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文献检索:
  • 云计算在中学信息技术教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在论述云计算优势的基础上,结合现阶段我国中学信息技术教育中存在的资源分布不均、教师素养偏低、教学方式单一等问题,探讨云计算在我国中学信息技术教育教学中的应用。
  • 案例教学在卫生经济学公选课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 论述案例教学方法在卫生经济学公选课教学过程中的重要性,以及案例教学的设计方法和应用技巧,并分析目前该教学方法存在的问题及相应的政策建议。
  • 项目导向型多媒体课件对高职生自主学习能力的促进 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课件作为辅学的工具,对学习者的自主学习能力培养有一定的作用。高职教育注重实践能力的培养,多采用项目导向的教学模式。经过对项目导向型多媒体课件教学设计、技术应用及教学实践的探讨,发现此类课件相较于传统课件更能促进高职生自主学习,能够提高教学质量。
  • 非计算机专业学生如何学好程序设计 免费阅读 下载全文
  • 针对非计算机专业的学生对程序设计这门课程学习比较吃力的问题,进行分析和研究。首先阐述学习程序设计课程的重要性,其次分析学习程序设计的困难因素,最后归纳出切实可行的学习方法。
  • 高职学生心理健康影响因素调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 通过调查发现,当代高职学生心理健康问题的影响因素是多方面的,家庭、学校、社会以及学生个人因素都在不同程度上影响着学生的心理健康,社会、家庭和学校都有责任和义务不断探讨学生心理发展的规律和特点,积极寻求克服和解决高职学生的心理问题的措施和办法。
  • 职中政治教学的开放互动模式的有效性 免费阅读 下载全文
  • 提升职中政治教学质量对于落实素质教育的要求、促进学生身心健康发展都具有重要的意义,因此,职中政治教学要采用丰富多样的教学方法。其中,开放互动模式对于充分发挥学生的主体地位、调动学生的学习积极性意义重大。职中政治教师要按照调动学生学习兴趣、形式多样化、综合评价等原则和按照提出“问题——充分互动——问题总结”的步骤来实施政治教学开放互动模式,全面提升职中政治教学开放互动模式的有效性。
  • 合理利用现代信息技术提高中学英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术辅助教学,能够很好地弥补传统中学英语教学的缺陷,将声音、文字、图形、动画、视频等形式合理组合,以激发学生的学习兴趣,提高教师的教学水平,优化教学过程。
  • 为孩子插上音乐的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 在合奏教学中以四声部合奏形式来降低器乐教学难度,体现分层教学优势,提升学生的自我价值感和成就感;《中国唱诗班》的诗乐作品传承民族优秀文化,而且歌曲旋律清新优美、简单易学,具有传唱性和可操作性强的特点,能避免器乐教学比较枯燥的弊端,从而提高学生学习音乐的积极性。节奏、音色及速度的数码钢琴三要素综合运用能带给学生更全面的审美体验,和诗乐作品结合起来更能启发学生积极主动学习音乐,真正做到将课堂还给学生。
  • 初中信息技术有效教学探析 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课的教学目标是提高中学生的信息技术素养,帮助学生掌握基本的信息技术知识与技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力,培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观,进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科的学习和终身学习的工具。立足于从学生角度出发,对创设教学情境、改变教学方式、优化评价方式等方面进行积极的探索和实践,取得较好的教学效果。
  • 多媒体技术:小学语文课堂教学的催化剂 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术集“声、色、画、乐”于一体,能为学生创设色彩缤纷、图文并茂、动静相容的教学情境,使学生的学习成为一种轻松愉快、主动求索的过程,具有其独特的优越性。如何让多媒体技术真正为语文教学服务,提高学生的语文素养?
  • 大学英语视听说教学中多媒体的应用与探索 免费阅读 下载全文
  • 随着现代化科学技术的不断发展,多媒体技术在大学英语听力教学中的应用愈来愈广阔。探讨多媒体手段在大学英语视听说教学中的应用和存在的问题,并提出相应的解决对策。
  • 在化学教学中应用信息技术来培养学生的综合能力 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在课堂教学中得到广泛运用,并且对教学工作的开展有着重要的促进作用。从化学课堂引进信息技术的优点入手,对信息技术对课堂的影响以及信息技术教学对学生综合能力的培养进行探讨。
  • 以景生情 以情激思 以思导行——浅谈电子白板技术下的初中数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 从多媒体教学的有效性、合理性谈起,阐述电子白板技术下的初中数学课堂教学。从“巧设导入情境,学生以景生情;巧设互动情境,学生以情激思;巧设开放情境,学生以思导行”三方面,探索电子白板与数学课堂教学的有效整合,从而促进课堂的生成、知识的建构,提高课堂的效率。
  • 信息技术与中学历史教学的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与中学历史课程整合是指利用多媒体或网络技术,创设教学情境,让学生自主探究,直观地感知过去的历史事件,提高历史思维能力,认清历史发展规律,提升人文素养的一种新型教学方式。结合历史教学实例,谈信息技术与中学历史教学的有效整合。
  • 注意扬长避短让多媒体真正为初中音乐教学服务 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学为初中音乐教学带来一系列巨大的改变,具有极其重要的作用。然而任何事物都有它的两面性,在运用的过程中也难免会出现一些问题。结合教学实践,对多媒体辅助教学下的初中音乐教学的利弊进行概述。
  • 多媒体为体育教学注入无限生机 免费阅读 下载全文
  • 素质教育必须以现代化教育方法、要求、内容等手段为依据,才能冲出旧的框架,获得新生。传统式的体育教学已经跟不上时代的步伐和节拍,由于受常规教学的束缚,教学效果虽然也能达到锻炼身体的目的,但是学生的学习积极性不高,兴趣不浓,课堂气氛不活跃,整体教学显得迟缓凝重。主要论述多媒体的使用如何为乏力的体育教学注入无限的生机。
  • 初中数学教学课程资源库建设模式研究 免费阅读 下载全文
  • 随着不断深入的新课程改革,各个学校校园网的普及,对课程网络资源库进行的建设也越来越重要。而在初中数学教学中建立数学课程的资源库,对单一大的教学内容现状进行改变,也是一件势在必行的事情。对课程资源库建设下初中数学教学模式进行探讨。
  • 立足实际 发挥实验室的综合效益 免费阅读 下载全文
  • 小学科学实验室是素质教育的基地,是科学课程实验教学的物质基础,是师生开展演示实验、学生实验和科学实践活动的场所。但综合来看,小学的实验室除了每学期几节实验课外,大部分时间都在闲置,使用率较低。如何发挥实验室在小学科学教育中的作用,提高实验室的使用率?笔者认为管理是关键,使用是目的。笔者近几年除了担任科学教师外,还兼职实验室、仪器室的管理员,在实验室的管理和使用上做了一些尝试,希望发挥实验室的作用,提高实验室的综合效益。
  • 教育技术学开放教育资源平台应用情况研究——以陕西师范大学教育技术专业为例 免费阅读 下载全文
  • 教育技术学开放教育资源平台主要发布、链接国内外教育技术学专业开放课程及教学资源。为了解其应用情况,通过问卷方法进行研究,并根据调查实施情况及分析结果,从宣传、管理、资源组织、评价手段等方面提出建议。
  • 方案执行理念在班级管理中的应用——班主任管理创新模式研究 免费阅读 下载全文
  • 班主任的管理要采取全部方案的拟定、执行、监督控制,并从这一系列的执行过程中保证对初中生的有效管理,实现班主任的能动管理作用。根据现代企业管理的模式提出“方案执行”的班级管理理念,为班主任管理的创新模式提供新的思考。
  • 酸碱盐电解器教具的制作 免费阅读 下载全文
  • “酸、碱、盐溶液的导电性”一节中演示溶液的导电性实验,每次只能演示一种物质的导电性,当需要演示多种物质导电性时,教师的操作繁琐、时间较长,在短短的40分钟的课堂上很难满足教学要求。于是笔者在教学中设计制作了酸碱盐电解器教具,提供一种简化操作、缩短时间、具有可对比性的教具,在教学过程中取得良好的效果。
  • 提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与化学实验教学整合与应用,已逐渐成为当今化学实验教学的发展趋势。它的出现能最大限度地提高教学的有效性,促进学生自主、高效学习,解决了很多现实问题。站在现实立场上,并结合众多文献,较为详细地探究信息技术与高中化学实验教学整合的相关问题。
  • 解密.NET框架中的加密与解密 免费阅读 下载全文
  • 加密有多种形式,多种规模,一直以来属于热门话题。在现有的数据加密技术中,并没有权威的解决方案,但可以给出大量的建议。就目前主流的加密与解密算法给出阐述,重点阐述.NET框架中的System.Security.Cryptography命名空间中DES算法具体步骤和解释,读者可以通过研读后,试试另外的算法,以求在网站开发实践中举一反三、触类旁通。
  • 电教媒体教学在中学语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学逐渐被应用于教学中,不仅能够突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,进而内化学生的素质,而且能使学生不自觉地对学习产生兴趣,有利于创新素质的养成,从而最大限度地增强课堂的教学效果。
  • 交互式电子白板在数学课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 交互式电子白板的应用可激发学生的学习兴趣、主动获取知识的积极性,创设出利于他们学习的轻松环境,帮助学生理解概念,突破教学难点,提高课堂学习效率,避免课堂上由于教师往返于黑板与主控台间而分散学生注意力的问题。培养学生学习的兴趣,有效地激发学生的思维,优化课堂教学,使他们真正成为学习的“主人”,体验学习的快乐与成就感。
  • 多媒体在农村英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学手段为农村英语学科教学注入新的活力,改变了传统教学模式,为学生创设自主、探究合作学习的平台,有利于促进学生学习能力的培养。运用多媒体辅助教学,可以打破农村英语教学中的区域性限制,为学生提供丰富的课外信息,拓宽学生的视野,加深学生对英语国家文化和语言习惯的了解,实现跨文化交流,从而真正意义上促进学生的全面发展。
  • 多媒体在语文教学中闪现光彩 免费阅读 下载全文
  • 结合小学语文课堂教学的特点,对多媒体技术在小学语文中的应用展开深入探讨。首先分析多媒体教学对小学语文教学的意义,接着从利用多媒体激发学生兴趣、巩固学生所学知识内容、创设教学情境3个方面展开详细论述。
  • 坚持为教学服务原则提高数学多媒体教学效率 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学课堂教学,很多学生觉得枯燥无味,学习积极性不高。而多媒体教学手段可以使数学教学形象化,甚至有的学生觉得像是在看电影,于是,学生学得兴趣盎然。那么,教师应如何恰当、有效地使用多媒体教学呢?
  • 正确运用多媒体打造生活化数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教学活动的主阵地,是学生学习知识的主要场所。在有限的40分钟里实现更加高效的课堂教学,这是教师永恒的追求。在新形势下,多媒体辅助教学有着其他教学手段不可替代的优越性。只有将多媒体正确并合理运用到数学课堂教学中去,才能在真正意义上实现有价值的数学课堂。
  • 信息技术为藏区师生创设出良好的英语教学环境 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语课堂教学中,信息技术和计算机辅助教学已逐步成为广大教师对教学方法进行改革,对教学手段进行创新以及有效提高英语教学质量的不二选择。长期的实践证明,信息技术和计算机辅助教学能够让“教”与“学”达到最佳效果。主要对信息技术在初中英语教学中的应用现状,以及如何正确认识信息技术对于教学的利弊进行阐述。
  • 借助信息技术实现教育现代化 免费阅读 下载全文
  • 1前言 运用现代教育技术,培养高素质的一代,这是当前教育面临的紧迫任务。多媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分,肩负着这一重任。借助多媒体技术在处理信息方面具有的真实感和表现力,有利于提高课堂教学效率。这种数字化的学习对于发展学生的主体性、创造性和培养学生创新精神、实践能力至关重要。当面临信息技术所带来的机遇与挑战时,应该加速学校科学发展,使信息技术成为实现教育现代化的有效支持。
  • 在高中美术鉴赏教学中合理应用多媒体技术 免费阅读 下载全文
  • 在高中美术鉴赏教学中,教师应运用多媒体,激发学生学习美术鉴赏的兴趣,从而提高美术鉴赏课堂的教学效率。
  • 电教辅助思想政治课堂引发学生激情与思考 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课具有思想性、人文性、实践性、综合性的特点,是一门点燃和塑造学生灵魂与思想的课程。只有在实践和思辨中通过相应的道德情感体验和感悟,才能内化为学生发展的品德要求。因此,课堂教学要通过多种方式激活师生的情感和思考,促进思想品德的内化。
  • 多媒体技术在高职音乐教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 课程改革要求将多媒体技术应用到音乐教学中,多媒体与音乐的有机融合,会为教学提供更为宽松、活跃、民主的教学氛围,优化课堂教学情境,激发高职生对音乐学习的兴趣、热情、动力,拓宽音乐教学范围,丰富音乐教学内容,激发学生的创造力和想象力,充分发挥他们的个性和主体性,提高他们的审美情操。
  • 科学应用多媒体提升教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在众多教学媒体中,多媒体技术越来越受到教师的青睐。以语文教学为例,应用多媒体技术,可以大幅度增强教学效果,丰富教学内容,提升教学质量。但在应用中,要注意科学运用,不可不把握其“辅助”作用,不可“滥”用。
  • 现代信息技术与化学学科整合刍议 免费阅读 下载全文
  • 以多媒体计算机和网络为代表的信息技术有着其他媒体所无法比拟的优越性,经常被运用到化学课堂,但在人们的认识和实践中仍存在一些误区,影响课堂教学。因而要将信息技术与化学学科实现有机整合,以充分发挥它的优势,弥补传统教学的不足,从而实现教学过程的最优化。
  • 多媒体在特殊教育学校语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体等设备以其独特的优势走进校园。尤其是特殊教育学校,多媒体以其声音、图画、视频等优势优先走进特殊教育课堂。结合多年的教学实践,详细论述多媒体在对有障碍学生的语文教学中的应用,主要论述多媒体在对视障、听障、智障学生的语文教学中的应用。
  • 谈初中数学多媒体课件制作 免费阅读 下载全文
  • 多媒体利用其图文声像等多种手段,丰富多彩地展示教学信息。它能够将复杂抽象的信息具体化,枯燥的教学内容趣味化,静止的演示动态化,极大地调动学生的学习积极性,也促进数学教师更深入地钻研教学,思考如何制作出更加精彩的多媒体课件。
  • 高中政治教学与现代信息技术教育的完美结合 免费阅读 下载全文
  • 高中政治教学要适应高考变革,适应灵活多变的题型。这就要求政治教师在授课方法上采用一种全新的模式。多媒体、计算机网络已经渗入生活的各个领域,同时为教学开辟了一条新途径。因此,要将现代信息技术完美地运用于高中政治教学中,促进政治教学发展,提高教学质量。
  • 高中数学教学与多媒体课件的整合 免费阅读 下载全文
  • 就高中数学教学与多媒体课件的整合进行适当的阐述与分析,使教师对转变传统教学思想和观念,促进教学模式、体系、内容、教学方法的改革有一定的了解,为加速现代化信息教学系统的渗透做良好的铺垫。
  • 利用多媒体与网络技术构建新型体育训练模式 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展、科技的进步,多媒体与网络技术已得到普及,在体育教学训练中也发挥出重要的作用。就多媒体与网络技术在竞技体育运动学校体育训练中的应用谈几点认识。
  • 浅析信息技术与英语教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在教学领域的使用,给教育现代化带来广阔的前景,使各科教学充满生机。信息技术与英语的整合,在优化课堂教学、提高教学效益和学生英语能力等方面显示出极大的优势,为实现素质教育提供了无限的空间。
  • 围绕内容校本化提高学生应用能力 免费阅读 下载全文
  • 1研究的背景 在新的基础教育课程体系中,信息技术教育是九年义务教育综合实践活动课程中的4个必修内容领域之一,是由国家规定、地方和学校组织开发与实施的课程。它是一门以培养学生的信息素养为主要目标,旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力,形成与信息社会相适应的良好行为习惯,为培养能够适应信息社会发展挑战的创造型人才打下基础的学科。
  • 利用遵义红色文化课程资源加强中小学生思想道德建设探析 免费阅读 下载全文
  • 针对当前中小学生思想道德教育存在的问题,努力探索遵义红色文化课程资源研究成果,构建遵义红色文化课程资源教育模式,通过编写红色教育读本、营造校园红色文化环境、发挥爱国主义教育基地的作用、发挥课堂教育主渠道作用,期许会收到应有效果。
  • 在学习中如何渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 1把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来 有位名人曾经说过,教育工作的全部就是为人师表。1995年7月28日的《中国青年报》上的一篇题目为“一个母亲的抗争”的报导中有这样一段话:“一个孩子,从小崇拜爸爸妈妈。一上学就开始崇拜老师,不再崇拜家长。原因一个是老师知识多了,更重要的是,孩子从人格上不再崇拜父母,因为父母说话总不算数,或者家长自己说的,
  • 枫桥中心小学以数字化助推高雅学校建设 免费阅读 下载全文
  • 苏州市枫桥中心小学地处苏州高新区中心城区,毗邻世界闻名的寒山寺,是一所有着百年历史的江苏省实验小学。2011年,在各级党委、政府的高度重视下,投资1.2亿元实现异地新建。现学校占地面积58亩,建筑面积28722平方米,可开设48个教学班。在新校建设过程中,学校始终将数字化校园建设作为高水平教育现代化小学建设的重要标志与强大推进器,坚持以现代教育技术装备与运用为先导,以切实提高全体教师的现代教育水平为根本,以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,充分发挥数字校园在建设高雅学校中的作用。
  • 课堂常规教学的改革创新与实践探究 免费阅读 下载全文
  • 让低年级学生迅速形成基本的学习和行为习惯,是全面提高教育质量和推行素质教育的基础和前提。
  • 初中语文课堂教学四重教育的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 语文学科以自身的特点使其成为实施素质教育的重要阵地。从语文教学有机渗透品德教育、愉快教育、创新教育及关注学生能力的培养等方面,谈些看法和做法。
  • 小学数学教学中计算机多媒体课件导入新课方法探究 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,特别是计算机多媒体辅助教学,由于信息量大,教学方法灵活,其语言、文字、动画与各式各样的界面交错在一起,极容易造成学生学习上的错位。数学教师选择好导入的方法,不仅能够使新课导入自然,重要的是能够起到重要的导向作用,这对于培养学生的思考能力、创新能力和创新思维具有重要的作用。
  • 恰当运用多媒体 提高数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 恰当运用多媒体,可以充分发挥学生的主体性作用,改变学生的学习方式,培养学生的思维,提高学生的能力;可以优化课堂教学,提高课堂教学效益。
  • 多媒体环境不的英语教学策略 免费阅读 下载全文
  • 以语言学习、英语教学为依据,以多重教学原则为导向,结合英语教学的特点探讨多媒体环境下的英语教学策略,以期为英语教学实践提供新的思路。
  • 高中信息技术基础教材分析与评估——以教科版教材为例 免费阅读 下载全文
  • 采用“Sussex教材分析法”对教科版《高中信息技术基础》进行系统、客观的分析与评估。在此基础上总结教科版(《高中信息技术基础》的特色和不足,尝试提出一些切实可行的完善对策,与教科版教材形成优势互补,从而使新课标的“能力主线”与教材的“教材主线”最大限度地相交。
  • 信息化背景下中职政治课堂教学问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 主要对信息化背景下中职政治课堂教学问题进行探讨,首先介绍信息化给当前中职教师角色带来的转变,接着从剖析问题入手,对信息化背景下中职政治课堂教学变动策略进行详细的分析。
  • 从课本走向课程——小学信息技术课程资源的合理开发和利用 免费阅读 下载全文
  • 1主题类的课程资源开发 信息技术课程区别于一般社会机构开展的信息技术职业培训,它要以培养学生的信息素养为目标,要具有文化教育意义。因此,教学不能停留于简单的说教,要让学生在实践中掌握基本技能,同时体验到学习信息技术的乐趣,从而达到培养学生的信息素养这一目标。经过多年的实践、尝试,
  • 素质教育下的幼儿美工教学 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是发展人类智能的最佳时期,此时如果施以适宜的教育与训练,能够形成特殊的能力或得到最佳的发展。尤其在幼儿美工活动中充分利用多媒体技术,对丰富教学过程、提高教学效率能起很大的作用。
  • 现代信息技术在小学语文作文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在语文作文教学中运用现代信息技术是作文教学改革的一大重要举措,是提高学生写作水平的有效途径。现代信息技术以其多样的表现手段、丰富的教学内容为学生构建了一个开放化的写作环境,对于学生写作水平的提高具有事半功倍的教学效果。
  • 语文课堂因巧用CAI而熠熠生辉 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂巧用电教媒体使教学让“繁”变“易”,开发学生思维能力;把“教”变“学”,发挥学生主体作用;变“苦”为“乐”,调动学生学习积极性;化“窄”为“宽”,有效配置时间。
  • 论小学数学教学中兴趣的融入与养成 免费阅读 下载全文
  • 结合多年一线教学经历,针对小学数学课堂教学中兴趣的融入与养成问题提出具体可行的解决方案,为新世纪基础教育课程改革提供有益的参考。
  • 多媒体课件在数学教学中的应用点滴 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在数学教学中的应用有利于创设与课题一致的教学环境,有利于改变传统的以教师讲授为主的教学模式转为以学生自主研究、小组讨论交流为主的教学模式。多媒体教学可以更直观、生动、形象地进行教学,有利于引起学生的注意力,充分调动学生的积极性,增大课容量,加强知识间的连贯性,浅化教学难点。
  • 借信息技术之翼 提课堂学习之效 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术的快速发展,改变了课堂学习,现代传播媒体已经成了课堂学习的重要手段。借助信息技术,能有效地激发学生的学习兴趣,改变课堂中教师的教与学生的学,为突破学习重点、难点提供技术支撑,从而为优化新型学习课堂,提高学习效率提供可持续发展的动力。
  • 多媒体辅助数学教学实践谈 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助数学教学,能够将抽象的事理具体化,复杂的概念简单化,创设易学易懂的教学情境,将学生带入数形展示的空间,使学生仿佛进入魔方世界、数理天堂。多媒体所展现的数学知识让学生可感可知,理解起来更加轻松,因而有助于数学成绩的提高。
  • 情由心生 境由需设—情境让信息技术课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术课堂中,如何调动学生的积极性,计他们不迷恋于上网、游戏之中,是信息技术教师需要心学的问题。教育家叶圣陶先生曾说:“教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。”
  • 初中英语多媒体教学实践 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学综合图文声像等多种多媒体手段,全方位地展示教学信息,使初中英语教学变得生动精彩,调动了学生的积极性,突出了教学的重难点,加大了课堂教学的容量,极大地提高了初中英语课堂的教学效率。
  • 初中化学课堂中的多媒体教学实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在初中化学教学中应用多媒体技术,极大地促进化学教育教学的发展,使教学领域萌发出新的生机。多媒体教学优化了初中化学的教学情境,优化了实验教学,增大课堂教学信息量,增强了学生对重难点知识的理解力,培养了学生的想象力,极大地提高了化学课堂的教学效率,促进了化学教学的全面政革。
  • 精彩多媒体 给力思品课 免费阅读 下载全文
  • 随着以计算机技术为核心的科学技术不断普及,多媒体已经广泛应用于小学思想品德教学课堂中。多媒体丰富多彩的形式,使得以前一块黑板、一支粉笔、一本教科书、一张嘴的传统教学模式相形见绌,极大地丰富了课堂教学内容,
  • 多媒体促进语文课堂教学过程最优化 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教育越来越多应用到各学科教育中。小学语文教学中应用多媒体技术辅助教学,对于教学成果有一定的提高作用。应用多媒体技术教学对于提高学生学习兴趣有很大的帮助。
  • 小学语文课堂教学新途径探索 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是语言学科,教学内容比较枯燥,小学生的学习积极性较差。运用电教媒体进行语文教学,有利于激发学生的学习兴趣,激发学生情感,调动学生积极思维,有助于轻松解决教学难点。因此,小学语文课堂教学不应局限于原有的教学手段,应主动探索新途径,发挥多媒体的优势作用,主动参与语丈课程资源的开发和利用,增强教学效果。
  • 论多媒体技术在小学数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 1多媒体教学的定义 多煤体作为一种工具己经渗透到人们生活的各个方面,以此为基础的网络多媒体教学成为现代化教学的一个标志。以计算机为核心的信息技术环境下的多媒体资源主要有数字化素材、课件、数字化教学的材料和网络课程与各种认知、
  • 对现代教育技术运用误区的审视 免费阅读 下载全文
  • 毋庸置疑,迅猛发展的科技使人类社会发生跨越式的进步,其对教育所产生的巨大影响则表现在现代教育技术的急速发展上。种种现代媒体的介入,颠覆了从口到耳的传统教学形式,现代媒体展现和传递教学信息的生动性与丰富性,使课堂教学发生了前所未有的改变:知识信息以多样化的形式得以呈现,有利于引动学生的学习兴趣;计算机的存储功能使信息资源空前庞大和丰富;网络的交互传输功能使信息突破了单向流动的结构,
  • 初中数学教学中多媒体辅助教学的优势 免费阅读 下载全文
  • 以多媒体为代表的现代信息技术在教育教学领域的运用为课堂教学改革提供了重要契机,符合现代教育的发展,是优化课堂教学的首选。从激发学生学习兴趣、化解教学重难点、培养学生动手能力、构建知识体系这四个方面来论述多媒体教学的优势。
  • 小学信息技术课堂中有效教学评价 免费阅读 下载全文
  • 有效教学就其本身定义分开讲,可以这样理解:“有效”,重点指教师通过在一种先进教学理念指导下开展一段时问的教学后,让学生取得明显的发展或进步;“教学”则指教师在学习过程中,激发、促进和保持学生在学习中的所有行为和策略。
  • 中学化学多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体的引入大大改进化学课堂教学质量,利用多媒体工具开展化学教学工作目前就成为很多教师的选择。列举多媒体工具在化学教学中的诸多优势,以及在使用过程中需要注意的一些问题,希望能够为化学学科多媒体教学的有效开展有所帮助。
  • 信息技术与政治学科教学整合的思考 免费阅读 下载全文
  • 要努力发挥信息技术在学生自主学习、合作探究等方面的优势作用,为学生的自主学习搭建平台,激发学生学习的政治兴趣,使学生真正成为学习的主人。在教学过程中也发现信息技术与政治学科的整合中存在问题,要扬长避短,发挥优势,获取最大的教学效益。
  • 钢的热处理本质分析 免费阅读 下载全文
  • 金属材料与热处理是中职机械类专业的必修课程,钢的热处理是教材中的重点。主要利用原子的扩散理论、纯金属的结晶、同素异构转变、金属的强化理论来解释钢在热处理过程中为什么会得到相应的不同纽织及该纽织应具有的性能,以期帮助学生更好地分析钢的热处理本质。
  • 电教手段为阅读教学插上想象的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的重要组成部分。因此,落实高中语文教学目标,就必须扎实搞好阅读教学,通过阅读教学的开展,提升学生的听、说、读、思、写等能力。课堂上不仅要让学生有朗朗的读书声,还要利用好多媒体进行阅读教学,要求每个学生将收集到的资料进行阅读和思考,去感悟作品的内涵,这样才能更好地把自由发展的空间留给学生。通过多年的探索与实践,在阅读教学中,笔者从以下几方面对学生进行想象能力的培养。
  • 中学数学教学中多媒体技术应用管窥 免费阅读 下载全文
  • 多媒体计算机辅助教学成为当前国内外教育技术发展的必然趋势,也是计算机辅助教学中的一个重要组成部分。主要对多媒体技术在教育领域中的应用效果,以及多媒体技术与传统数学教学有机结合,从而提高数学的教学质量方面进行浅析。
  • 论多媒体在美术教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体教育技术手段的发展,其在教学中发挥的作用也越来越明显,成为美术教师的得力助手。为此,在相关教学理念方法研究的基础上,结合美术教学实际,提出几点看法。
  • 多媒体辅助历史教学误区分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学改变了传统教学模式。教师从单纯地讲授知识,转变为设计教材,启导学生学习;学生从单纯地接受知识,转变为自主学习、开拓智力的锻炼。可以说多媒体辅助教学为教师教学设计、教学方法的创新提供了条件,也对学生知识面的拓宽、思维的启发起发挥了不可忽视的作用。
  • 多媒体技术在中学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 由于科技的发展,现阶段多媒体辅助教学已经在教学中广泛应用。对现代多媒体信息教学技术在英语教学中的问题进行完备的分析论证,试图找出其中的特点。
  • 中学化学教学中如何正确使用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 1前言 多媒体技术的出现是时代的进步,多媒体技术进入课堂既开阔了学生的视野,又提高了教学效率。在化学教学中运用多媒体技术,能把许多抽象的化学概念、化学规律和复杂的化学反应用图片、动画、视频等清楚地展示出来,对学生的感官进行多种刺激,激发学生的学习兴趣,增强教学效果。然而当前在化学课教学中运用多媒体时存在一些误区,化学教师应防止这些误区出现,更好地发挥多媒体辅助化学教学的作用。
  • 现代信息技术在初中物理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在教学中运用现代信息技术手段有着必然性与重要性,就初中物理学科而言,运用现代信息技术手段,可以为学生营造愉悦氛围,创设有效情境,化解教学重难点,对于学生物理综合能力的提高具有极其重要的作用。
  • 运用现代教育技术手段 激发学生学习地理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助课堂教学已经成为新的课改之路。这一教学模式大大激发了学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,创新记忆方法。利用现代教育技术手段,实现激励与鼓励相结合,大大提高教学质量。
  • 新课标物理电学实验题的解题技巧 免费阅读 下载全文
  • 电学实验题是物理高考的必考题型,自2007年实行新课标以来,高考题中很少出现与考纲所列实验一模一样的题目,但大多数来源于教材,只是在此基础上稍作变化。高考实验的考查更侧重于对基本实验的变化、组合和延伸。对这样的题目,学生往往是对教材中的实验掌握得很熟练,但仍然感觉无从下手。尤其是设计性实验,更是束手无策。究其原因,往往是学生只认识到一些仪器的表面用途,而对器材的一些拓展应用缺乏灵活的变通能力。
  • 初中化学实验教学的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,同时也是化学教育教学的一个重要组成部分,对学生科学素质的培养具有独特作用。从初中化学实验教学的实际出发,对化学实验进行积极的探索,并提出几点策略。
  • 初中化学演示实验教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 从如何通过演示实验激发学生的学习兴趣,提高观察能力、思维能力、探究精神和创新能力等多个方面进行论述,包括改进演示实验、增加演示实验、科学演示实验等,达到新课程改革的目的和要求,培养学生的综合素质。
  • 高中生物实验教学中的能力培养分析 免费阅读 下载全文
  • 分析高中生物实验对学生能力的要求,阐述高中生物实验教学中培养学生能力的具体措施,指出学生能力培养在提高学生学习生物课程兴趣、提升学生综合素质中的重要意义。
  • 微型实验走进农村实验教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改理念是培养学生科学素养,提高学习兴趣和探究方法、探究能力,转变教学理念。重视微型实验,而不是“画实验、背实验”,克服困难提高认识,联系生活实际自制仪器,自行实验激发兴趣,培养创新精神和实践能力。
  • 综合实践课如何更贴近农村学生的生活 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要》提出:教学要“以人为本”,凸显教师的人文关怀,体现对学生文化个性的尊重,在教学中让学生受到真、善、美的熏陶。而在农村,很多家长素质较低,意识淡薄,学生普遍存在见识少、知识窄的特点。教师培训也存在一定的差距。同时农村小学音像资料、多媒体设备的缺乏,无不制约着新课程的实施。那么,农村小学如何结合其区域特点和学生特点,创造性地、合理地使用教材、发掘教材,让综合实践活动课程更贴近农村学生的生活呢?
  • [装备前沿]
    云计算在中学信息技术教育中的应用(占海宝 陈梅 田振清)
    [学术研究]
    案例教学在卫生经济学公选课教学中的应用(蔡伟芹 李炳海)
    项目导向型多媒体课件对高职生自主学习能力的促进(王秀芳)
    非计算机专业学生如何学好程序设计(张君枫)
    高职学生心理健康影响因素调查与分析(聂淼)
    职中政治教学的开放互动模式的有效性(甄晓谊)
    合理利用现代信息技术提高中学英语教学质量(庞杰)
    为孩子插上音乐的翅膀(冯苗娟)
    初中信息技术有效教学探析(王永江)
    [装备在线]
    多媒体技术:小学语文课堂教学的催化剂(王勤洁)
    大学英语视听说教学中多媒体的应用与探索(杜芳 李欣欣)
    在化学教学中应用信息技术来培养学生的综合能力(刘建坤)
    以景生情 以情激思 以思导行——浅谈电子白板技术下的初中数学课堂(唐晓燕)
    信息技术与中学历史教学的有效整合(蔡蓉芳)
    注意扬长避短让多媒体真正为初中音乐教学服务(岳丽薇)
    多媒体为体育教学注入无限生机(高起祥)
    [装备管理]
    初中数学教学课程资源库建设模式研究(张杰)
    立足实际 发挥实验室的综合效益(张晓辉)
    教育技术学开放教育资源平台应用情况研究——以陕西师范大学教育技术专业为例(姚欣楠)
    方案执行理念在班级管理中的应用——班主任管理创新模式研究(司学辉[1] 徐柏春[2])
    [技术在线]
    酸碱盐电解器教具的制作(李淑芬)
    提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合(李娟)
    解密.NET框架中的加密与解密(俞志兵)
    电教媒体教学在中学语文教学中的作用(孙景云)
    交互式电子白板在数学课堂中的运用(王嘉华)
    多媒体在农村英语教学中的应用(崔伟)
    [环境构建]
    多媒体在语文教学中闪现光彩(李春波 韩秋华 王秀梅)
    坚持为教学服务原则提高数学多媒体教学效率(王学会)
    正确运用多媒体打造生活化数学课堂(周静芝)
    信息技术为藏区师生创设出良好的英语教学环境(邓雪玲)
    借助信息技术实现教育现代化(徐建福)
    在高中美术鉴赏教学中合理应用多媒体技术(王丽[1] 付琳[2] 张素秋[3])
    电教辅助思想政治课堂引发学生激情与思考(王金惠)
    多媒体技术在高职音乐教学中的应用(黄丽丽)
    科学应用多媒体提升教学质量(陈云直)
    现代信息技术与化学学科整合刍议(沈利妹)
    多媒体在特殊教育学校语文教学中的应用(张青梅)
    谈初中数学多媒体课件制作(崔春艳)
    高中政治教学与现代信息技术教育的完美结合(马连增)
    高中数学教学与多媒体课件的整合(孙素花)
    利用多媒体与网络技术构建新型体育训练模式(张庆伟[1] 李山伟[2])
    浅析信息技术与英语教学的整合(赵雪颖)
    围绕内容校本化提高学生应用能力(严良贞)
    利用遵义红色文化课程资源加强中小学生思想道德建设探析(李中学)
    在学习中如何渗透德育教育(赵龙)
    枫桥中心小学以数字化助推高雅学校建设(徐昊明)
    [教学园地]
    课堂常规教学的改革创新与实践探究(王晓丽[1] 张世平[2])
    初中语文课堂教学四重教育的实践探索(张爱香)
    小学数学教学中计算机多媒体课件导入新课方法探究(张俊彩)
    恰当运用多媒体 提高数学课堂教学效率(赵淑娟)
    多媒体环境不的英语教学策略(李英)
    高中信息技术基础教材分析与评估——以教科版教材为例(陈英)
    信息化背景下中职政治课堂教学问题探讨(牟金秀)
    从课本走向课程——小学信息技术课程资源的合理开发和利用(谢雪芳)
    素质教育下的幼儿美工教学(张艳君)
    现代信息技术在小学语文作文教学中的运用(季红翠)
    语文课堂因巧用CAI而熠熠生辉(贾进新)
    论小学数学教学中兴趣的融入与养成(张立生)
    多媒体课件在数学教学中的应用点滴(宋长猛)
    借信息技术之翼 提课堂学习之效(金伟)
    多媒体辅助数学教学实践谈(王晓媛)
    情由心生 境由需设—情境让信息技术课堂活起来(杨丽)
    初中英语多媒体教学实践(王爱军)
    初中化学课堂中的多媒体教学实践与思考(郭立明)
    精彩多媒体 给力思品课(杨永梅)
    多媒体促进语文课堂教学过程最优化(韩津津)
    小学语文课堂教学新途径探索(孙加)
    论多媒体技术在小学数学教学中的作用(陈海荣)
    对现代教育技术运用误区的审视(李林圃)
    初中数学教学中多媒体辅助教学的优势(韩述胜 冯希伟)
    小学信息技术课堂中有效教学评价(宋新宇)
    中学化学多媒体教学(赵秀丽)
    信息技术与政治学科教学整合的思考(岳秋宏)
    钢的热处理本质分析(何三华)
    [信息化教学]
    电教手段为阅读教学插上想象的翅膀(花桂芹)
    中学数学教学中多媒体技术应用管窥(王政源)
    论多媒体在美术教学中的作用(刘志梅)
    多媒体辅助历史教学误区分析及对策研究(陆建华)
    多媒体技术在中学英语教学中的应用(安斌 殷兆武 卢恩波)
    中学化学教学中如何正确使用多媒体(王定琴)
    现代信息技术在初中物理教学中的运用(徐骞)
    运用现代教育技术手段 激发学生学习地理的兴趣(郭丽文)
    [实验教学]
    新课标物理电学实验题的解题技巧(刘世凤)
    初中化学实验教学的几点尝试(张惠丽)
    初中化学演示实验教学的实践与探索(韩洪荣)
    高中生物实验教学中的能力培养分析(栾志磊)
    微型实验走进农村实验教学(王善荣[1] 颜森[2])
    [实践教学]
    综合实践课如何更贴近农村学生的生活(王周林)
    《中国教育技术装备》封面

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