多媒体技术在政治教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学能把声音、图像等生动地展示给学生,极大地激发学生的学习兴趣,而且能提高课堂的学习效率。为此,思想品德课教师要能够紧跟时代步伐,创新教学方式,加强学习,特别是学习以多媒体为主要展示方式的现代教育技术,把握原则,注重方式方法,提高政治教学效率。
  • 关于劳技课中运用多媒体技术的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 1前言 劳技课作为一门培养学生劳动技能的课程,更是需要现代化教育技术的支持。那么,如何更好地在劳技课中运用多媒体技术辅助教学呢?
  • 多媒体在小学音乐欣赏教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一,对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要作用。学生广泛深入地接触音乐作品,就能较快地提高音乐的鉴赏力和表现力。在音乐欣赏教学中使用多媒体不仅能提高学生对音乐的兴趣,而且也扩展学生想象和思维的空间。
  • 多媒体技术在美术教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 由于多媒体技术将文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起,具有集成性、交互性和实时性等方面的特点,能真实地、多角度地表现美术的形象性、直观性和生动性,有利于激发学生学习美术的兴趣,提高学生创造美的能力,提高学生理解美术作品内容美的能力,达到提高学生艺术修养和审美能力的教学目的。
  • 关于初中物理实验教学的有益探索 免费阅读 免费下载
  • 1搞好物理实验教学,向教师提出更高要求 一位德才兼备、学识渊博、胸怀韬略的教师,对于学生有着莫大的示范和模仿作用。这就要求教师必须提高自身的素质,才能更好地实现教学目标。
  • 演示实验在物理教学中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 阐述演示实验在物理教学中的重要性,说明演示实验在物理教学过程中的注意点,对发挥演示实验的作用,提高演示效率,促进学生物理学习兴趣的培养,建立正确的学习方法等有一定的指导作用。
  • 中学语文教学中的若干问题探讨(邱烈轶)
    从实践中体验 对学生进行感恩教育(罗海燕)
    语文教学应有长远的目光(郑淑芹)
    学生厌学现象的心理分析及对策(周文斌)
    青年物理教师的专业化发展(吕建亮 孙庆山)
    注重四大模块 培养高素质人才(郑秋香 王旭生)
    新时期中学英语教学模式的变革及其趋势研究(杨扬)
    初中英语兴趣教学(刘开贞)
    农村初中英语分层教学的可行性策略研究(房绍伟 程敏)
    课堂教学中的资源开发(丛延庆)
    信息技术课中创作电子作品的学习模式(金红)
    驾驭课堂 化荆棘于无形(陈亚飞)
    对提高农村教学点教育教学质量的几点思考(赵玮玮)
    新课程背景下化学作业的布置与评价(刘长胜)
    爱心、用心、知心 构建和谐师生关系(杨春艳)
    以爱为源 协调关系 构建和谐班集体(刘芸)
    美术新课改中的交互式教学——教师的困惑、思考、认识与角色转变(王宝江)
    在课堂教学中发展学生能力(曹培)
    用新的阅读理念打造高效阅读模式(韩俊伟)
    如何提高小学低年级识字效率(王春英)
    生活化的农村中学作文教学(全莉)
    新课程理念导航有效实施语文教学(郎国红)
    语文教学要让学生“活”起来(倪佳伟)
    如何提高初中生的语文素质(刘艳梅)
    如何培养初中学生创造性学习语文的兴趣(苗艳苹)
    在语文教学中提高课堂有效性方法初探(侯文清)
    浅谈学生阅读能力培养(徐正兴)
    让学生在浩瀚的书海中遨游(李晓红)
    丰富课外阅读课堂 提升语文教学质量(魏翠霞)
    在数学教学中培养学生的良好个性品质(刘圣华)
    实施开放式教学 促进学生自主发展(王秀丽)
    开放实践活动设计 增强数学应用意识(汤玲玲)
    高中数学分层次教学的研究(孙志权)
    让数学教学充满生命力(张丽敏)
    提高兴趣 学好英语(刁彦玲)
    运用激励性评价 激活英语教学(王丽娜)
    新课改下的英语课堂教学(孙艳丽)
    初中英语教学让学生爱学、乐学(满玉梅)
    让学生轻松愉快学英语(张兴会)
    构建活跃的英语教学课堂(李倩)
    新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性(高伟)
    注重非智力因素培养 提高英语教学效率(孙凤艳)
    高中物理如何培养学生的自学能力(田淑兵)
    高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣(刘学艳)
    加强学生自学能力培养 提高化学课堂教学质量(杨俊玲)
    如何构建学生喜欢的高中化学课堂(李静)
    让学生在生活化的教学情境中进行有效的思考(刘美华)
    初中生物新课程教学中的素质教育(韩之利)
    利用道德情感提高思品课堂效率(张阿平)
    素质教育在初中政治教学中的实施(杨晓峰)
    互动策略在思想政治教学中的应用(张玉梅)
    历史教学中应该提高学生的主体参与意识(侯黎红)
    创新高中历史课堂教学 提高学生历史学习兴趣(崔亦长)
    加强中学地理素质教育(常淑莲)
    实施有效学习方式 提高地理课堂效率(王洪玉)
    让地理课堂人性化(孟晓冰)
    初中音乐情感体验教学的尝试(钟海云)
    在音乐教学中培养学生的创造力(孟庆媛)
    新课程标准下小学体育教学的转变(韩晓伟)
    高中体育教学中学生创新能力的培养(时光跃)
    在体育教学中认真落实健康第一的指导思想(李建华)
    小学生音乐审美主体意识的培养(牛金磊 赵辉)
    运用自主、探究的方法上好美术欣赏课(刘丽辉)
    新课程标准下的美术活动(苏莉莉)
    激发美术学习兴趣 发展培智生智能(张文胜)
    幼儿良好行为习惯的养成(张海燕)
    游戏与幼儿发展(杞飞驰)
    亲近自然 开发智能(金辉)
    培养聋生的观察能力(李丽杰)
    小学数学教学中如何设计课堂的导入(曹玉芳)
    浅谈初中英语的教学设计(张宏川)
    高中英语教师如何进行课堂教学设计(杨春晖)
    识别商品包装标志教学设计案例——观察法的运用(张瑞芹)
    对美术课堂教学设计的几点看法(王建辉)
    小学语文情境教学体会(罗玉蓉 杨万莹)
    浅谈语文教学(王坤)
    师生互动 批改作文(张树艳)
    新课程视角下小学语文启发式教学探讨(余海霞)
    新课程理念下的小学语文教学探讨(姜雪芹)
    课堂教学要充满生命活力(王亚宁)
    谈小学生写作教学(王贤梅)
    提高小学中年级作文的几点做法(荣秋香)
    如何培养三年级学生的写作兴趣(宋占飞)
    如何让学生自主探究学习(李玉梅)
    写作训练三步曲(李玉晗)
    浅谈“教后记”的写作(王月燕 杨春永)
    行文之先定胜局(郭素环)
    高考新材料作文的审题立意(李海霞)
    谈培养语文学习习惯(刘为民)
    语文课中的寓教于乐(王忠玲)
    初中语文课程资源的开发(冯立红)
    关于在语文教学中加强情感教育的探讨(郭宁波)
    记叙文阅读之我见(王大鹏)
    新课程理念下如何搞好初中语文复习(刘朋敏)
    数学教学如何调动学生的兴趣(张敬花)
    数学教学中的合作学习(岳艳文)
    数学课堂教师提问艺术(杨贵芝)
    列方程解实际问题教学的几个策略——以一元一次方程应用题教学为例(刘章铝)
    数学课堂:展现自己的舞台(吕希勇)
    初中数学课堂板块教学模式(郝丽)
    在反思中获得进步(杨鹏)
    对高中数学教学的几点认识(任艳杰)
    对高中数学课堂教学有效性的一些思考(胡艳辉)
    高中立体几何教学的几点体会(张喜峰)
    提高高中数学作业效率的几点做法(杨翠霞)
    数学教学中的扩散思维和收敛思维(任学伟)
    如何培养学生学习数学的兴趣(尹艳军)
    高考英语听力的答题策略与技巧(海文静)
    新课程理念下初中英语教学之我见(宋胜利)
    如何在小学英语教学中体现新的课标理念(侯文英)
    如何培养小学生学习英语的兴趣(崔瑾)
    如何提高初中英语课堂效率(安冬)
    英语语感浅谈(兰红春)
    高中英语写作教学现状与策略(王霞)
    自制学具在农村英语教学中的应用(温博)
    浅谈物理课堂教学艺术(刘继华)
    中考物理复习的几点建议(裴兴国)
    小组合作学习模式下化学课堂教学的得与失(刘鹏吉)
    中考化学复习的一些想法(张玉民)
    化学教学中转化后进生的点滴体会(杨建红)
    对初中生物试卷讲评课的粗浅认识(任园园)
    怎样让信息技术课堂充满活力(陈国芳)
    中学历史教学的几点思考(史学伦)
    关于初中历史新课程课堂教学的几点思考(王志国)
    适合的教学模式等于成功了一半(吴艳军)
    如何让地理课堂更有效(贾秀梅)
    世界主要气候类型的教学与反思(刘玉兰)
    地理学习中出现高原现象的原因与对策(张婧娴)
    优化初中音乐课堂的几种策略(王翠红)
    新课程标准下体育教学的几点认识(宋占军)
    耐久跑教学八法(张艳丽)
    小学体育课堂教学导入法(王冬梅)
    中考体育成绩提高探究(张建国)
    如何在教育中培养学生的性格(王志辉)
    农村小学生美术课兴趣的培养(高希富)
    从新课程标准到美术课堂(张瑞丰)
    在班级管理中培养学生的创造性个性(尹淑文)
    班主任评语创新四法(熊华清)
    让细节促成道德的升华——初探小学英语教学中德育的有机渗透(付焕梅)
    心理教育与德育的关系(黄文华[1] 达国芳[2])
    让地理之土孕育德育之花(王丽娟)
    如何培养学生的责任感(张颖)
    多媒体辅助教学的优点与弊病(安鹏 赵金玲)
    多媒体与课堂教学(高明华)
    多媒体技术在小学语文课堂教学中的运用(王翠霞)
    如何做好信息技术与小学语文课程的整合(刘建岳 闵征)
    电子白板在小学语文课堂教学中的应用研究(俞斌)
    让多媒体走进农村小学语文课堂(刘丽)
    语文教学中应该注重多媒体的运用(张国玲)
    运用多媒体 优化古诗文教学(王贤芝)
    多媒体在语文教学中的使用误区(侯志中)
    携手多媒体 让语文课堂熠熠生辉(赵守霞)
    多媒体在高中数学解题教学中的运用(范君华)
    关于高中数学CAI的几点思考(范应彬)
    运用远程教育创新小学数学教学(胡风丽)
    运用电教媒体 培养学生英语创新思维能力(江志刚)
    建构主义教学理论指导下信息技术在英语教学中的应用(马爱华 张金芹)
    电子白板开拓高中英语教学新天地(张丽丽 孙甜甜)
    巧用空中课堂上好英语课(焦婷)
    计算机多媒体辅助教学在物理教学中的应用(纪建国)
    多媒体技术在物理教学中的应用实践与思考(敖海)
    利用多媒体教学手段 提高化学教学效率(马红娟)
    巧用多媒体 打造高效数学课堂(杨显有)
    多媒体技术在政治教学中的运用(谢朋刚)
    关于劳技课中运用多媒体技术的几点思考(张冬香)
    多媒体在小学音乐欣赏教学中的运用(王云)
    多媒体技术在美术教学中的应用(王娟)
    关于初中物理实验教学的有益探索(苏米)
    演示实验在物理教学中的重要性(熊耀清)
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