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  • 树立远大理想做新时代的生力军——学习胡锦涛同志《在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会匕的讲话》体会 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记《在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话》思想深刻,内涵丰富,语重心长,具有重要的指导意义。中国教育装备行业的各级团组织和广大青年一定要认真学习,深入宣传,全面贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,进一步统一全行业团员青年的思想和行动,推动全行业共青团事业不断取得新成绩,开创新局面。
  • 攻坚克难继续推进学校后勤深化改革 免费阅读 下载全文
  • 我国学校后勤改革遵循“先易后难”的务实路线,由点及面稳步推进。改革的目标是解决实际问题,而非空喊口号。学校后勤改革有很多成功的做法,是群众集体创造出来的,很多好的思路、好的政策,都是以群众的实践经验为基础的。学校后勤改革的思路和方法是否正确,不能用书本来衡量,而是要由实践来检验。
  • 区域性教育信息化的瓶颈及对策——以四川省阆中市教育信息化的发展为例 免费阅读 下载全文
  • 阆中市是地处丘陵的农业大县,也是国家级贫困县。现有各类学校189所,在校学生12万余人。近年来,阆中市紧抓灾后重建和农远项目机遇,先后投入资金7000余万元,一手抓“班班通”加快教育信息化建设进程,一手抓“堂堂用”提升信息化教育水平,有力地促进了全市区域教育的均衡快速发展。笔者现就阆中市教育信息化的发展、区域性教育信息化的瓶颈及对策予以浅析。
  • 加强建设规范管理切实提高师生信息化素养 免费阅读 下载全文
  • 澄阳小学建校四年来,在当地党委、政府的大力支持下,积极推进教育现代化工程,先后获“苏州市教育现代化小学”“苏州市绿色学校”“苏州市德育先进学校”“苏州市平安学校”“苏州市一级图书馆”“苏州市教育技术装备管理先进学校”“相城区常规管理先进学校”等30余项荣誉。
  • 构建交互式电子白板环境下中职计算机专业案例教学模式的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 交互式电子白板以其独特的效能活跃于教育领域,其丰富的教学资源和强大的教学辅助功能为高效课堂教学提供了便捷。本文以交互式电子白板在中职计算机专业课程教学的实践,如何运用电子白板资源和IT行业典型案例实施教学,从而构建电子白板环境下案例教学模式;探讨利用白板教学辅助功能及动态生成性特点,进一步增强案例教学法在计算机专业课教学实效性,提高学生解决问题和合作学习能力,从而生成精彩纷呈的原生态计算机专业课堂。
  • 规范管理建立和完善保障机制促进中招理化生实验操作考试正规化、科学化 免费阅读 下载全文
  • 进行中招理化生实验操作考试,是基础教育课程改革的迫切需要,也是实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力的重要环节。做好这项工作,对于培养学生自主探究能力,提高中小学教育教学质量,充分发挥教学仪器设备的应用效益,提高教师和实验人员的业务素质,具有十分重要的意义。
  • 多媒体设备的维护与保养 免费阅读 下载全文
  • 多媒体设备一般包括:多媒体电脑、数字视频展台、中央控制系统、UPS电源、投影机、银幕、音箱等,卡座、影碟机、录像机逐渐走出多媒体机柜。 多媒体电脑 随着计算机技术和网络技术的飞速发展,简单的计算机软件和硬件故障的判断已经成为了常识,作为多媒体设备的计算机基本上已安装了保护卡,所以出现问题的几率并不大。
  • 教师实验技能操作比赛的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 2011年7月12日,浙江省台州市教研室举行了首届中小学科学教师实验技能操作大赛的复赛。来自9个县(市、区)的46名选手分初中组和小学组展开了激烈的角逐,这46位选手都是经过各县(市、区)初赛挑选出来的,复赛评委通过对实验设计、仪器选择、实验操作、实验技能和实验报告的呈现等方面进行认真仔细的评分,决出奖次。
  • 学校特色可持续发展的思考和实践 免费阅读 下载全文
  • 每一所学校特色是共性基础上的个性彰显,是学校独特个性在共性中的存在。学校特色建设是学校不断改善办学品质,不断提升办学水平的重要途径;也适应学生个性发展的客观需要,是新课程实施和深化素质教育的切实需求;更是实现学校一校一品,一校一特色,一校一风格的必要举措。其独特性、优质性与稳定性是学校特色建设可持续发展的关键。
  • 求真务实奋力开创教育技术装备新局面 免费阅读 下载全文
  • 近年来,河南省教育技术装备工作以党的“十七大”和十七届五中、六中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育中心工作,强化大局意识、责任意识、服务意识,加强规范管理,求真务实,开拓创新,在实验教学、实验室图书室标准化建设、理论研究、队伍建设等多方面都取得了较大成绩。为中小学课程改革提供了重要的技术条件支撑,促进了素质教育的全面实施,对推进教育公平和教育均衡发展作出了积极贡献。
  • 全面实施农村远教工程促进城乡教育均衡发展 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,驻马店市9县2区教育事业发展的不均衡,主要体现在城市与农村义务教育阶段学校的师资力量、基础设施、教育技术装备条件等方面存在巨大差距方面。要改变这种情况,一项重要工作就是要下力量抓好其中农村中小学校教育技术装备水平的提升。
  • 以技术装备改善办学条件促升教育质量 免费阅读 下载全文
  • 回顾汝南县10多年来教育发展历程,教育基础设施从无到有,教育硬件设备从缺到全,而教育质量也从落后下滑到稳中有升,这得益于教育技术装备工作者在政策引领下,依靠政府支持,全面开展、积极探索、深入推进教育技术装备工作的扎实努力。
  • 注重建设提升管理务求实效 免费阅读 下载全文
  • 随着国家教育均衡发展理念的贯彻落实,西平县认真执行《河南省中小学教育技术装备标准》要求,全面推进素质教育,提高教育教学质量,全县中小学校办学条件不断得到改善,实验室建设取得了长足进展。建设是基础、管理是关键、应用是目的。我们在实际工作中侧重抓好“建、管、用”三个环节,立足于为教学服务,为学生的发展服务,着眼于提高教育教学质量,培养学生动手操作、实践创新能力,提高学生整体素质,取得了良好效果。
  • 加强标准化建设推进教育技术装备发展 免费阅读 下载全文
  • 近年来,为全面实施素质教育和新课程改革,全面提高学生的创新精神和实践能力,上蔡县高度重视中小学实验室、图书室标准化建设工作,并要求将其列入学校工作计划,强化管理,狠抓落实。目前,全县学校实验室、图书室标准化建设取得了较好的阶段性成果。
  • 精心打造数字化校园努力构建育才新模式 免费阅读 下载全文
  • 河南省驻马店市第八中学始建于1963年,现隶属于驻马店市经济技术开发区,现有30个教学班,在校学生2000多人,教职工123人,其中高级教师24人,中级教师51人,市级骨干教师9人,省级骨干教师5人。学校各类设施齐全,教学条件一流,是一所高标准、现代化的公办初级中学。
  • 文化引领书香育人 免费阅读 下载全文
  • 读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。——温家宝 “学校文化之于学校,犹如灵魂之于生命、思想之干人类”。如何去建设学校文化,让学校成为师生共同经历生命成长的精神家园,成为师生学习的殿堂,一直是我们不断思考与探索的问题。一个学校有书香之气,就显得宁静、雅致而祥和;一个学生有读书之好,就具备了基本素养,就少了一些浮躁,这正是育人为本所追求的境界。基于此,驻马店市第三小学结合自身实际,提出了“营造书香校园,师生共同成长”的读书目标,确立了“以育人为宗旨,以书香校园创建为载体,以文化的力量,引领师生共同成长”的工作思路,从6个方面着手,积极开展书香校园创建活动。
  • 浅谈网站建设的基本原理 免费阅读 下载全文
  • 校园网已成为学校宣传工作的重要阵地,建立完善的校园网可以积极拓展学校的教育教学工作,加强与兄弟学校之间和外界的交流。 网络已成为政府、学校、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,受到人们的重视。全国各中小学校都把建设自己的网站提上了工作日程,利用网站进行宣传、教育、新闻发布和招聘等工作,校园网已成为学校与外界交流沟通的重要渠道。
  • 巧借博客技术平台强化课题过程管理 免费阅读 下载全文
  • 课题研究活动为教师专业发展提供了坚实的技术支撑,同时也为学校内涵发展、特色建设等提供了广阔的可以借鉴的思路、方法。许多学校、教师拥有了大量的层次和级别不等的课题,其研究内容涉及学校教育教学的方方面面,但在课题数量大幅增加的同时,也对课题的管理提出了问题。能否科学、高效地进行课题过程监控与指导成为考量一线学校教科研部门管理水平的一大难点。
  • QQ群在中职学校班级管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 从班务公开、常规管理、档案管理、班级日志4个方面来谈论QQ软件中的QQ群在中职学校班级管理中的作用,通过QQ群可以增强学生之间、师生之间感情交流,加强班级管理的民主化、公开化、自主化,从而推进良好班风的建设。
  • 优化藏书环境让书香驻校园——记方洲小学图书馆建设 免费阅读 下载全文
  • 校园图书的藏书环境建设是图书馆最基本的环节。图书的藏书环境建设必须结合学校的实际情况,制定切实可行的藏书环境建设方案,以最大限度满足广大师生的需要。方洲小学从建校伊始就非常重视学校藏书环境的建设,为强化环境对师生学习的熏陶感染作用,在环境布置上,学校从校园文化的角度装饰了学校的走廊、楼道,做到让学校每一面墙壁都会“说话”。步入方洲小学,立刻就能感受到浓浓的书香氛围:精心设计的汉字演变过程、宽敞明亮的图书阅览室、方便灵活的“教室图书角”……在这里,学生们每天都能在轻松愉快地阅读中汲取知识的养分,感受书籍带来的快乐。
  • 教学设备产品标准中如何确定产品的技术要求 免费阅读 下载全文
  • 产品标准的基本要求是依据标准能够全面准确判定产品质量。当前,教学仪器产品标准中存在较多问题。为更好地解决这些问题,需要从产品标准化入手,根据制订标准的三大原则,进一步明确产品的技术要求,为提升产品质量服务。
  • 浅谈新课程信息技术教学与电子白板的和谐交互 免费阅读 下载全文
  • 交互式电子白板是教育信息技术新兴的生力军。将信息技术应用于课堂教学,改变传统的课堂方式,创造学生自主学习的平台,是当今课改的热点问题。交互式电子白板教学给课堂教学带来了一场变革,它的人机交互功能实现了在课堂教学中学生与教材、学生与课件的直接对话,真正做到了以学生为主体。
  • 论办公耗材的采购和管理——以深圳职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 深圳职业技术学院占地面积超过2400亩,在校生达2.3万余人、在编在岗教师超过1300人,每年的办公耗材(包括电脑配件、打印耗材、办公用纸、投影机灯泡等)采购总量都在400万以上。 办公耗材指用于日常行政办公的消耗性材料,主要包括办公用纸、打印耗材和电脑配件、文具等,每年的采购总量都比较大。办公耗材的采购属于学校自行采购的范围,相对于政府集中采购来说自主权要大一些,因此可以在遵循校内外各项规章制度的基础上,针对不同的采购对象采取不同的方式,尽量做到高效、优质和高性价比。
  • 创新让资源增值媒体为教学添彩 免费阅读 下载全文
  • 《一夜的工作》是小学六年级的一篇传统课文,这篇课文讲的是敬爱的周总理彻夜未眠,通宵工作的一件事,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,作者对总理敬仰、赞佩之情充盈于字里行间,引起读者的共鸣。走近总理,仅靠课文文本内容是远远不够的,需要有大量的补充材料,让学生多角度、多渠道地去体会作者想要通过这样的语言表达出的情感,从而理解文章的中心,咀嚼出令人回味的东西,获得深深的震撼。在这里,笔者将谈一谈在执教这一课时是如何大胆创新,充分发挥现代教育技术的优势,通过媒体辅助教学,整合优质资源为我所用,使语文课堂教学传递的质量、容量、速度、效果等达到最佳状态。
  • 多媒体技术优化小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 对于小学生来说,往往初学写作显得非常困难,开始甚至连几句完整的话都不会说,让很多一线语文教师很是头疼。多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命。它拉近学生与文本的距离,创设情境,激发学生的兴趣,能使学生主动参与探索知识的过程,品尝学习成功的乐趣。
  • 发挥电子白板优势推动语文学科教学 免费阅读 下载全文
  • 随着对于计算机辅助教学研究的深入,交互式电子白板被越来越广泛地运用。交互式电子白板设计的互动理念,以及其技术本身的互动性特点,作为一种变革性的教学手段,正促进课堂教学方式的改革。在科技日新月异的今天,它正快速取代传统的“粉笔+黑板+投影”的多媒体课堂,它的产生有利于教师和学生之间、学生和学生之间的互动学习,补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之问的空白。它的出现,也让学生积极地参与到教学当中,大大提高了他们学习的自主性和积极性,使教学达到最优化,达到事半功倍的效果。交互式电子白板这种新的高科技电子教学系统,有效地改进了教学过程中教与学的活动方式,相较于传统的多媒体课件制作和呈现有着不可替代的优势。
  • 电子白板在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 1 运用电子白板,激发学习兴趣 电子白板的使用为课堂增加了许多快捷方便的手段。笔者在开始使用电子白板进行教学时,因为白板所具有的如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等这些特殊效果和应用技巧,可以设计出各种形式的教学活动,提高了学生的注意力。而且交互白板更便于演示计算机软件和上网的操作过程并呈现教学材料的动态和细节,在必要时可以回放和重现操作过程和细节,具有提高学生的学习兴趣和动力、激励学生参与和交互的优点,使师生产生亲近的感觉。
  • 如何充分利用多媒体进行语文教学 免费阅读 下载全文
  • 在信息化的学习环境中,将多媒体技术与语文教学相整合,对于深化语文学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。在语文课堂教学中,正确体现多媒体技术创设良好的教学环境,开发课程资源,启发有效思维,转变学习方式等方面采取的一系列具体方式,具体表现在教师运用多媒体技术手段,指导学生通过自己积极的智能活动去探索、获取知识,发展智能,培养情感,突出学生在教学活动中的积极性、主动性、创造性,促使其生动活泼地发展。
  • 网络环境下提高语文预习有效性初探 免费阅读 下载全文
  • 1提高初读课文的有效性 怎样初读才能有效呢?依托信息化平台,创设有声有色的预习环境,可以提高学生读书的兴趣,增强预习的效果,更可以培养良好的预习习惯。《跟踪台风的卫星》这篇文章,预习的第一步,就是要认真听两遍配套光盘中的朗读录音。第一遍听,初步感受朗读的语速,把握这篇课文的基调。第二遍听,可以随着录音跟读一遍。接下来,学生可以自己读几遍课文,解决掉字、词、句的问题。“卫星”是什么?本文介绍的卫星是什么样子的?学生有了对“卫星”的求知欲,就会激发起对它的高度关注,并且积极地去学习它。学生借助信息技术平台,认识“跟踪台风的卫星”,获得关于该“卫星”形、声、色等各个方面的信息,有了这些丰富的信息,学生的思维、想象能够被激活,分析、概括能够被锻炼,理解、转化能够被建构。在信息技术的有效参与下,学生的认知和创新能力都能够得到发展。
  • 信息技术在小学数学教学中的应用初探 免费阅读 下载全文
  • 小学信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。小学信息技术为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境,改革了传统的教学模式,让数学课堂充满生机与活力,大大增强教学效率,调动学生的积极性,使新课程倡导的自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现。本文就结合现代信息技术教育在小学数学课中的具体实践,谈谈信息技术教育在小学数学教学中的优势。
  • 信息技术成为小学数学有力帮手 免费阅读 下载全文
  • 随着社会信息化进程的不断加快,信息技术在教育教学活动中也广泛使用。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,为数学教学编制的系列计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育单调模式,使乐学落到实处。多媒体技术的出现和使用为教师教学手段的改进提供了新的机会,产生不可估量的教学效应。它的出现,为教学改革注入新的活力
  • 讲求信息技术的三适实现数学课堂的有效 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术给数学教学注入新的活力和生机,也给数学教育带来一场前所未有的革命。但有一些教师渐渐遗忘或忽视了传统手段在教学中的价值,不能合理使用现代信息技术,越俎代庖现象愈演愈烈,甚至走向了极端。于是,现代信息技术运用不当成为当今小学数学教学新的“隐形杀手”。总的说来,存在“三大误区”。
  • 利用信息技术优化小学数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 电教媒体网络教学通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容,并大大扩展时空范围,有利于学生接受并将其上升为理性知识。它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,以一种鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,显示出它得天独厚的优势。
  • 如何运用多媒体进行数学教学 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着多媒体技术在教育领域的广泛使用,大量的多媒体进入课堂,成为新的教学资源,也产生了一种新的以学生为中心的教学设计,这种教学设计将会实现教学方式、学习方式的根本变草,对推进新课程改革的进一步发展有着至关重要的作用。
  • 信息技术让中职英语教学绽放新的活力 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速发展,信息技术已成为课堂教学的一种有效辅助手段。恰当运用信息技术可以提高课堂教学效率。尤其是对于内容相对枯燥的英语这门学科,信息技术的运用可以使英语教学变得丰富、有趣、直观、易懂,从而提高课堂教学效率。因此,在中职英语教学中要不断探索新方法,合理利用信息技术,让英语教学绽放出新的活力。
  • 信息技术为英语教学带来挑战和机遇 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的开展和科学技术的进步,现代信息技术对于学校教学起着越来越举足轻重的作用。信息技术由此为教师的教学工作带来新的挑战和机遇。教师需要更新观念,实现角色转变,并学习在教学中合理、正确地使用多媒体和信息技术,优化教学方式,模拟学习情境,激发学生学习英语的兴趣,扩大知识面,增加阅读量,培养自主探索的能力和文化素养,提高教学的有效性和时效性,实现资源共享。
  • 交互式电子白板在聋校英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过对交互式电子白板的定义和功能的阐述,结合具体教学内容,提出交互式电子白板在创设教学情境、现场生成、课堂互动及有效激励等方面的特点和优势。 1 交互式电子白板系统 交互式电子白板系统是指包含了交互式电子白板、计算机系统和投影设备等基本组件,以计算机软硬件为核心,以大尺寸交互显示界面为特色的一种媒体组合。其中,硬件系统的核心组件由白板(Whlteboard)、投影机(Projector)、计算机(Computer)和感应笔(E—Pen,又称白板笔、鼠标笔)组成。
  • 从多媒体的运用看英语课堂的有效性 免费阅读 下载全文
  • 1多媒体对英语教学的辅助作用 1.1利用多媒体创设英语教学情境。激发学生兴趣,增强教学效果 随着英语教学改革的发展与深入,情境教学受到越来越多的重视。在英语课堂教学中,教师可以充分利用互联网上丰富的文字、图片和视听资源,创设与教学内容相吻合的教学情境。这样既可以拓宽学生视野,扩大学生知识面,又可以使学生受到感染和启示,使学习变得轻松愉快,学生也能够取到良好的学习效果。
  • 思维导图在教学中的应用初探 免费阅读 下载全文
  • 1思维导图的概念及与知识点的联系 依据教材,把教材文本进行“精耕细作”是长期以来基层教师的一种“职业习惯”。由于教育形式和教育环境的不断变化,对教师的要求不只是能解读教材,而是要根据各个年龄段的学生特点,用好教材,即对教材内容的重组、调整、删减、补充等工作。这就要求教师备课时对所授单元的知识点间的内在联系及学生所能掌握的程度有较清楚的认识,从而在指导学生进行学习时才能有条不紊。
  • 科学运用多媒体技术推动中职物理教学改革 免费阅读 下载全文
  • 信息时代对未来社会人才提出更多、更高的要求,学校教育必须要做出相应的调整,以适应社会所提出的要求。因此,课程改革需要随着时代的发展、社会的需求不断地深入进行下去。将多媒体技术引入课堂教学,这是当前课程改革的趋势之一,争取以教育信息化实现教育现代化。笔者在中职物理教学中尝试利用多媒体技术,取得不错的效果。
  • 现代化教学手段在专业课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 时代在发展,社会在进步,随着现代高科技的不断发展,很多高科技产品在教育中得到了有效的利用。教育工作者需要树立先进的教育思想、教育观念,不断地学习先进的教学方法、教学手段,走进学生心里,在自己的教育教学实践中不断地尝试各种现代化教学手段,积极应用于教学中,努力提高课堂教学效率,进而不断地提高教学质量。
  • 兴趣式教学模式在信息技术课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 尽管教师在课前如何精心备课、课件制作水平达到有多高、授课时讲得如何精彩绝伦,如果学生对课程不感兴趣,教学效果也达不到理想状态。兴趣才是最好的老师。在课堂教学中用兴趣式教学模式,充分激发学生的兴趣,能取得最佳的教学效果。
  • 小学信息技术教学特点及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 随着科技、信息时代的来临,信息网络技术为人类的生产、生活提供了诸多便利。社会与经济的发展需要更多的信息技术人才,促使学校积极开展信息技术教育。由此,小学开始开设信息技术课程,重视信息技术课程教学,开始运用各种教学手段进行信息技术知识的传授,以及对小学生信息技术能力的培养。
  • 利用农村环境优势提高科学教学效率 免费阅读 下载全文
  • 小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它具有发展学生兴趣,启迪学生思维,培养学生能力的功效,担负着对学生进行科学的启蒙教育,帮助学生构建良好的综合素质,进而逐步形成科学世界观的重要使命。抓好农村小学科学教育,能有效促进他们身心健康发展。但在农村小学中,由于设备相对简陋,教学仪器较为缺乏,师资力量不足等因素,时时困扰着科学课教学的有效开展。为了达到科学教学的有效性,笔者认为农村小学应该充分利用自身优势,多想办法,定能和条件优越的学校一样,把科学课上得有声有色。如何发挥地方资源,利用农村优势,提高科学课教学质量呢?
  • 小学信息技术课堂教学效率提升的策略与方法 免费阅读 下载全文
  • 1精心备课、灵动课堂,是提高课堂教学效率的前提和根本 平时每位教师在课前都会精心准备,因为他们都知道,只有充分细致的课前准备,才是把握好教学的重难点,对教学内容有了进一步的理解、对教学素材有了更深层次的挖掘,才能预估到课堂教学中学生容易出现的问题,及时做好应对策略。这样的备课能更好地为课堂教学服务。
  • 多媒体让音乐课堂更生动 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是对学生实施美育、提高学生综合素质的一条重要途径。随着教育科学的不断发展,多媒体工具在音乐教学中的应用也越来越广泛,为音乐课堂开启了一个广阔的空间。 随着计算机技术的迅猛发展,使得这项技术对人们的工作、生产、生活、娱乐等各个领域都产生极深远的影响。在实施素质教育的今天,计算机多媒体工具充分发挥了先进作用,已经越来越频繁地走进各个学科的教学活动中来。与传统的教学工具相比,多媒体工具是一种集合了声音、图像、动画、文字等为一体的信息处理工具,在使用多媒体工具进行教学的过程中能够充分调动学生的多个感官参与进来,为学生提供生动活泼、丰富多彩的学习环境,增加了直观性、形象性、生动性,从而大大提升了课堂教学的效果。
  • 思想品德课应用多媒体教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 在初中思想品德课教学中,较多使用的是多媒体组合教学。笔者不断地进行尝试,现就使用PowerPoint进行课件设计谈谈体会和认识。 1多媒体教学要充分发挥学生的主体作用 从教学过程看,教师是教学过程的主导,而学生则是学习过程中的主体。教师在教学过程中的作用,是帮助学生逐步树立其在学习过程中的主体地位,培养学生的能力,使之能够独立地学习。
  • 信息技术与初中历史学科的整合 免费阅读 下载全文
  • 所谓信息技术与课程整合,就是通过课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,从根本上改变传统教学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。因此,所谓的“信息技术与历史学科的整合”是指在历史学科教学过程中把信息技术、信息资源、人力资源和历史学科教学的内容有机结合起来,共同完成历史教学任务的一种新型的教学方式。那么,怎么实现信息技术和历史学科课程整合呢?
  • 如何在初中地理课堂中运用图像教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中地理课堂利用图像进行教学是地理教学最重要的方法之一,也是地理教学特殊性之所在。培养学生掌握运用地理图表的基本技能,会运用地图查找地理信息,养成从地图上获得信息的习惯。通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。
  • 活用多媒体技术优化地理课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 1创设地理教学情境。激发学生学习兴趣 多媒体技术能创设生动活泼的地理教学情境,形象地展示地理概况和地理要素的特征,加深学生学习印象,发挥学生的创造力和想象力,激发学生的学习兴趣。教学设计中,教师可以增加图的用量和文字的输入量,根据需要还可以实现图形由小变大、由虚变实、从无到有、从简到繁、由远到近,提高图的清晰度、透明度和区分度,有利于学生读图、填图、图文转换,提高认识,发展思维,少花时间,多学知识。对于传统教学中难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,容易激发学生的学习热情。
  • 多媒体技术支持下的中职体育教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在中职体育教学中主要应用于室内体育教学、室外体育训练和课外体育学习3个方面:在室内体育教学中,多媒体技术有助于学生学习兴趣的激发、理论知识的学习、动作技能的掌握和情感态度价值观的转变;在室外体育训练中,多媒体技术可以用于学生动作技能的分解和动作技能的训练;在课外体育学习中,多媒体技术可以用于学生自主学习和测试。
  • 信息技术与生物新课程教学整合的探究 免费阅读 下载全文
  • 人类已经进入信息时代。计算机科学的迅速发展,信息技术工具在社会生产、生活中的广泛使用,把生物带入各行各业。笔者认为,信息技术是一种能为学生提供多元素学习环境的认知工具。与熟悉的认知工具(纸笔等)相比,它在促进学生生物思维的培养和生物素质的提高方面有着实质性的进步。因此,在信息技术条件下,必须用新的理念来认识新课程,过去书本是世界,现在世界是书本;过去是读死书,现在是活读书。从现代教育理念看,信息技术与课程的整合,不仅仅是把信息技术作为辅助教师教的演示工具,而是要使现代信息技术手段与生物学科教育融为一体,从而提高教育质量,适应现代社会对教育的需求。
  • 浅析中学生物教学中的制定计划与设计实验 免费阅读 下载全文
  • 探究性学习是指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式进行学习,需要学生按照科学探究的基本过程进行新知识的构建。制定计划与设计实验是科学探究中的重要要素,在生物学教学中较好地培养了学生的科学素养,对于中学实践教学意义重大。
  • 应用Ejs开发中学物理力学仿真实验 免费阅读 下载全文
  • 剖析利用Flash开发力学仿真实验的不足,探讨一款简单实用的软件EJS,利用EjS丰富的表现力、强大的交互功能、良好的计算能力,设计开发力学仿真实验教学系统。通过项目实践,验证利用EJS实施该项目在科学性、用户体验程度、开发效率等方面都能大大提高。
  • 新课标下增强实验课教学实效的思考 免费阅读 下载全文
  • 从分析新课程标准对实验课的要求出发,阐述实验课对新课程标准促进作用的重要性,剖析现在实验课的现状和存在的问题,并对提高实验课教学实效性的相关方法提出一些有益的思考。 翻开中学理、化、生新课程教材就会发现,新教材中有大量的实验,这表明实验在中学理科教学中有极为重要的位置。在中学阶段,指导学生观察自然现象,在实验基础上了解和掌握所学的自然知识,体会学习物理、化学、生物等课程的正确方法,是激发学生学习积极性,克服教学难点,提高教学质量的关键。
  • 自制教具在化学实验教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在化学教学中,自制实验是一种重要而有效的学习方式,它具有直观性强、易操作等特点。素质教育的发展,对学生各个方面的能力培养都提出更高的要求,包括学生联系实际生活的应用能力、操作创新能力和道德品质的培养等,既有智力因素的培养,也有非智力因素的培养。
  • 高中生物实验教学应注重学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在生物实验教学过程中加强学生能力的培养,是高中新课程的重要内容。结合近年来高中生物实验教学课堂实践,通过对能力培养的认知和实验教学规律的分析,对高中生物实验教学过程中如何培养学生的观察能力、动手能力、抽象思维能力以及分析问题、解决问题的能力进行深入探讨。
  • 概念的理解、规律的应用亦在演示实验 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段很多概念比较抽象,理解起来令学生晦涩难懂。用演示实验理解物理基本概念,既培养学生的动手能力,加深对概念的理解,又丰富课堂教学,启迪学生思维,陶冶学生情操,发挥学生的主观能动性。规律的发现往往是通过实验得出的,但是用实验理解、应用规律更直观有效。现列举几例说一下自制演示实验,加深理解抽象的概念和规律。
  • 中职电工电子类课程实验教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 电工电子类课程是中职应用电子、机电一体化和计算机应用等专业中的基础课程,与后续专业课程之间有着紧密的联系。本文分析当前中职电工电子实验教学中存在的主要问题,提出解决问题的相关策略。 随着科技的不断进步,电工电子产品不断推陈出新,电气化程度不断提高。电工电子类课程中不少知识涉及学生就业领域的基本操作技能,因此,在中职学校工科类专业开设电工电子课程显得十分必要,同时强化实验实习教学更是重中之重。下面笔者简要分析一下当前中职电工电子实验教学中存在的一些主要问题,并提出解决问题的一些有效策略。
  • 高中地理实验教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 实验法是指学生在教师指导下,通过实验设计得出结论,从而完成既定学习任务的教学方法。高中地理实验教学一直以来比较传统,在新课改的理念下,笔者进行大胆尝试,科学探索,通过几个具体案例加以说明。 地理实验有着诸多的优点,它通过利用地理教具、学具、多媒体设备等多种实验手段,简捷而生动地展示了地理知识、地理规律和地理原理,在地理课堂教学中是一种形象、直观的教学方法。它有利于培养学生探索地理奥秘,解决地理问题的创新意识和实践能力,具有将知识化难为易,调动学生兴趣,激发学生求知欲望,提高学生技能的优势。现以下面几个实验作为筒例加以阐述
  • 理实一体化教学模式在中职专业教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目前,“理实一体化”教学作为一种创新的教学模式已引起职业教育的重视。从中职教育专业发展需求和教学实际出发,通过对专业课教学方法状况的分析,针对专业课教学在规范及提高教学质量中的重要性,提出“理实一体化”这一先进的教学模式在物业管理、旅游等管理类专业课教学中的应用。
  • 理实一体化教学在机械专业课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • “理买一体化”的教学应用,体现了课改理念,以学生为主体,关爱学生的发展,理论与实践紧密结合为一体。要求教师努力提高自身的综合素养,倡导职业活动精神,强调以技能学习为主导,改变传统的教学方法,将机械专业课教学的鲜活性融入学生的做中学来,将学生的学习积极性融入学生的学中做来,学生能养成自主探究的学习习惯。教师要善于运用理实一体教学,结合机械专业课特点灵活多变,避免教条、机械的运用,切实增强教育效果和培养中职学生的综合能力。
  • 从《世界是平的》到“课桌是平的” 免费阅读 下载全文
  • 21世纪初,托马斯·弗里德曼的著作《世界是平的》畅销一时,他以独特的视角阐述了世界正在变平的过程:互联网促成合作的全球化,即现在所说的全球化趋势。此后的10多年里,以信息化革命带动的第三次产业革命更加蓬勃发展,各行各业——无论是被动还是主动——融入互联网成为一种必然的选择。
  • 行业动态 免费阅读 下载全文
  • 推动职业发展教育促进高教质量提高 火学生职业发展教育国际学术研讨会举行 近日,由教育部高等教育司、高校学生词指导,全图高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办的“2012年火学生职业发展敦育国际学术研讨会”在清华大学举行。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席开幕式并讲话,并与中国下一代教育基金会理事长田淑兰共同为全国首家大学生职业发展敦育簟项毖金——“锦程致远职业发展教育专项娃金”揭牌。
  • 行业资讯 免费阅读 下载全文
  • 北京市教委下发通知:学校应免费提供教辅材料 口前,北京市教委下发《关于中小学敦辅材料使用规范的通知》,明确提出本市不统一推荐中小学教辅材料,由学校提供的课堂练习等一律免费。据了解,凡确属敦育教学所需的课锩练习、同步练习、寒暑假作业、考试试卷及复习资料等,学校应免费提供,小再收取学生任何费勇。各中小学校向学生提供的资料费用统一由学校公川经费定额中安排解决。
  • 数说装备 免费阅读 下载全文
  • 中央拨殆乞元改善特困地区农村义务教育学生营养 近日,中央财政下拨2012年春季学划农村义务救育学生营养改善汁划中央补助资金76.27亿元,专项用于集中连片特凼地区2542万躬农村义务敦育学生营养膳食补助。 财政补助资金要纳入国库管理,实行分账核算,集中支付,专款专用,严禁截留、挤占和挪用。补助资金要足额用于为学生提供食品,不得直接发放给学生个人和家长。要加强监督检查,将学生营养改善汁划资金管理使用情况列入重点峪督榆查范围;及时将工作进展、运行结果向社会公示,尤其是营养改善计划中央补助资金使用情况、受益学生数、食谱及价格要分校定期公开。
  • 本月回眸 免费阅读 下载全文
  • 第三届国际职业技术教育大会在沪举行 近日,由联合国教科文组织和中过政府合作举办,上海市人民政府承办的第三届国际职业技术教育大会在上海国际会议中心开幕。大会主题为“为工作和生活培养技能”。
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • “新能源汽车北京实验室”在北京理工大学揭牌 日前,“新能源汽车北京实验室”在北京理工大学揭牌成立,这是北京市教委认定的首个北京实验室。 据了解,北京实验帘是北京市教委为贯彻落实国家和北京教育、科技中长期改革发展规划纲要有关精神,促进北京地区高校协同创新,服务北京区域经济社会发展而搭建的科技创新平台。实验室建设通过外放、联合、协同的运行机制,为突破产业核心技术、促进产业升级提供有力支撑,为校校、校企协同创新创造必要条件。
  • [[卷首语]]
    树立远大理想做新时代的生力军——学习胡锦涛同志《在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会匕的讲话》体会(王富)
    [[特稿]]
    攻坚克难继续推进学校后勤深化改革(王富)
    [[装备时评]]
    区域性教育信息化的瓶颈及对策——以四川省阆中市教育信息化的发展为例(陈章)
    [[装备纵横]]
    加强建设规范管理切实提高师生信息化素养(徐春来)
    [[观察家]]
    构建交互式电子白板环境下中职计算机专业案例教学模式的实践与思考(丁春明)
    [[政策解读]]
    规范管理建立和完善保障机制促进中招理化生实验操作考试正规化、科学化(陈士伟 赵旭)
    [[装备管理]]
    多媒体设备的维护与保养(赵志勇)
    [[调查研究]]
    教师实验技能操作比赛的分析与思考(李亨垣)
    [[校长论坛]]
    学校特色可持续发展的思考和实践(杜小敏)
    [[装备在线]]
    求真务实奋力开创教育技术装备新局面(王春生)
    全面实施农村远教工程促进城乡教育均衡发展(陈志刚)
    以技术装备改善办学条件促升教育质量(周新伟 李拥华)
    注重建设提升管理务求实效(张保云 贾巍峰)
    加强标准化建设推进教育技术装备发展(葛长兴 胡宪荣)
    精心打造数字化校园努力构建育才新模式(肖保定 田月芹)
    文化引领书香育人(张云鹏)
    [[技术在线]]
    浅谈网站建设的基本原理(程渑)
    [[数字校园]]
    巧借博客技术平台强化课题过程管理(洪家平)
    QQ群在中职学校班级管理中的作用(段琳琳)
    [[图书视界]]
    优化藏书环境让书香驻校园——记方洲小学图书馆建设(蒋勇)
    [[标准化]]
    教学设备产品标准中如何确定产品的技术要求(任伟德)
    [[绿色装备]]
    浅谈新课程信息技术教学与电子白板的和谐交互(王谦)
    [[招标采购研究]]
    论办公耗材的采购和管理——以深圳职业技术学院为例(李伟霖)
    [[学校后勤与勤工俭学]]
    创新让资源增值媒体为教学添彩(张作霞)
    多媒体技术优化小学作文教学(周玉坤)
    发挥电子白板优势推动语文学科教学(陈文隽)
    电子白板在语文教学中的运用(马涛[1] 周华[2])
    如何充分利用多媒体进行语文教学(吉天顺)
    网络环境下提高语文预习有效性初探(张瑾)
    信息技术在小学数学教学中的应用初探(李业荣 姜鹏)
    信息技术成为小学数学有力帮手(李树菊)
    讲求信息技术的三适实现数学课堂的有效(王重玖)
    利用信息技术优化小学数学课堂教学(王翠)
    如何运用多媒体进行数学教学(杨素梅)
    信息技术让中职英语教学绽放新的活力(周霞)
    信息技术为英语教学带来挑战和机遇(王雅茜 刘桂华)
    交互式电子白板在聋校英语教学中的应用(宋博)
    从多媒体的运用看英语课堂的有效性(俞丽静)
    思维导图在教学中的应用初探(熊善军)
    科学运用多媒体技术推动中职物理教学改革(吴丽娟[1] 张丽[2])
    现代化教学手段在专业课教学中的应用(韩维启)
    兴趣式教学模式在信息技术课中的运用(李光星)
    小学信息技术教学特点及应对策略(张荣)
    利用农村环境优势提高科学教学效率(徐彩赟)
    小学信息技术课堂教学效率提升的策略与方法(朱益)
    多媒体让音乐课堂更生动(崔鑫媛[1] 王丽娟[2] 李铮[1])
    思想品德课应用多媒体教学的实践与探索(柯松)
    信息技术与初中历史学科的整合(李斌林)
    如何在初中地理课堂中运用图像教学(杜梅志)
    活用多媒体技术优化地理课堂教学(张锴)
    多媒体技术支持下的中职体育教学(马绪涛)
    信息技术与生物新课程教学整合的探究(陈瑞娟)
    浅析中学生物教学中的制定计划与设计实验(杨华 陶颖婷)
    应用Ejs开发中学物理力学仿真实验(戴海源)
    新课标下增强实验课教学实效的思考(高弘[1] 杨林新[2])
    自制教具在化学实验教学中的作用(郭志伟)
    高中生物实验教学应注重学生能力的培养(刘玉海)
    概念的理解、规律的应用亦在演示实验(胡帅)
    中职电工电子类课程实验教学存在的问题及对策(陈丽 陈雪艳)
    高中地理实验教学模式的探索(李丽)
    理实一体化教学模式在中职专业教学中的应用(张小华 崔明慧)
    理实一体化教学在机械专业课教学中的运用(包旺华)
    [[国际观察]]
    从《世界是平的》到“课桌是平的”(蔚蓝)
    [[行业动态]]
    行业动态
    行业资讯
    数说装备
    本月回眸
    视野
    《中国教育技术装备》封面

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