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文献检索:
  • 模式的变革与变革的模式——中国体育体制和运转机制变革的研究 下载全文
  • 文章以世界体育发展趋势的学术立场为出发点,以当代世界体育发展所赋予的那种不同于中国传统体育文化的观念框架、范畴体系和意义网络为视角,以当代体育所提供的价值标准为理论依据,力图探索中国传统体育观念向现代体育观念的“转型”和演变,中国传统体育体制向现代体育体制的“转型”和演变的历史过程和发展机理。文章认为:将传统的集中型国家行政垂直协调体制的体育发展模式,改为有宏观控制的社会自我协调体制的发展模式,是我国体育体制改革所需要达到的目标模式。
  • 我国全运会体制的利弊及走向的探析 下载全文
  • 全运会是我国发展竞技体育的最高组织形式,对我国体育事业的发展起到了举足轻重的作用。文章以第8届全运会作为重点剖析,肯定了现行全运会体制的综合效益和战略意义,指出一些亟待完善和改革之处,并对全运会体制改革走向提出思考。
  • 论体育教学大纲为何 能否成为“四个依据” 下载全文
  • 从体育教材与体育教学大纲的逻辑统一性、现行体育教学大纲规定内容的内在逻辑性、评估教学质量的科学性、教材内容的不定性和无序性等几个方面,对“现行九年义务教育体育教学大纲作为编写体育教材,进行体育教学,评估体育教学质量和对体育教学进行管理的依据”进行了分析并提出质疑,指出:体育教学大纲的统一性具有它的历史性和非强制性的属性,由于体育学科内容不具有内在逻辑性,并且体育教学大纲缺乏体育学科考评的终极支持,所以,现行九年义务教育体育教学大纲没有必要,也不可能成为“四个依据”。
  • 市场经济条件下举办全国体育大会的新思路 下载全文
  • 通过收集资料、调查、访问等研究方法对2000年全国体育大会成功举办的经验进行分析总结,提出了一条在市场经济条件下举办全国体育大会的新思路:解放思想,准确定位,加强宣传,鼓励支持走向市场化、社会化,群众体育与竞技体育协调发展。
  • 普通高校施行《大学生体育合格标准》存在的问题及对策 下载全文
  • 对普通高校施行《大学生体育合格标准》后存在的问题进行了探讨,提出了解决办法,特别是对《合格标准》中的某些内容、要求、规定及评分值提出了修改意见和建议,旨在进一步提高和完善《合格标准》,为使之更趋于合理和科学提供参考依据。
  • 简讯:1999~2000年度“研究生教学用书”审定结果 下载全文
  • 信息:“九五”全国学校体育卫生科研课题获二等奖名单 下载全文
  • 简讯:第八届全国大学生田径锦标赛将在华南师范大学举行 下载全文
  • 信息:“九五”全国学校体育卫生科研课题结题名单 下载全文
  • 《体育学刊》投稿须知 下载全文
  • 信息:征集小学体育教学文献 下载全文
  • 首届中国学校体育科学大会将于12月在北京召开 下载全文
  • 为交流学校体育研究成果,推动学校体育改革,全面推进素质教育,中国教育学会、中国高等教育学会、教育部体育卫生与艺术教育司决定于2001年12月在清华大学召开第一届中国学校体育科学大会。会议由中国学校体育研究会承办,大会的主题是“体育与健康”。大会现已在全国范围内征稿。凡属学校体育(含学校卫生和健康教育)领域的科研论文,并未在全国性学术会议上报告过的均可报送。论文应力求反映近几年来学校体育科学研究的新发展、新成果。在全面征集论文的基础上,大会拟组织以下方面的专题进行交流。
  • 关于体育概念与体育科学的辨析 下载全文
  • 对体育与竞技的概念及其科学体系进行分析和研究,是体育事业发展的需要。弄清楚体育与竞技的概念以及体育科学体系的内涵,不仅有益于学术交流,而且还有助于推动和促进我国体育事业向广度和深度发展。体育是通过身体运动而进行的增强体质、促进人身心全面发展的教育。
  • 对体质的理性认识 下载全文
  • 从科学哲学的视角,运用科学精神和人文精神的基本观点,从体质的认识基础、体质与体能、体质与精神等方面对体质进行全面认识,揭示出体质的本质。提出体质是人身体的实质这一基本观点,进而提出人的体质具有理性思维和意识性思维的能力。
  • 从体质调研结果看高校体育教学改革 下载全文
  • 体育教学改革的根本目的是增强学生体质,体质调研结果是体育教学改革对增强学生体质效果的客观反映。近20年来,大学生的体质总体呈下降趋势,体育教学改革偏离体育教育目标是其主要原因。总结经验,纠正时弊,注重实效,把握体育教学改革方向,对深化教学改革,推进身心素质教育进程有重要的现时意义和历史意义。
  • 对排球运动社会学理论的探讨 下载全文
  • 文章采用文献资料法,对作为一种社会现象的排球运动的研究视线投向社会学领域,从其一个世纪的时空领域里的三个维度,即排球文化的深度、大众排球的宽度、排球运动社会价值的高度,进行探索研究排球运动中有关社会学的问题。通过阐析表明:排球文化、大众排球、社会价值三者之间是互相促进、互相关连、互相影响的。其中排球文化是促进排球运动发展的社会支撑,大众排球是推动排球运动前进的社会基础,社会价值标志着排球运动的社会效应。
  • 论我国社会体育指导员的培养 下载全文
  • 随着全民健身运动的发展,对社会体育指导员的需求量越来越大,应拓展其培训途径,加大高校培养的力度,并将其确定为一种职业。同时,根据社会的需要培养不同类别的社会体育指导员。要建立健全我国社会体育组织管理体制,以保障充分发挥社会体育指导员的作用。
  • 论社会体育可持续发展 下载全文
  • 社会体育可持续发展是指在充分利用和不损害资源持续性基础上,在以人为中心的社会发展框架中,尊重个人意愿,以增强人民体质、增进身心健康、延长人的寿命为目的,满足人民群众的健美、娱乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多种需要。但是,目前我国在社会体育可持续发展方面还存在着落后的思想观念、不科学的管理体制、社会体育指导员素质不高等阻碍因素。要实现我国社会体育可持续发展,必须转变观念,建立科学的社会体育管理体制,正确引导体育消费,加强科学研究,提高社会体育指导队伍素质,使社会体育得以持续、健康地发展。
  • 对我国从业人员体育健身活动的调查与对策研究 下载全文
  • 运用综合研究方法,对26个省、直辖市、自治区的18~60岁的680名不同职业的从业人员进行了问卷调查,对调查材料进行了社会学分析,指出从业人员由于缺乏健身活动而引发的疾病、缺勤、死亡等社会现象,给国民经济及中华民族整体素质带来巨大的负面影响,已形成了全球性的社会问题。结果表明:学校体育教学改革应重视向家庭和社会延伸的远期效益,为从业人员的体育健身活动的开展打下坚实基础;重视体育立法和体育健身制度的建设,是加强从业人员体育健身活动管理力度的重要举措。
  • 论排球运动的社会文化意义 下载全文
  • 排球运动的意义已不再限于体育与游戏的范畴,越来越多地融入到社会文化之中。探讨排球运动社会文化的意义,是要在更高的层次上理解它,认识它,挖掘它对社会、对人的文化价值,使人们在运动实践中潜移默化地受到文化启示和熏陶。
  • 体育产业的基本理论问题研究 下载全文
  • 文章论述了体育产业的概念、特点,体育产业时经济与社会发展的意义与价值,指出体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和;并对庞大的体育产业根据目前我国的具体情况按管理体制、体育产品的种类、消费者的参与动机、经营集资方式进行分类。
  • 体育基金——高校体育经费筹措的突破口 下载全文
  • 为深化学校体育改革,改善学校体育教学条件,推动健身活动的开展,根据学校体育经费不足、体育场地、设施较差的现实情况,学校设立了体育锻炼发展基金,基本上解决了体育经费不足的矛盾,达到了改善体育教学条件,丰富校园健身活动的目的。
  • 影响体育审美能力实现的因素 下载全文
  • 创造力、主体需要、群体压力是影响审美能力实现的因素。从功能实现的角度探讨审美能力的培养,推动体育与审美教育的有机统一,强调审美教育突出人的自我意识的开发,人的自由全面的发展,人的自身文化价值的主体地位等方面,培养“反思的人”是其的任务和目标。
  • 我国团体操创编设计的研究现状 下载全文
  • 通过对收集到的我国团体操方面的专著、有关创编设计方面的文章和一些有代表性的大型团体操资料进行分析研究,总结出我国团体操创编设计方面的研究概况与成果,分析存在的问题,提出一些建议,旨在进一步促进今后团体操创编设计水平的提高。
  • 运动处方教学模式研究 下载全文
  • 通过国家教育部“九五”重点课题“运动处方在中小学体育工作中的应用研究”的实验研究,把运动处方定位成一种教学模式,探讨了有关“运动处方”的诸方面的问题。实验结果显示,运动处方教学模式的优越性就在于它具有较强的科学性、针对性和实效性。对于我国青少年学生体质和体育教学现状的改善等系列问题,运动处方教学模式更具有较强的使用价值。
  • 无累进递增负荷与有累进递增负荷测定无氧阈结果的对比研究 下载全文
  • 通过10名体育专业健康男性大学生在Jacger程控跑台上分别进行有累进递增负荷与无累进递增负荷,并在实验中测定各档跑速时的相应心率(HR)和血乳酸值(NLa)。结果无累进递增负荷的AT值明显推迟出现;进一步研究发现采用无累进递增负荷测定的AT值更能科学地反映机体的实际水平,能对评价运动员有氧耐力水平和指导运动训练提供更科学的依据。
  • 运动性闭合软组织损伤的防治 下载全文
  • 在学校体育工作中,将体育保健理论知识与祖国传统医学有机结合,经长期的探索和实践,摸索出一套行之有效的防治方法。特别是对闭合软组织损伤,从诊断到治疗的急性处理,活血化淤,消肿止痛,功能锻炼等方面,方法独特,疗效显著。
  • 体育教学与大学生的情感选择 下载全文
  • 把多学科相关理论引入具体的体育教学实践,将实践经验升华为具有一定理论意义的实用体育教学方法,创立了效果优良的“比较分析教学法”、“语言提示信号教学法”、”反馈控制教学法”等实用体育教学方法,旨在培养大学生的情感,提高他们对体育教学的兴趣。
  • 对篮球运动中意识内涵的再探讨 下载全文
  • 通过对我国心理学家关于意识的认识理论以及篮球界对篮球意识的不同理解进行分析,重新审视篮球意识的内涵并对篮球意识的发展进行探讨。指出:篮球意识是对篮球运动理论、规律、技术、战术、发展趋势的认识等,篮球意识的发展实际上是对篮球认识的扩大和深入所构成的。
  • 论竞技场上的侵犯行为 下载全文
  • 运用文献分析和观察的方法,以国外有关社会心理学和侵犯理论为依据.运用“生物本能”理论、情景理论、精神分析理论、“本立而道生”理论、挫折、侵犯理论、社会学习理论等,对竞技场上所存在的不良侵犯行为进行了深刻地剖析。
  • 大学体育实践课教学评价量表的研制与实践 下载全文
  • 运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等,研制了体育实践课教学评价量袁。通过试评验证,对体育实践课评价要点,制定教学评价量表的原则,构建评价指标体系,确定评价指标权重等六个方面进行了阐述,对测评的信度和效度进行了检验。
  • 对湖南省高校体育俱乐部现状与发展的研究 下载全文
  • 通过对湖南省部分高校体育俱乐部开设现状的调查研究,认为体育俱乐部是一种适合当前我国高校现状的体育教育形式,值得推广;资金短缺、体育教师知识结构的缺陷、项目开设的不完善是当前高校俱乐部存在的主要问题;强化俱乐部的管理机制是俱乐部发展的关键所在。并提出了相应的对策。
  • 大学体育对发展学生个性作用的研究 下载全文
  • 从理论与实践两方面揭示了大学体育教育对学生个性发展的重要意义。提出要根据学生的个性发展需要进行体育教学改革:重视学生的情感体验和自我感受;在过程中培养自信心和创造力,使之具有终身体育意识。这将对促进学生身心全面发展、实现素质教育的目标起到积极的推动作用。
  • 高校体育实施素质教育的阻力分析与改革对策研究 下载全文
  • 根据高校体育界专家有关信息材料和从事高校体育教学的经验,对高校体育实施素质教育存在的主要阻力进行研究。从转变观念,优化教学内容,选择合理的教学形式,教学方法手段更新等多方面提出高校体育改革对策,为高校体育实施素质教育探索新思路,并与同仁共同探讨。
  • 普通高校实施体育健康课程的研究 下载全文
  • 随着新世纪社会需求人才标准的变革,高校培养人才的途径和目标必然要随之发生变化,这就要求高校体育教学必须适应新的形势,改革现有的体育教学内容、模式、方法、手段。为此用辩证、系统、发展的观点,对我国普通高校体育健康课程建设进行了研究,旨在探索出适应我国高校教育发展的体育健康课程新体系,促进高校体育教育的整体改革。
  • 海南大学游泳教学改革的实验研究 下载全文
  • 通过教学实验,采用实验设计、调查测试、数据统计、分析对比等方法,从学生游泳的兴趣与态度,学生掌握技术的程度,学生身体机能、身体形态等方面进行研究并得出结论,旨在为教学改革成功提供可靠依据。
  • 中日大学生对体育教学及运动与健康认识的差异 下载全文
  • 运用体育数理统计方法,时中日大学生在体育教学、运动与健康等问题的认识进行了比较,得出中日大学生之间存在明显差异,反映出我国体育教学中教书育人已取得明显收效。文中还提出在体育教学中,提高学生时体育教学效果、运动与健康的认识是必须重视的问题。
  • 中小学体育教学改革与发展的探讨 下载全文
  • 文章从中小学体育教学改革取得的积极成果和其中存在的问题两方面入手、概述了改革开放以来我国中小学体育教学改革的发展情况;分析了深化中小学教学改革有关的几个认识问题,提出以实施素质教育为导向,改革中小学体育教学。
  • 试论在中小学开展健康教育 下载全文
  • 从健康的概念入手,论述了当今社会在中小学开展健康教育的必要性,指出在中小学开展健康教育是党、国家和民族的需要,是全面贯彻党的教育方针的需要,是提高中华民族健康质量与水平的基础工作,是中小学生身心健康成长的需要。并提出了实施的方法体系,包括目标、内容、原则、办法、途径以及基本要求。
  • 广州市体育西路小学生体质研究 下载全文
  • 对广州市体育西路小学一、三、五年级三个年龄段男女学生其300人进行唪质测试结果发现:广州体育西路小学学生形态发育良好,身体素质发展基本良好,但心血管机能状况有待改善,定量负荷下心功能能力随年龄增长而下降,与1995年同年龄段广东省城市小学生体质测试结果相比,血压升高幅度较大、建议采取一些着重改善学生心血管功能的健身运动处方锻炼。
  • 广州市社区太极拳活动的现状及对策研究 下载全文
  • 太极拳活动是广州市社区群众健身的主要形式之一。通过对广州市社区太极拳活动现状的调查分析,可以发现其中存在的具体问题;针对这些具体问题研究出相应的发展对策,为全面实施《全民健身计划纲要》奠定重要基础和提供根本保证。
  • 运用学生造型示范进行武术教学的研究 下载全文
  • 采用实验研究法,对运用学生造型示范进行武术教学的效果进行研究。结果表明,与传统的教学方法相比,学生造型示范法既能突出重点,加快学生对动作的理解,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,又能减轻教师劳动强度。
  • 高校武术与全民健身 下载全文
  • 全民健身是群众体育改革的重要拳措,武术作为中华民族的传统体育项目,自古以来就深受广大群众的喜爱。高校作为培养高层次人才的基地,在全民健身中起着重要的作用.文章通过对高校武术师资及发展现状等的分析,进而探讨高校武术应如何充分发挥其在全民健身中的作用。
  • 实施记忆策略提高初级剑术教学效果的实验研究 下载全文
  • 以普通女大学生为对象,结合初级剑术进行了教学实验。结果表明,实施记忆策略不仅有助于学生尽快记忆动作名称顺序,掌握所学技术动作,而且对提高整体教学效果也有良好的影响,同时也为武术教学提供可以借鉴的理论依据。
  • 关于田径规则若干问题的思考 下载全文
  • 根据田径规则就是要公正合理的精神,就规则中若干条款,即径赛项目承认全国纪录、径赛项目后续赛次编排分组,径赛决赛中出现第一名成绩相等,适当扩大田赛主裁判权限以及全能比赛跳高、撑竿跳时限的规定等问题提出改进意见,以期达到进一步完善规则的目的。
  • “莫氏空翻”的运动学分析 下载全文
  • 运用运动学原理,从下摆技术、过枉技术、沉肩技术、撩腿鞭打技术、提臀撒手技术等环节,对莫慧兰首创的“莫氏空翻”动作进行比较和分析,不仅描述了各技术环节的运动学参数关系和技术特点,而且也指出了影响该动作进一步发展的主要原因和问题。
  • 赏识教育与形体教学 下载全文
  • 在形体教学中运用赏识教育的观点,不仅可以塑造健美形体,纠正某些不良发育,促进身心健康发展,而且通过对学生的信任、尊重、理解、激励和宽容,改善师生关系,沟通感情,营造良好的学习氛围,充分发挥学生个性,从而提高教学效果。
  • 浅谈教学中八个辩证关系 下载全文
  • 在学校的教学过程中,每个学科的教学都不可能完全独立于其它学科而单独存在,各科的教学都有其共同和自身的规律、特点、原则和方法,都是多学科知识综合运用的过程。文章通过笔者的多年体育实践和对教学的深刻认识,用哲学辩证的观点,撇去学科教学之差异,提出学科教学之共性来认识教学,以达到提高教学质量之目的。
  • 析中师学生短跑训练中的几个问题 下载全文
  • 在实践中,根据中师学生特点,结合短跑训练的要求,通过全面身体训练,发展速率与频率、快速力量、技术和短距离跑的能力的训练,使师范生的短跑速度明显提高,取得了良好成绩,为今后担任小学体育教师奠定基础。
  • 体育课程目标论析 下载全文
  • 阐述体育课程的基本含义,其包括体育学习目标、体育教学内容、体育教学时数、课外体育活动和课余训练。概述现代体育课程目标的思想核心及其理论依据与基本构成;分析确立体育课程目标的各种制约因素,要述确定体育课程目标的基本模式及主要发展趋势。
  • 对21世纪普通高校合格体育教师资质的调查研究 下载全文
  • 为了适应深化教育改革,培养高质量人才,探讨普通高校体育教师应具备哪些条件、能力、素质和知识结构,对60名体育理论、体育教育专家和全国15个省市22个城市105所普通高校300名体育教师进行问卷调查。结果显示80%以上的体育教师认为21世纪合格体育教师应是敬岗敬业,具有实际教学能力和有扎实的基础理论知识,能够进行科学研究,有良好的身心素质且有善于团结协作的能力,有较高的文化素质和学历层次水平。可见21世纪的体育教师更注重的是实际工作能力和科研能力。
  • 我国中学体育教师继续教育问题的探讨 下载全文
  • 采用科学的调查和研究方法,时我国中学体育教师在新形势下继续教育的必性进行了多层次的探讨,围绕素质教育对目前中学体育教师的继续教育问题提出了相应对策,指出加强中学体育师资队伍建设是实施素质教育的关键,各级领导和部门应采用多种形式扩大培训范围,加强重点培训,并制定相应的评价体系,为在学校体育中实施素质教育奠定基础。
  • [探索与争鸣]
    模式的变革与变革的模式——中国体育体制和运转机制变革的研究(凌平)
    我国全运会体制的利弊及走向的探析(徐本力)
    论体育教学大纲为何 能否成为“四个依据”(毛振明)
    市场经济条件下举办全国体育大会的新思路
    普通高校施行《大学生体育合格标准》存在的问题及对策(饶平)
    [体育资讯]
    简讯:1999~2000年度“研究生教学用书”审定结果
    信息:“九五”全国学校体育卫生科研课题获二等奖名单
    简讯:第八届全国大学生田径锦标赛将在华南师范大学举行(邵光伟)
    信息:“九五”全国学校体育卫生科研课题结题名单
    《体育学刊》投稿须知
    信息:征集小学体育教学文献
    首届中国学校体育科学大会将于12月在北京召开
    [体育学原理]
    关于体育概念与体育科学的辨析(高谊)
    对体质的理性认识(刘亚云)
    从体质调研结果看高校体育教学改革(张少生)
    [体育社会学]
    对排球运动社会学理论的探讨(周红律)
    论我国社会体育指导员的培养(邓星华)
    论社会体育可持续发展(倪依克)
    对我国从业人员体育健身活动的调查与对策研究(刘桐华 万延根 谢香道 王培善 玄伟)
    论排球运动的社会文化意义(龚德贵)
    [体育经济学]
    体育产业的基本理论问题研究
    体育基金——高校体育经费筹措的突破口(熊茂湘 颜献忠)
    [体育美学]
    影响体育审美能力实现的因素(张爱玲 熊飞 胡建昌 张新辉)
    我国团体操创编设计的研究现状(郑丹蘅)
    [运动生理学]
    运动处方教学模式研究(田继宗 石雷)
    无累进递增负荷与有累进递增负荷测定无氧阈结果的对比研究(李勤)
    运动性闭合软组织损伤的防治(高军)
    [心理学研究]
    体育教学与大学生的情感选择(郑尚武 袁明莲 姜明)
    对篮球运动中意识内涵的再探讨
    论竞技场上的侵犯行为(任杰)
    [高校体育]
    大学体育实践课教学评价量表的研制与实践
    对湖南省高校体育俱乐部现状与发展的研究(王京琼 何培森)
    大学体育对发展学生个性作用的研究(郭荣 王晓梅)
    高校体育实施素质教育的阻力分析与改革对策研究
    普通高校实施体育健康课程的研究(胡永南 段健芝)
    海南大学游泳教学改革的实验研究(宋静敏 梁振成 邢贻吉)
    中日大学生对体育教学及运动与健康认识的差异(谭希颖 王正树 曹平)
    [中小学体育]
    中小学体育教学改革与发展的探讨(李晋裕)
    试论在中小学开展健康教育(李祥)
    广州市体育西路小学生体质研究
    [传统体育学]
    广州市社区太极拳活动的现状及对策研究(李蓬)
    运用学生造型示范进行武术教学的研究(何小平)
    高校武术与全民健身(王忠勇 丁涛 颜红英)
    实施记忆策略提高初级剑术教学效果的实验研究(谭玉霞 林萍)
    [教学与训练]
    关于田径规则若干问题的思考
    “莫氏空翻”的运动学分析(李佐惠)
    赏识教育与形体教学(杨斌)
    浅谈教学中八个辩证关系(窦延军)
    析中师学生短跑训练中的几个问题(苏炜)
    [体育课程]
    体育课程目标论析(刘夫力 洪毅)
    [体育师资]
    对21世纪普通高校合格体育教师资质的调查研究
    我国中学体育教师继续教育问题的探讨(王燕鸣)
    《体育学刊》封面

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