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文献检索:
  • 当代中国竞技体育的非均衡发展 免费阅读 下载全文
  • 针对我国竞技体育的非均衡现实,利用非均衡发展理论分析了当前中国竞技体育中在项目布局、运动成绩、运动队建设、市场发育等方面存在诸多差异。根据我国竞技体育的实际以及面,临的主要任务,非均衡发展战略应当是我国竞技体育的科学选择。选择适合我国国情的发展模式应该是打造优势项目品牌、建设高校特色运动、形成“城市圈竞技项目”等发展形式。
  • 对我国单项运动协会实体化改革演进的思考 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来我国单项运动协会实体化的改革按照其进程特点划分为4个阶段:以思想和理论探索为主的改革酝酿阶段;部分项目试行协会实体化的初步实验阶段;以足球改革为龙头、以运动项目管理中心为组织形式的实体化改革的试点与推广阶段;最终普遍采用的项目管理中心与协会合署办公的铺开与调整阶段。可以看出,协会实体化改革是经济体制改革与政府职能转变的必然结果,也是体育事业适应新形势和与国际接轨的必然要求;改革以自上而下的形式进行,呈现出渐进和反复的特点,在取得一定成效的同时,也面临着许多新的问题与挑战,主要包括协会的职能与定位模糊导致的效率低下,可能产生的权力寻租与腐败,各级地方和基层协会与俱乐部建设滞后,以及协会在大众体育与全民健身方面发挥的作用有限等。
  • 体育促进社会稳定的机制 免费阅读 下载全文
  • 依据社会稳定的理论,分析国外体育促进社会稳定的做法,探索体育促进社会稳定的机制。研究主要结论有:(1)体育可以使敌对和不满的情绪发泄到体育攻击对象上,可以转移不满群体的注意力,发挥体育替代目标的作用。(2)体育可以有效地调节人们在经济条件变化时因期望与现实间差距太大而产生的不满心态和受挫感,还可以改善因收入差距加大而产生的相对剥夺感。(3)体育社团可以有效地分散社会不满的指向,缓冲社会不稳定因素。
  • 国外“体育参与”与“社会分层”关系的五大理论流派述评 免费阅读 下载全文
  • 通过评述国外关于“社会分层”和“体育参与”关系的既有研究文献,指出“炫耀说”“社会区隔论”“冲突论”“社会流动说”以及“不平等论”,是体育社会学领域研究“体育参与”和“社会分层”关系的五大理论流派,它们对于分析处于社会转型背景下的中国社会不仅具有理论指导意义,而且也为今后进一步探究“社会分层”与“体育参与”之间深层关系提供了跨国比较的基础。
  • 决策民主化是中国体育场馆发展的必由之路 免费阅读 下载全文
  • 从公共政策与体育社会学的理论视角出发,以“2010年广州亚运会的民众参与”现状调查为例,发现民众对体育场馆相关决策的认知、参与意向、期望程度等较高,但权利意识与实际行动参与程度较低的情况。分析论证“民主化决策”是中国体育场馆发展的必由之路,并从建立合理的需求调查程序、建立健全场馆决策的民主团体与民众表决制度、完善体育场馆建设的预算监督机制、建设提供公共产品的责任性政府和体育场馆财务决策民主化5个方面探讨其民主决策的行动路线。
  • 我国体育经纪人职业培训现状调查分析 免费阅读 下载全文
  • 从培训机构、师资培训、学员培训、培训内容、培训方式以及培训程序等方面对我国体育经纪人职业培训状况进行了调查。结果表明,我国体育经纪人职业培训存在培训机构单一、师资力量不足、学员资格限定不统一、培训内容不合理、培训方式单一、考核流于形式及缺乏规范的培训程序等问题。针对以上问题,提出要促进培训机构多元化、开发专业培训教师资源、科学设置培训课程、灵活运用多种培训方式、开展培训需求分析、严格把关考核内容和形式以及开展培训效果评估等建议。
  • 中国香港精英运动员退役的调整质量及对策 免费阅读 下载全文
  • 对75位中国香港的精英运动员退役调整的质量、生活满意度、社会支持系统和退役应对策略等方面研究后发现,香港精英运动员退役后调整质量受到他们的运动成就和退役过程中所获得的来自家人、朋友等的“个人支持”的多寡之影响;在应对策略方面,专注于退役后的新工作和专注于学习是对于运动员退役调整质量有显著帮助。所以运动员乃至社会都要改变对精英运动员运动成就的看法,不应只是以奖牌为衡量标杆,而社会和政府也应当为精英运动员提供职业培训或者学习机会,从而提高退役运动员的调整质量。
  • 奔跑中的人性和社会性——以影片《阿甘正传》和《火之战车》为例 免费阅读 下载全文
  • 以美国影片《阿甘正传》和英国影片《火之战车》为例,剖析跑步这项运动在个人与社会的合作与对抗的过程中,如何发挥其积极的作用。跑步不仅可以张扬个性、实现自我,也可以调和自主权益和社会权力以及规范体系之间的矛盾。跑步这条“线”不仅勾勒出通过个人奋斗实现自我的图景,也编织出多元社会中和谐之美。通过解读这两部电影文本,分析如何通过跑步这项运动呈现出人性和社会性的统一。
  • 复印报刊资料《体育》 免费阅读 下载全文
  • 让我们重温顾拜旦的教导 免费阅读 下载全文
  • 刘翔因伤退赛的不幸消息,使全世界关心中国体育发展的人都感到震惊和惋惜,对于中国体育界更是件令人痛心的事件。从中央到普通老百姓,都纷纷表示慰问,甚至有人为他流泪。有一点是不可否认的事实,刘翔所承受的精神压力实在太大了。首先是来自全国人民期望的巨大压力,其次是广告商给他的压力,再其次是对手,如古巴小将罗伯斯的优异成绩给他带来的压力。这三重压力就像是“三座大山”,压得他透不过气来。从这点看,他的伤痛不仅在脚上,而是在内心深处,这个问题如果不解决,刘翔的东山再起只是一句空话。
  • 科学研究呼唤宁静致远 免费阅读 下载全文
  • “宁静致远,淡泊明志”出自诸葛亮的《戒子篇》:“夫君子之行:静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非静无以成学。他教儿子以“静”来做学问,以“俭”修身,俭不是节省用钱;自己的身体、精神也要保养,简单明了,一切干净利落,就是这个“俭“字。“非淡泊无以明志”,就是养德方面;“非宁静无以致远”,就是修身治学方面;“夫学须静也,才须学也”是求学的道理;心境要宁静才可求学,才能要靠学问培养出来。
  • 国际比较体育暨运动学会第16次年会概览 免费阅读 下载全文
  • 2008年7月22日至26日,中国澳门举办了国际比较体育暨运动学会第16次年会,世界30多个国家和地区的200余名学者围“全球融合:体育与运动新纪元”的主题展开了对话。
  • 全国体育院校学报研究会第20届年会在武汉召开 免费阅读 下载全文
  • 全国体育院校学报研究会第20届年会暨建会20周年庆祝大会于2008年9月2—8日在湖北省武汉市武汉体育学院召开,共有60多名代表参加了此次会议。对于体育界来说,2008年是极为重要的一年,北京奥运会的举办实现了几代体育人的梦想。这一次年会的举行正值奥运会结束、国家健儿喜得佳绩之际,无疑也成为一种喜悦的延伸。
  • 我国普通高校体育学博士研究生教育的态势 免费阅读 下载全文
  • 运用文献资料、专家访谈等对我国体育学博士研究生招生单位的校名数量、地域布局、招生单位属性、学科专业、研究方向以及教育质量等问题进行初步研究。目前,我国普通高校体育学博士研究生单位区域布局、单位类别、学科专业、研究方向和教育质量处于不均衡状态,要注重体育学博士研究生教育的机会平等,尤其是起点公平;要注重教育规律与市场规律的和谐发展;注重体育学科评价体系的建构;注重单科体育院校、师范类院校和综合类院校之间的资源整合、强强联合、优劣互补,促进体育学研究生教育的发展。
  • 理解体育课程内容标准:一个六维分析框架 免费阅读 下载全文
  • 体育课程内容标准从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应5个方面描述了体育课程各领域的学习结果。基于课程目标分类理论,提出一个六维分析框架,从“展示完成多样的体育活动所需的动作技能和运动模式的能力”“在体育活动过程中获取、运用体育与健康的认知性知识并证明对它们的理解”“有规律地参与体育活动”“达成并维持一个增进健康的体能水平”“在体育活动中尊重自己和他人、展现负责任的个人和社会行为”“理解体育活动对健康、娱乐、挑战、自我表现和社会交往的价值”6个方面来理解体育课程内容标准,为开发基于标准的体育课程提供分析工具,以期指导当前的体育课程实践。
  • 体育实践课程的属性 免费阅读 下载全文
  • 对体育实践课程属性的界定不清,造成体育课程类属不清、性质不明,体育教学也出现了盲目上课、随意操作的不应有现象。通过对体育实践课程形成和发展过程中所存在的争议,以及由此造成的现实中人们对体育实践课程属性的不同观点和产生的困惑进行分析,得出体育实践课程属性为“活动一体验性”的结论。
  • 体育专业田径专项选修课“主辅联合”教学实践 免费阅读 下载全文
  • 运用“主辅联合”的教学方法进行了田径专项选修课对比实验,结果表明:主辅联合教学对拓宽学生知识面、优化知识结构,促进课堂师生双向互动,提高专项成绩和激发学生体育态度、兴趣与动机上明显优于传统教学,差异具有非常显著性意义。建议在体育院校专项选修课中推广与实践。
  • 中山大学学生健康意识状况与体育行为的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 对中山大学326名本科生的健康意识和体育行为的现状进行问卷调查,结果表明:大学生的健康意识体现认知、情趣和意志3个方面,大学生的健康意识仍然停留在认知层面,对健康的关注和投入与对健康的认知存在不相符合的现状;而且由于性别不同,男女学生的体育行为有不同的表现;影响大学生体育行为主要有6个主因子:兴趣爱好、项目价值、参与、满足感、个体发展、体育项目认知,这6个因子既互相影响,又互相作用,决定了大学生的体育行为。
  • 高中健身知识技能教材内容的构建 免费阅读 下载全文
  • 在高中体育与健康课程标准的目标框架下,构建高中健身知识技能教材内容。其内容以健身方法和法则为主线,把适合于健身运动的各种身体运动项目,经用健身的法则和方法处理后,使之成为健身知识技能的教材内容,并与营养、卫生措施、生活制度、自然力、心态调适等进行整合。在内容的安排上,按高中生身心发展规律及学段要求由浅入深,螺旋式排列,重复出现,扩展开来。
  • 性别意识视角下的中学体育教学 免费阅读 下载全文
  • 青少年是民族前进和发展的根基,树立正确的性别意识是其合理的人格构建,以及良好品性形成的关键。中学教育作为影响青少年心理发展的主要因素,在教育过程中融合性别意识教育的相关内容,对学生青春期的教育有着重要的促进作用,而学校体育教学作为学校教育的主体组成部分之一,肩负着促进学生身体健康、心理健康和社会健康的三维健康观的重任,通过对中学体育教育方式、方法的探究并结合先进的性别意识教育理论和观念,认为在中学体育教学过程中应消除“别刻板”的教育方式,并在“无性教育”的基础上强调个性差异,同时,教学组织者和实施者应根据学生的实际情况决定性别分班制度,如此才能使青少年在学校教育过程中得到更好的成长环境。
  • 逻辑学视角下体能概念研究的整合 免费阅读 下载全文
  • 以逻辑学的视角为研究起点,在充分考虑体育学科的多学科交叉背景的基础上,结合运动训练的理论和实践,多维度地探寻了体能概念的内涵和外延。在分析其在一般和专项训练理论中张力的基础上寻求体能概念合理的语境,认为竞技体育范围内与专项结合的体能研究更有意义。
  • 板块结构下的集中负荷效应训练 免费阅读 下载全文
  • 通过探讨适合高水平运动员的板块结构下的集中负荷效应训练后发现,从训练结构来看,在“板块结构”下集中负荷效应训练中,“板块”是目标层级途径,训练周是准则层级途径,训练日或训练课是指标操作层级途径,三级途径中都要强调集中负荷效应训练;从训练实施来看,集中负荷效应训练有一个训练链的把握问题,即:训练内容——训练负荷——训练方法和训练手段,这三个环节都有设计、安排和操作的要求,应当在每一环节上都要讲究方法。
  • 刘虹竞走技术分析 免费阅读 下载全文
  • 通过运用三维运动学分析的方法,对我国女子20km竞走运动队员刘虹的技术进行研究发现,她存在步长小、步频快、身体重心上下起伏大、前倾角偏大、着地角偏大、两大腿夹角偏小、髋关节灵活性差、摆动不积极等缺点。建议在以后的训练中主要发展以髋关节为核心的力量和柔韧,努力提高髋关节和摆动腿摆动的幅度,来增大步长。
  • NBA“位置模糊”球员年龄与身体形态特征分析 免费阅读 下载全文
  • NBA“位置模糊”球员的年龄、身高要优于世界优秀男子篮球运动员,而体重和克托莱指数却与世界优秀男子篮球运动员相当;东西部赛区“位置模糊”球员在年龄上差异具有显著性意义,东部大于西部,在身高、体重、克托莱指数上差异不具有显著性意义;在后卫/前锋位置上东西赛区在体重上差异具有显著性意义,东部明显大于西部,其他3项指标上差异不具有显著性意义,而在前锋/中锋位置上东西赛区在4个指标上差异都不具有显著性意义;为了适应现代篮球“位置模糊”的发展趋势,应注重年龄在25~34岁、身高在196~205cm、体重在95~105kg、克托莱指数在530以下的后卫/前锋运动员和年龄在20~29岁、身高在206cm以上、体重在106~115kg、克托莱指数在530以上的前锋/中锋运动员的培养。
  • 少数民族传统体育项目及其文化编目的价值与方法 免费阅读 下载全文
  • 对少数民族传统体育项目及其文化编目进行研究,可望建构起一个少数民族传统体育项目及其文化的数据库,以方便读者检索、利用,从而保护我国民族传统体育项目及其文化,并推进和深化我国民族传统体育的研究。方法主要是查阅和收集古典文献中以及散见于其他学科如民俗学、文学等所有关于少数民族传统体育项目及其文化的资料;通过田野调查对现存少数民族传统体育项目的流传情况、文化功能、文化源流等方面做细致深入的文字描述;对现存少数民族传统体育项目的活动过程进行录音、录像和摄影;搜集相关民间传说;对所获得的资料做信息处理等。
  • 也论民间体育、民俗体育、民族体育、传统体育概念及其关系——兼与涂传飞、陈红新等商榷 免费阅读 下载全文
  • 民间体育是指非官方的在民众中开展的体育活动,它不具有世代相传和延续的特点,可以在某一时期出现,又可能在某一时期消失;民俗体育是指那些与民间风俗习惯关系密切,主要存在于民间节庆活动、宗教活动、祭祀活动中,是一种世代传承和延续的体育文化形态,具有集体性、传承性和模式性特点;民族体育有广义和狭义之分,广义民族体育指曾在历史上反映和承载着一个民族共同心理素质、共同文化,为该民族享用的一种特殊文化,中华民族体育、古希腊体育、古埃及体育都是民族体育的具体表现形式,狭义民族体育是指近现代一个民族所独有的,反映并承载该民族共同心理素质、共同文化并为该民族所创造和享用的一种体育文化形态;传统体育是指由历史沿袭下来,是民族在漫长的历史实践活动中积累而成的稳定的体育文化,体现在健身、养生、娱乐思维方式、行为方式等体育文化活动的各个方面,并通过社会心理结构及其它物化媒介(如棋盘、武术器械、文献典籍等)得以世代相传。
  • 传统文化视野下的全国少数民族传统体育运动会价值观的构建 免费阅读 下载全文
  • 作为立体的文化现象,全国少数民族传统体育运动会(简称民运会)价值取向是决定其发展的核心问题。民运会价值观的构建,应当基于中华民族传统体育这个整体的文化传统之上。中华民族传统体育具有整体健康观、泛道德色彩、与农耕文化紧密结合和多元化个性的文化传统。原生态因素的保留和弘扬是民运会价值取向的基本理念;民运会与西方竞技运动格格不入的特质,决定了其在价值观上应当弱化现代体育的竞技特性,对于休闲娱乐的推崇则顺应了时代要求,因而具有潜在的普适价值;中华民族传统体育多元化的文化传统,决定了民运会应当追求一种具有民族文化个性的竞技精神。
  • 中心与边缘:中华民族传统体育文化的传播定位 免费阅读 下载全文
  • 在全球化背景下,文化成为国际间竞争的重要方面,文化竞争力成为衡量国力的重要指标。中华民族传统体育作为中国五千年文化的有机组成部分,在这样的时代背景下,也被赋予了塑造国家文化形象的使命。由于历史积淀等原因,民族传统体育与西方体育的关系只能是中心一边缘的区位关系。走向边缘是体育全球化中留给中华民族传统体育发展唯一可能和可取的选择,是我们目前及今后较长时期内必须面对的现实。边缘不等于绝对落后和无所作为,也不等于没有发展和不能发展,它只是相对于西方体育的发展优势而言的。走向边缘,回归中国将是中华民族传统体育迈向新时代,开始一个巨大发展的起点。
  • 深圳市格诺实业发展有限公司 免费阅读 下载全文
  • 深圳市格诺实业发展有限公司是一家跨区域发展的公司,同时获得中国田径协会场地器材委员会会员单位、中国体育科学学会会员、深圳市建筑业协会团体会员单位,拥有建设部颁发的体育场地设施工程专业承包贰级资质及建筑物防水工程专业承包叁级资质,建筑业装饰装修专业承包叁级资质;
  • 《体育学刊》编辑委员会 免费阅读 下载全文
  • 中日学生体质健康状况的比较及其启示 免费阅读 下载全文
  • 数据表明,目前日本学生的体质健康水平高于我国学生。在身高、体重方面,虽然近年来我国比日本增长幅度大,但在大多数年龄段上与日本仍有一定的差距;在运动能力方面,我国学生50m跑、握力、立定跳远的成绩远落后于日本。战后日本在增强学生体质健康方面,重视饮食营养、实施学校午餐制度、加强学生饮食教育;出台了一系列法律法规为日本国民和学生参与体育活动提供了法律保障,并以综合型区域体育俱乐部为载体,促进了竞技体育、群众体育和学校体育的协调发展。针对近年来日本学生体质和运动能力下降的趋势,采取了在全国开展提高学生体质健康的宣传活动;培养和激发学生参加身体活动的动机;为学生在社区参加体育活动创造良好环境;学校加强体质健康研究和创新,并积极与社会和家庭相配合等4项综合措施。
  • 我国初中毕业升学体育考试制度实施现状分析 免费阅读 下载全文
  • 初中毕业升学体育考试制度经过20多年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,目前全国各地都已实施体育考试制度,分值以30分居多,并有增多的趋势。考试项目大多从立定跳远、1000m跑(男)、800m跑(女)、50m跑、掷实心球、仰卧起坐(女)、跳绳(1min)、引体向上(男)、篮球(运球)等项中选择。成绩计算分集中测试和学分制2种。但体育考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾,体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。’
  • [体育社会科学]
    当代中国竞技体育的非均衡发展
    对我国单项运动协会实体化改革演进的思考(刘东锋)
    体育促进社会稳定的机制(邹师 章思琪)
    国外“体育参与”与“社会分层”关系的五大理论流派述评(徐茜)
    决策民主化是中国体育场馆发展的必由之路(于永慧)
    我国体育经纪人职业培训现状调查分析
    中国香港精英运动员退役的调整质量及对策(杜梅)
    奔跑中的人性和社会性——以影片《阿甘正传》和《火之战车》为例(李知宇)
    [体育资讯]
    复印报刊资料《体育》
    让我们重温顾拜旦的教导(熊斗寅)
    科学研究呼唤宁静致远(马卫平)
    国际比较体育暨运动学会第16次年会概览(王润斌)
    全国体育院校学报研究会第20届年会在武汉召开
    [学校体育]
    我国普通高校体育学博士研究生教育的态势(张恒波 李艳翎)
    理解体育课程内容标准:一个六维分析框架(朱伟强)
    体育实践课程的属性(王茜 王雪峰)
    体育专业田径专项选修课“主辅联合”教学实践(刘峰 李登光)
    中山大学学生健康意识状况与体育行为的调查分析(张保华 黄小华 郑建民)
    高中健身知识技能教材内容的构建(邓若锋)
    性别意识视角下的中学体育教学
    [竞赛与训练]
    逻辑学视角下体能概念研究的整合(刘浩 杨伟军)
    板块结构下的集中负荷效应训练(许世岩)
    刘虹竞走技术分析(董海军 郝勇霞)
    NBA“位置模糊”球员年龄与身体形态特征分析
    [民族传统体育]
    少数民族传统体育项目及其文化编目的价值与方法(白晋湘)
    也论民间体育、民俗体育、民族体育、传统体育概念及其关系——兼与涂传飞、陈红新等商榷(王俊奇)
    传统文化视野下的全国少数民族传统体育运动会价值观的构建
    中心与边缘:中华民族传统体育文化的传播定位

    深圳市格诺实业发展有限公司
    《体育学刊》编辑委员会
    [探索与争鸣]
    中日学生体质健康状况的比较及其启示(周爱光 陆作生)
    我国初中毕业升学体育考试制度实施现状分析(刘海元)
    《体育学刊》封面

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