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文献检索:
  • 信息技术学生作品的展示与评价 免费阅读 收费下载
  • 从信息技术学科的特殊性入手,提出以“展示与评价”的形式开展信息技术教学评价,并初步探讨“信息技术学生作品展示与评价”的组织与实施,分析“信息技术学生作品展示与评价”的优点与局限。
  • 谈多媒体在数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术用于数学教学,有利于提高课堂教学效率,促进教育教学质量的大幅度提高。新技术把教师从大量重复性的教育活动中解放出来,可以将更多的精力用于创造性的劳动。每一位教师都应努力转变教育观念,用最新、最好的教学手段教育学生,发展学生思维,提高学生的数学素养。
  • 聆听窗外的声音张扬学生的个性 免费阅读 收费下载
  • 只有多聆听“窗外的声音”,才可以在每一个人身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉。应该说,这种注重“知行合一”和躬身践履的做法更符合本真的教育,也更易张扬学生的个性。聆听的关键——开放教材;聆听的保证——开放心理;聆听的形式——开放环境。“聆听窗外的声音”正是缔造个性品质的精神软件,打造丰盈、丰厚、亮丽的生命而不可或缺的精神底色。
  • 信息技术与课程整合中的误区及策略分析 免费阅读 收费下载
  • 分析信息技术与课程整合这一新型教学形式的困惑,提出相应的策略。
  • 运用多媒体于语文教学培养学生自主探究能力 免费阅读 收费下载
  • 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是语文课程标准的理念之一。这一理念不仅强调学习方式的变化,而且强调学习和发展的主体是学生。“自主”就是让学生真正成为教学的主体,也就是让学生积极能动地参与到教学活动中,积极主动地进行学习认识和学习实践活动。多媒体融声音、图像、动画为一体,它可以利用视觉、听觉、触觉等多种形式对学生进行多感官的综合刺激。教师在语文教学中,适当地运用多媒体可以调动学生学习的自主性和积极性,有效地促进学生的思维发展,培养学生独立获取知识的能力,以充分发挥学生学习的主观能动性和个人潜能,起到优化教学的目的。
  • 初中化学课堂教学优化初探 免费阅读 收费下载
  • 随着教学改革的不断深化,那种依靠“黑板加粉笔”以及增加课时量来完成教学任务,提高教学质量的传统做法显然是十分落后的,不能适应高速发展时代的步伐,既违背了教学规律,又不利于学生的全面发展,妨碍提高全民素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是教学的主阵地和核心组成,提高教学效率和质量必须从优化课堂教学开始,抓好课堂教学的每一个环节。笔者结合多年化学教学实践,针对课堂教学优化问题谈几点看法。
  • 论教学评价在初中信息技术教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在初中信息技术教学中,如何落实信息教学的评价要点?怎样把评价内容和评价建议圆满地融入教学活动中?这是信息技术教学活动中,广大从业者所面对的问题。新课改提出,根据教学实际,对相应的评价内容加以细化,提出具体的评价要求,并从具体的教学评价需要提出对该部分的评价建议。笔者结合教学实际,从以下几点论述初中信息教学中的评价意义。
  • 巧妙整合资源提高农村小学科学教学效率 免费阅读 收费下载
  • 教育水平的高低,人们通常只会考虑到师资力量,认为师资力量直接决定了学生的成绩水平。虽然这是学校出好成绩的重要保证,但是不能忽略教学过程中教育技术的作用。在笔者看来,它虽然只是在教学过程中起到辅助作用,但是看看现代教学的要求和时代发展的需要,农村教育技术方面的落后,严重影响了教学质量的进一步提高。
  • 网络对青少年成长的利与弊探索·交流 免费阅读 收费下载
  • 自1992年美国实施信息高速公路起,网络时代迅速走来。“数字化生存”的网络世界正在潜移默化地影响人们传统的生活方式、教育方式和学习方式。尤其是对青少年的成长带来重大的影响。鉴于上述形势,中学教育应积极预见网络时代教育与学习的发展走势,主动寻求应对网络时代给学校教育和学生学习造成深刻影响的新举措,扬其利,防其患。
  • 基于新课程背景的初中作文教学探讨与实践 免费阅读 收费下载
  • 写作是进行创造性表达的过程,是造就人才的重要途径,是开启创造力的钥匙。在新课程大背景下实施作文教学,提高初中学生的写作水平是语文教学的重中之重。结合多年作文教学实践,对新课程背景下初中作文教学进行探讨。
  • 雏鹰在这里展翅——多媒体教学的作用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学走入校园,以开放的服务理念、先进的工作手段、简捷的操作平台,成为学校教学的主要模式,给教学改革带来新的契机,给课堂教学注入新鲜的血液,也为学生提供了最理想的学习环境。笔者在不断探索多媒体对现代化教育的促进作用,逐步完善多媒体辅助教学手段,为基础教育现代化的发展奉献自己的一份力量。
  • 操作要以是否促进脑图的形成为标准——以“回收废品”一课中的操作为例谈操作的有效性 免费阅读 收费下载
  • 操作已经成为教师课堂教学中重要的教学手段。那么是否有了操作,学生的数学学习就会出现积极、有效的结果呢?显然,并不是通过操作就能促进学生学习行为的发生,关键要看操作对象是否成为思维对象,操作对象的演绎变化是否有利于学生脑图的形成。以一年级比多比少求大数、小数(“回收废品”)一课为例,谈谈操作的有效性。
  • 对多媒体技术在物理教学中应用的一些认识 免费阅读 收费下载
  • 计算机辅助教学作为一种现代化教学手段,应与传统教学手段有机结合,二者优势互补,可获得最佳的教学效果。当然,任何一种现代化的教学手段只是教师开展教学活动的工具,它必须依靠教师科学地设计,精心地组织和实施,才能发挥它的效能。所以,教学过程必须体现学生的主体性,关注学生的个别差异性,在教学实施中引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,合理运用多媒体作为教学的辅助工具,才能真正改善课堂教学,提高效率。
  • 小学英语教学中应充分利用现代信息技术手段 免费阅读 收费下载
  • 在网络环境中开展教学已成为现代教育发展的必然趋势。根据小学生身心特点,英语教学应发挥多媒体、网络功能,创造各种语言情境,激发学生学习兴趣,吸引学生参与英语实践活动,提高学生交际运用英语的能力。因此,在小学英语教学中充分利用现代信息技术手段尤为重要。
  • 初高中英语听力衔接探讨 免费阅读 收费下载
  • 刚进入高一的学生因各方面还没有准备好适应高中的教学而处处碰壁,在英语学习中尤其在听力部分特别突出。英语教师有责任认真思考原因,帮助他们做好初高中英语听力的衔接。
  • 如何从数据库方面构建高性能ASP.Net网站 免费阅读 收费下载
  • 中大型网站开发设计中,网站性能绝对处于非常重要的位置。笔者有多年开发大中型网站及ASP.Net教学培训的经验,影响ASP.Net网站性能有许多方法,其中数据库性能优化尤为重要,下面就着重讲解如何从数据库方面提升ASP.Net网站性能。
  • 信息技术教学与高中历史教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 随着现代社会科学技术的飞速发展,随着我国素质教育的进一步落实,在高中历史教学课程中,如何将先进的信息技术和历史学科有机地结合起来,来激发学生的求知欲,培养他们形成创新的思维方式,拓展他们的思维空间,已经成了首要问题。探讨信息技术教学_和高中历史教学韵联系以及两者整合的有效途径。
  • 充分发挥信息技术在地理课堂教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学中运用信息技术,能够形成多角度、多层次的信息刺激,其视听结合、声像文字一体、形象性强、信息量大、资源丰富的特点能够强化学生对知识的记忆和理解,缩短学生对知识的掌握时间,提高学生学习的积极性,扩展学生的知识面,在提高课堂容量的同时提高教学效率,为学生能力的发展提供有力的帮助,并且使纷繁复杂的地理内容通过文字、声音、图像、动画和视频等各种方式展现在学生面前,从而激发学生的学习兴趣,增强学生的学习主动性和参与性,使学生的探索能力和创新意识得到极大的发展。
  • 论音乐教学中引入多媒体的作用及注意事项 免费阅读 收费下载
  • 从音乐教学实际出发,结合相关教学理念对音乐教学中引入多媒体的作用进行研究,并提出应用中的几点注意事项,以期更好地发挥多媒体作用,提高音乐教学质量,把音乐教学带入一个崭新的天地。
  • 多媒体信息技术在体育教学模式中的有效性 免费阅读 收费下载
  • 多媒体信息技术融入到体育教学模式中,可以为学生创设一个优质高效的学习情境,使学生轻松、快乐学习。体育教学内容是教授体育理论基础知识和体育技能知识。多媒体信息技术在体育教学中的应用可以将领悟理论知识、培养体育技能和锻炼健康身体之三位一体的互动性与多元性达到高度统一。现代化的多媒体信息技术体育教学模式,既改进了体育教师的教学模式,同时又培养了学生团体协作、自主探究问题的能力,学习效果大大增强。
  • 运用电教媒体优化语文课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 运用电教媒体手段教学是优化课堂教学的重要手段,在教学中,可以采用电教媒体优化课堂视听效果、阅读教学和作文教学。恰当运用现代教育媒体改革课堂教学,是实施素质教育的一条有效途径。
  • 构建网络环境下的小学语文教学新课堂 免费阅读 收费下载
  • 面对计算机上随时可以利用的网络资源,面对教学环境翻天覆地的变化,小学语文教学应该重构崭新的课堂。语文教师应该充分利用网络教学的优势,构建网络环境下的小学语文教学新课堂,这是顺应新课程改革,提高小学语文教学效能的有益尝试。
  • 巧用多媒体打造数学高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。新课程标准明确提出:“提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。”学生是课堂舞台的主角,只有让学生活动起来,课堂才具有生命活力。推进课堂改革、创建高效课堂已势在必行。
  • 灵活运用多媒体优化语文课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 随着科技日新月异的发展,现代教育理念的改革深化,多媒体教学已经广泛深入课堂。尤其在小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到声、图、文并茂的情境教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣和学习的积极性,使学生“乐学”落到实处,提高课堂教学效率。在此,笔者谈一下在教学实践中运用计算机辅助优化语文课堂教学所总结的一些心得体会和经验。
  • 通过信息技术实现初中英语理想的学习环境 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中,除了合理有效地使用教科书外,还应该充分利用信息技术和互联网,通过信息技术与中学英语学科的整合来实现一种理想的学习环境。
  • 运用现代教育手段 优化物理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是学校教学活动的基本组织形式,是全面实施素质教育的主渠道,学生在校时间的80%在课堂,因此,“如何完成一堂有效的课”,成为社会和教育各阶层提出学生学习“减负”问题后每个教师都必须认真思考的问题。学校课改小组提出这个工作重心以后,教师积极参与,不断创新。经过实践,笔者认为要完成一堂有效的物理课,首当其冲要开好一堂课的头,即引入。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一个精彩的引入,能尽快吸引学生注意力,激起学生兴趣,使之拥有良好的情绪和心态进入学习。
  • 巧用多媒体 创设高效化学课 免费阅读 免费下载
  • 化学是识别和创造物质的自然学科,以其独特的魅力深受学生喜爱。化学与多媒体的有机结合,不仅拓宽了实验的方式,还丰富了实验的内容,增强了实验的可视性,同时还可以把抽象的微观世界以图像、动画等多种途径形象地展示出来,使课堂教学更加具有多样性、生动性、实效性、先进性,平添一股时代气息,极大地丰富了教师教学的表现手法和形式。巧妙的运用可以大幅提高课堂教学的效率。
  • 运用多媒体 开创生物教学新天地 免费阅读 收费下载
  • 论述生物教学中如何运用多媒体设备增强教学效果,如何把握教学目标,探索新教法。
  • 巧用多媒体 让历史教学锦上添花 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术具有图形兼备、声形并茂的优势作用,再加上教师的妙语连珠、表情渲染,能够创设出活泼生动的教学氛围,有效提高课堂教学效率,为教学锦上添花。结合初中历史教学实际,对多媒体技术辅助教学进行研究。
  • 信息技术助阵品社课堂 有效提高品社教育实效 免费阅读 免费下载
  • 学校教育工作“以人为本德育为先”,品社课堂是学生在学校接受品德教育的主要阵地。过去在本学科教学过程中,教师灌输现成的理论多于学生本体的感悟,空洞的说教多于实践的体验,方式方法比较呆板。现在面对飞速发展的社会,面对儿童的整个生活世界,全新的观念,整体视野的开放,使现在的品社课程更注重儿童的生活,注重课程内容的开放,注重教学方法的多样化,真正实践品社课程是一门以儿童的生活为基础,
  • 让多媒体进入美术课堂 免费阅读 收费下载
  • 合理有效地运用多媒体可以很好地辅助教学,使教学效果事半功倍。多媒体教学具有强大的吸引力,可以调动学生学习的主动性、积极性。通过多媒体课件,可以根据不同学科特点、不同内容,利用多种媒体技术,以其声音、图像、动画和视频等特点强烈地刺激学生,使他们有身临其境的感觉,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,引发学生主动探索、主动学习的积极性。
  • 信息技术让小学音乐课成为学生的天堂 免费阅读 收费下载
  • 课件与小学音乐欣赏课相结合,通过激发学生想象力、用动作表演进行形象化理解、导入故事等手段,激发学生创新兴趣,构建高效的音乐欣赏课堂。
  • PowerPoint在语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在各种课件制作软件中,PowerPoint软件以其无需特别安装(几乎每台机器上都有)、简单易学、方便实用等特点在日常辅助教学中备受欢迎。可以利用它从网络上引入视频、图片、动画、声音等素材,在教学中创设具体情境,搜集大量知识,拓宽学生视野,培养学生能力,从而更好地推动语文教学。那么怎样才能实现信息技术与语文教学的有效整合,让信息技术更好地推动语文教学呢?
  • 优美的信息技术为语文教学锦上添花 免费阅读 收费下载
  • 1利用信息技术,选取优美的画面,引起学生作文兴趣 笔者在教学“夏日趣事”作文时,首先请学生观看一个捉蟋蟀的片断,让学生观察欣赏,由景激情、由情引意,激活学生的思维;再播放一个钓鱼的场景,激发学生勇于叙述自己的事。果然,学生畅所欲言,大谈自己捉螃蟹、捞鱼、打蚊子等趣事。随后,笔者“引”势利导,进行写法指导,这样学生既感兴趣,又于乐写作。
  • 现代信息技术对初中语文阅读教学的渗透 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机的不断普及,现代信息技术己成为语文课堂教学中十分重要的手段,为教学手段的改进提供机会,扩大语文阅读教学空间,节省阅读教学时间,提高阅读教学效率,能增强学生的阅读理解能力,激发其阅读兴趣。
  • 交互式电子白板在小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 交互式电子白板的引进极大地激发了学生探索新知的兴趣,其丰富的功能为教学提供了便利。 1趣味情境,激发学生兴趣 在小学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,把抽象枯燥的数学知识幻化为多彩的画面、鲜明的形象、趣味的情境,使学生欣赏到美的画面,感受到美的形象,能充分激发学生的表现欲,触动求知的心弦,激活创新思维。
  • 新课标下学具在小学数学教学中应用初探 免费阅读 收费下载
  • 现代教学论证明,教学不单是传授知识,更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。并且新课标也明确指出,“数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考”,“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程”。所以在数学教学过程中,要注意对形成数学知识的认识过程的分析,积极引导学生探索,努力教给学生寻找真理和发现真理的手段。
  • 计算机技术在初中政治课堂中的运用 免费阅读 收费下载
  • 结合计算机技术的应用现状和多年政治课堂教学经验,在充分利用现有多媒体教室的教育资源的基础上,阐述怎样灵活适度地应用计算机技术来辅助初中思想政治教学,对教学重点、难点进行针对性突破,让初中思想政治课堂教学更活跃和优化。
  • 让英语课堂“活”起来——浅谈电子白板在案例“open day”中的运用 免费阅读 免费下载
  • 1利用白板,让书本“活”起来,激发学生学习英语的兴趣 兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是促进学生积极参与学习活动的内部力量。学生一旦产生这种学习兴趣,就会产生内在的学习动机和学习愿望,就会积极主动地参与学习过程。课件的目的是为了把书本知识生动地展现出来,以往的幕布只能让知识呈现,而交互式电子白板集形、声、光、色、动、静为一体,能让书本上的知识“活”起来,创造生动、活泼、高效的课堂学习氛围,调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣。
  • 多媒体与物理教学 免费阅读 收费下载
  • 现代多媒体教学应用于物理课堂,有效地激发学生学习物理的兴趣和动机,使学生参与物理教学意识更强,对物理概念现象的理解更深刻,有效促进实验教学的改革,推动学生自主研究性学习的发展,完善和优化物理课堂教学过程,提高学生的整体素质。
  • 多媒体在生物教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在生物课堂中运用多媒体教学,可以发挥学生的能动性,可以突破时间、空间的限制,还可以调动学生的非智力因素。
  • 利用信息技术提高历史课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 改进教学方法和教学手段是历史教学改革的重要课题之一。随着多媒体技术在课堂教学中的广泛应用,其辅助教学手段的优势越加明显,它具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视频和声音的能力,拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性,集各类媒体优势于一身。其在教学上的特点更是显而易见:信息显示方便、快捷;
  • 利用多媒体教学手段优化高中地理教学 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学手段在现代教育教学中已被广泛应用,它对教学起了很好的辅助作用。地理学科是一门综合性很强的学科,由于地理对象的广阔性和遥远性与课堂教学的局限性之间的矛盾,为了更恰当地将自然地理和人文地理知识的丰富形象与学生的视觉感官联系起来,利用电脑多媒体来表现丰富多彩的地理事物进行地理教学则不失为一条良好的途径。
  • 现代教育技术在体育教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 探讨如何利用现代教育技术优化体育课堂教学,详细阐述体育课多媒体课件的制作技巧,以充分发挥现代信息技术在体育教学中的作用。
  • 新课改背景下生物教师如何在教学资源开发中成长 免费阅读 收费下载
  • 就高中生物教学过程中,教师如何对教学资源进行有效开发,并借此过程提升自身能力素质,提出相应的对策与建议。
  • 现代信息技术在幼儿园管理中的应用 免费阅读 免费下载
  • 1利用现代信息技术,建立幼儿园管理网络 1.1运用信息管理平台,建立完善的管理网络 幼儿园实行园内、区域内联网。通过信息管理平台,新康小学附属幼儿园在对教职员工的管理中,将教职工的信息输入就能完成对教职工档案的管理。根据园长、教师、保健员等后勤工作人员的不同要求分别建立工作档案,以便对教职工的工作档案进行细致管理。在班级管理中,管理员将幼儿的信息输入就能完成对全园幼儿的档案管理,幼儿的出生年月、籍贯、身份证号、
  • 农村九年一贯制学校管理模式初探 免费阅读 免费下载
  • 在农村,在教育主管部门的统一规划下,大力进行学校布局调整,撤去部分村小办学点,合并成联办小学,或与初中合并成九年一贯制学校,实行“一块牌子,一套班子,一支笔批钱”的人、财、物统一管理。这样做具有学校资源共享、师资合理调配、学校经费及学校建设统筹安排等有利因素。
  • 幼儿园体育活动中的安全教育 免费阅读 收费下载
  • 好奇、好动、好探索是幼儿的特性,然而,由于幼儿年龄小,动作的灵敏性和协调性差,自我保护能力有限,缺乏防范的基本知识。在体育活动中对危险事件的发生不能做正确判断,不能预见行为后果,面临危险时不能及时采取自我保护措施,容易出现安全事故。因此,对幼儿加强安全教育,传授一些自我保护技能,是幼儿教育中必不可少的。
  • 网络文学引发的思考 免费阅读 收费下载
  • 论述网络文学的广阔视野及其对文学发展走向的影响,谈到作者之间、作者与读者之间相互交流和撞击的价值,探究网络文学与传统文学的比较及其走向融合的态势,同时提到网络文学批评的看法。
  • 浅谈学习中的德育 免费阅读 免费下载
  • 知识与品德应该是互相影响、相辅相成的。对于一个世界观正在形成的中学生,如果不把品德培养放在首位,就很难使之成为将来对社会有用的人。
  • 浅谈初中学生的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 对于青年人来说,健康是第一位的。然而健康不仅仅是指生理健康,它还包括心理健康。社会的进步,经济的快速发展,造就了社会文化的多元性、价值观的多元性,再加上教育的竞争日趋激烈,学生的压力也越来越大,学生的心理问题也发生很大的变化,有些极端的甚至出现离家出走、自杀等现象,学生的心理健康出现严重的问题。对待学生的心理健康教育问题,一定要慎之又慎,学生一旦心理受到严重的伤害,就会影响他们的一生。
  • 借助文学化的语言渲染 让历史课堂激情飞扬 免费阅读 免费下载
  • 1历史教学语言 在笔者的调查中,学生喜欢历史的原因是“教师讲得生动”“教师善于调动学生的积极性”“穿插历史故事”“有历史的真实性又有文学性”“解读深刻”。如果教师的语言混乱,没有逻辑顺序,缺乏立体感,学生就会感到疲倦而恹恹欲睡。
  • 信息技术教学要培养学生应用信息技术的各种能力 免费阅读 收费下载
  • 随着信息社会的来临,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已经成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。因此,信息技术教学要在实践中切实培养学生应用信息技术的各种能力。
  • 网络环境下的阅读和写作 免费阅读 收费下载
  • 信息技术在语文教学中的应用,实现教学时空的开放、信息资源的开放、教学过程的开放、教学评价的开放,为语文实践活动拓展了广阔的渠道,充分体现了学生学习的自主性、选择性、交互性和教学的个性化、社会化、生活化,有效地培养了学生的创新精神和实践能力。从阅读、写作两方面谈信息技术对语文教学的影响。
  • 巧妙运用多媒体 挖掘词串的多功能内涵 免费阅读 免费下载
  • 低年级语文教材中有一系列的词串教学,它以韵文的形式出现,琅琅上口,学生都很喜欢。它的功能并非仅限于让学生认识汉字,理解词意,它融认识事物、规范语言等多种功能于一体。教师在教学中运用信息化技术充分挖掘词串教学的多功能内涵,立体化地引导学生感受祖国语言的魅力,有效地激发学生的学习兴趣,树立学好语文的自信心。
  • 巧用多媒体 趣味自然来 免费阅读 收费下载
  • 听、说、读、写是每个学生都应该具备的语文学习能力。对大多数学生来说,写作大概是他们最头疼的了,甚至很多学生将写作视作“拦路虎”。如何将这只“拦路虎”变为动画片中超级可爱的“跳跳虎”呢?笔者认为,最重要的就是让这只“拦路虎”变得有趣起来——巧用多媒体,趣味自然来。
  • 谈多媒体在英语教学中的使用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术使英语课堂变得丰富多彩,英语学习不再是单调乏味的。教师能够借助多媒体全方位地展示英语知识,让学生全面地进行英语的听说读写练习,因而更能体现英语的交际功能。多媒体让英语课堂变得生动有趣,学生课堂学习效率显著提高。
  • 优化课堂教学提升教学生成 免费阅读 收费下载
  • 新课程背景下的信息技术课堂不仅要调控好课堂,维持必要的课堂秩序,还要有一双慧眼,透视课堂,敏锐捕捉动态生成中有价值的信息,把它们整合到课程资源中去,并充分发挥教学机智,灵活调整预设,让动态生成的课堂多一份精彩。“课堂有效生成”便是在教师与学生、学生与学生合作、对话的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值。
  • 小学低年级数学解答应用题的教学策略 免费阅读 收费下载
  • 1低段年级学生解答应用题的两种常见错误:看数字和个别词语做题 经低年级数学教师平时的观察和对学生作业的调查发现,除少数理解能力较强的学生以外,多数学生做应用题往往是只读一遍题目,不作深入思考,而是凭着感觉做。其中有一部分学生是看数字猜出来的。学生学了表内乘除法的应用题后,
  • 高中物理教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 1培养学生自主学习能力的必要性 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
  • 谈多媒体辅助物理教学 免费阅读 收费下载
  • 多媒体以其文字、实物、声音、图像、视频等多种途径向学生传递信息,帮助学生更好地理解物理现象,掌握物理知识。多媒体辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流与合作将产生较大的影响。多媒体对物理实验教学和辅助课堂教学发挥着重要的作用。教师应提高对多媒体辅助教学的认识,加强现代教育技术的培训,充分发挥对媒体辅助物理教学的作用。
  • 论高中信息技术课的教学方法 免费阅读 收费下载
  • 如何培养学生在现代信息技术环境下高效学习的方法与能力是时代的要求。信息技术集文本、声音、图像、图形、动画等多种传播媒介于一体,多层次、多角度、全方位地向学生传递信息,同时为教师和学生提供了形象生动、灵活多样、丰富多彩的人机交谈的信息环境。过去信息技术课教师用一支粉笔、一本书对学生进行机械的、单一的知识传授,这种方式显然不适应时代发展的要求,本文就如何上好信息技术课进行详细论述。
  • 高中化学探究性学习策略研究 免费阅读 收费下载
  • 结合实际工作经验,对新课程改革背景下高中化学探究性学习的有效策略进行分析与阐述,以提高教学效率与教学质量,培养学生综合能力。
  • 充分发挥多媒体提高历史教学的最佳效益 免费阅读 收费下载
  • 如何采取更好的教学模式进行教学,全面提高学生素质,是初中历史教学值得探讨的问题。多媒体辅助教学进入历史课堂,使课堂教学手段发生巨大的变化,已逐渐成为提高素质教育质量的有效手段。
  • 初中地理复习方法之我见 免费阅读 免费下载
  • 1立足课标 中考说明规定的只是考点,课程标准不仅规定了知识的内容,而且规定了对教材知识的评价要求,因此必须分清哪些属于识记,哪些属于理解,哪些属于运用,要在复习中找准知识的定位。通过对以上情况的分析,在复习时,中考说明中未涉及的知识大胆舍弃,增加部分要及时补上,这样复习才能做到有的放矢。
  • 信息技术给语文课堂构建带来的变化 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的进一步深入,信息技术与学科的整合越来越受到广大教师的青睐。信息技术与学科的整合,使教师的教和学生的学都步入一个全新的领域,尤其是给语文教学带来革命性的变化,它使语文教学空间更广、范围更大、资源更丰富,学生学习从课堂延伸到课外,拓展到学生生活的每一个方面,给教学双方都带来全新的思考。教师要充分认识到这些变化,更好地为课堂教学服务。
  • 信息技术对探究型课堂的促进作用 免费阅读 收费下载
  • 在“自主合作探究型课堂”中,巧妙地运用多媒体化的现代信息技术,利用其“形、情、境、趣”直观形象的特点,创设情境,激发兴趣,唤起学生的注意,创造丰富多彩的语言环境,引导学生多读多思,积累语言,运用语言,自主探究,互助合作,有利于培养和增强学生“学会学习、善于学习、终身学习”的习惯与能力。
  • 网络环境下的初中作文教学实践 免费阅读 收费下载
  • 网络环境下的初中作文教学实践研究是在新课标的指引下,运用现代教育技术理论、系统论、教育传播学理论和建构主义理论等基本观点,优化作文教学过程和教学效果的研究。网络环境构建“交际取向”的作文教学框架,对增进师生关系,加强学生相互情谊,改善课堂氛围与创新学科知识都有一定的潜在影响力。
  • 引入信息技术让高中作文教学锦上添花 免费阅读 收费下载
  • 运用现代教育信息技术进行多媒体辅助作文教学,能把图像、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合,充分调动学生学习的积极性和创造性,促进学生思维能力、分析能力的发展,对提高作文教学质量起着锦上添花的作用。
  • 巧用网络资源 给力古诗教学 免费阅读 收费下载
  • 运用网络资源,创设古诗教学情境,激发学习欲望;丰富情感,提高感悟能力;发展思维,开拓想象空间,升华古诗情感。教师要充分发挥网络资源在古诗文教学中的生动性、全面性,丰富语文课堂的内涵,把我国古老的传统文化传承并发扬下去,不断提高学生的综合文化素质。
  • 信息技术在新课程数学课堂教学中的巧用与妙用 免费阅读 收费下载
  • 论述新课程实施过程中初中数学教学运用信息技术的必要性、可行性和实用性。运用辅助式多媒体课件和网络教学,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,促进学生积极性思维和创造性思维,提高课堂教学质量,优化初中数学课堂教学。
  • 信息技术在数学教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 运用信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥多媒体技术的功能,将信息技术和数学教学有效整合,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。“整合”不是简单地将信息技术作为一种教学手段与传统的数学教学手段叠加,而是使信息技术融入教学过程中,通过改变教与学的方式,改变信息资源与传播渠道等实现数学教学的突破与发展,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
  • 信息技术与新课程数学教学整合的措施 免费阅读 收费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”信息技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,为新课程教学创新提供了机会,同时也产生了不可估量的教学效果。下面就高中新课程数学教学,谈谈多媒体信息技术与新课程数学教学的整合。
  • 信息技术与初中思品课整合之我见 免费阅读 收费下载
  • 思品课的特点、网络教学的优势,决定了信息技术与思品课教学整合的必然。整合的最终目的是通过信息技术,为学生提供有力的学习工具,逐步实现教学方式、学习方式和师生互动方式的变革。整合过程中要掌握必要的原则。
  • 回归自然的音乐课堂——电教媒体在音乐课堂中的应用 免费阅读 收费下载
  • 音乐教育在内容上和其他科的教育有着很大的差别,从根本上说它是一种培养艺术性、审美性的教育。由于音乐教学主要是开发人类的右脑,它可以丰富学生的情感体验,培养学生的审美情趣,是培养学生的创造性思维能力的重要途径。而且它可以使学生得到一个愉快的学习氛围,并给予学生以一定的心灵的启迪和思想的熏陶,使学生树立正确的人生观和世界观。电教媒体为音乐教学提供了良好的条件。那么如何上一节最自然、最实际的音乐课呢?
  • 运用现代信息技术 优化中学英语教学 免费阅读 收费下载
  • 试从信息技术与初中英语教学的整合问题出发,展开探讨。首先从理论上对利用信息技术进行英语教学的必要性作出分析,并结合教学实践,对如何实现信息技术与初中英语课程的整合进行尝试。其次对应用现代教育技术应注意的问题进行探析,寄望对初中英语教学具有较好的推动作用。
  • 交互式电子白板辅助物理有效教学 免费阅读 免费下载
  • 1传统多媒体的不足 1.1面向课件,忽视设计 传统多媒体课堂使用PPT教学,课件是课前制作好的。因为没有自带的资源系统平台,所以课前要花大量的时间在网上搜索资料。最后也只能把上课一定要用的资料放在课件里,有可能要用、又不一定会用的文本、
  • 信息技术在幼儿园教育教学中的妙用 免费阅读 收费下载
  • 信息技术对现有教育模式提出强有力的挑战,科学而有效地使用现代信息技术与幼儿园课程相融合,才能使信息技术真正发挥促进教育现代化,促进教育教学快速发展的积极作用。
  • 多媒体让小学语文课堂充满活力 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术进入小学语文课堂,在很大程度上满足了学生的视听需求,大大提高学生学习的热情,活跃了课堂氛围,调动学生学习的主动性,提高教学效率,让小学语文课堂焕发出新的活力。
  • 让多媒体为高中语文课堂锦上添花 免费阅读 收费下载
  • 杨东平教授在《中国传统教育的现代命运》一文中说:“我们只有以开放、自由的心态吸收人类文明的进步成果,才能够站在21世纪现代教育的高度上,促进传统语文教学的更新转化,形成现代中国新的教育文化。”所以,高中语文课堂应该自觉地吸纳运用多媒体技术,让多媒体为高中语文课程锦上添花。
  • 《中国教育技术装备》特别征稿 免费阅读 免费下载
  • 一、部分征稿选题 本刊2012~2013年征稿主要围绕全国教育科学规划课题《中国教育技术装备发展史研究》(课题批准号:DCA110188)进行,拟定以下多项选题,从即日起针对该课题进行特别征稿。
  • 多媒体在中学语文教学中的重要性 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术融声、像、形、文于一身,可以通过丰富多彩的表现形式来进行知识的传送,是一种重要的教学手段,在中学语文教学中发挥着无可比拟的重要作用。从激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率等5个方面出发,论述多媒体教学的重要性。
  • 创造性地运用多媒体 全面提高学生语文素养 免费阅读 收费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教学过程中要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”在语文教学中,创造性地运用多媒体信息技术,为中学语文教学的改革营造了良好的环境,最大限度地丰富课堂教学信息。
  • 小学数学课堂多媒体教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的全面展开,多媒体教学手段越来越多地走进小学数学课堂,成为数学教师的有力教学手段。多媒体教学有着非常大的优越性,对于激发学生的学习兴趣,培养和提高学生的创新意识,提高学生的数学素养都发挥着非常重要的作用。
  • 数学教学中的多媒体应用 免费阅读 收费下载
  • 教学媒体是为了丰富和改善教学过程而产生的。在课堂教学中,要立足于以学生为主体,恰当地引进现代教学媒体,在教学中准确、直观地呈现教学内容,多层次多角度地阐述有利于实现教学过程的整体优化。多媒体技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革的必然,是一种新型的教学手段。
  • 充分利用多媒体 激活数学课堂气氛 免费阅读 收费下载
  • 直观教学是激发学生学习数学的关键。引导学生通过观察、思考、探索、交流,获得知识,发展思维,学会学习。充分利用多媒体、幻灯、录音、录像等电教手段,使形、情、境、理熔于一炉,把教师的“点拨”与学生的“探究”有机地结合起来,和谐地进行教学,这样能有效地开启学生思维的闸门,激发兴趣,激励学生积极探索,不断培养学生的创新能力。
  • 谈电教媒体在数学新课导入中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在数学课堂教学中,新课的导入是课堂教学的重要环节,运用电教媒体导入新课,言简意赅、引人入胜,化抽象为具体,为学生提供丰富的感性经验,直观鲜明地揭示客观事物的关系,可以使他们获得较深的感受,能迅速集中学生的注意力,调动学生的学习兴趣和思维想象力,激发学生的求知欲望,为课堂教学的成功打下坚实的基础。
  • 数学教学中多媒体的应用现状及策略 免费阅读 收费下载
  • 随着多媒体技术的发展,其在教学中的辅助作用越来越明显。但是任何事物都要有个度,只有把握好度才能更好地发挥多媒体的作用。分析多媒体在数学教学中的应用现状,特别指出当前应用中存在的问题,并就如何有效利用多媒体提出几点建议。
  • 多媒体在小学英语课堂中的运用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术的发展,“一支粉笔、一把戒尺、一本教科书”的教学模式已经不能满足现代教学的时代需求,多媒体教学越来越受到教师和学生的青睐。特别是在小学英语教学中,多媒体更是起着不可估量的作用。它能让小学生在学习中眼、手、口、脑结合起来,使他们的听、说、读、写能力得到充分发展,能最大限度地带动学生学习英语的主动性。
  • 多媒体在高中英语教学中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 伴随着计算机和信息技术的广泛普及,多媒体技术早已经在学校日常教学中深入,逐渐成为教育教学中不可或缺的一环。为了更好地将多媒体教学方式引进至高中英语课堂内,笔者将多媒体在高中英语教育中的应用作为重点研究课题,持续在近几年的教育教学工作中进行全新尝试和实践。
  • 初中物理教学中多媒体技术的应用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术是一种现代教学手段,它利用文字、实物、图像、声音等方式向学生传递信息,增大了课堂容量,活跃了课堂气氛,调动了学生学习物理的积极性。如果广大物理教师能够按照课程标准的要求,合理地使用多媒体,做到与传统教学相结合,就能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学质量。
  • 多媒体技术与高中地理课堂教学有机整合的探索 免费阅读 收费下载
  • 课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择科学的教学手段和教学模式,提高学生的地理素质,是当今乃至今后很长一段时间内,教师需要研究的重要课题。课本上的知识只是语言符号,它是由单调、抽象的文字或图片组成,缺乏生动形象的元素,导致课堂没有生机与活力,学生学习的积极性不高。随着教育技术水平的不断提高,多媒体技术以其独特的优势走进课堂,为教学现代化提供新手段,有效激发学生的学习兴趣,丰富学生视野,解决教学难点。
  • 初中数学实验教学与学生兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 数学是一门基础学科,其重要性已引起越来越多的人们的重视,但数学课堂教学若操作不好会事倍功半。在教学中要充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,教学实验在数学教学中的作用是至关重要的,它对教学质量的提高起着重要的作用。
  • 用单摆测定重力加速度的图象分析 免费阅读 免费下载
  • 利用单摆测定当地的重力加速度,除掌握利用公式计算外,还应该掌握利用图象斜率求加速度。在用图象处理数据时,由于测量摆长时漏加小球半径或加了小球的直径,将会导致图象左移或是右移。到底是左移还是右移?它们之间存在什么关系呢?
  • 加强高中物理实验教学的几点建议 免费阅读 收费下载
  • 物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占有举足轻重的地位。结合自身教学实践,提出加强高中物理实验教学的几点建议。
  • 创巧活趣美课堂——“圆的认识”教学中多媒体课件的运用 免费阅读 收费下载
  • 以“圆的认识”一课的多媒体教学实践为例,运用多媒体课件辅助教学,极大地丰富了课堂教学表现手法和表现方式,巧创情境,激活学生思维,揭示数学奥秘,动画展现数学美,从而增强课堂教学效果,让数学课堂充满生命力。
  • 合理利用多媒体课件 提高初中物理总复习课效率 免费阅读 收费下载
  • 初中物理总复习是初中物理教学中十分重要的一个环节,其任务是温故知新、查漏补缺、促进知识的系统化,从而提高解决问题的能力。教师如果能够合理使用多媒体课件,可以优化初中物理总复习课教学,从而提高初中物理总复习课的效率。
  • 对语文多媒体课件制作与运用的认识 免费阅读 收费下载
  • 运用多媒体课件进行课堂教学要留有足够的空间让学生思考、回答,应能起到拓宽学生思路,启发学生创新思维的作用。运用多媒体教学还应该能体现教师的方法指导,不仅可以让学生借助多媒体增加感性认识,还能通过多媒体获得理性的方法指导,做到触类旁通,举一反三。这样才能真正达到教学的目的,起到学生为主体,教师为主导的作用。
  • 做一个“三心二意”的教师 免费阅读 收费下载
  • 1前言 “播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”时代的进步,社会的发展,需要教师重新审视教育的目标和方法。俄国教育家乌申斯基认为:
  • 浅析小学语文如何把握课堂质量 免费阅读 免费下载
  • 1从学校的角度出发 学校作为整个教学活动的组织者,对学校的教学安排、教学质量起到统领性的作用。同时学校要加大对教师的管理与监督,对每个教师的教学水平与质量进行绩效考评,以此来激发教师工作积极性。对每个班级每月或是每星期的语文教学质量作为评估班级整体水平的一部分。同时学校还可以组织全校的学生观看与语文有关的录像,加强他们对语文的兴趣。总之,学校要起一个监督和把握全局的作用。
  • 谈语文学习技巧 免费阅读 免费下载
  • 古人云:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。”那么怎样学好语文?笔者认为以下方法是学好语文的基础,大家不妨试一试。
  • 摭谈语文教学过程中的多媒体技术 免费阅读 免费下载
  • 1照相——笔记优劣的有力见证 照相,通常是人们用于摄影留念,或摄影留存资料。其实,它可以作为一种媒体手段,在学生语文学习中发挥应有的作用。
  • 信息技术导航创新课程语文高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 在现代教育理论的指导下,充分利用信息技术资源,创新新课程语文高效课堂教学,真正实现学生自主学习、协作学习,从而使学生建构自身知识体系,是所有教育者关注的焦点。
  • 初中数学教学应用多媒体的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术在教育教学领域得到广泛的应用。结合初中数学多媒体教学的应用实践,探讨多媒体技术在初中数学教学中的作用和注意事项,以期能够促进多媒体与初中数学教学的整合,让多媒体技术更好地服务于数学教学。
  • 可视化排序的无穷魅力 免费阅读 免费下载
  • 可视化排序(visual ranking),感觉很抽象,很陌生。到底什么叫“可视化排序”?可视化排序是一个在教学中用来进行排序和比较的资源的集合。它包括一个交互的在线工作空间,帮助教师和学生在评价列表里对各个选项进行讨论和合作。任何学科任何年级的学生都可以用它优先排序,辩论差异,寻找相关性,寻求意见一致和组织大家的想法。那么这个程序对于小学教学到底有多大的作用呢?
  • 初中英语多媒体教学利弊谈 免费阅读 收费下载
  • 多媒体在初中英语教学中受到教师和学生的普遍欢迎,它有其自身的优势,也有一些使用不当造成的问题。详细地分析多媒体教学的优势与问题,希望英语教师能够借鉴。
  • 如何适应新形势下的信息技术教学 免费阅读 收费下载
  • 从新课程背景下信息技术课程教学出发,以扎实提高课堂的教学效益为目的,以切实提升学生的信息素养为核心,提出更新教育理念、创新教学方法、开发学生潜能等适应信息技术教学的一些看法和感想。
  • 用功能关系解决电磁感应中的热量问题 免费阅读 免费下载
  • 电磁感应实质上是不同形式的能量产生和维持感应电流存在的过程,而安培力做功实质上是通电导体将电能转化成其他形式的能量的过程,在转化过程中磁场本身并不提供能量,回路中一般都有电阻存在,因此往往伴有焦耳热的产生。而产生焦耳热的电流往往是变化的,因此不能直接用公式计算,用功能关系解决电磁感应中产生的热量,简单易行,事半功倍。
  • 以生为本提高化学试卷的讲评效率 免费阅读 收费下载
  • 分析试卷、评讲试卷是考后必经的教学过程,试卷评讲效果的好坏,不仅关系到学生基础知识的巩固与否,而且直接影响到他们今后考试的成败。从学生的需求出发,探讨提高化学试卷讲评效率的途径。
  • 多媒体在初中思想品德课教学中的几点益处 免费阅读 收费下载
  • 伴随人类进入信息时代,教育也向着信息化教学的方向转变。而现代教学媒体的使用是教育信息化的重要标志,是当前实施素质教育提高课堂教学效率的一种有效形式。对于传统教学中学生难以表达、难以理解的抽象内容、以及复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过文字、图像、动画、视频、音频等手段都能予以解决。它打破了“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学模式,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高教学效率和质量。
  • 搞好成人教育的必要性及有效途径 免费阅读 收费下载
  • 从提高民族素质和培育人才的角度为社会发展服务,着眼于社会需求,促进人的发展,这是当前成人教育进一步更新观念的主题。如何提升水平,如何改善方式,顺应改革的趋势,建立科学的教育评价体系,是成人教育质量提高的关键所在。
  • 多媒体运用趋利避害 实现语文教学水平整体提升 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术在现代语文教学中已经广泛应用,取得可喜的成绩,也出现一些问题,值得教师重视、研究,并找出解决的办法。分析多媒体教学的重大优势和误区,在此基础上,简单地分析改进多媒体教学的策略。
  • 浅谈初中现代文阅读教学方法 免费阅读 收费下载
  • 阅读是语文课程中极其重要的学习内容,是培养和提高语文能力的重要体现。现代文阅读分值在中考中占很大比重。可以说学生阅读水平的高低直接影响到中考语文成绩的优劣。语文新课程标准要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品”。由此可见,语文教学很重要的一个任务就是要努力提高学生的阅读理解能力。
  • 初中语文教学中多媒体使用的利与弊 免费阅读 收费下载
  • 多媒体课件以其直观性让莘莘学子对它爱不够,视觉的冲击能激起他们学习的主动性,有利于激发学生学习语文的兴趣,化抽象为形象,突出教学重难点,给他们启迪,触动他们思维的灵感。但多媒体在初中语文教学中的应用也存在一定的弊端,忽视学生对文本的阅读,压制学生的想象力的发展。
  • 多媒体辅助语文教学过犹不及 免费阅读 免费下载
  • 我国正在提倡素质教育,课堂教学是实施素质教育的关键和主渠道,多媒体的广泛应用,使现今的语文课堂更生动,有利于素质教育的实施,有利于对学生的记忆、思维等多项能力的培养。但它不可能完全替代传统的语文教学模式,只可以作为一种教学的辅助手段来使用。如果在实践中本末倒置,让多媒体在语文教学中主宰课堂、主宰学生,而忽略文本的存在,其效果就会适得其反。下面笔者就来谈一谈多媒体在语文课堂上的利与弊。
  • 初中语文教学利用多媒体的几点粗浅认识 免费阅读 收费下载
  • 1前言 多媒体技术进入课堂,给课堂注入活力。它强大的功能,通过声、光、电、音、视频,全方位多角度地展示教学,这是传统教育教学手段所望尘莫及的,它给初中语文教学带来机遇和挑战。
  • 论多媒体在初中数学教学中的积极作用 免费阅读 收费下载
  • 通过多媒体技术来活化课堂教学应当成为新课标下新型的教学模式。针对多媒体技术本身特点及其在数学教学方面的独特作用,谈如何合理高效地利用多媒体技术,培养学生的学习兴趣、创新意识以及探究性学习活动的意识等,从而达到预期的教学效果。
  • 信息技术背景下数学教学的几个误区及对策 免费阅读 免费下载
  • 1现代教育技术与数学教学整合的几个误区 科技的发展使得现代教育模式逐渐取代传统教学模式,越来越多的教师采用现代教育技术与数学学科整合起来的多媒体课件组织教学。它在很大程度上激发了学生的兴趣,帮助了教师的教学,弥补了教师教学方式的不足。但有些教师在教学中误把计算机辅助教学当做万能钥匙,盲目使用,产生一些误区。
  • 对多媒体技术辅助英语教学的一些认识和思考 免费阅读 收费下载
  • 随着信息技术的快速发展,运用多媒体技术来辅助英语教学,对许多教师来说已是轻车熟路。多媒体技术在英语教学的运用过程中,己取得较为显著的教学效果,可以调动学生的多种感官,激发他们的学习兴趣,创设真实的情境,营造良好的氛围。但同时在运用中也产生一些问题,包括运用多媒体技术来教学是否让学生真正理解并接受,是否有效于教学。笔者结合自身的教学实践,来谈谈对多媒体技术辅助英语教学的一些认识和思考。
  • 对多媒体在小学英语教学中的认识 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术在小学英语教学中的引入,在提高教育质量和教学效率等方面起到很大的作用。分析多媒体在小学英语教学中的作用,并提出几点应用中的注意事项。
  • 英语教学中应用信息技术的优势和应注意的一些问题 免费阅读 收费下载
  • 信息技术时代的到来,英语教学必将发生深刻变革。对信息技术尤其是多媒体信息技术手段应用于英语学科教学的途径进行探讨,并在此基础上总结在英语学科教学中应用现代教育信息技术的几点优势和应注意的一些问题。
  • 关于初中信息技术课主题化教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 主题化教学是目前初中信息技术课的主流模式,学生自选主题学习可以激发学习兴趣,教师精讲点拨提高课堂效率,学生在完成大主题下的若干小任务的同时学会技术,创作出好的作品,提高信息素养。
  • 学科融合背景下初中思想品德课程教学改革途径分析 免费阅读 免费下载
  • 当前大部分指导课程实践的思路和举措都集中于如何让学生获得和接受有效的信息,并没有将培养学生对现实问题的思考和分析作为教学的目的,或者说依然较为欠缺。这种现象必将导致新课程改革的目的不能够达到,更加不能够达到初中思想品德课程教学的内在指向。
  • [理论研究]
    信息技术学生作品的展示与评价(兰光明)
    谈多媒体在数学教学中的应用(高福利)
    聆听窗外的声音张扬学生的个性(刘吉瑞)
    信息技术与课程整合中的误区及策略分析(熊明春)
    运用多媒体于语文教学培养学生自主探究能力(赵来庆)
    初中化学课堂教学优化初探(肖忠祥)
    论教学评价在初中信息技术教学中的作用(税真洪)
    巧妙整合资源提高农村小学科学教学效率(吕平 孙玉凡)
    [探索·交流]
    网络对青少年成长的利与弊探索·交流(常立红)
    基于新课程背景的初中作文教学探讨与实践(张桦)
    雏鹰在这里展翅——多媒体教学的作用(伍玉华)
    操作要以是否促进脑图的形成为标准——以“回收废品”一课中的操作为例谈操作的有效性(张艳 陈新福)
    对多媒体技术在物理教学中应用的一些认识(李十寒)
    小学英语教学中应充分利用现代信息技术手段(赵静)
    初高中英语听力衔接探讨(李胜)
    如何从数据库方面构建高性能ASP.Net网站(林华均)
    信息技术教学与高中历史教学的整合(韩瑞芝)
    充分发挥信息技术在地理课堂教学中的作用(刘宗华 隋洪明)
    论音乐教学中引入多媒体的作用及注意事项(侯丽君)
    多媒体信息技术在体育教学模式中的有效性(刘波)
    [教学环境构建]
    运用电教媒体优化语文课堂教学(吴军)
    构建网络环境下的小学语文教学新课堂(何东坡)
    巧用多媒体打造数学高效课堂(陈喜华)
    灵活运用多媒体优化语文课堂教学(曹爱荣)
    通过信息技术实现初中英语理想的学习环境(王秀梅)
    运用现代教育手段 优化物理课堂教学(林华)
    巧用多媒体 创设高效化学课(李通)
    运用多媒体 开创生物教学新天地(李玉学)
    巧用多媒体 让历史教学锦上添花(耿元销[1] 吴红丽[2])
    信息技术助阵品社课堂 有效提高品社教育实效(范华琴)
    让多媒体进入美术课堂(刘明星)
    信息技术让小学音乐课成为学生的天堂(孙艳侠)
    [教学与装备]
    PowerPoint在语文教学中的应用(徐海琴)
    优美的信息技术为语文教学锦上添花(范耀琼)
    现代信息技术对初中语文阅读教学的渗透(何蕊)
    交互式电子白板在小学数学教学中的应用(李洁)
    新课标下学具在小学数学教学中应用初探(王成富)
    计算机技术在初中政治课堂中的运用(张长青)
    让英语课堂“活”起来——浅谈电子白板在案例“open day”中的运用(沈珊萍)
    多媒体与物理教学(张利)
    多媒体在生物教学中的应用(陈双华)
    利用信息技术提高历史课堂教学的有效性(袁桂香)
    利用多媒体教学手段优化高中地理教学(贺小杰)
    现代教育技术在体育教学中的应用(杨志国)
    [师资建设]
    新课改背景下生物教师如何在教学资源开发中成长(宋利大)
    [校长论坛]
    现代信息技术在幼儿园管理中的应用(何晅)
    农村九年一贯制学校管理模式初探(郑洪祥)
    [校园文化]
    幼儿园体育活动中的安全教育(杨柳)
    [课程文化]
    网络文学引发的思考(南瑞华)
    浅谈学习中的德育(王金荣)
    浅谈初中学生的心理健康教育(于淑艳)
    借助文学化的语言渲染 让历史课堂激情飞扬(王淑红)
    信息技术教学要培养学生应用信息技术的各种能力(张永强)
    [教法与教程]
    网络环境下的阅读和写作(史训玲)
    巧妙运用多媒体 挖掘词串的多功能内涵(顾雪芳)
    巧用多媒体 趣味自然来(韩文文)
    谈多媒体在英语教学中的使用(王东坡)
    优化课堂教学提升教学生成(胡煜)
    小学低年级数学解答应用题的教学策略(逢利)
    高中物理教学中学生自主学习能力的培养(曹文杰)
    谈多媒体辅助物理教学(王秀芝)
    论高中信息技术课的教学方法(邵巧云)
    高中化学探究性学习策略研究(白云)
    充分发挥多媒体提高历史教学的最佳效益(刘春艳)
    初中地理复习方法之我见(马玉明)
    [数字校园]
    信息技术给语文课堂构建带来的变化(王华玉)
    信息技术对探究型课堂的促进作用(殷朝军)
    网络环境下的初中作文教学实践(郭素环)
    引入信息技术让高中作文教学锦上添花(陈宏亮)
    巧用网络资源 给力古诗教学(王军)
    信息技术在新课程数学课堂教学中的巧用与妙用(李艳芬)
    信息技术在数学教学中的作用(刘峰)
    信息技术与新课程数学教学整合的措施(郝巧云)
    信息技术与初中思品课整合之我见(苏秋华)
    回归自然的音乐课堂——电教媒体在音乐课堂中的应用(朱燕)
    运用现代信息技术 优化中学英语教学(张国春)
    交互式电子白板辅助物理有效教学(沈伟红)
    信息技术在幼儿园教育教学中的妙用(张晓霞)
    [多媒体教学]
    多媒体让小学语文课堂充满活力(李金风)
    让多媒体为高中语文课堂锦上添花(王树章)
    《中国教育技术装备》特别征稿
    多媒体在中学语文教学中的重要性(李婷)
    创造性地运用多媒体 全面提高学生语文素养(苏彦霞)
    小学数学课堂多媒体教学之我见(张梁)
    数学教学中的多媒体应用(陈凤)
    充分利用多媒体 激活数学课堂气氛(韦景田)
    谈电教媒体在数学新课导入中的应用(侯庆省)
    数学教学中多媒体的应用现状及策略(张乐俭)
    多媒体在小学英语课堂中的运用(谈奇慧)
    多媒体在高中英语教学中的应用研究(王常林)
    初中物理教学中多媒体技术的应用(刘志明)
    多媒体技术与高中地理课堂教学有机整合的探索(潘海英)
    [实验教学]
    初中数学实验教学与学生兴趣的培养(陈赟)
    用单摆测定重力加速度的图象分析(刘东军)
    加强高中物理实验教学的几点建议(郭继军)
    [课件与教材]
    创巧活趣美课堂——“圆的认识”教学中多媒体课件的运用(王丽)
    合理利用多媒体课件 提高初中物理总复习课效率(肖晨)
    对语文多媒体课件制作与运用的认识(赵曰昌 刘岩)
    [教学笔记]
    做一个“三心二意”的教师(李湖生)
    浅析小学语文如何把握课堂质量(杨海莲)
    谈语文学习技巧(马雪中)
    摭谈语文教学过程中的多媒体技术(戈春华)
    信息技术导航创新课程语文高效课堂(邢秀丽)
    初中数学教学应用多媒体的理性思考(王海通)
    可视化排序的无穷魅力(顾婷婷)
    初中英语多媒体教学利弊谈(李峦枫)
    如何适应新形势下的信息技术教学(蔡玉红)
    用功能关系解决电磁感应中的热量问题(王贵生)
    以生为本提高化学试卷的讲评效率(王爱菊)
    多媒体在初中思想品德课教学中的几点益处(刘学兵)
    [观点·视野]
    搞好成人教育的必要性及有效途径(贾继申)
    多媒体运用趋利避害 实现语文教学水平整体提升(金萍)
    浅谈初中现代文阅读教学方法(张永文)
    初中语文教学中多媒体使用的利与弊(俞秋艳)
    多媒体辅助语文教学过犹不及(吕多)
    初中语文教学利用多媒体的几点粗浅认识(王建斌)
    论多媒体在初中数学教学中的积极作用(兰伍军)
    信息技术背景下数学教学的几个误区及对策(王伟江)
    对多媒体技术辅助英语教学的一些认识和思考(郎雪冰)
    对多媒体在小学英语教学中的认识(陈坤 贾云辉)
    英语教学中应用信息技术的优势和应注意的一些问题(关贵宇)
    关于初中信息技术课主题化教学的思考(王平)
    学科融合背景下初中思想品德课程教学改革途径分析(张长青)
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