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  • 太极拳的文化交流 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的今天,人们正想方设法推广中国武术、推广太极拳。以我来看,中国武术早就进入了奥运会,因为日本人早在1964年就将柔道推进了奥运会。而日本人的柔道里面所涵盖的拿法、摔法、跌法都是中国武术的核心,是中国武术在明末清初经由中国福建传入日本,后经日本人融入了自己的文化改造而成的。已进入奥运会的韩国跆拳道也是中国
  • 21世纪太极拳文化的继承与发展——太极拳国际论坛主题发言纪要——发扬武术从中国文化做起 免费阅读 下载全文
  • 以继承、发展、健康、休闲为主题的“2003年太极拳国际论坛”在华南师范大学举行。徐才、韩宁、马明达、邱丕相、胡小明、张志勇等中外著名专家学者就太极拳发展的历史回顾与展望,中国太极拳文化的优势与评价,当代太极拳理论和技术体系的建设,以及社会关注的中国武术发展的理论和实践问题发表了看法。
  • 对太极拳文化现象的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 我们认识太极拳必须有一些前提,有一些参照,不能孤立地、无所比照地就太极拳言太极拳。重术轻学是武术界长期形成的偏向,轻视理论研究,许多重要问题悬而未决,或人云亦云,无所适从;或断章取义,强作解说;甚而依靠神秘主义以自壮声色,把拳学引向玄学。相比起来,自身理论体系相对严谨的太极拳这方面要好一些,但并非无懈可击,学术空白还很多,而且近年来有越来越复杂的趋向,这令人忧虑。
  • 太极拳修身养性价值刍论 免费阅读 下载全文
  • 中国传统的太极拳,具有东方民族体育的浓厚色彩。蕴含着中国传统哲学中的养生思想、伦理观念,注重内外兼修,融健身与修性于一体,有人称其为“哲拳”,太极拳被视为“未来体育的一束新光”。我们不能仅仅视之为一种学术现象、生活现象或追求猎奇,它是在新形势下人类的一种寻求和回归。
  • 悠闲太极与太极休闲 免费阅读 下载全文
  • 太极是休闲的。人类在21世纪跨入休闲时代的进程中,最能得到世界性认同的中华民族传统体育活动,当属太极拳。
  • 对太极拳继承和发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 中国武术发展的诸多问题有待去认真的反思,这应是对传统武术文化进一步如何繁荣发展的新的探索;也是为了促使其在世界范围内进一步得到广泛开展和承认,业内人士所要进行的一项具体工作;更是国人出于对中国武术进入奥运会这一宏愿能否实现的热切而真诚的期盼。太极拳文化在世界上的广泛传播和开展给了我们一些新的启示,为此也引发了我们进行深深的思考。
  • 对实施《全国普通高校体育教育本科专业课程方案》的担忧与建议 免费阅读 下载全文
  • 《全国普通高校体育教育本科专业课程方案》(以下简称《课程方案》)于2004年开始实施。在2003年11月华北、东北协作区普通高校体育院系年会上32所学校体育院系的院长、主任对实施《课程方案》表示出了许多令人担忧的问题,通过对与会专家意见的整理和分析,提出了实施《课程方案》的建议。
  • 对《全国普通高校体育教育本科专业课程方案》的质疑 免费阅读 下载全文
  • 于2004新学年开始在全国普通高校实施的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,把培养目标定位于复合人才的培养,对所培养人才的规格提出了更高的要求,并加大课程建设综合化的力度,确实让人欣喜。但也存在诸多问题,如培养目标定位过高、不切实际且错位;对人才培养规格规定过死,没有给各相关高校选择余地;课程设置不尽人意,主干课程刚性不足,且缺乏人文精神。在分析《课程方案》新意的同时,重点就不足之处进行讨论,并提出了几点建议。
  • 我国“单位体育”的过去和未来 免费阅读 下载全文
  • 研究我国“单位体育”的兴衰和发展趋势。结果表明,我国“单位体育”有一定的群众基础和物质基础;社会变革带来了“单位体育”的结构性变化;在构建群众体育服务体系中,“单位体育”仍应发挥它的带头和凝聚作用;“单位体育”应以基层为重点。
  • 美国业余体育仲裁制度的启示 免费阅读 下载全文
  • 在美国,仲裁是解决业余体育争议的比较常用的非诉讼解决方法。美国业余体育运动争议仲裁的依据主要有美国泰德斯泰文斯业余体育法、美国奥委会章程以及美国反兴奋剂机构的规范等。美国仲裁协会仲裁的与业余体育运动有关的争议主要包括运动员参加奥运会或泛美运动会的参赛资格争议、国内单项体育运动协会的承认问题而引起的争议以及因兴奋剂检验问题而引起的争议3种情况。但是仲裁裁决并不总是最终的和有约束力的裁决,当事人可以在国内法院对其提出诉讼。
  • 体育社会学研究中定类、定序变量的回归分析 免费阅读 下载全文
  • 回归分析是社会学研究领域中进行多因素分析最重要的研究方法之一,而将回归分析的方法应用到体育社会学实证研究中的较少。学习和掌握西方社会学这种定量分析的研究方法,对提高我国体育社会学研究方法的应用水平和研究水平具有重要意义。由于体育社会学研究中的变量主要为定类与定序变量,而体育统计教材对定类与定序变量的回归分析方法鲜有论及。从介绍定类与定序变量的回归分析方法入手,旨在为其在体育社会学研究中的应用提供方法指导。
  • 广西民族体育旅游的SWOT分析与战略选择 免费阅读 下载全文
  • 运用SWOT分析方法,客观地对广西民族体育旅游的内部优势和劣势、外部环境带来的机遇和挑战进行了分析,在此基础上提出了发展广西民族体育旅游的“一统二化三结合”的战略选择。
  • 学校体育与大众传媒的关系 免费阅读 下载全文
  • 以我国19所高校1806名大学生为研究对象,论证大众传媒和学校体育之间存在的关系和作用。对大众传媒和学校体育之间存在的关系和作用进行全面了解是分析大众传媒影响的基础,有利于创造学生健康成长的良好社会环境。
  • 从媒介的后现代嬗变中看体育报道的策略变化 免费阅读 下载全文
  • 通过对后现代主义影响下的媒介变化的探讨,结合中国社会经济转型时期的受众需求阐述了体育报道后现代特性的策略转变,旨在对体育新闻文化深层次问题的探讨。
  • 陈嘉庚爱国体育思想的特色 免费阅读 下载全文
  • 陈嘉庚爱国体育思想体现在用诚毅精神指导体育工作,把德智体“三育”并重作为集美学校的办学宗旨,遵循“洋为中用”中西结合的体育思想;提出要振兴中华,就得提倡体育,恢复国民健康,坚持科学锻炼身体,注意养身保健等。
  • 我国大学生隐形肥胖者的体质形态和体力特征 免费阅读 下载全文
  • 研究了我国大学生“隐形肥胖者”分布特点及形态和体力特征。对男女大学生各1200名进行体质测试,结果如下:1)男女隐形肥胖者分布比率为4.6%和10.3%;2)女性隐形肥胖者的BMI21和23组的腰围、腰围/臀围与对照组比较,有明显差异,而男子组却没有这种规律;3)男子在体力方面,隐形肥胖组中的BMI20、22、23组背力、握力、坐位体前屈和垂直纵跳,BMI21组的垂直纵跳,与对照组比较,明显下降。而女子除BMI各组背力外,均无明显差异;4)男子在运动能力方面,隐形肥胖组中的BMI各组除50m跑和立定跳远外,与对照组比较无明显差异,而女子除BMI22、23组50m跑和23组的立定跳远外,均无明显差异。研究表明女子隐形肥胖者是男子的2.24倍,在形态方面,女子隐形肥胖的腰围增大;而在体力方面,特别男子的肌肉力量和爆发力比较差。
  • 学业可能自我与运动可能自我对运动能力的影响 免费阅读 下载全文
  • 为了探讨学业可能自我和运动可能自我对运动能力的影响,根据两所学校253份调查问卷对可能自我量表进行了修订,然后根据修订的可能自我量表和运动能力量表对3所学校的296名被试者进行了问卷调查,进一步验证了可能自我量表的结构效度和信度。t检验和方差分析结果表明,人口统计学变量能够影响可能自我和运动能力。分层回归分析的结果发现,在控制了人口统计学变量后,运动可能自我对运动能力有较强的预测作用,学业可能自我所解释的变异量没有显著变化。
  • 运动训练中一氧化氮与内皮素对心血管系统作用的研究进展 免费阅读 下载全文
  • 运动训练对心血管的舒张和收缩作用受一氧化氮和内皮素分泌水平的影响。从一氧化氮、内皮素的生物学功能,运动对一氧化氮和内皮素分泌的影响,适宜的运动训练引起一氧化氮和内皮素水平变化对心血管疾病的生理作用以及过度训练后一氧化氮和内皮素对心血管疾病的影响等方面,综述了一氧化氮和内皮素在运动训练条件下对心血管系统的生理、病理作用研究的进展情况。
  • 有氧运动的健身价值研究进展 免费阅读 下载全文
  • 就有氧运动对健康的影响作了较全面的综述,讨论了有氧运动的健身意义及其对人体各方面机能影响机制的新的研究成果。
  • 体育专业学生心理负荷能力的评价 免费阅读 下载全文
  • 对体育专业学生心理负荷能力评价建立了数学模型。它能定量显示出学生心理负荷能力的阈值,其评价结果置信度较高,可供同行在教学评价中参考使用。
  • 西南地区少数民族大学生体质形态调查分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对广西民族学院、中南民族学院、云南民族学院、西南民族学院2000-2002年在校学生体质形态测试资料进行因子分析和综合评价,得出西南地区15个少数民族大学生体质形态的排序。
  • 澳门老年人体质发展的性别和年龄特征分析 免费阅读 下载全文
  • 参照《中国国民体质监测系统》和《亚洲老年人体质研究计划》对澳门60岁以上老年人的身体形态、机能以及运动素质等指标进行测试与分析。结果显示:男女受试者在身体形态、呼吸功能以及多项运动素质指标上存在显著的性别差异,在心血管功能和平衡能力的性别差异不显著;男性在身体形态指标上不存在显著的年龄差异,女性身体形态指标的年龄差异显著;受试者的血压(收缩压)、肺活量、身体运动素质指标与年龄因素有显著相关。
  • 从科学和人文精神看武术的生存与发展 免费阅读 下载全文
  • 适者生存是人类社会遵循的必然规律,然而武术界诸多人士紧抱“嫡传”、“正宗”,使武术在现代社会中的生存能力受到了严重的威胁。在市场经济体制下的数字化时代,从科学精神、人文精神的视角对武术的生存发展进行新的诠释与构建,应是武术当前需要解决的关键问题。武术当前面临尴尬的处境:武术具有健身益寿价值,但适合人群较窄,且缺乏理论支撑;武术具有娱乐欣赏价值,但在套路竞技比赛中,观众廖若晨星;武术具有技击价值,但在套路竞赛场中缺乏“章法”,在实际搏斗中缺乏应用性。建构武术发展之路是:体现东方文化的人文精神是武术生存发展的思想内核;皈依“纯朴”,打造数字化时代的武术“儒雅”之身是武术生存发展的操作路径。
  • 少林武术教育的历史与发展对策 免费阅读 下载全文
  • 少林武术教育对少林武术的发展起到了积极的促进作用,产生了巨大影响。少林武术虽已实现了制度化教育,但在教育制度、课程建设等方面还存在诸多问题。探讨了少林武术教育的发展方向,提出了民族传统体育教育规范化发展的设想。
  • 人文与科学融合的体育专业课程体系创建的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 针对国内高等体育专业偏重培养“体育专业人”,注重强化科学的运动知识技能的教学与训练,忽视了同步进行相关的人文教育等问题,吉林体育学院课题组立项研究了“厚德博学,育人夺标”的体育专业教育理念,并构建了与其相适应的人文与科学融合的体育专业课程体系。实践证明,这对于培养具有人文精神与科学精神的体育人才具有重要意义。
  • 我国普通高校公共体育课程的创新性分析 免费阅读 下载全文
  • 对普通高校公共体育课程的目标创新、结构创新、内容创新、资源创新和评价创新进行了系统分析。为了使普通高校公共体育课程建设能够真正落实,对新颁《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神实质进行了探讨。
  • 广西高校试行《学生体质健康标准》的情况分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对广西高校试行《学生体质健康标准》的唯一试点院校——广西中医学院的2000级至2002级3个年级3094名学生的身高体重指数、分数、耐力指数、握力指数等测试结果进行统计学分析和总结评价,从而得出对《学生体质健康标准》的几点初步认识。
  • 《学生体质健康标准》智能化测试的实施 免费阅读 下载全文
  • 通过《体质健康标准》智能化测试工作的组织与实施后发现,测试过程中少数教师对测试意义的认识还不够深刻;采用智能化测试,可准确、快捷、高效地获取检测数据与评价结果,减轻录入工作量,减少因人为因素而引起的输入错误;台阶试验测试滞后其它测试项目;用于采集测试数据的计算机最好放置在学生不能进入的地方;测试时间最好不要安排在冬季。建议将立定跳远测试移至体育课上由授课教师分散完成。
  • 《学生体质健康标准(试行方案)》评析 免费阅读 下载全文
  • 结合我校实施情况对《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》)进行剖析,认为《标准》部分选测项目组的设定不尽合理,《标准》存在评分标准分值级差过大及身体素质评分标准降低幅度过大等问题。应积极打破壁垒,实现各厂家《标准》的测试仪器及软件系统的完善及兼容性;在进行学生基本信息录入时,建议从教务处获取学生电子信息直接导入为好;应加强教育,使学生掌握规范、正确的测试方法,确保《标准》测试结果的客观性、可靠性、科学性。
  • 体育专业大学生生命质量的影响因素 免费阅读 下载全文
  • 自制1-5分的综合问卷,对502名大学生进行调查及统计分析。结果表明体育大学生的生命质量总分主要受健康环境、疼痛、对生活的乐趣、业余生活、处事能力、恋爱、时间支配、卫生保健服务、行动能力等因素及其满意度影响。提高体育大学生的生命质量,应重点对健康环境、疼痛、对生活的乐趣等进行干预。
  • 学校体育的历史发展与体育教师的角色演变 免费阅读 下载全文
  • 通过对我国学校体育发展历史的梳理,揭示了我国体育教师从教官一教练一教师的角色演变,提出了现代体育教师角色从“教”向“育”的发展取向。
  • 北京普通高校体育场馆现状调查 免费阅读 下载全文
  • 对北京地区58所普通高校体育场馆的数量、类型和面积进行调查,结果发现北京地区普通高校体育场馆数量严重不足、建造标准高;不同规模的学校,其体育场馆拥有量有显著差异,而体育场馆配备率无显著差异;不同类别的学校,其体育场馆配备率无显著差异。探寻导致北京普通高校体育场馆现状的原因并提出建设性的意见。
  • 新课程标准实施与体育教师角色的重新定位 免费阅读 下载全文
  • 以《体育与健康课程标准》指导思想为依据,指出目前中小学体育教师的角色错位是将体育教师简单地定位在体育知识、技术和技能的施予者,体育教学过程的控制者,课程的执行者。提出《体育与健康课程标准》的实施要求体育教师角色应定位在促进学生全面发展的教育者,体育与健康课程的开发者和设计者,学生体育学习的引导者、合作者和促进者,终身学习者。
  • 综合实践活动课程中体育内容的实质 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动课程中体育内容的开发与运用,不仅拓展综合实践活动课程的资源,而且挖掘了体育的教育功能。加强对综合实践活动课程中体育内容的研究,弄清楚综合实践活动课程中体育内容涵盖的范围,了解综合实践活动课程中体育内容的特点,明确综合实践活动课程中体育内容的价值,无疑对实施综合实践活动课程具有积极的作用。
  • 学生心理问题与体质健康及体育活动的关系 免费阅读 下载全文
  • 通过对参加全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施素质教育,开展中小学校体育整体改革,构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究”实验学校心理健康学生与心理问题学生的体质健康与体育活动情况进行对比分析,发现心理问题学生无论在体质健康方面,还是体育活动方面都不如心理健康学生。因而体育教学要做到促进学生的体质健康,提高学生的体育活动参与程度的目标,就必须首先从学生心理方面着手,重视心理问题学生的心理教育。
  • 中等专业学校体育课实施分层次小班化教学实验 免费阅读 下载全文
  • 以新的课程理念为指导,提出了分层次小班化教学模式,并就该模式进行了教学实验。结果表明:分层次小班化教学对营造“个性化”的学习环境、充分体现学生的主体地位、促进课堂互动交往活动、发展学生的身体素质和促进学生体育态度的转变具有较明显的效果。
  • 东莞少儿身体发展与生活方式的关系 免费阅读 下载全文
  • 采用问卷调查法对东莞少儿身体发育进行“实感”调查,结果表明:东莞少儿身体发育的不良现象呈上升趋势,少年组问题更加严重,出现身体的逆向发展。初步分析其原因,是因为不良居住环境及不良生活方式、习惯所致。
  • 从电脑游戏的迷人特点谈体育教学游戏性的构建 免费阅读 下载全文
  • 电脑游戏虽然是近期出现的新生事物,然而却使许多青少年着迷;体育游戏虽有悠久的历史,可当前部分体育教学内容,由于缺乏游戏性,造成了学生厌学的现象。体育教学改革可借鉴电脑游戏的某些特点,加强体育教学游戏性的构建。
  • 美国动作教育与中国传统体育教学模式的比较 免费阅读 下载全文
  • 对中、美两国的体育教学模式进行了比较,并从教学指导思想、教学目标、操作程序、价值取向、结构特征、案例、师生关系、教学条件等方面进行比较分析,指出目前我国体育教学模式中存在的问题。
  • 新体育课程标准与学生个性的培养 免费阅读 下载全文
  • 论述了在新课程标准下,如何针对每个学生不同特征进行教育,正确掌握培养学生的个性心理的基本方法和途径,使学生的个性得到充分发展。
  • 优秀运动员“运动寿命”解析 免费阅读 下载全文
  • 界定了运动寿命的概念,分析了运动寿命与年龄、竞赛成绩的关系以及影响运动寿命的因素。
  • 对掷标枪最后用力技术的再认识 免费阅读 下载全文
  • 在分析和研究掷标枪最后用力技术的基础上,从掷标枪最后用力技术要求的本质出发,对一些有争议的技术环节提出看法,将最后用力技术分为5个阶段:右蹬技术、左蹬技术、“满弓”动作、“鞭打”动作、出手动作。
  • 影响定向越野运动员赛时心理稳定的因素 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查,对影响定向越野运动员在比赛过程中心理稳定的主要因素进行研究,找出影响心理稳定的主要因素有运动员本身心理状态、自然环境因素、人为因素,以及比赛规则的因素等等,为运动员在比赛时稳定心理、克服心理障碍提出相应的对策和建议。
  • 田径运动竞赛长距离跑中的“双组两线跑” 免费阅读 下载全文
  • 论述了“双组两线跑”的方法及其意义;实行“双组两线跑”与《田径竞赛规则》对于场地使用的规定精神以及实行“双组两线跑”的场地布置和裁判组织工作。
  • 快速提高大学生游泳水平的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 基于大学生的年龄特点以及学习任务、训练时间等条件,对广东交通职业技术学院初级水平游泳运动员进行了速成训练实验,旨在探索初级水平大学生游泳速成训练的思路与规律,提高训练效果。
  • 运动训练学学科建设与发展若干问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 探讨了运动训练学在竞技体育中指向直接获得竞技状态;运动训练学的研究对象、内容包括相关的实践内容和学科自身研究;运动训练学基本概念和理论的发展还不成熟;运动训练学学科地位具有确定性,但属性还存在分歧;学科的研究方法还不成熟,方法运用应注意适用性问题;学科应注重科学学的研究,在科研机制、设置、人才建设等方面也亟待加强。
  • 体育休闲服务的管理 免费阅读 下载全文
  • 从管理功能、目标、责任范围、安全和法律意识、财政、质量评估等6个方面论述了体育休闲管理的一般原则。加强对体育休闲服务的管理,可以提高体育休闲服务质量,提高服务的安全性,提高工作效率,提高体育休闲服务的经济效益和社会效益。
  • 我国职业足球俱乐部的制度环境分析 免费阅读 下载全文
  • 以分析我国职业足球的制度环境为切入点,从宏观和操作层面论述了我国职业足球的制度构建以来的制度环境,继而论述了以资本化为切入点的组织形式变动方式、以产权规制为突破口的俱乐部制度调整和以宏观制度创新为保证的职业足球发展需要的基本问题。
  • 运动与交感-肾上腺系统(综述) 免费阅读 下载全文
  • 运动与交感-肾上腺系统的问题是运动生理学最基本的问题之一。交感-肾上腺系统参与了运动中几乎所有的生理生化过程,是运动性应激(stress)和运动性应急(emergence)反应,特别是运动性应急反应中生理激活、生理资源配置及代谢改变的物质基础和基本原因。交感-肾上腺系统对运动应激的反应有直接、快速、敏感和广泛等特点。运动对交感-肾上腺系统的激活与运动的强度、时间及运动模式等训练学因素有关,并且与运动者年龄、性别、适应水平等个体因素有关。
  • [探索与争鸣]
    太极拳的文化交流(韩宁)
    21世纪太极拳文化的继承与发展——太极拳国际论坛主题发言纪要——发扬武术从中国文化做起(徐才)
    对太极拳文化现象的几点思考(马明达)
    太极拳修身养性价值刍论(邱丕相)
    悠闲太极与太极休闲(胡小明)
    对太极拳继承和发展的思考(张志勇)
    对实施《全国普通高校体育教育本科专业课程方案》的担忧与建议
    对《全国普通高校体育教育本科专业课程方案》的质疑(胥英明)
    [体育社会科学]
    我国“单位体育”的过去和未来
    美国业余体育仲裁制度的启示(黄世席)
    体育社会学研究中定类、定序变量的回归分析
    广西民族体育旅游的SWOT分析与战略选择(陆元兆)
    学校体育与大众传媒的关系(王慧琳 闫伟)
    从媒介的后现代嬗变中看体育报道的策略变化
    陈嘉庚爱国体育思想的特色(林少琴)
    [运动人体科学]
    我国大学生隐形肥胖者的体质形态和体力特征
    学业可能自我与运动可能自我对运动能力的影响
    运动训练中一氧化氮与内皮素对心血管系统作用的研究进展(康喜来 田振军 李振斌)
    有氧运动的健身价值研究进展(徐晓阳)
    体育专业学生心理负荷能力的评价
    西南地区少数民族大学生体质形态调查分析(何江川 杨放)
    澳门老年人体质发展的性别和年龄特征分析
    [民族传统体育]
    从科学和人文精神看武术的生存与发展
    少林武术教育的历史与发展对策
    [高等学校体育]
    人文与科学融合的体育专业课程体系创建的研究与实践(薛继升 何艳华 姜革强)
    我国普通高校公共体育课程的创新性分析(王爱华)
    广西高校试行《学生体质健康标准》的情况分析(韦军湘 吴国天)
    《学生体质健康标准》智能化测试的实施(陆淳 刘静民 郑丽君 赖柳明 王俊华)
    《学生体质健康标准(试行方案)》评析(乐玉忠)
    体育专业大学生生命质量的影响因素(张宝荣 李广宇)
    学校体育的历史发展与体育教师的角色演变(杨芳)
    北京普通高校体育场馆现状调查(陈海 杨国庆)
    [中小学体育]
    新课程标准实施与体育教师角色的重新定位(郭太玮 潘绍伟)
    综合实践活动课程中体育内容的实质(蒋荣 曹晓东)
    学生心理问题与体质健康及体育活动的关系(肖建忠)
    中等专业学校体育课实施分层次小班化教学实验(吴庆清)
    东莞少儿身体发展与生活方式的关系(赵涛 刘宏宇 潘荣远)
    从电脑游戏的迷人特点谈体育教学游戏性的构建(邓文才)
    美国动作教育与中国传统体育教学模式的比较(王雄锋 杨国庆 李笋南)
    新体育课程标准与学生个性的培养(许德顺 刘永光)
    [竞赛与训练]
    优秀运动员“运动寿命”解析(彭杰)
    对掷标枪最后用力技术的再认识
    影响定向越野运动员赛时心理稳定的因素(李映红)
    田径运动竞赛长距离跑中的“双组两线跑”(纪和江)
    快速提高大学生游泳水平的实验研究(郑如城)
    [研究生论坛]
    运动训练学学科建设与发展若干问题的探讨
    体育休闲服务的管理(陈华)
    我国职业足球俱乐部的制度环境分析
    运动与交感-肾上腺系统(综述)
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