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文献检索:
  • 继往开来与时俱进 发展我国学校体育事业——王占春教授访谈录 免费阅读 下载全文
  • 王占春,中国学校体育研究会顾问,人民教育出版社资深编审。“一个编了一辈子体育教学大纲和体育教材的人,一个德高望重的学校体育专家,一个学校体育改革的领袖级人物。王老至今对中国学校体育课程和体育教学改革充满了责任感。他的嗓子不太好,说话声音挺大,经常会激动,最近王老给大家的印象总是脸红脖子粗似的,其实是王老有时血压偏高,还有他老人家对中国学校体育教育的一片丹心所致”。——摘自毛振明、赖天德主编的《解读中国体育课程与教学改革》。
  • 评《建议停止“举国体制”的提法》一文兼论什么是体育举国体制 免费阅读 下载全文
  • 举国体制是一种有效的资源整合模式,它具有不同于常态管理模式的特征。当前,学术界对于举国体制仍存在不同认识。在评论《建议停止“举国体制”的提法》的基础上,考察了计划体制论、体育整体论、竞技体育论、公益体育论、重点项目论等举国体制观点,提出举国体制是一种应急状态下启用的不同于常态的非均衡发展策略,其启用的目的是为了有效应对诸如自然灾害、国防、国家重大发展项目等关系到国计民生的重大问题。举国体制具有重要性、紧迫性、临时性、大资源消耗、存在认同性价值等特征。举国体制作为一种资源整合模式,应用于体育领域才成为体育举国体制。
  • “通过身体的教育”和“针对身体的教育”辨析 免费阅读 下载全文
  • 通过对美国体育思想发展的回顾,分析美国当代学者对体育的认识,进而辨析“通过身体的教育”和“针对身体的教育”两种观点的异同,得出以下结论,即“通过身体的教育”和“针对身体的教育”两种体育观的主要分歧不在体育手段上,而是在体育目的上。“通过身体的教育”目的众多,与目的的唯一性不符,在实践中表现为教授运动技术,目的是否得以实现无从知晓;“针对身体的教育”目的明确,就是完善人的身体,、在实践中表现为健身知识技能的传授。
  • 公共体育政策的利益分析与选择 免费阅读 下载全文
  • 我国现行的公共体育政策不同程度地存在体育公共利益选择偏向,并且已经导致了不良的社会后果。公共体育政策合理的利益选择是体育公共利益的均衡分配,制定公共体育政策应做到:以公共利益为核心、政府不断扩大对大众体育的财政投入、充分关注弱势群体体育利益以及建立和完善体育利益表达机制。
  • 社会转型期体育荣辱观的反思 免费阅读 下载全文
  • 分析了社会转型期体育领域出现的荣辱现象,认为:社会转型期,体育领域“辱”的现象是社会经济、制度、文化以及自身素质等多方面原因的综合反映;正确的体育荣辱观和体育法律制度相结合是规范体育行为的有效途径;树立正确的体育荣辱观将会促进中华体育精神的影响深度,为中华民族的伟大复兴增添一份力量。
  • 奥林匹克标志知识产权的民事与行政保护比较 免费阅读 下载全文
  • 我国对奥林匹克标志采用民事和行政双轨制保护模式。在对待奥林匹克标志知识产权的态度、发起保护的方式、权利人获得实际利益和保护过程等方面民事保护和行政保护都存在较大区别。就两种保护模式的发展趋势而言,行政保护在整体上不断强化,奥林匹克权利人更加倾向于使用行政保护而非民事司法保护,我国专利法在设定行政保护制度时就明确了其地位和作用。从国际知识产权保护的发展趋势看,行政保护在完成其历史使命后应当由更为完善的民事和刑事司法保护形式代替。
  • 欧洲国家对运动员形象权的法律保护 免费阅读 下载全文
  • 欧洲国家尚未将形象权作为单独的权利在立法中加以确认。运动员形象权归属的冲突主要存在于运动员个人与其所在的体育行会之间,从现有解决冲突的实践来看,各国主要采取事前签订协议的方式来确定权利归属,这种解决方式的效力只及于协议双方当事人,没有上升到统一立法的高度,对运动员形象权的保护不利。欧洲国家对于运动员形象权的保护模式采取的是人格权保护加个案特殊处理的方式,这种保护远没有体现运动员人格的商业价值,难以有效防止商家的投机行为。
  • 体育服务认证分析暨宁波市体育认证试点介绍 免费阅读 下载全文
  • 以宁波为例,介绍了体育服务认证试点在组织、培训、宣传、内审、迎评、开拓市场等方面的经验,探讨了进一步做实做好体育服务认证,打造信用体育市场的基本对策,涵盖了提升社会知名度、信用度、效能、效应等多个方面。
  • 乡村节庆体育活动对新农村建设的意义 免费阅读 下载全文
  • 乡村节庆体育活动对新农村建设具有重要意义:它是新农村体育文化建设的重要突破口;是加强政府与群众、群众与群众沟通的有效途径;因其所具有的特点促使农民产生体育参与热情,有效改变了农民的不良生活方式;在带动消费、促进经济发展的同时肩负着传承文化的使命。
  • NBA联盟的利益主体及利益博弈分析 免费阅读 下载全文
  • 从经济学的角度研究得出NBA联盟的资本由非人力和人力资本两部分构成,且两者为了实现自身利益最大化,时刻处于利益博弈之中。随之把NBA联盟划分为联盟公司与球队企业,研究认为联盟层面的利益博弈存在于劳资双方、球队老板间及球员3个方面。而球队层面的利益博弈则存在于不同球队和球队老板与球员。最后对CBA联赛的利益分配格局进行了研究。
  • 日本综合性社区体育俱乐部的发展 免费阅读 下载全文
  • 综合性社区体育俱乐部是2000年以后日本社区体育发展的重要模式。综合性社区体育俱乐部通过多方协调运作、经营资源的整合,赢得了本国社会的认可和信誉,被视为日本“终生体育”得以实现的最基层组织和关键所在。但在运营上依然是“政府依存型”,以及对“终身体育”的误解及各团体组织协作不畅等问题,影响着旧本综合性社区体育俱乐部的进一步发展。
  • 非体育专业作者的体育学科文献计量分析 免费阅读 下载全文
  • 以中国期刊全文数据库检索系统为工具,以“单位”为检索方式,检出2006年我国综合排名前20名的大学的所有以“体育”为主题词的文献(2000年1月-006年12月)。并对核心体育文献作者项群分布及非体育专业作者学科分布进行了计量分析。结果发现在核心期刊体育文献计量排名靠前的大学中,非体育专业作者对体育主题文献总量的单独贡献占有重要地位,但非体育专业作者与体育专业作者之间的合作缺乏;非体育专业作者在体育主题交叉领域研究中涉及的二级学科数目大于体育二级学科数目,提示综合性大学的体育学科人员需充分了解、利用本校的学科优势、资源优势和人才优势,对体育与其他学科的交叉研究进行领域战略部署和细致规划。
  • 中国武术的奥运之梦 免费阅读 下载全文
  • 北京奥运的脚步声越来越近,我们回首走过的岁月可谓感慨良多。代表西方文化核心精神的奥运会即将在古老的东方登场亮相。可以说,这将是东西文化碰撞交流的一个莫大良机。然而,最能体现我们东方智慧的中国武术却遗憾地未能登上奥运这个大舞台。回首往事,我们不能再感情用事,不能再一厢情愿,而应冷静而理智地思索。到底中国武术能否进入奥运会,进入奥运会对于武术是好是坏?
  • 第7次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第19届全国体育院校学报研究会年会会议纪要 免费阅读 下载全文
  • 为加强中国体育学术期刊编者、作者与读者的交流,通过中国体育学术期刊这一平台,促进我国体育科研水平的提高,携手打造中国体育科技精品期刊,2007年8月15至17日,第7次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第19届全国体育院校学报研究会年会(体育科研专题研讨会)在福建武夷山举行。来自全国的40多家体育学术期刊编辑部及全国高校体育院系和体育科研单位的专家学者近300人参加了会议。
  • 新疆广汇“抢注”蒋兴权,突显我国体育临时司法救济缺位 免费阅读 下载全文
  • 蒋兴权与浙江万马篮球俱乐部的合同纠纷问题事发已3个月有余,迟迟未见结果。新赛季篮球联赛即将开始,篮协于2007年9月10日召开记者招待会,确认原浙江万马队主教练蒋兴权在新疆广汇俱乐部名下注册。9月11日,浙江万马俱乐部随即召开新闻发布会指斥中国篮协处事不公。尽管篮协一再强调这是合同纠纷,篮协作为管理部门无法介入,
  • 猝死——人体定时炸弹 免费阅读 下载全文
  • 最近周围同龄人猝死的现象时有耳闻。2007年10月9日《南方都市报》报道,南航43岁的机长柴永利在打羽毛球日猝死。报纸的报道中特别强调了柴永利机长活动前没有做准备活动。其实不然。
  • “体育人类学专题会议”获第16届国际人类学/民族学世界大会(2008ICAES)组委会批准 免费阅读 下载全文
  • 国际人类学与民族学联合会“第16届国际人类学/民族学世界大会(2008ICAES)”将于2008年7月15-23日在我国昆明召开。本届大会以“人类、发展与文化多样性”(Humanity, Development and Cultural Diversity )为主题。这个主题直面当今人类所面临的处境和问题,涵盖了人类学民族学乃至人文社会科学的研究领域。华南师大博士生导师胡小明教授牵头申请的“体育人类学专题会议”已获组委会批准。
  • BTL-SW-V1.2操作思维测试系统的开发与检验——摔跤、羽毛球、击剑不同水平运动员操作思维之比较 免费阅读 下载全文
  • 运动员的思维主要体现为直觉式思维的特点,而传统的“三筹码”研究主要测试的是逻辑思维。重新开发了BTL-SW操作思维测试系统,以期真实反映运动思维的特点,并提高其预测效能。研究选用了开放式运动项目(摔跤、羽毛球和击剑)的运动员为研究对象,对BTL-SW操作思维测试系统进行检验。研究证实,BTL-SW-V1.2操作思维测试系统是一个有效的测试工具,能有效地区分优秀和一般运动员。
  • 间歇性低氧运动对大鼠骨骼肌线粒体自由基代谢的影响 免费阅读 下载全文
  • 为探讨低氧以及运动对肥胖和正常大鼠骨骼肌线粒体脂质过氧化、抗氧化能力的影响。将100只健康雄性SD大鼠随机分为正常对照组(40只)和肥胖造模组(60只),并从造模成功的大鼠中挑选40只,随机分为肥胖常氧安静组、肥胖常氧运动组、肥胖低氧安静组和肥胖低氧运动组(每组10只)。正常对照组随机分为正常常氧安静组、正常常氧运动组、正常低氧安静组、正常低氧运动组,每组10只。第4周末次低氧运动后24h左右进行采样,采样前所有大鼠禁食过夜,取后肢骨骼肌洲#肠肌、股四头肌)匀浆提取线粒体。测定肥胖组大鼠以及正常组大鼠骨骼肌线粒体MDA含量及SOD活性。结果:(1)正常组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力明显高于造模组大鼠(P〈0.01);正常组大鼠骨骼肌线粒体MDA含量低于造模组大鼠,但没有统计学意义。有氧运动组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力高于安静组,而MDA含量则低于安静组,但无统计学意义。(2)低氧安静组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力明显高于常氧安静组(P〈0,01);MDA含量低于常氧安静组,但无统计学意义。(3)低氧运动组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力明显高于常氧运动组(P〈0.05),MDA含量则低于常氧运动组,但无统计学意义。结果表明,肥胖鼠机体的抗自由基能力比正常鼠差,而运动和低氧刺激能改善这种状况;4周的有氧运动以及低氧刺激使机体的抗氧化能力增强,自由基清除能力提高;运动和低氧刺激相结合能使机体的抗氧化能力和自由基清除能力更强。
  • 辽宁省城乡大学生身体形态、身体机能、体能比较 免费阅读 下载全文
  • 对辽宁省2005年城乡大学生身体形态、身体机能、体能测量和分析。结果显示:1)辽宁省城市大学生身高、体重、胸围高于乡村大学生,除体重低于2000年平均水平外,总体高于2000年平均水平;城市学生超重与肥胖现象较农村学生多,较2000年总体减少。2)辽宁省大学生心肺机能较低,城市学生优于乡村学生,男生肺活量2005年优于2000年,女子下降显著。3)辽宁省农村大学生体能总体上优于城市大学生,但体能状态下滑严重。
  • 武术套路教学改革的新思路 免费阅读 下载全文
  • 根据“弘扬民族精神”与“构建和谐社会”的时代要求和中小学武术教育的实际需要,提出民族传统体育专业普修课套路内容改革应立足于“提高学生防身自卫”能力。根据目标定位,建议在套路编排方面,以精选的代表性拳种的精华组合为主要内容,以中国独有的抱拳礼为起收势和衔接点;在套路训练方面,以求取劲力为立足点,并兼顾动作的规范和攻防意识;在教学方面,采用先进行单势技法、组合技法学习,再进行对抗性练习,最后进行套路串接的模式。
  • 壮族板鞋舞的健身娱乐价值及文化特征 免费阅读 下载全文
  • 概述了壮族板鞋舞的起源和发展,对板鞋舞的健身娱乐价值和文化特征进行分析。研究表明,壮族板鞋舞既属于艺术范畴,又属于体育手段,板鞋舞不仅具有民族性、地域性、集体性、交融性、观赏性和综合性等文化特征,而且还具有健身、健心、体育旅游开发等社会价值。
  • 新疆少数民族传统体育项目场地发展的特殊性及契机 免费阅读 下载全文
  • 根据对新疆少数民族传统体育项目场地现状的调查,认为“有用论”和“无用论”之争、区域发展的个性化、衡量标准的难统一、一场多用的普遍性、需求与供给的城乡不平衡性是新疆少数民族传统体育项目场地发展的特殊性表现。新疆少数民族传统体育项目场地的发展应该把握“环天山万里体育长廊工程”全面实施的良好机遇,鼓励区域发展的个性化,加大现有场地的开发和运用的力度,转变观念将发展的重点从城市转向农村。
  • 后现代课程语境下的体育课程改革思考 免费阅读 下载全文
  • 依据后现代主义思想和后现代课程观的基本主张,阐述了在后现代课程语境下我国体育课程改革理念的转变:体育课程的目的应聚焦在全人发展上,体育课程内容应体现多元化取向,体育课程实施应注重创造性和重建性,体育课程评价应彰显多元与差异,体育课程决策和管理应走向权利分享。后现代主义课程观对体育课程改革将会产生积极的影响。
  • 以“三自主”选修课为主体的体育课程模式、实施效果分析 免费阅读 下载全文
  • 学分制下以“三自主”选修课为主体、必修课和课外锻炼为补充、竞技训练课为拓展的公共体育课程模式,优化了课程整体结构,增加了体育学习的时间、范围和学分,扫清了体育锻炼的盲区,为建立完全学分制的体育课程结构模式奠定了基础。该模式确立了以“三自主”选修课为主体,包括必修、课外锻炼、竞技训练课等复合型课程的地位。课程内容广泛使用休闲娱乐、野外生存等现代项目资源,但仍以传统项目为主。实施该课程模式的主要制约因素仍然是体育场地设施和学校的体育文化氛围。
  • 普通高校体育课“三自主”选课模式的利与弊 免费阅读 下载全文
  • “三自主”的选课模式,是教育部对全国普通高校体育课程提出的要求。“三自主”给予了学生最大的自由度和自主权,能提高学生的学习兴趣。但“三自主”亦对教师、更对我们的教育管理提出了更高的要求。仓促开设的新课较难达到理想的效果,全天候的选课亦并非符合教育及运动和生理的固有规律,自由的选项则助长了学生怕苦怕累的消极思想。实践表明:完全放开、不加引导和制约的自由选择,并非能使我们的体育课程取得最好的效果。强制性的要求对体质持续下降的大学生尤为必要。
  • 高校体育“三自主”教学产生的问题分析 免费阅读 下载全文
  • 对高校体育“三自主”教学产生的问题进行分析。高校体育存在片面强调学生兴趣,项目设置盲目求新、求异,选课存在性别、经济等不平等现象;教学中重技术、轻理论的传授;评价理念落后,内容不全面,方法欠科学等。合理设置与终身体育密切结合的运动项目和新兴、时尚项目作为选修课,加大对体育场馆、器材的投资力度并提高其使用率,重视理论与实践相结合。构建科学合理的教学评价体系等是提高教学效益,构建和谐、可持续发展的高校体育的重要内容。
  • 中美两国大学体育管理机构设置比较 免费阅读 下载全文
  • 中美两国大学体育管理机构设置差异主要表现在三个方面:第一是美国大学一般设置一个或两个专门性大学体育管理机构,而我国是设置一个或不设置专门性大学体育管理机构;第二是美国大学体育专门性管理机构一般是依据管理的功能和以各类大型体育中心为单位下设分支部门,而我国是依据管理的功能和以大型体育中心为单位,或以运动项目为单位和依据管理的功能,或主要依据管理的功能3种方式设置分支部门;第三是美国大学体育专门性管理机构的若干个下设分支部门中都包含有关于体育法规、信息交流、网络技术、市场运作、大学生运动员服务、运动损伤治疗与康复等,而我国大学体育专门性管理机构一般没有类似的分支部门。从这些差异中得到的启示是:我国应该依据管理的功能和以大型体育中心为单位下设大学体育管理机构分支部门;设置两个大学体育专门性管理机构;在我国大学体育专门性管理机构中增设关于体育法规、信息交流、网络技术、市场运作等分支部门。
  • 中日体育教师专业化课程标准比较 免费阅读 下载全文
  • 通过对中日高校体育教育专业课程设置的调查比较,试提出健全我国体育教师教育的法律内涵,构建具有“双专业”(教育学科和体育学科并重)特征的体育教师课程标准的共同框架(普通文化课程占总学分的20%;教育学科课程占40%;体育学科课程占40%),关注健康教育和技术技能等课程的建设,注重“标准化”和“多元化”的融合发展,回归体育教育实践。
  • 湖南省高校公共体育现状与发展对策 免费阅读 下载全文
  • 对湖南省普通高校非体育专业学生体育教育的现状进行研究发现,存在学生的体育课质量不高、课余体育活动严重缺失等问题,这主要与当前普通高校体育教育观念模糊不清、组织管理不力、教师服务学生的知识能力不足和学生普遍缺乏自主活动能力等因素有关。提出了牢固树立学校体育必须服务全体学生的思想、构建学生终身受益的体育课程教材、认真上好体育课培养学生自主活动能力和强化组织管理确保体育服务质量等发展对策。
  • 健美操“小团体”教学法对大学生自信心的影响 免费阅读 下载全文
  • 在健美操课中实施“小团体”教学法主要是采用教师先讲解示范——学生模仿练习——小组练习——课后分组练习——各小组舞台表演的教学程序。在健美操课中实施“小团体”教学法有助于学生克服自卑,提高自信心;“小团体”教学法也比传统的教学法更有利于提高学生的成绩。
  • 20世纪80年代以来中国男子体操实力演变 免费阅读 下载全文
  • 对20世纪80年代以来中国男子体操的实力变化进行了研究。结果表明:中国男子体操实力变化经历了5个阶段:繁荣发展阶段、缓慢发展阶段、团体实力优势突显阶段、技术水平不稳定阶段和综合实力提升阶段。不断发展难新动作、时刻强化动作质量;加强梯队建设、培植科学合理的人才层次结构;善于从失败中总结经验是我国男子体操不断走向成功的关键所在。
  • 从第39届世界体操锦标赛看北京奥运会男子竞技体操竞争格局 免费阅读 下载全文
  • 对第39届世界体操锦标赛男子体操比赛成绩研究后发现,男队整体水平已形成中、俄、日的“三足鼎立”之势;罗马尼亚、美国和韩国等体操强国的实力也在上升,有望加入争夺团体奖牌的行列。个人全能和单项比赛,中国和日本运动员实力最强,欧洲的罗马尼亚、白俄罗斯、乌克兰、保加利亚、斯洛文尼亚和美洲的巴西、加拿大等国家的一批选手正在茁壮成长。
  • 美国体育学科发展历程及现状 免费阅读 下载全文
  • 美国教育以宪法为依据实行分权制,这促成了美国教育的多元化,受教育多元化的影响,美国体育学科发展也呈现出多样性。美国体育学科发展的多样性导致了体育学科体系的松散架构。美国体育学科发展历程中以人为本、紧扣时代需求、注重学科队伍与学术组织建设等经验以及学科发展松散混乱、社会公认度低、学科归属不明确等问题,都对我国体育学科发展有重要的借鉴意义。
  • 德国体育学科体系的发展现状及启示 免费阅读 下载全文
  • 通过对德国体育概念的争论和德国体育学科的发展历程的探讨和德国构建体育学科体系主要模式的介绍及德国高校三级学位授予体系和学科专业设置现状的概述,总结出对我国体育学科体系建设的几点启示,具体包括我国体育科学有望成为一个学科门类,我国体育学科体系的构建应更科学、规范、合理,应不断提升我国体育学科发展的动力,高校体育学科专业(方向)设置应结合学科的诉求和社会的需求来考虑等。
  • 我国中小学体育校本课程开发状况调研 免费阅读 下载全文
  • 对江苏等8个省市的144名中小学体育教师进行了体育校本课程开发状况调查。调查发现,83.3%的地市已结合地方实际情况制定地方体育与健康课程实施方案;已有68.4%的学校根据三级课程管理体制要求积极开发体育校本课程;79.2%的教师已经理解《体育与健康课程标准》的精神;影响开发体育校本课程的因素前3位是校领导的支持力度、教师的能动性及场地设施条件。反映出校本课程的开发总体上是好的,但仍然需要充分发挥教师的能动性,注重创新开发出有特色的校本课程。
  • [人物专访]
    继往开来与时俱进 发展我国学校体育事业——王占春教授访谈录(安福秀 段健芝 梁晔)
    [探索与争鸣]
    评《建议停止“举国体制”的提法》一文兼论什么是体育举国体制
    “通过身体的教育”和“针对身体的教育”辨析(陈彩燕)
    [体育社会科学]
    公共体育政策的利益分析与选择(冯国有)
    社会转型期体育荣辱观的反思(许斌 戴永冠)
    奥林匹克标志知识产权的民事与行政保护比较
    欧洲国家对运动员形象权的法律保护(刘进)
    体育服务认证分析暨宁波市体育认证试点介绍
    乡村节庆体育活动对新农村建设的意义
    NBA联盟的利益主体及利益博弈分析(王建国)
    日本综合性社区体育俱乐部的发展
    非体育专业作者的体育学科文献计量分析(卢福泉)
    [体育资讯]
    中国武术的奥运之梦(何亮)
    第7次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第19届全国体育院校学报研究会年会会议纪要
    新疆广汇“抢注”蒋兴权,突显我国体育临时司法救济缺位(陈华荣)
    猝死——人体定时炸弹(刘承宜)
    “体育人类学专题会议”获第16届国际人类学/民族学世界大会(2008ICAES)组委会批准
    [运动人体科学]
    BTL-SW-V1.2操作思维测试系统的开发与检验——摔跤、羽毛球、击剑不同水平运动员操作思维之比较
    间歇性低氧运动对大鼠骨骼肌线粒体自由基代谢的影响
    辽宁省城乡大学生身体形态、身体机能、体能比较(刘志敏 聂真新 於振鹏)
    [民族传统体育]
    武术套路教学改革的新思路
    壮族板鞋舞的健身娱乐价值及文化特征(韦丽春)
    新疆少数民族传统体育项目场地发展的特殊性及契机
    [学校体育]
    后现代课程语境下的体育课程改革思考(崔伟)
    以“三自主”选修课为主体的体育课程模式、实施效果分析(邓跃宁)
    普通高校体育课“三自主”选课模式的利与弊
    高校体育“三自主”教学产生的问题分析(项立敏 张青)
    中美两国大学体育管理机构设置比较(隋晓航)
    中日体育教师专业化课程标准比较(林陶 张美江 赵丽萍)
    湖南省高校公共体育现状与发展对策
    健美操“小团体”教学法对大学生自信心的影响(李冬莲 杨小青)
    [竞赛与训练]
    20世纪80年代以来中国男子体操实力演变
    从第39届世界体操锦标赛看北京奥运会男子竞技体操竞争格局(冯道光)
    [研究生论坛]
    美国体育学科发展历程及现状
    德国体育学科体系的发展现状及启示
    我国中小学体育校本课程开发状况调研(金燕 季浏 汪晓赞)
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