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文献检索:
  • 中国选择奥林匹克的历史必然 免费阅读 下载全文
  • 探讨了中国选择奥林匹克的问题。中国近现代史背景下的体育,作为强国强种、救亡图存和民族现代化的载体而融入到历史进程中,先后经历了体力价值观、民族体育价值观两个阶段,并由此为竞技体育“举国体制”和“奥运争光计划”的产生与选择奠定了民族心理基础;新中国成立后,为了加强国际交往和圆世纪梦想的需要,为了中华民族的伟大复兴,中国再次选择了奥林匹克。中国选择奥林匹克是历史的必然。
  • 古希腊奥运会的衰落对现代奥林匹克运动潜在危机的启示 免费阅读 下载全文
  • 以马克思历史唯物主义原理为理论基础,从政治、经济、文化等角度分析古希腊奥运会衰落原因以及现代奥运会所面临的潜在危机。古希腊奥运会衰落原因包括城邦政治制度的弊端、农本经济的不稳定性、竞技精神的消弥等。现代奥林匹克运动中所出现的问题有体育的过分政治化;经济发展的两个极端,贫富差距加大;运动员的道德水平和竞技精神的忽视。通过对古、今奥林匹克运动的比较,从中得到一些启示:缩小经济差距,加大投入;制度的完善与加强执行力度;人文精神的回归。
  • 对中西体育文化“融合论”的质疑 免费阅读 下载全文
  • 对当下学术界比较流行的中西体育文化“融合论”的两种观点提出了质疑。研究认为,由于中西体育文化在价值观念、表现形态、文化适应性上的巨大差异,以及发展形态不平衡,两者不可能融合。中西体育文化比较应该走出二元对立、非此即彼的研究框架,使二者在各自领域内并行发展。当前,我国应大力学习西方体育文化,发展奥林匹克运动;同时,也要加强对中国民族传统体育的保护。
  • 从第三种历史观看体育与文明的隔阂 免费阅读 下载全文
  • 文明是文化的最高形式或高等形式,体育的本质是文化,但不一定是文明。第三种历史观认为,游牧民族创造体育文化,而农耕民族贬抑体育文化。体育起源于游牧民族的野蛮,衰退于农耕民族的文明。奥林匹克精神出现在欧洲,因为欧洲是游牧文化传统,而古代中国长期以来谨遵农耕文化传统。体育的渊源与文明之间的对立决定了体育与文明之间存有隔阂,城市的诞生使游牧民族和农耕民族有了相似的生存方式,同时也诞生了相似的更高级的需求,体育与文明之间的隔阂才在城市文明中得以弥合。
  • 国际奥委会在全球治理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着全球化进程加深,以主权国家为主体的治理结构正逐渐被包括主权国家在内的多元主体治理结构所取代,突显出全球治理中多元结构和非主权国家行为体参与的特征。国际奥委会作为非政府间国际组织,在参与全球治理的过程中一直把谋求与联合国等政府间和非政府问国际组织的合作视为己任,并通过充分发挥在促进国际和平、参加环境保护、推进性别平等化、伸张身体健康权、保障弱势群体的体育权利等方面的功能,以获得国际社会对奥林匹克运动价值和自主性的承认。
  • 大众媒介、足球与神话——传播学视野下的批判性解读 免费阅读 下载全文
  • 大众媒介在商业利益的驱动下利用其在公共领域内的话语权,将足球这一影响广泛的大众文化形式神话化,使其成为大众媒介体育信息传播的主体,导致体育受众享受多元体育信息的权利被剥夺,同时也馊得大众媒介的体育传播行为在商业逻辑的主导下发生了畸变,给体育事业的健康发展造成了一定程度的危害。
  • 跨文化视野下中国武术的传播策略 免费阅读 下载全文
  • 在全球化浪潮的演进中,跨文化传播日益频繁。中国武术作为人类智慧的体育实践形式和独特文化现象,必须以积极的姿态,广泛参与世界范围内的跨文化传播。全球化对中国武术的跨文化传播既是一种挑战,也是一种机遇。中国武术要在当前传播中取得跨文化全球传播的成功,必须找到中国武术“国际化”与“本土化”的契合点,实行中国武术的文化重构,以“和而不同”为目标作国际传播的文化诉求,开创中国武术跨文化传播的新局面。
  • CBA运动员人力资本所有权界定 免费阅读 下载全文
  • 对目前CBA运动员人力资本所有权界定的现状及原因,以及所有权为什么要唯一界定给运动员进行研究。结果表明:CBA运动员人力资本所有权不属于运动员;运动员注册转会制度及无形资产开发方面的制度不完善导致所有权未能归属运动员本人。建议遵循公平性、激励性、客观性等原则,完善CBA运动员注册转会和运动员无形资产开发方面的制度,实现运动员人力资本所有权载体化。
  • 国外体育指导员资格认证制度的启示 免费阅读 下载全文
  • 美国、英国、德国、日本和加拿大等国体育指导员资格认证制度的特点主要表现在5个方面:1)体育指导员多采用分类分级制,并且多由不同的组织授予和管理,多数国家体育指导员的种类只有健身指导和康复指导两类;2)体育指导员的主要功能是健身指导与康复指导,体现出体育指导员职业的独特性;3)体育指导员主要采用职前培训和职后培训相结合的培训方式;4)对体育指导员职业资格的认证,有的国家有统一的资格认证标准,但多数国家资格认定的标准是由各认定机构自行制定的;5)国外对体育指导员资格的有效期都有严格的规定。这些特点对我国社会体育指导员职业资格认证制度的建立和推行有一定启示:1)充分发挥政府的力量来推行社会体育指导员职业资格证书制度;2)建立社会体育指导员资格定期认证制度;3)建立社会体育指导员职前教育和职后教育相结合的资格认证制度。
  • 新中国行业体育协会的历史变迁 免费阅读 下载全文
  • 运用文献资料、访谈,对新中国行业体育协会50多年来发展历程进行了研究。根据行业体育协会在组织结构、组织规范、组织活动、组织形式、组织功能等5个方面的总体特征,将行业体协的历史发展分为4个阶段:初建与发展、萎缩与停滞、恢复与重建、变革与挑战。行业体协未来的趋势是向社团组织发展。
  • 新疆生产建设兵团体育发展史(1949-2007年)概述 免费阅读 下载全文
  • 新疆生产建设兵团是我国目前唯一一个实行国家计划单列的特殊社会组织,它不仅创造了中国屯边文化的新时代,也开创了兵团体育事业的历史篇章。兵团体育的发展走过了与其他省份不同发展道路和模式,经历了奠基、初步形成、遭受严重挫折、振兴、新时期5个历史发展阶段。屯垦戌边的历史使命、特殊的组织机构和移民文化是兵团体育形成的社会基础。艰苦创业、开拓进取的乐观主义,极强的凝聚力和浓郁的群体氛围,多元化、区域性、交融性、动态性是兵团体育的文化品格。兵团体育继承和发扬了军队体育文化,丰富了民族体育,体现了国家的主流文化.促进了民族的凝聚力和感召力。
  • 华侨、港澳同胞与中国体育事业的发展 免费阅读 下载全文
  • 通过历史回顾,总结、介绍长期以来广大海外华侨、港澳同胞对祖国体育事业大力支持的动人事例,他们的支持主要表现在3方面:第一,优秀体育人才回归,报效祖国;第二,慷慨解囊,在财力物力上支援体育事业;第三,支持侨乡体育事业,促进群众体育。事实说明,广大侨胞、港澳同胞与祖国血脉相连,爱国情深,中国体育事业今天如此辉煌,与他们的无私奉献是分不开的。
  • 坚决反对“圈养”学生 免费阅读 下载全文
  • 上海部分小学为了避免学生意外受伤,不准他们到操场上玩耍。这种现象在全国也相当普遍。其实不光是学校在“圈养”学生,家庭也同样在“圈养”学生。
  • 关于专业、专项与职业的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 今天给2007级本科篮球班上课时,我问学生:“你们学的是什么专业?”几乎所有学生都一口同声地答到:“篮球。”这不禁让我联想到,时下用人单位招聘体育毕业生时总要注明:限招网球、乒乓球、足球……高校体育专业招生也要加试不同项目的所谓“专业”。因此,对专业、专项与职业的认识,自然应成为高等体育院校予以考虑的问题。回顾建国以来我国高等学校专业设置的变化,大致经历了5次大调整。专业的调整与当时的社会历史环境有关,与人们对专业宽与窄的理解以及对大学本质的认识密切相关。
  • 体育新学人的困惑与渴望 免费阅读 下载全文
  • 作为一名年轻的体育学术新人,特别渴望进步、追求真理,在成长道路上也会或多或少遇到些许困惑和问题,概括起来大致有:(1)心态:做学术研究应该有怎样的心态?如何摆正并长期保持良好心态?如何正确对待现实中体育学术研究的大环境。(2)研究:如何选择有价值的课题?如何撰写并发表好文章?如何正确认识研究成果数量与质量的关系?如何正确看待期刊收取版面费问题?论文一定要发表在核心期刊吗?(3)学习:学术新人更好更快成长的途径有哪些?
  • 对我国学生体育竞赛发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 学生体育竞赛的根本目的是使学生积极参与,在运动中实现“育人夺标”,而竞技体育的冲击导致学生体育竞赛偏离轨道。从学校教育、媒体传播和竞技体育体制改革.3方面探讨我国学校体育竞赛回归其本来面目的对策。
  • 中国大学生健康状态与生活行为的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 为深化高校体育与健康课程改革,促进大学生良好生活行为的养成,对全国不同地区部分高校607名大学生(男320名、女287名,年龄18~21岁)进行抽样问卷调查。结果发现:中国大学生重视并关注自身健康,健康自我评价总体状况良好;多数大学生有身体和精神疲劳感、运动不足感和生活压力感;大学生一日三餐较有规律,对平衡营养有一定认识,大多数学生注意了荤素搭配,对饮料的摄入有较正确的认识与行为,但相当一部分大学生不吃早餐、不喝牛奶,有挑食习惯;大学生吸烟率和饮酒率均低于前人的研究结果;大多数大学生喜欢体育健身,且有一定规律;大学生余暇生活内容丰富,列前3位的活动类型是:文化娱乐、上图书馆、体育健身,但选择健身比例并不高,提示大学生未重视体育锻炼对减缓压力、解除疲劳的良好作用。大学体育与健康教育的改革要加强对大学生健康管理意识和能力的培养,让他们学会用积极的手段去维护和获得健康。
  • 穗、港、澳16~18岁高中学生身体素质比较 免费阅读 下载全文
  • 通过对广州、香港、澳门16~18岁学生4项身体素质的比较与分析,结果发现:虽然在整体上广州学生身体素质好于香港和澳门,但三地男生的身体素质都不够理想,离国家体育锻炼标准及格线有较大距离,尤其是三地学生的上肢力量非常差;在女子方面,广州较好,香港、澳门女学生的身体素质较差,特别是耐力素质非常差,应引起学校、体卫部门的重视。
  • “学区体育”的理想构建与“场域”分割的现实困境 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国一些地区在探索和建立“学区体育”模式方面做了不少尝试,但学区体育构建的理想模式在实际运作过程中并不顺畅。通过文献资料和实地考察对这一问题进行系统的回顾、原因分析与对策研究,认为从理论上推断:社区和学校都具有建构学区体育的动力,但事实上却存在难以运行的困境。因此着重以社会学“场域”的视角进行解读,认为:学校与社区间“场域”的分割是学区体育难以统合的主要原由。即从总体上看,学校是一个特殊的场域。难以与闲散的社区相交融;从学校场域来看,体育在学校所处的地位,并不占据中心;而在学校体育方面,课外体育活动同样处于边缘地位,因此社区体育的学校准入便成为难题。
  • “终身体育”阶段划分及分析 免费阅读 下载全文
  • 按人生长的顺序与经历的社会过程把终身体育划分为学前体育、学校体育、在职体育和职后体育4个阶段。终身体育的参与特征表现为不确定性、不一致性、稳定性和参与程度的差异性。因年龄、身体形态、体能状态、生理机能、心理状态、社会环境等因素的变化,终身体育中不同阶段的影响因素也不尽相同。
  • 教育过程公平视角下的“教体结合” 免费阅读 下载全文
  • 回顾“体教结合”到“教体结合”的发展历程,以教育过程的公平为视角,认为教育必须回归“教体结合”中的主体地位;“教体结合”的终极目的是育人;“教体结合”要关注包括运动员学生在内的所有学生。提出淡化金牌意识、明确学校责任、建立政策导向、保障教育过程平等、合理分配体育资源等建议。
  • 大学生体质健康与心理健康相关性研究 免费阅读 下载全文
  • 运用《大学生体质健康测试标准》和青少年主观幸福感问卷、简易应对方式问卷以及自尊量表,对433名大学生进行了体质和心理机能的测试并作偏相关分析。结果表明:大学生的身体速度灵敏性与个人的自尊水平、身体柔韧和力量性与个人幸福感中的学业满意度呈显著正相关关系,大学生体质测试成绩能显著预测心理健康状况,通过有目的地引导大学生参加体育锻炼可以改善心理健康水平,促进健康水平的整体提高。
  • “拓展游戏”进入高校体育课堂的意义及可行性 免费阅读 下载全文
  • 从“拓展游戏”能丰富体育教学内容,增强体育课的实用性、趣味性,拓宽体育课的功能方面阐述了“拓展游戏”融入高校体育课堂的意义,并从拓展游戏进入高校体育课堂符合高校课程改革的需要,符合当代大学生的个性特点,有助于拓展训练进入高校体育课程体系,高校教师能胜任“拓展游戏”教学等角度,分析了“拓展训练”进入高校体育课堂的可行性。并为推广在高校开展“拓展游戏”提出了具体思路。
  • 身心放松法在武术课结束部分的应用 免费阅读 下载全文
  • 对武术课结束部分的放松活动进行了探讨。传统的武术课不重视心理放松活动在结束部分的运用。现提出了一套身心复合放松法,即在按摩等身体放松之后采用音乐引导融合多种心理调节方法。这种方法能使学生身心达到高度放松,使大脑兴奋得到有效的抑制,从而起到消除身心疲劳、快速恢复体力与脑力的作用。
  • 以赛带练的内稳态研究 免费阅读 下载全文
  • 运动训练的目的是建立运动水平稳定发挥的项目内稳态(sport-specific homeostasis,SSH)。对于建立SSH,必须处于内稳态的系统称为SSH必需系统(SSH-essential system,SES)。其它可以允许不处于内稳态的系统称为SSH非必需系统(SSH-non-essential system,SNS)。从SSH的角度将运动训练分为超常训练(extraordinary training,ET)和常规训练(ordinary training,OT)两类。ET建立SES内稳态(SES homeostasis,SESH),OT则是在维持SESH的前提下建立和维持SNS内稳态(SNS homeostasis,SNSH)。SESH的品质决定运动水平,SNSH的品质决定运动水平转化为运动成绩的程度。从SSH的角度可以将训练系列描述为训练阶梯:ETI—OT1-ET2-OT2-…OTn—competition(EC),EC1-EC2-…-。OT在消除ET的疲劳之后,进一步提高运动成绩的关键是以赛带练。
  • 中国女子网球队备战2006年“澳网”集训计划与训练控制 免费阅读 下载全文
  • 中国女子网球队在2006年澳大利亚网球公开赛取得的成绩证明,其赛前的备战计划安排是比较合理的,主要表现在:(1)各阶段目标、任务明确,第1、2阶段以一般身体训练和基础技战术训练为主,第3阶段增加技战术训练和实战的比重;(2)训练过程严格监控,从训练计划、训练负荷、训练质量、运动员行为及伤后康复和疲劳消除等方面的监控来保证集训的质量。但也存在不足之处:体能训练不足,难以支持我国运动员要参加单双项的体能;外聘教练训练理念的协调、沟通不畅,影响了训练的连续性和系统性。
  • 亚洲冠军李玲背向滑步推铅球技术下肢速度节奏特征分析 免费阅读 下载全文
  • 以多哈亚运会女子铅球冠军李玲为研究对象,研究其背向滑步技术不同阶段下肢速度节奏特征。结果表明:滑步阶段人体重心与铅球的速度有明显上升趋势,与其它优秀运动员相比重心速度与铅球速度差值过小;过渡阶段较好地保持了人体重心速度和铅球速度;最后用力阶段人体重心速度下降过大,对铅球最后加速产生不利影响。
  • 补充赖氨酸对大鼠心、肝组织Bax和Bcl-2的影响 免费阅读 下载全文
  • 为了解补充不同浓度赖氨酸对力竭运动大鼠心、肝组织细胞凋亡的影响,观察其对心、肝组织细胞凋亡调控基因Bax和Bcl-2的变化,探讨赖氨酸对力竭运动大鼠机体的保护作用。将32只大鼠进行3d的跑台运动适应性训练后,随机分成4组:安静对照组、运动组、低浓度给药组和高浓度给药组。力竭运动大鼠均采用Bedford所建立的运动负荷模型。实验结束用免疫组织化学法检测心、肝组织细胞凋亡调控基因Bax和Bcl-2的阳性物质平均光密度值、面积和含量。结果:与对照组比较,运动组和给药组心、肝组织细胞凋亡调控基因Bax光密度值差异具有显著性意义(P〈0.05),与运动组比较,差异也具有显著性(P〈0.05),不同浓度赖氨酸的作用相当,差异没有显著性;运动组与对照组比较,心、肝组织细胞凋亡调控基因Bcl-2光密度值差异具有显著性意义(P〈0.05),给药组与运动组比较,心组织细胞凋亡调控基因Bcl-2光密度值差异也具有显著性意义俨〈0.05),只肝细胞表现高浓度给药组比低浓度给药组相比差异有显著性。结果说明:大强度急性力竭运动可使大鼠心、肝组织致损伤,诱导肝细胞凋亡,L-赖氨酸对急性力竭运动的大鼠心、肝组织有保护作用。
  • 风味嗜好学习对睡眠剥夺、游泳训练大鼠下丘脑β-内啡肽表达的影响 免费阅读 下载全文
  • 探讨风味嗜好学习与睡眠剥夺、运动性疲劳的内在机制,寻找简便易行的手段治疗运动引起的睡眠障碍并消除疲劳。采用免疫组化方法,观察不同风味嗜好学习建立后大鼠下丘脑β-内啡肽表达的变化。结果发现嗜好学习建立后力竭游泳组大鼠的游泳时间延长。β-内啡肽表达水平各组之间存在显著差异,风味嗜好学习后力竭组、睡眠剥夺组显著高于力竭、睡眠剥夺对照组;风味嗜好学习各组与对应的风味嗜好气味学习组,奎宁嗜好学习组与对应的氨基酸嗜好学习组间均无显著差异;风味嗜好学习对适宜游泳各组影响不显著;睡眠剥夺、力竭游泳各对应组间β-内啡肽表达呈现同步变化的规律。结果说明风味嗜好学习、睡眠剥夺、游泳训练可以改变下丘脑相关核团β-内啡肽表达水平,其影响因刺激手段不同而异;风味嗜好学习过程中,味觉因素的作用可能大于刺激物本身的特点,营养成分对整合认知的影响不大;睡眠剥夺和力竭运动在其发生发展的过程中可能存在着共同的神经化学途径,提示利用风味嗜好学习产生无毒副作用的药理学效应,延时睡眠剥夺、力竭运动的不良进程,起到改善睡眠、促进恢复的作用。
  • 我国优秀举重运动员肌肉质量评价体系研究 免费阅读 下载全文
  • 以我国优秀举重运动员为研究对象,在赋予各指标以不同权重和单项评分基础上,对我国优秀举重运动员肌肉质量给予评价。结果表明:我国举重运动员肌肉质量模型可以分为训练因子和营养因子,各因子以及各因子中各指标有着不同的权重,其中,以BMI指数占有较大的权重。另外,我国重量级优秀举重运动员的身体成分有优化的空间,而按照百分法制定的我国优秀举重运动员肌肉质量评价标准是科学的,也是可行的。
  • 体重指数、腰围值与冠心病的相关性 免费阅读 下载全文
  • 通过对751名20~59岁某火电厂职工体检资料进行分析,探讨体重指数、腰围值与冠心病的相关关系。结果表明体重指数(BMI)越高,腰围(WC)值越大,胆固醇(TC)、甘油三脂(TG)的含量越高。随着BMI值、WC值的增加,冠心病发病率明显增加,冠心病组与正常组相比,在肥胖人数、WC值、WHR值、高血脂上,差异皆有显著统计学意义。体重指数、腰围值与冠心病呈显著的正相关性。
  • [探索与争鸣]
    中国选择奥林匹克的历史必然
    古希腊奥运会的衰落对现代奥林匹克运动潜在危机的启示
    对中西体育文化“融合论”的质疑(韩坤)
    从第三种历史观看体育与文明的隔阂(周健生 漆正堂 蒋炳宪 胡建忠)
    [体育社会科学]
    国际奥委会在全球治理中的作用(阳煜华)
    大众媒介、足球与神话——传播学视野下的批判性解读(艾克拜尔·玉素甫)
    跨文化视野下中国武术的传播策略(陈建民)
    CBA运动员人力资本所有权界定
    国外体育指导员资格认证制度的启示(戴俭慧)
    新中国行业体育协会的历史变迁
    新疆生产建设兵团体育发展史(1949-2007年)概述
    华侨、港澳同胞与中国体育事业的发展
    [体育资讯]
    坚决反对“圈养”学生(肖威)
    关于专业、专项与职业的几点思考(马卫平)
    体育新学人的困惑与渴望(张磊)
    [学校体育]
    对我国学生体育竞赛发展的思考
    中国大学生健康状态与生活行为的调查研究
    穗、港、澳16~18岁高中学生身体素质比较(高鸿辉)
    “学区体育”的理想构建与“场域”分割的现实困境(罗湘林)
    “终身体育”阶段划分及分析(崔树林)
    教育过程公平视角下的“教体结合”(李安娜)
    大学生体质健康与心理健康相关性研究(韩晔)
    “拓展游戏”进入高校体育课堂的意义及可行性(杨玉霞)
    身心放松法在武术课结束部分的应用
    [竞赛与训练]
    以赛带练的内稳态研究(刘承宜 袁建琴 付德荣 王海霞 李江华)
    中国女子网球队备战2006年“澳网”集训计划与训练控制
    亚洲冠军李玲背向滑步推铅球技术下肢速度节奏特征分析(冯玉蓉)
    [运动人体科学]
    补充赖氨酸对大鼠心、肝组织Bax和Bcl-2的影响
    风味嗜好学习对睡眠剥夺、游泳训练大鼠下丘脑β-内啡肽表达的影响
    我国优秀举重运动员肌肉质量评价体系研究(蒋毅)
    体重指数、腰围值与冠心病的相关性
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