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  • 推进教育发展促进教育公平大力推进义务教育均衡发展——品家宝在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上的讲话摘要 免费阅读 下载全文
  • “两基”攻坚取得历史性辉煌成就在初步实现“两基”的基础上,党的十六大以来,我们在推进教育发展、促进教育公平方面,主要做了三件大事。第一件大事,是实施西部地区“两基”攻坚计划。到2007年,全面完成了“两基”攻坚任务,农村地区特别是西部地区农村办学条件得到显著改善,义务教育基础薄弱的状况得到了扭转。第二件大事,是在全国城乡全面实施真正免费义务教育。从2003年开始,国家对中西部农村地区义务教育阶段家庭经济困难学生,实施免杂费、免费提供教科书、补助住宿生活费的“两免一补”政策,并逐步推向全国,到2008年城市也开始实行免费义务教育。2010年农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额全部落实到位。至此,全国城乡真正实现了九年义务教育,1亿多适龄儿童少年上学不花钱成为现实。
  • 话说装备(五)——教育装备研究与实验教学定位 免费阅读 下载全文
  • 教育装备理论、管理、生产是教育装备的3个主要研究领域。在《中国教育技术装备》杂志2012年第23期的《话说装备(四)——教育装备的教学适应性》一文中,笔者指出了教育装备研究和应用领域,人们容易陷入“见物不见人”研究误区的现象;而且认为对教育装备教学适应性的研究是一个“见人见物”的研究。本文则进一步提出,教育装备研究要“见人见物”,更加需要关注的应该是实验教学。
  • Sakai在西藏教育信息化进程中的意义与作用 免费阅读 下载全文
  • 在介绍Sakai这种开源软件的基础上,以Sakai在西藏的一个课程应用为例,分析Sakai在西藏教育信息化中有待解决的困难。同时着重从虚拟学习环境的构建、在线课程内容资源的共享以及自主学习能力的提升等几方面挖掘Sakai在西藏教育中应用创新的意义与作用。
  • 基于任务驱动的专业培养模式与教学方法探索 免费阅读 下载全文
  • 以学生为中心,以一个具体的工程项目为主线,带动某一专业方向全套选修课程的教学,对于培养工科高年级学生的自学能力、应用能力、创新精神、协作意识都具有积极的作用。 1引言任务驱动教学法在国外已获得广泛应用,成为一种常规的教学模式。它不仅用于语言教学,在高校的专业课程教学中也被普遍采用。近年来,国内也有众多高校将任务驱动教学法引入专业课程教学中。探讨任务驱动教学法以及将任务驱动教学法应用于课堂教学的文章近年在各种刊物上大量出现,但将任务作为整个专业教育的驱动手段,以一个较大的综合任务来带动整体专业教育的探讨却不多见。
  • 基于网络环境的教师引导下的学生协作学习研究 免费阅读 下载全文
  • 讨论在网络教育环境中教师提供哪些要素支持在线学习,教师如何更好地协助学生完成在线学习,以及学生如何发挥主动性进行在线的协作学习。通过探讨网络环境下教师引导学生的在线协作学习,旨在通过网络环境下的教师教学和辅导学生学习研究的经验总结,为课题“应用现代教育技术提升高校青年教师教学实践能力的培养模式研究”提供网络环境下的教学策略和方法的积累,进一步促进高校青年教师教学实践能力的提高。
  • 认知学习理论中的记忆与遗忘策略分析 免费阅读 下载全文
  • 认知学习理论是学习理论重要组成部分,特别是信息加工理论的诞生为学习理论增添了新的活力。对于认知过程中的两个重要概念——记忆与遗忘,认知学习理论为其提供了新的概念描述以及实现策略。特别是对于遗忘策略来讲,前人对其研究甚少,但作为同样具有较大存在价值的遗忘仍需要相关的理论支持,从认知学习和信息加工理论对其展开分析探讨是一个新的视角。
  • 生本教育理念下的信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的发展,信息技术在改变着人们的学习、生活方式。随着课堂教学改革的深入,生本教育在改变着信息技术教学,在课堂中引导教师坚持以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的原则进行课堂教学。郭思乐教授在《教育走向生本》一书中说道:教师的导,应当把精力放在设计“先做后学”“先会后学”的过程上,这是生本教育操作的重要环节。在信息技术课中如何实现这一步?
  • 规划先行多元投入强化应用——龙游县积极探索推进教育信息化建设新路子 免费阅读 下载全文
  • 近年来,浙江省龙游具教育局科学制定发展规划,不断加大投入,深入推进教育信息化建设与应用,着力缩小城乡教育差距,加快教育现代化步伐。1规划先行,分步实施1.1科学定位。制定规划按照“高起点、低成本、高效益”的原则,龙游”县教育局制定《龙游县教育城域网建设实施规划》《龙游县义务教育学校教育装备现代化工程三年规划(2009—2011年)》《教育信息化建设三年规划(2012—2014年)》。切实加大学校教育装备建设力度,推进全县城乡学校教育信息化工作优质均衡发展。
  • 推进教育信息化助力教育内涵发展加快实现教育现代化 免费阅读 下载全文
  • “稳中求进、深化改革、推进教育内涵建设”是龙游县教育局为加快实现教育现代化提出的战略举措。作为承担教育技术工作的职能部门,围绕这一主题,把教育信息化工作放到教育内涵发展的全局工作中来把握和推进,是我们面临的新课题。因此,我们要从拓展信息化建设、深化信息化应用、完善信息化管理、提升信息化服务等几个方面加快推进“数字化”“智能化”校园建设,让信息化成为支撑、保障和促进教育内涵发展的有力因素。
  • 基于网络合作研修共同发展——龙游城乡校际网络研修活动的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 龙游城乡校际网络研修平台——“网络研修共同体”(http://club.zjlyqx.com)于2009年12月正式投入使用。此共同体以浙江省现代教育技术学校桥下小学为龙头,启明小学、七都小学、下库小学等5所农村学校参与其中。近3年的工作实践,城乡校际网络研修充分发挥了各校的装备效益及名校的优质教学资源,在学校之间形成有效的知识互联,从而推进个体知识在校际之间的流动,增加知识的共享性,构建一个鼓励知识共享、团队合作和互相信任的智慧型校际网络合作研修团队。
  • 应用图书馆资源开展阅读活动 免费阅读 下载全文
  • “书籍是人类进步的阶梯。”只有让学生通过与书本的对话,在主动积极的思维和情感活动中,才能加深理解和体验,有所感悟和思考。语文课程标准建议,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”。
  • 农村中小学信息技术教学存在的不足与改进 免费阅读 下载全文
  • 在部分农村中小学学校中,信息技术学科教学不论是硬件配置上还是其他条件、环境方面,与城市学校还存在着诸多的差距。笔者自2005年起一直在农村从教,根据农村信息技术教育自身的特点,结合有关专业人士对信息技术教育的分析,笔者感到以下几个问题值得一线教师所关注。
  • 从制度建设入手加强学校装备管理 免费阅读 下载全文
  • 中小学装备工作是一个系统工程,需要各级领导的充分重视和学校所有教职员工的支持配合,需要一支懂装备、会技术、肯奉献的装备队伍,同时需要建立起系统的科学规范、操作性强的管理规章制度。1对学校教育装备工作的认识装备资产是校产的重要组成部分,装备管理与一般校产管理相比,又有其特殊性。做好中小学教育装备工作,首先要认识到装备工作不是一件单一的、孤立的事情,至少包含校产校具的装备建设、管理、应用3个方面,三者相辅相成。一方面,装备目的就是为了应用,要充分发挥其应用价值,同时要做好管理,发挥装备的教学保障功能;另一方面,
  • 依托现代信息技术实现中职学生管理工作的现代化 免费阅读 下载全文
  • 新技术的不断出现和应用,正在改变着我们的生活方式,要求我们的教育观念和教学手段也应当与时俱进,在不断改革与创新的过程中推动教育教学发展。近年来,学校在借助现代信息技术推动中等职业学校学生管理的现代化方面作了一些积极有益的探索与实践,形成了较为全面的认识和相对完整、便于操作的流程。1建立服务机制利用现代信息技术建立起学生未来职业发展的服务机制,形成联系毕业生、用人单位、政府就业服务部门的沟通与反馈制度,真正落实为学生的终身发展服务的办学理念。
  • 云学习在中学信息技术教育教学中的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 首先界定云学习的定义。指出云学习的两种表现形式,并对云学习在中学信息技术教育中的若干应用进行相关分析。 对学习和教育行业而言,采用云计算方法既能够解决中学信息技术教育过程中存在的信息化基础建设、系统升级和维护问题,同时能够对硬件进行虚拟化处理,按需分配硬件资源,提高硬件的使用效率,减少教育信息化设施的运行与维护成本。云计算相关理论与技术的运用能够加速云学习技术的发展进程。同时云学习概念的提出,对人们的学习起到促进作用,学习者也可以对学习资源与环境进行重新设计。
  • 贯彻纲要抓住机遇全面推进中小学标准化实验室建设 免费阅读 下载全文
  • 安吉县现有各级各类全日制学校80所(包括学前教育),全日制在校学生70354人,在职教职工4624人;初中、小学入学率均达到100%;初中升高中段升学比例达到98.5%,十五年教育普及率为98.6%o目前,全县拥有各类实验室及功能室519个,中小学标准化实验室135个(其中初中探究实验室1个,小学探究实验室15个),装备标准化实验桌1038张(双人、六人),教师演示台、实验准备台各95张,新增教学仪器橱(柜)818个,2011年全县教育技术装备总值达到1.26亿元。
  • 对幼儿园采购玩具安全性的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过江苏省农村合格幼儿园建设工程玩具招标采购《技术规范》制订和质量监督的实践体会,对常见玩具产品存在的安全隐患进行归纳整理,从技术标准层面对产生的原因作了简要分析,结合所了解的国内玩具产品安全质量现状,为今后装备部门幼儿园采购玩具安全性提出有针对性的思考和建议。
  • 职校计算机教师专业化发展的现状及制约因素分析 免费阅读 下载全文
  • 计算机专业的发展与教师专业化发展程度密切相关,教师专业化发展的广度与深度直接决定着本专业能否实现可持续发展,探寻计算机教师专业化发展的历程,正视教师专业化发展的现状,找出存在的问题和制约因素。 计算机技术快速发展带来自身变革与社会进步的同时,社会对计算机人才的要求也在不断提高,计算机教师面临着现实的挑战。从职校计算机专业发展的长远目标判断,只有正确认识和分析教师专业化发展的现状才能达成本专业可持续发展的目的。
  • 移动学习资源及其建设探究 免费阅读 下载全文
  • 移动学习作为从数字化学习基础上发展而来的新型学习方式,除了具备数字化学习的所有特点外,还具备其独有的特点,被认为新一代的全民型学习方式。学习资源与学习过程作为教育技术的两大研究对象,学习资源一直以来受到人们的关注,对移动学习资源的认识和开发是教育技术研究实践中的一项重要任务。
  • 学校校务管理信息化平台建设的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着以网络技术为代表的信息技术的发展,信息化的管理模式正迅速改变人们对传统管理理念和方式的理解。由于计算机网络具有强大的信息通信、数据共享和存储能力,建设学校校务管理信息化平台,可以提高学校校务管理的工作效率,增强信息的透明度,加快信息的交换和传播,使得各项资源利用得以最大化,从而实现学校管理规范化、科学化、精细化的要求。1学校校务管理信息化是教育现代化的一项重要特征1.1学校校务管理的信息化是学校信息化建设的重要组成部分
  • 多媒体教学与投影仪的正确使用及维护 免费阅读 下载全文
  • 从经费、设备维护、学生视力、教学效果4个方面反映投影仪设备在实际操作中存在的问题,这些问题如果能及时解决,将会保障多媒体辅助教学更好地发展。 投影仪是多媒体辅助教学设备中的一个关键设备,使用与维护状况,直接影响到教学效果。对比传统教学,多媒体辅助教学改变了传统教学中知识的单调表现形式,教师的语言和黑板上的粉笔字变成了电影、音乐、动画、图片等,直观、形象;对于生物、数学、化学等科目,一些难以理解的现象和规律都可以通过信息技术形象地显示出来。如物理学科中光的折射与反射,单纯地讲述学生很难理解,但是通过播放动画,学生便能较快地明白整个过程及原理。多媒体课信息量大,有利于在一个章节后对本章知识进行全面梳理,有利于知识的系统化。多媒体教学同时也减轻了教师的负担,这一点在复习课中尤为明显,复习课上,教师需板书大量的知识,但有了多媒体之后,教师就从繁重的板书工作中解放出来,专注于课堂和学生。
  • 多媒体教学系统:功能演进与应用 免费阅读 下载全文
  • 随着电子信息技术的发展,多媒体教学设备从控制手段、实现功能上都有了长足的进步,多媒体教学设备的教学应用也日趋广泛,促进了多媒体教学的现代化进程。 多媒体教学系统是以多媒体中控为核心,将电脑、投影机、话筒、功放等信号源整合起来,实现对多媒体设备的控制和信号切换,满足教学与培训的需求。中控作为多媒体教学系统的核心设备,近年来的改进与发展在很大程度上引导了多媒体教学及管理方式的变化,可以分为以下几个阶段。
  • 基于新课程理念下高中化学实验绿色化设计与实施 免费阅读 下载全文
  • 化学实验绿色化是基础教育新课程近几年提出的新要求,在这种新课程理念下的高中化学实验教学也是逐渐地向由教师进行引导式教学的转变,尽量让学生自己去主动地学习和实验,进而提高学生对于实验的积极主动性和动手能力,并强化他们对于环境保护和绿色实验的意识。
  • 校园网环境下教学资源库的建设 免费阅读 下载全文
  • 教学资源库建设是信息技术应用于理论课教学需要解决的主要问题。本文从网络教学资源库的定位出发,分析了理论课网络教学资源库建设存在的主要问题,提出理论课网络教学资源库建设的基本要求,并提出相应的校园网环境下教学资源建设的对策。
  • 信息化教育下校本教学资源库的建设 免费阅读 下载全文
  • 我国教育信息化过程中存在基础建设与实际应用不平衡的现象,而教学资源的短缺是造成很多一线教师不愿意使用现代化教育设备的一个重要原因,这使得巨大的投资却只有一小部分得到应用。启东中等专业学校以校本教学资源库的建设为突破,提高现代化教育设备的使用率,并借此加快教育信息化进程。
  • 妙用信息技术创新课程高效语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术妙用于新课程语文课堂教学,用音乐来渲染、用图像来显示、用文字来诠释……打破时空限制,沟通过去、现在与未来,动静结合、虚实相生,能使学生投入广阔的生活空间;能激发兴趣,寓教于乐;能强化训练,提高记忆能力;能诱发情感,调动注意力;能帮助解决重难点,创高效的语文课堂。
  • 信息技术与新课程数学教学的整合与创新 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中教师已经开始广泛应用信息技术辅助教学,信息技术的实施不仅大大提高了教学效率,而且使原本枯燥无味的数学教学变得生动有趣,形象直观,充满动感,充满活力,为培养学生的创新能力开辟了新途径,培养学生运用信息技术进行学习、实践、应用的能力,及创新意识和创新能力。
  • 博客在小学英语写作教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 提出小学英语写作教学中存在的问题,分析运用博客开展教学的优势,以及应注意的几点问题。 近几年来,小学阶段的英语写作教学受到了广泛重视,在教学过程中,教师越来越认识到写作教学成为小学英语教学中的薄弱环节。学生的写作技能同“听、说、读”这三个技能并重,是发展学生的英语语言技能、培养学生良好的英语交际能力的基础。然而,现代教育技术的发展为英语写作教学带来新的生机。博客写作平台作为一种新的网络表现形式,不仅为教师提供了一个展现教学内容、解决教学难题的园地,还为学生带来了丰富的学习资源,并通过互相浏览和评论,极大地促进了学生之间的交流与学习。
  • 新时期大学生思想政治教育的主要任务 免费阅读 下载全文
  • 大学生是国家的未来,是国家宝贵的人才资源,肩负着建设祖国的重任。然而在社会转型期,大学生的思想意识、‘政治观点、道德观念正发生急剧的变化,在世界观、人生观、价值观和道德观等方面面临种种不解与困惑。如何加强和改进大学生的思想政治教育是当前的头等大事。
  • 一名年轻图书馆人的教育理想及实践 免费阅读 下载全文
  • “什么是天堂?天堂是一座图书馆。”博尔赫斯的这句话吸引笔者成为图书馆人,从8年前的不熟悉到现在确定为终生奋斗的事业,有一个信念始终在心间——我爱阅读。所以,笔者要尽己所能使学生也爱上阅读,爱上图书馆;笔者希望中国富强,所以要培养未来的接班人自我管理的能力。这就是笔者的教育理想,也是笔者最根本的工作原则。
  • 加强教育技术装备建设提高学校管理水平 免费阅读 下载全文
  • 1学校现状江苏省实验小学于2005年设立,2012年即创建为高水平教育现代化学校。近年来,学校全面贯彻党和国家的教育方针,按照“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的总要求,围绕“开垦一方孩子自主生长的沃土”的办学理念,秉承优良的办学传统,恪守教育真谛,遵循科学、民主、规范的管理,全面实施素质教育。学校办学注重特色,管理上注重显性与隐性结合、物质与精神结合、制度与人性结合,形成决策、执行、监督三个层面的管理机制;教学上注重课改与实际结合、传统与现代结合、共性与个性结合、课堂与活动结合,形成了“活泼、务实、有趣、创新”的教学特色;学习上注重自主与合作结合、会学与乐学结合、课外与课内结合、爱好与基础结合,将“办学特色上品位,教育质量亮品牌”确立为学校的办学目标,始终致力于发掘地区教育资源优势,夯实基础、提升内涵、追求特色,努力打造文化校园、科技校园、和谐校园。
  • 初中信息技术课堂教学策略的运用 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术教学过程中,学生对所学的知识存在问题,很大程度上在于学生没有完全理解知识、掌握技能,那么,教师必须对此引起重视。针对不同的知识点,运用不同的教学策略,提高教学质量,以达到教学的目的。 初中信息技术开设的宗旨在于培养学生实践、应用、创新的能力及信息技术素养。一些教师教学没有跟上时代的步伐,只是照本宣科,或者在电脑房里利用广播系统做“新技术下的传统教学”,教学以“教师”为主,不能充分调动学生的积极性、主动性,限制了学生的思维培养,学生掌握信息技术知识及技能存在很大的差异。新课改背景下,学生学习信息技术这门课程,显得越来越重要。当今社会,不懂获取信息、处理信息的技能,将成为新时代的“文盲”。
  • 医学生卫生经济学公选课教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 分析医学生开设卫生经济学公选课的重要性,并提供教学方法和技巧,详细介绍如何针对医学生的特点进行卫生经济学的教学。最后列举目前在医学生卫生经济学教学中存在的问题。 卫生经济学是应用经济学基本理论和方法研究卫生领域中的经济现象和经济活动,起源于20世纪50年代,是一门新兴部门经济学,在我国20世纪80年代初开始引进发展,已有30多年的发展历程。卫生经济学具有很强的理论性、实践性和综合性,我国高等医学院校除了将它作为卫生事业管理专业本科生的专业课外,大都对医学专业开设了公选课。潍坊医学院从2003年开始在全校医学本科生中开设卫生经济学公选课,教学效果良好,备受学生欢迎。
  • 中职物理教学中学生创新能力的培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 1中职教学的现状.中等职业教学在我国发展历史较短,其教学的主要意义在于提高学生自身职业素养,培养职业化人才。在当前青年人群较多,升学率较低的竞争时代,中职教育的出现非常有必要,它解决了很多青年学生“想上学而没有地方上掣:的尴尬处境。而且随着我国国际化趋势的加强,教育产业发展日渐成熟,中职教育也走出一条适合自身发展的道路,培养了一批对社会、对国家有用的人才。我国中职教育教学过程中,针对学生的职业化教学进行定位和发展,降低了学生的情感交流性和沟通性的生活技能培养,导致学生的审美价值观念下降,学生的沟通能力和创新意识变差。因此,我国中等职业教学必须要开展更为有效的教学改革,要提倡创新性教学和创新性思路的培养,提高学生自我的创新意识,改善学生的创新思想,不断提高学生的创新能力,并能够应用到未来的工作之中去.为社会和国家作出贡献。
  • 论唐诗的前景描写对摄影构图的指导意义 免费阅读 下载全文
  • 摄影术之所以能够迅猛发展,得益于借鉴、吸收不同艺术门类的特点。唐诗作为我国的艺术瑰宝,不仅是文学发展的重要资源,对摄影的发展也有极大的指导意义。以唐诗中的前景描写为切入点,结合摄影名作中的前景构图法,阐释唐诗词句对摄影构图的指导意义。
  • 提升中职机械CAD课程教学效率之举措 免费阅读 下载全文
  • 随着社会对人才需求的增加,使得机械技术进一步发展。特别是对当前的CAD制图与画图人才的需求较为强烈。因此,中职学校机械CAD的教学正面临严峻的考验。如何更有效地提高当前的CAD人才的综合运用能力。促进学校的教学模式的改革,加大教学模式创新,更好地强化学生的专业技能。促进机械CAD技术的更好发展.是当前中职学校机械类专业教师研究的重要课题。
  • 高技能人才的培养模式与方法 免费阅读 下载全文
  • 立足于国内职业院校高技能人才培养现状,对高技能人才的培养模式和方法进行积极的探索研究,把工学结合作为切入点,引导课程设置,构建理论和实践教学体系,使人才培养方案目标明确合理,知识、能力、素质结构定位准确,发展适合中国高技能人才的培养方法和模式,形成具有中国特色的培养模式。
  • 在语文课堂教学中巧用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,这就要求广大教师在语文课堂教学中注重现代科技手段的运用,以直观形象、生动立体的方式呈现教学信息,调动学生的学习积极性,开拓学生视野,构建开放而有活力的语文课程,使学生的形象思维和逻辑思维能力均衡发展,从而促进学生以思维素质为核心的心理素质健全发展。1理想状态中,运用多媒体有利于语文课堂教学1.1利用多媒体,可以激发学生学习兴趣语文课堂教学的首要任务就是唤起学生的学习兴趣。激发学习兴趣的方法很多,运用多媒体是效果显著的一种。“作者胸有境,入境始与亲。”在语文教学中,运用多媒体的声、形、动感手段,采取图画、摄影、幻灯、音乐、语言描述和动作演示等方式,创造与渲染气氛,能有效调动学生的感觉器官和思维器官,使他们耳濡目染、口诵心惟,进入语文学习的情境。
  • 小学数学教学预设与生成的把控 免费阅读 下载全文
  • 新课程课堂教学提倡师生互动、生生互动,让课堂张扬自主的个性、智慧的光芒,释放出生命的活力。而营造这样的课堂氛围并取得良好的教学实效,就要很好地把控课堂的预设与生成,做到精心预设而又不拘于预设,珍视生成而重自然实效。
  • 充分发挥白板优势发展学生个性思维——以多边形面积的计算复习为例 免费阅读 下载全文
  • 1情境创设。激发兴趣1)七巧板是我国民间一种古典智力玩具,用它可以拼出各种有趣的图形。教师演示七巧板拼图。2)让学生在七巧板中找一找有哪些学过的平面图形,初步感知几种图形之间的联系。由此引入课题,多边形面积的计算复习。(在课的一开始,通过自板的文件链接功能,给学生演示七巧板拼图游戏;并让学生上白板来拼一拼,玩一玩。通过摆、拼七巧板,让学生熟练白板的操作,激发学生的学习兴趣。)
  • 高中美术教学活动中多媒体教学手段的应用 免费阅读 下载全文
  • 美术课堂教学中应充分运用现代教学手段,将传统的教学形式和多媒体计算机教学有机地结合起来。以培养学生的审美能力,提高学生的综合素质。美术课堂运用多媒体教学,能使学生如身临其境,受到感染和启发,这就容易激发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,从而学得轻松愉快,达到教学目标。
  • 形象思维向逻辑思维的转化 免费阅读 下载全文
  • 人们对图形、图像、文字的使用是由形象思维向逻辑思维转化的原始的普遍的过程。从人类进化的过程中不难看出,人类对图形、图像、文字、语言的使用促使人类实现由类人猿到人类的飞跃式进步。因此,每一个教育工作者都应重视图形、图像、文字、语言的使用。因为形象思维是许多生物包括人类思维活动的本能,而人类对图形、图像、文字的使用一方面无限拓展了形象思维的本能,另一方面可以通过图形、图像、文字进行逻辑转换。
  • 案例教学法在机械课堂教学中的应用举隅 免费阅读 下载全文
  • 在当前的职业教育中,若要使得学生在短暂的3年学习生涯里所学的知识能够适应市场的需求,教师必须改变以往的从书本到书本、从理论课堂到理论课堂的陈旧模式。在平时的教学中,笔者不断引用一些与学生生活有联系的案例、与实际生产有关的案例和与一些经典的实际应用相关联的案例到课堂教学中来,恰当地运用这些案例可以丰富学生的思想、拓宽学生的思路、活跃课堂气氛,从而最大限度地提高课堂教学的实效性。以下是笔者在机械理论课堂教学中所列举出来的几个案例。
  • 对服装CAD教学改革的几点反思——以南京中华中等专业学校为例 免费阅读 下载全文
  • 服装CAD课程是基于对服装企业中服装电脑打板、放码、排料岗位工作任务分析,并结合当前服装专业班学生的特点而设计的。针对服装CAD教育存在的问题,提出相应的改进办法,旨在提高课程设置的成效,最终让学生学有所得,提升专业技能,服务企业,贡献社会。
  • 发挥多媒体优势帮助职高学生学好数学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术走进校园被广泛应用已是不争的事实,也确实取得很好的成绩,受到师生的普遍欢迎。职高学生的学习基础比较薄弱,一般都不愿意或者不会学习数学,怎样发挥多媒体的优势,帮助职高学生学好数学呢?结合教学实践,从激发学习兴趣、提高学习效率等5个方面进行简单的论述。
  • 剖析问题改善现状培养良好的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 良好的英语阅读能力是学生语言输入的保证,是学生锻炼过硬的语言技能、掌握扎实的语言知识、建立良好情感态度和培养跨文化交际意识的基础。就初中英语阅读教学的现状进行剖析,就如何改善英语阅读现状,培养良好的阅读习惯提出建议。 1引言时代的发展不仅要求学生有扎实的语言知识,也要有广博的知识面。《义务教育英语课程标准(2011)》就英语学科的设计理念,提到:“英语课程应根据教和学的需求,提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源,积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等,拓展学生学习和运用英语的渠道。”这一理念要求英语教师在平时的英语教学中要针对学生的情况扩大英语的输入,培养阅读能力。
  • 高中化学研究性学习的教学指导 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习活动是新课程所倡导的、密切联系社会和生活的一种师生互动的教学活动方式。在研究性学习活动的各个环节中,学生都可能遇到困难,教师的介入指导和参与,对于学生顺利完成任务,提高研究性学习活动的质量和成效具有十分重要的作用。
  • 新型军事人才培养新思路浅探 免费阅读 下载全文
  • 高素质新型军事人才培养的创新问题,对实现打赢信息化战争、建设信息化军队的战略目标,以及高素质新型军事人才素质的全面提升具有积极重要的意义。要以贯彻落实科学发展观为出发点,以信息化战争为背景,以新型军事人才培养规律为依据,以能力素质的全面提高为着力点,积极探索高素质新型军事人才培养的新思路。1把开拓创新作为高素质新型军事人才培养的总要求针对不同高素质新型军事人才的特点,研究确定高素质新型军事人才培养的新思路。一要确立“信息主导”的新观念。突出高素质新型军事人才信息素养的培养,将信息知识、信息技术和信息战理论渗透到人才培养的全过程、全方位,构建以信息化为核心的现代教学体系。
  • 多媒体与语文学习兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学习最好的动力和源泉,更是学好语文的前提和关键。培养兴趣最切实有效的途径是运用教室多媒体设备辅助,紧紧抓住语文课堂教学中的课前导趣、课堂优化、课后延伸三个环节,通过唤起、激发、扩展,实现兴趣培养。 美国心理学家布鲁诺说:“对学生的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”实践证明,学生学习语文的兴趣越浓,学习的积极性就越高,语文成绩也就越好。那么,怎样激发学生学习语文的兴趣呢?笔者根据自己多年的教学实践,认为最切实有效的途径是运用教室多媒体设备辅助,紧紧抓住语文课堂教学中的课前导趣、课堂优化、课后延伸三个环节。下面就此谈一些行之有效的策略。
  • 多媒体教学与传统教学在语文课中的结合 免费阅读 下载全文
  • 传统语文教学模式和方法是多年来语文工作者在实践的基础上逐步形成的,是语文教师宝贵经验的积淀,而阅读、背诵、讲授、分析等传统教学方法的运用,在提高学生的语文素养方面有着不可替代的作用。学生可以在抽象的文字中感受文化艺术的奇光异彩,享受、呼吸精神的芳香。但是仅靠运用课本、教师的讲授的传统语文教学也有弊端,如缺乏生动形象,容易使学生感到枯燥乏味。而多媒体的出现恰恰弥补了这一不足。多媒体技术的运用,使课堂的容量增大,课堂教学模式的呈现方式更加的生动活泼,很好地激发了学生的学〉--j热情,使教学效率得以提高。但是,这并不能说多媒体教学就优于传统教学,多媒体就能取代传统教学。因为在语文教学中,教师的语言的感染力、分析问题的能力、对学生的影响力是任何科技所不能代替的。语文教学需要多媒体的介入,但同时要明确不管科技如何先进,都不可能完全取代传统教学。因此,可以试着将两者结合,从而使语文教学达到更完美的效果。
  • 借助远程教育资源平台优化农村中学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 现代远程教育工程的启动实施,给信息闭塞的农村学校带来宝贵的教育资源。远程教育资源中有许多优秀的多媒体课件和扩展资料,教师可以直接将其应用于课堂教学中,这样做既可以减少备课和制作课件的工作量,又能提高资源的使用效率。而且教师可借助远程教育资源平台,开阔学生的知识视野,增强学习能力。
  • 多媒体技术在遗传学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学功能齐全、变化多端、灵活新颖的教学特点,大大地丰富了教学的内容,使得教学质量得以大幅度提高,有效地改善了教学效果,有力地推动了教学事业的快速发展。通过对多媒体教学中的缺点、优势以及改进这三个方面进行解释,目的是能够有效地发挥多媒体技术在遗传学教学中的作用,从而有助于提高医学教育质量。
  • 运用现代信息技术优化中学政治教学 免费阅读 下载全文
  • 运用现代信息技术辅助教学,不仅可以将抽象的教学内容具体化、清晰化,而且可以使学生的思维活跃起来,兴趣盎然地参与教学活动,使教师以教为主变成学生以学为主,从而优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量。探讨信息技术在中学政治教学中的优点与运用原则,提出一些教学方法与实践经验。
  • 信息技术让初中历史课堂更精彩 免费阅读 下载全文
  • 教学实践证明,历史课引入信息技术,不仅让学生通过信息技术了解更多的历史事件,加快课堂节奏,更可以让学生体会到历史与现实的衔接,学会通过信息技术学习历史、认识历史。在历史教学中应如何充分运用信息技术,使历史课堂精彩纷呈呢?1依托信息容量大的优点。丰富历史课内容,为学生提供掌握历史的多条渠道在传统的历史教学中,由于教材的局限,所提供的信息只是概述性的,教师虽然在课堂的讲述中有所扩展,但也只是泛泛的,不可能包含一个事件的所有相关信息,学生所能了解的也只有是口授和书本中的一些。在历史教学中引入信息技术后,由于信息的承载大大增加,突破了传统的束缚,整合了多重信息,从而使历史课内容精彩纷呈,开阔了学生的视野,从多渠道为学生展示了一个历史事件的来龙去脉,让学生从多条渠道掌握历史事件。
  • 现代多媒体技术与体育教学的发展 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息化的进步,教育也在深化改革,新的形势要求推行全面化的素质教育。以往传统教育模式的弊端日益凸显出来,由于缺乏直观性,无法引起学生的注意力,缺乏兴趣,不能达到好的预期效果。体育教学是在教师的指导和学生的参与下,按照教学计划和教学大纲,向学生传授知识、技术,发展学生身体,增强体质,对学生进行共产主义道德意志品质教育的过程。中学阶段的许多体育教学项目是在室外进行的。计算机集文字、图像、视频等多媒体于一身,使得多媒体教学成为一种全新的教学手段。面对知识经济的快速发展和信息时代的激烈竞争,体育教学的教学手段要紧随时代步伐,利用先进的科学技术更好地完成教学任务,提高教学质量。多媒体技术给教师和学生提供了良好的教学条件,同时也提出更高的要求。将多媒体教学引入课堂,将教学过程与娱乐融为一体,增强体育教学效果。
  • 新课程美术教学需要信息技术作支撑 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准对美术教学提出新的要求,信息技术给美术课提供了良好的操作平台,并指出新课程美术教学必须由信息技术作支撑,创造机会让学生学会学习、学会合作。实现学生创新能力和实践能力的培养。信息技术集文字、图像、视频等于一身,是一种全新的教学手段。将信息技术支撑美术课堂,改变了传统教育教学过程模式及分析问题的思维方式,达到了事半功倍的效果。因此,新课程美术教学必须由信息技术作支撑,统领教学全过程。
  • 甘肃省高中生物(必修)实验教学现状的调查与研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对甘肃省部分高中学校教师和学生的调查、访谈,了解甘肃省在新课程实施中生物实验教学的现状。发现和分析其中存在的问题,以此提出解决这些问题的具体措施和建议,以促进甘肃省高中生物实验教学更好的发展。 1目的与意义实验教学是高中生物学教学的重要组成部分,是一种有效的教学手段,是达成高中生物学教学目标的基本途径和方法。2010年秋季,甘肃省进入新课程实验,目前,各校已经完成了生物必修部分的教学。通过对甘肃省部分高中学校教师的调查、访谈,了解甘肃省在新课程实施中生物实验教学的现状,发现和分析其中存在的问题,提出解决这些问题的措施和对策,以使甘肃省高中生物实验教学更好地适应当前新课程改革的实施。
  • 在小学科学探究中如何用好传统实验器材 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革,“科学”取代“常识”,以前各实验室配置的实验器材是废弃,还是物尽其用?如何将传统实验器材与现在配套的“学具袋”“教具箱”结合使用?这就要科学教师发挥传统实验器材的优点,拓宽教学方法和教学思路,在使用上注意处理好器材功能的继承与发展,使传统实验器材在科学探究中发挥更好的作用。1继承传统实验器材的外在优点。开足开好分组实验探究为科学课的核心精髓,要培养学生的探究能力,首先要为学生准备好足够的实验器材,开足开好分组实验。分组实验应该以经历探究、锻炼实验技能、拓展学习方法为主要的过程,以发展学生的科学思维为最终的目标。开好分组实验的决定性因素之一是实验材料。
  • 在电视机维修教学中培养学生的综合能力 免费阅读 下载全文
  • 精通电视机的维修技术是每个家电维修学生的目标。但是电视机故障千变万化,其电路形式更是变幻莫测,同一故障对应的损坏元件,完全相同几率不超过20%。要维修电视机,不能单纯依靠学习其原理或换几个元件,还要有观察、思考、实践、创新等综合能力。为此我们在电视机教学中,除了让学生掌握其工作原理,还要注重培养学生的综合能力。1培养学生的观察能力电视机所有的故障现象及其变化的特点,都有可能成为开启维修之门的金钥匙。那怎样来找到这一金钥匙呢?心理学家研究表明:观察是一种心理活动,
  • 依托质量教育社会实践基地开展质量教育的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 1前言 2011年5月,教育部和国家质量监督检验检疫总局联合下发《关于建设中小学生质量教育社会实践基地开展质量教育的通知》,决定依托国内质量管理先进企业、质检系统检验检测机构等单位联合建立中小学生质量教育社会实践基地建设,开展质量教育活动。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要探索充分利用社会资源开展中小学社会实践机制建设。目前,在中小学生中开展质量教育尚处于起步阶段,要及时发现解决质量教育实践中的不足,使中小学质量教育得到有效实施,取得较好效果。
  • 对当前初中信息技术教学现状的分析研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在初中教学活动中,信息技术课程是发展较快的一门学科,尤其是随着多媒体教学设备的普及与推广,初中信息技术教学工作呈现出良好态势,学生的信息技术能力得到了迅速提高。但是,纵观当前的初中信息技术教学,在取得成果的同时,也存在着一些不尽如人意之处,本文主要针对当前初中信息技术教学的不足展开分析,并提出针对性的解决建议。
  • 美国学校午餐:标准、管理与保障 免费阅读 下载全文
  • 美国政府定于今年秋季开学实行新的学校午餐指导方针。这是农业部近15年来首次对学校伙食标准进行较大修改,其目的是改变儿童肥胖和超重状态,通过鼓励健康饮食习惯从而提高青少年体质。美国中小学校为学生提供的午餐属非营利性服务,由联邦政府提供财政补贴,学校不得从中赚取利润。截至2011财政年度,营养午餐计划已经涵盖美国数十万所公立中小学和非营利性私立学校,每天有超过3180万的就读生享受健康学校午餐,而联邦政府为学校午餐计划实际补贴金额达到111亿美元。
  • [卷首语]
    推进教育发展促进教育公平大力推进义务教育均衡发展——品家宝在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上的讲话摘要
    [特稿]
    话说装备(五)——教育装备研究与实验教学定位(艾伦[1] 兴乔[2])
    [装备前沿]
    Sakai在西藏教育信息化进程中的意义与作用(江卫华 苏肖萌 李瑞富)
    [学术研究]
    基于任务驱动的专业培养模式与教学方法探索(罗烽)
    基于网络环境的教师引导下的学生协作学习研究(徐一[1] 乔爱玲[2] 肖山[3])
    认知学习理论中的记忆与遗忘策略分析(马志岩 陈琪 冯玉帆)
    生本教育理念下的信息技术教学(张志华)
    [装备在线]
    规划先行多元投入强化应用——龙游县积极探索推进教育信息化建设新路子(李林)
    推进教育信息化助力教育内涵发展加快实现教育现代化(王峰)
    基于网络合作研修共同发展——龙游城乡校际网络研修活动的实践与探索(刘俊)
    应用图书馆资源开展阅读活动(董建云)
    [装备管理]
    农村中小学信息技术教学存在的不足与改进(孔涛)
    从制度建设入手加强学校装备管理(林厚从)
    依托现代信息技术实现中职学生管理工作的现代化(张其山 张锡学)
    云学习在中学信息技术教育教学中的实践研究(蔡玲)
    贯彻纲要抓住机遇全面推进中小学标准化实验室建设(李一鸣[1] 凌世兴[2] 李志方[3])
    对幼儿园采购玩具安全性的思考(李箕云)
    职校计算机教师专业化发展的现状及制约因素分析(高海霞)
    [技术在线]
    移动学习资源及其建设探究(李焕亮[1] 姜秀梅[2])
    学校校务管理信息化平台建设的实践与思考(商治年)
    多媒体教学与投影仪的正确使用及维护(张娟)
    多媒体教学系统:功能演进与应用(顾建明)
    基于新课程理念下高中化学实验绿色化设计与实施(刘焕成 付金堂)
    [环境构建]
    校园网环境下教学资源库的建设(王昆)
    信息化教育下校本教学资源库的建设(董晓)
    妙用信息技术创新课程高效语文课堂(魏新亮)
    信息技术与新课程数学教学的整合与创新(张振英)
    博客在小学英语写作教学中的运用(李琳娜 闫红秀)
    新时期大学生思想政治教育的主要任务(郑小燕[1,2])
    [图书视界]
    一名年轻图书馆人的教育理想及实践(乔晓宏)
    [校长论坛]
    加强教育技术装备建设提高学校管理水平(沈利华)
    [教学园地]
    初中信息技术课堂教学策略的运用(刘玲)
    医学生卫生经济学公选课教学探讨(蔡伟芹)
    中职物理教学中学生创新能力的培养探讨(张玉)
    论唐诗的前景描写对摄影构图的指导意义(侯国栋 李海燕 李媛)
    提升中职机械CAD课程教学效率之举措(周洪春)
    高技能人才的培养模式与方法(王新)
    在语文课堂教学中巧用多媒体(周芳)
    小学数学教学预设与生成的把控(孙秋芬)
    充分发挥白板优势发展学生个性思维——以多边形面积的计算复习为例(赵君)
    高中美术教学活动中多媒体教学手段的应用(付琳[1] 王丽[2] 张素秋[3])
    形象思维向逻辑思维的转化(李植青)
    案例教学法在机械课堂教学中的应用举隅(吴红妍)
    对服装CAD教学改革的几点反思——以南京中华中等专业学校为例(侯庆兵)
    发挥多媒体优势帮助职高学生学好数学(姜洪涛)
    剖析问题改善现状培养良好的英语阅读能力(杜宜连)
    高中化学研究性学习的教学指导(徐春兰)
    新型军事人才培养新思路浅探(吕占广[1] 郝朝辉[2] 郝东升[1] 郭晓[1])
    [信息化教学]
    多媒体与语文学习兴趣培养(尚朝晖)
    多媒体教学与传统教学在语文课中的结合(崔月婷)
    借助远程教育资源平台优化农村中学数学教学(姚远之)
    多媒体技术在遗传学教学中的应用(李娇娜)
    运用现代信息技术优化中学政治教学(张国贤)
    信息技术让初中历史课堂更精彩(张浩)
    现代多媒体技术与体育教学的发展(周怀玉)
    新课程美术教学需要信息技术作支撑(郭建珍)
    [实验教学]
    甘肃省高中生物(必修)实验教学现状的调查与研究(靳元)
    在小学科学探究中如何用好传统实验器材(韩增军)
    [实践教学]
    在电视机维修教学中培养学生的综合能力(盛希华)
    [装备视窗]
    依托质量教育社会实践基地开展质量教育的一些思考(陶沁)
    对当前初中信息技术教学现状的分析研究(汤小姗)
    [国际观察]
    美国学校午餐:标准、管理与保障(蔚蓝[编译])
    《中国教育技术装备》封面

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