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文献检索:
  • 全民健身的社会监控体系研究 下载全文
  • 在对社会体育进行监控的必要性研究的基础上,运用有关社会学原理,阐述了政府对社会体育进行监控的可行性,并提出了搞好全民健身社会监控体系的若干对策,包括完善相关体育法规建设,确立全民健身社会监控系统的工作程序与工作方式等。
  • 从传播学视角看体育市场 下载全文
  • 以“体育市场”这一我国体育界当前研究的热门话题作为逻辑起点,通过对传播与大众传播的简要概说,描述了传播学视野下的体育市场,并从传播学层面阐述了提高体育大众传播效果应注意的几个问题和催生体育大众传播机构、借鉴创新与扩散理论、研究整合营销传播等几点关于培育体育市场的思考。
  • 发展中国的体育远程教育 下载全文
  • 远程教育(Distance Education)出现不仅是教育技术的改革,更是几千年传统学院式教学模式的变革。20世纪90年代中期,国际互联网(Internet)的迅猛发展,为基于网络手段的现代远程教育体系的实现提供了可能。教育的未来将是形成一个全球化完整的网络教育体系。体育教育兼具体育与教育在新千年最活跃的因素。因此,寻求体育教育的变革与发展,尽快实现现代远程体育教育,可能是一条必由之路。文章根据远程教育在世界与中国的发生、发展,对体育教育与现代远程教育的交互融合、实施策略等方面进行尝试性探究。
  • 毛泽东健康思想及其现实意义 下载全文
  • 毛泽东健康思想是毛泽东教育思想的重要组成部分,其核心就是“健康第一”、“健民强国”。毛泽东健康思想是在一定的社会历史背景下形成与发展起来的,表现出鲜明的实践性、民族性、科学性和创造性特征,它对增强中华民族体质,提高民族素质和文明程度起到积极的促进作用。研究毛泽东健康思想对当今我国全面实施素质教育,开展全民健身运动,提高全民族素质,加快我国社会主义现代化建设步伐具有极其重要的现实指导意义。
  • 俄(苏)体育的基本概念和基本原则 下载全文
  • 俄罗斯的苏联时代,由于特殊的历史环境和条件,产生了不同于西方的体育形态,形成了一些具有特别含义的体育基本概念,这些概念基本上反映了苏联体育运行机制的特征,在相当长的历史时期内对我国体育产生过影响。探讨这些基本概念及其代表的俄(苏)体育,对拓展我们的体育视野和思路,深化体育改革,有一定的参考价值。
  • 体育与学校教育的关系 下载全文
  • 根据马克思主义哲学的方法论,对当前学校体育在学校教育中的位置与关系问题进行了简单的论述,旨在使人们对学校体育的重要性有更深一步认识,确立身心和谐发展的现代体育观,树立面向21世纪学校体育的新观念。
  • 九运会2001年11月11日开幕 下载全文
  • 国家体育总局竞技体育司司长吴寿章在九运会筹委会新闻发布会上,介绍了九运会比赛时间、地点和项目设置情况。在九运会设置的30个大项中,除27个夏季项目外,还有3个冬季项目安排其中。比赛地点除广东省的15个城市之外,还有北京市和黑龙江省哈尔滨市。
  • 2001年国家体育总局体育社会科学、软科学研究项目课题指南 下载全文
  • 新世纪体育对促进国民经济和社会发展的作用、意义的研究;体育在社会主义精神文明建设以及国家实施可持续发展和科教兴国战略中的地位和作用的研究;小康社会体育发展的基本特征和发展前景的研究;城市化进程、老龄化社会等发展趋势与体育关系的研究。
  • 普通高校开展奥林匹克思想体系教育的思考 下载全文
  • 奥林匹克思想体系与文化、教育密切结合,促进人的和谐发展,对当代大学生有很强的教育性。对高校开展奥林匹克思想体系教育的目的、作用、内容进行探讨,强调让奥林匹克思想体系进教材,对广大高校体育教师进行奥林匹克思想教育,利用校园文化网络等方式来推广奥林匹克教育。
  • 在体育教学中培养学生的竞争能力 下载全文
  • 从竞争能力的内涵与构成入手,通过分析当代大学生身体心理素质的现状,提出了高校体育教学中应培养学生竞争能力,包括培养学生的竞争意识、运动能力、创新素质、承受挫折的能力、组织才能和人际交换的能力以及发挥个人优势能力等。
  • 普通高校公共体育课基本理论教学改革——自主化、指标化、计划化教学模式的设计 下载全文
  • 在当今各国教育核心思想与改革潮流的驱动下,为更好地完成目前普通高校体育基本理论教学任务,设计了自主化、指标化、计划化的体育基本理论的教学模式。该模式对普通高校大学生施行有较强的可行性。
  • 从我院体育教学现状谈高职院校体育教学改革 下载全文
  • 影响高职院校体育教学效果的因素有:教材的设置、教法组织、学生的认知能力等。通过对高职院校体育教学现状、体育教师、体育教学观念的剖析和对上述诸因素的调查分析,说明高职院校体育教学改革的必要性和紧迫性,并对改革提出意见和建议。
  • 田径项目作为高校体育课教材的调查分析 下载全文
  • 对普通高校体育课田径项目教学内容理论效果与实际效果存在较大偏差这一现象进行调查研究。分析发现:目前普通高校田径项目的教学确实存在教学目的、手段与高校体育的目的不相适应的问题。造成这些现象的主要原因是:对田径运动项目是其它各项运动基础的传统观念的不正确理解和盲目信奉。要改变这种现象,高校必须转变教学主导思想,将体育教学中的田径项目“返璞归真”,注入素质教育方面的内容。
  • 高等院校体育教育专业术科课程设置的思考 下载全文
  • 现行的高等院校体育教育专业术科课程设置体系存在着内容过多、限制过死、不符合实际等诸多弊端。在改革中应提高思想认识,实事求是,只有从根本上改变或废除原有的术科课程设置模式,才能更有效地保证培养目标的顺利实现。
  • 面向高知识人群的高校体育专项课程的改革 下载全文
  • 以全国高知识人群健身状况为依据,对普通高校体育专项课程结构的建设及其发展方向进行了论述。目的在于使高校体育专项课程的基本结构能更加适合开展全民健身运动的需要,适合高知识人群健身活动的需要,进一步推动高校体育教学改革的进程,使体育专项课教学更具有实效性。
  • 田径教科书中关于短跑途中跑存在问题商榷 下载全文
  • 在短跑途中跑中,脚着地后髋关节并未弯曲,而是继续伸展:踝、膝关节是被动弯曲,而不是主动弯曲。此刻主动支撑会缩短制动时间,有利于制动冲量的减小。着地缓冲动作的细致划分,对全面正确地认识跑的原理是必要的,着地缓冲阶段应包括前蹬和后蹬的前一部分(垂直部位至最大缓冲)。摆动腿下压动作的作用有重要意义,应引起足够重视,在跑的划分中应有明确的界定。
  • 普通高校课外体育活动俱乐部的研究 下载全文
  • 依据学校教育要树立健康第一的指导思想,适应高校素质教育全面实施,针对当前课外体育活动存在的某些问题,对俱乐部式课外体育活动进行实践性研究,从理论上阐述了该形式的定义、实质、组织内容和管理措施,并就该模式的实践原则作了扼要的说明,为高校体育健康课程改革提供参考。
  • 创建大学体育课新模式的思考 下载全文
  • 现阶段我国大学体育课堂教学隐含着与一般大学教育相悖的4个特点:教程的非衔接性、成绩的非进展性、教育的非系统性和学习的非独立性。针对大学体育课在推行素质教育的过程中,既有易于接受素质教育理论的优势,又有难于实施素质教育的实际情况,提出大学体育教育要以学生的健康为中心,以提高身体素质、增强心理素质、培养社会参与力为3个支撑点,并相应改革教学内容、教学模式和改革考核方式的建议。
  • “同伴教育”在普通高校游泳教学中的应用 下载全文
  • 在普通高校游泳教学中进行“同伴教育”教学方法实验,结果表明:实验组成绩优于对照组,且有显著性差异;实施“同伴教育”优于常规教学,使教学双边活动变得更为积极、生动,有利于提高学生游泳技术水平和形成新的教学观。
  • 体育教育实习应有的时空观 下载全文
  • 树立正确的体育教育实习时空观,是形成科学的体育教育实习指导思想的重要基础。延伸传统的时间观,建立多维的空间观,是增强教育实习效果、提高培养质量的必要条件。
  • 《体育学刊》投稿须知 下载全文
  • “学导式”教学法在足球战术教学中的应用 下载全文
  • 教学方法的优劣直接影响教学任务的完成与否和教学质量的高低。“学导式”教学法已被各个学科广泛应用并取得显著的效果,教学实践表明“学导式”教学法的应用可以优化足球“二过一”战术配合的教学过程。
  • 对大学生身体素质问题的再认识 下载全文
  • 身体素质和健身素质两者之间在锻炼目的、内容和方法等方面部有很大的区别。大学生的身体素质应主要体现在健身素质方面,以发展有氧代谢能力,增强心脑血管系统机能为主线,尽快扭转大学生健身素质普遍下降的趋势。
  • 三线表的特点和书写注意事项 下载全文
  • 湖南省大学生体育健身、生活方式的调查分析 下载全文
  • 通过问卷调查等方法对湖南省大学生现行的体育健身、生活方式进行了分析。研究表明,在我国全民健身计划实施数年后的今天,大学生的体育健身、生活方式无论在精神层面或是实践层面,都产生了一些适应性的变化,并显现出了诸多特点。针对存在的问题,以促进大学生体育健身、生活方式健康有序的发展为前提,提出了若干加强大学生体育健身活动管理与调控的基本建议。
  • 高校保健课教学改革的实践与探索 下载全文
  • 自1996年开设保健选项课以来,为提高教学质量,达到提高学生身体素质、健康水平的目的,不断进行教学探索和改革。经几年的努力,终于形成一套融医疗保健、心理保健、体育疗法为一体,以运动处方为辅的教辅相结合的教学模式。
  • 体育考核评价方法改革 下载全文
  • 体育课的考核方法是能够客观、公正、准确地评价学生学习的结果,并鼓励学生积极主动参与体育教学和课外活动。传统的体育考核方法必须改革,使体育教育在素质教育转变的过程里发挥重要作用;而“标准参照评价”模式的研究与运用则为体育考核的改革提供了新思路。
  • 运用个人参照评价提高田径课教学效果的实验 下载全文
  • 从教育心理学和教育测量学角度出发,运用个人参照评价评定学生的学习成绩,通过对田径课教学的实验研究发现,实验组在运动技术水平和运动成绩这两项最能反映学习效果的指标方向明显地优于对照组,有显著性差异,该方法能充分调动学生学习的积极性,提高教学质量。
  • “参考文献”书写须知 下载全文
  • 素质教育与体育教师素质再构 下载全文
  • 迈入新世纪,素质教育体系的建立已初见端倪。在推进和发挥我国学校体育在素质教育实施中的特殊作用时,研究体育教师自身素质的重构,加强师资队伍建设,将直接关系到我国培养现代社会所需新型人才的学校体育教学目标的实现。
  • 高校青年体育教师职业流动意愿 下载全文
  • 通过对湖南9所高校112名40岁以下的青年体育教师职业流动意愿的问卷调查研究发现,高校青年教师较其它专业教师,在职业满意度、职业稳定性等方面明显高于对照组,但高校体育教师的职业行为也较多地受到职业条件、职业社会地位、职业专业选择宽度等因素困扰,这是影响其“敬业心态”的主要原因。
  • 小城镇体育文化建设与发展 下载全文
  • 随着我国经济体制改革的不断深入,农村产业结构的不断变化,东南沿海经济较为发达地区的农村正一步步向小城镇方向发展。在这些即将形成的小城镇里,生存的基本条件已经具备,如何将这里的人们引导到美好的生活中来,建设和发展未来小城镇文化是至关重要的。笔者认为,在未来小城镇体育文化建设和发展过程中,应以学校为基地,一切体育行为都以广大公民的体质健康为目的,在体育文化的完善和发展上要大胆引入市场意识,适应市场经济大环境。
  • 山西省农村体育现状与发展对策 下载全文
  • 运用问卷法和访谈法对山西省11个地市1816户20岁以上的农民、21个地县体委进行了内容涉及农民的体育意识、健身内容与形式、组织管理、经费投入、经济条件等的调查,分析了农村体育的现状。提出了农村体育发展的对策。
  • 全民健身与高校体育 下载全文
  • 论述了全民健身的内涵、意义,指出了全民健身事业对体育教师的新要求:体育教师应该树立新的观念,更新原有的知识结构,成为学生终身健身的楷模。在高校体育中提倡健身教育,使学生得到更多的健身知识、技能,将成为我国高校体育教学的内容之一。
  • 我国体育社会学研究中问卷调查方法的回顾与思考 下载全文
  • 以《体育科学》等4种期刊1990-1999年10年间发表的以问卷调查为主要研究方法的论文为分析样本.从研究的主题及与问卷调查方法相匹配的抽样技术、统计技术的运用等方面进行了回溯,评述了近10年我国体育社会学研究中问卷调查方法应用的状况和特征,并对其在应用中所存在的某些不足进行了反思。
  • 体育教师与社区体育建设 下载全文
  • 目前社区体育发展紧缺社会体育指导员,这也是社区体育发展的一大障碍。体育教师是社区成员的一部分,其工作性质和工作特点决定了他们不仅具有丰富的体育理论知识和实践经验,而且他们还是“社会活动家”。从学校发展和社区体育发展两个方面探讨了体育教师参与社区体育建设的可能性和必要性,为我国社区体育的发展提供借鉴。
  • 对中老年人从事体育舞蹈健身的分析 下载全文
  • 用文献资料法、调查法、交谈测量法,对山东省6个地(市)的42个活动点的648名中老年人从事体育舞蹈的情况进行调查研究,认为体育舞蹈对提高老年人身体素质,促进身心健康都有积极作用,体育舞蹈应成为中老年人健身的首选运动形式。
  • 对我国体育健身服务价格的经济学研究 下载全文
  • 从经济学角度对我国居民进行体育健身活动消费的价格因素进行了分析,指出目前我国体育健身消费的高价格现状,并进一步指明体育健身消费高价格形成的原因,以及体育健身消费高价格造成的后果,并提出相关的建议。
  • 体育院校开设体育经纪人专业的构想 下载全文
  • 通过分析国内外体育经纪人培养的现状,指出在我国体育院校开设体育经纪人专业的紧迫性;同时就我国体育院校开设体育经纪人专业的可行性进行了探讨,指出政策保证、市场发展、体育院校的专业优势等都是体育院校开设体育经纪人的条件,并提出了开设体育经纪人专业的指导思想。
  • 湖南青少年1952-1995年身高体重的增长动态 下载全文
  • 通过对1952~1995年有关历史资料的分析,发现湖南青少年身高、体重呈现加速增长趋势,增长过程时间长,增长量大、速度快,增长量年龄曲线呈钟形,但发育、成熟期前移,青年段生长停滞,瘦长型体格增多。
  • 几种不同减肥方法及其效果评价 下载全文
  • 有氧运动、饮食节制、药物疗法、行为矫正法是目前常用的几种减肥方法,其减肥作用各有优劣。文章综述了以上几种不同减肥方法的内容与效果,认为行为矫正疗法才是长期有效的综合性减肥方法。
  • 对肥胖症及其治疗的再认识 下载全文
  • 就国外对肥胖问题的最新研究成果作简要介绍,并根据目前国际上尚无理想的减体重措施的现状,提出:健康教育工作的重点应当是帮助大体型者建立起健康的生活方式,增强体质;用行为或生理变量作为特征参量而非体重来评价健康干预的有效性。
  • 归因理论在体育教学中的作用 下载全文
  • 在教学中运用归因理论,从学生自我掌握技能的成败因素以及该理论对教师要求两方面,论述了这两者相互独立、相互交织的关系,同时强调师生均要善于自我归因,以便更好地提高教学质量及自身素质。
  • 兴趣与中学体育教学 下载全文
  • 掌握体育教学心理学,是更好完成体育教育任务的重要保证。长期的应试教育使教师重技能教学和重结果要求,轻视心理辅导,这制约着教育水平的提高和素质教育的实施。根据心理教育渗透原理,提出在激发体育动机、培养体育兴趣、养成体育习惯过程中渗透心理教育,从而达到素质教育之目的。
  • 表象训练法对普通高校跨栏教学的影响 下载全文
  • 根据目前普通高校体育教学课程设置教学项目多、学习时数相对较短的特点和现代跨栏技术发展的特征,运用表象训练教学法和传统训练教学法对普通高校跨栏课进行对比实验,结果表明表象训练教学法的教学效果优于传统训练教学法。
  • 对体育心理学课程教法改革的思考 下载全文
  • 传统的讲演式教学是体育心理学目前的主要教学方法。心理学教学应注意联。系科学实际,联系体育教学实际,联系专业实际,联系学生实际等4个方面。为提高教学质量,应加强体育心理学课程教学的自学辅导、实践操作、使用现代化的教学手段和改革考试方法。
  • 现代三级跳远运动员的速度训练 下载全文
  • 三级跳远技术由高跳型、平跳型已经发展成速度型。为了适应这种技术,应该重新认识现代三级跳远运动员的速度训练,它包括发展运动员跑的速度(跑的能力、绝对速度、助跑速度)、速度性力量和快速跳跃能力。
  • 中国排球运动可持续发展与后备力量的培养 下载全文
  • 后备人才的培养是竞技体育的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,我国的竞技体育才能持续发展。通过分析1999年中国排球运动成绩滑坡的原因之一——后备力量培养体制不完善及后备力量严重匮乏,并对相关问题提出几点建议。
  • 现代足球围抢战术的发展 下载全文
  • 对第16届世界杯足球赛围抢战术进行观察统计,并与14届观察结果进行对比分析,进一步了解围抢战术的基本特征:围抢战术已经成为一种较为普遍、最为有效的防守战术;不同的场区。围抢的形式与数量存在差别;现代足球实施围抢战术多在中场的中路与后场。
  • A型行为与太极拳运动(综述) 下载全文
  • 研究分析了A型行为的理论基础与心理特征,并就太极拳训练对A型行为及心理放松的影响进行了探讨。指出通过运动来改变心理特征是可行的,而研究太极拳运动对A型行为的影响则应给与时间压力的刺激源。
  • 探析中、韩女篮历届比赛胜负之规律 下载全文
  • 通过对中、韩女篮共同参加的历届国际比赛成绩统计与比较,发现中国女篮在历届世锦赛和奥运会大赛中整体实力明显高于韩国女篮,但是在亚洲历届比赛中成绩却略低于韩国女篮,而且中、韩女篮在亚洲历届比赛胜负变化遵循着一定的规律。
  • 武术发展战略简论 下载全文
  • 在世纪之交,以何种姿态把武术带入21世纪,是我们面临的一个重大课题。跨世纪武术发展战略至少应包括3个方面:竞技武术发展战略、传统武术发展战略和健身武术发展战略。而其中进军奥运战略,使武术走向世界,造福全人类,是当务之急。
  • 我国田径运动技术水平的制约因素与发展构想 下载全文
  • 根据我国体育运动是由国家体育总局统管国家最高水平运动队伍的国情,田径运动人才也应由国家体育总局统一归口管理,排除不利因素,改革教练员管理制度和田径运动训练方法,充分发挥各级工会组织体育职能作用,加强年青教练员(体育教师)的基层骨干作用,努力提高全民族运动技术水平。
  • [探索与争鸣]
    全民健身的社会监控体系研究(杨文轩 胡小明 谭华 周爱光 陈琦)
    从传播学视角看体育市场(肖沛雄 吕树庭)
    发展中国的体育远程教育(吴昊 胡小明 谭华 黄宽柔 邓星华)
    [体育学原理]
    毛泽东健康思想及其现实意义(梁俊雄 黄伟兰)
    俄(苏)体育的基本概念和基本原则(韩丹)
    体育与学校教育的关系(李子明)

    九运会2001年11月11日开幕
    2001年国家体育总局体育社会科学、软科学研究项目课题指南
    普通高校开展奥林匹克思想体系教育的思考(王桂忠)
    在体育教学中培养学生的竞争能力(皮建英)
    普通高校公共体育课基本理论教学改革——自主化、指标化、计划化教学模式的设计(钟静)
    从我院体育教学现状谈高职院校体育教学改革(杨文革)
    田径项目作为高校体育课教材的调查分析
    高等院校体育教育专业术科课程设置的思考
    面向高知识人群的高校体育专项课程的改革(陆亨伯 刘嘉津 林建君)
    田径教科书中关于短跑途中跑存在问题商榷(王喆夫)
    普通高校课外体育活动俱乐部的研究(胡永南 段健芝)
    创建大学体育课新模式的思考(周新华 王晓成)
    “同伴教育”在普通高校游泳教学中的应用(王方)
    体育教育实习应有的时空观(谭兆风)
    《体育学刊》投稿须知
    “学导式”教学法在足球战术教学中的应用(廉建军)
    对大学生身体素质问题的再认识(黄滨)
    三线表的特点和书写注意事项
    湖南省大学生体育健身、生活方式的调查分析
    高校保健课教学改革的实践与探索(刘永峰)
    体育考核评价方法改革(雷钊 胡志刚 金喜添)
    运用个人参照评价提高田径课教学效果的实验(刘亚云)
    “参考文献”书写须知
    素质教育与体育教师素质再构(韩晓东)
    高校青年体育教师职业流动意愿(黄俊伟)
    [体育社会学]
    小城镇体育文化建设与发展(万浩)
    山西省农村体育现状与发展对策(马成亮 梁定邦)
    全民健身与高校体育(张爱平 汪广茂)
    我国体育社会学研究中问卷调查方法的回顾与思考(杨威)
    体育教师与社区体育建设(顾渊彦 何元春)
    对中老年人从事体育舞蹈健身的分析(郑立新)
    [体育经济学]
    对我国体育健身服务价格的经济学研究(史国才 杨昧生)
    体育院校开设体育经纪人专业的构想
    [运动生理学]
    湖南青少年1952-1995年身高体重的增长动态(王葱 谭新莉)
    几种不同减肥方法及其效果评价(彭莉)
    对肥胖症及其治疗的再认识(罗丽)
    [体育心理学]
    归因理论在体育教学中的作用(冯海)
    兴趣与中学体育教学(冯霞)
    表象训练法对普通高校跨栏教学的影响(郑戴娜 黄炜皓)
    对体育心理学课程教法改革的思考
    [运动与训练]
    现代三级跳远运动员的速度训练(郭元奇)
    中国排球运动可持续发展与后备力量的培养(龚德贵)
    现代足球围抢战术的发展
    A型行为与太极拳运动(综述)(邱服冰)
    探析中、韩女篮历届比赛胜负之规律(金宜亨)
    武术发展战略简论
    我国田径运动技术水平的制约因素与发展构想(谢成柏)
    《体育学刊》封面

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