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文献检索:
  • 英语口语课后实践方法研究 免费阅读 下载全文
  • 学习英语的最根本目的在于运用英语实际进行交际的能力。本文针对口语课这门实践性很强的课程 ,指出课后实践的必要性与重要性。并就如何发挥教师的主导作用 ,加大学生的课后实践量提出若干方法 ,从而使课内外教学相结合 ,促进其语言能力向交际能力的转化
  • 有关Before结构的若干问题 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕如下三个问题展开讨论 :1.造成 before从句真实性和非真实性两种不同释义的原因何在 ?2 .在情境类型为事件的句子中 ,通常谓语动词既可用简单时态也可用进行体 ,但在情境类型为事件的 before结构中 ,before从句为何不可用进行体 ?3.制约非断定性词项 ever在before从句中使用的条件是什么 ?
  • 英语比喻复合修辞法研究 免费阅读 下载全文
  • 本文讨论了比喻与其他辞格的综合运用 ,并就其意义关系以图示方式区分了四种类型及混合运用型
  • 汉英口语特征比较 免费阅读 下载全文
  • 本文从词汇、句法、沉默、语音、随意性、变异和修辞格七个方面探讨了汉英口语特征的异同。其结果发现汉英在口语特征上同大于异 ,也就是说在口语上汉英之间存在着许多共性。这同会话的合作原则、礼貌原则、语言类型学和普遍语法的控制有关
  • 为英语专业学生开设“西方思想传统”课的构想和相应课程内容设计 免费阅读 下载全文
  • 我国正在进行的高等教育改革使教学重心逐步由培养单一专业技能型人才向“复合型”人才转移。为达到这一目的 ,高校许多专业开始注意增加相关课程设置 ,扩展学生知识结构 ,探讨针对英语专业学生开设的“西方思想传统”课的特点、要求和课程设计 ,讨论中西思想传统在四个主要领域的重大差异以及中西文化的现代冲突焦点在思想传统领域的表现 ,同时 ,依据英语专业的特定要求和需要 ,提出课程设计思想
  • 位语法阐微 免费阅读 下载全文
  • 位语法是笔者倡导建立的一种旨在为自然语言处理服务的理论体系 ,其研究对象涉及语言系统位置模式的建构和言语过程动态机制的模拟 ,其主要目的是为语言信息处理系统的研制与开发提供在认知上可把握、在技术上可操作的语言学保障
  • 批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析 免费阅读 下载全文
  • 现代语言学从诞生之日起就一直在努力确立自己的科学地位 ,因而在方法论上始终深受行为主义和实证主义的影响。近年来 ,西方的一些语言学家对语言学中的这种实证主义倾向提出质疑 ,认为语言不单纯反映社会 ,它直接参与社会事物和社会关系的构成 ;因而 ,语言学家必须重新认识语言的社会功能和语言学的任务 ,开展对大众语篇和其他非文学语篇的批评性分析。批评语言学从此诞生。本文拟对批评语言学尤其是英语新闻语篇的批评性分析的主要方法做一简要概述
  • 浅析英语所有格短语的语法特征 免费阅读 下载全文
  • 所有格短语因其在不同语言中的变形 ,长期以来成为语言研究的一个焦点。为了找出跨语言所有格短语的一些共性 ,语言学家分别从语言学的不同角度对其进行了分析。本文通过比较语义学和句法学对英语所有格短语特征的分析 ,说明其在不同语法功能区中的作用 ,从而为以后的研究起到抛砖引玉的效果
  • 从《朗文现代英汉双解词典》看词典翻译 免费阅读 下载全文
  • 本文讨论词典翻译问题。文章以《朗文现代英汉双解词典》的译文为例 ,说明词典翻译除了要遵循一般的翻译原则外 ,还要考虑自身的特点 ,只有把翻译的一般理论原则与词典的特点相结合 ,才能得到良好的翻译效果
  • 语码转换的语用学研究 免费阅读 下载全文
  • 语码转换长期以来是社会语言学研究的重要课题 ,较少受到语用学界的关注。正因为此 ,关于语码转换的理论解释不全面 ,不很令人信服。本文综观这方面的研究成果 ,提出语码转换应该同时纳入语用学的研究范围 ,以对语码转换作出尽可能充分的理论解释 ,并指出在我们的许多大众传媒、尤其是广告宣传中 ,大量的语码转换和语码混杂的现象应引起注意 ,不要弄巧成拙
  • 从语用修辞角度解读重言式 免费阅读 下载全文
  • 重言式在会话中非常普遍而且具有鲜明的特色和交际价值。作者从报刊、电视、歌曲、谚语中及日常语言中收集了大量重言式的应用实例 ,通过对交际者在语言交际中使用重言式的交际意向进行分析 ,归纳出重言式的五种语用修辞特点。本文结论 :重言式具有复杂细腻的语用含义和丰富多彩的修辞效果 ;正确解读重言式 ,对文学欣赏和语言表达的提高大有裨益
  • 法律英语语法特点初探 免费阅读 下载全文
  • 法律英语是指普通法国家在立法、司法和执法中使用的一种英语文体。它包括某些词汇、语法、语义等具有特色的一些表达方法。本文从六个方面探讨了法律英语的语法特点
  • 听英文学术报告的方法与策略 免费阅读 下载全文
  • 本文从多方面对英文学术报告与以英语为信息载体的日常生活话语进行了对比 ,分析了听者听英文学术报告所应具备的能力 ,探讨了有效听好英文学术报告的方法与技巧
  • 交际过程的符号分析 免费阅读 下载全文
  • 交际过程是符号过程。交际中说者把要表达的意义赋码于语言符号、副语言符号以及非语言符号。听者则在具体的语境中 ,吸收听觉符号、视觉符号的同时 ,还要吸收其他符号。通过对符号进行解码而获得说者的语用意义
  • 法汉熟语性比喻中跨文化现象研究 免费阅读 下载全文
  • 比喻作为各种语言的重要修辞手段 ,深深地打上不同民族文化的烙印。它如同一面镜子 ,反映出不同民族文化的共性和个性。本文就法汉两种语言中的熟语性比喻进行比较 ,以探索跨文化研究在法语教学中的重要意义
  • 汉译英过程中文化空缺现象探索 免费阅读 下载全文
  • 中西方在历史背景、社会习俗、宗教文化、意识形态等方面的差异 ,为中国传统文化英译提出了许多值得商榷的问题。文化空缺现象就是其中的一个方面。我们常常碰到这样的情况 :反映中国传统文化特色的词语在英语中几乎无对应或相近的表达方式——文化空缺造成了词语空缺。为此 ,译者必须克服这种文化差异给翻译带来的制约 ,并根据不同的情况 ,采用灵活的方法处理中国传统文化英译中出现的问题 ,使译文尽可能达意、传神
  • 宁波大学外语学院简介 免费阅读 下载全文
  • 宁波大学坐落在东海之滨的洋洋港城——宁波市。宁波市是中国近代史上最早的开埠口岸 ,国家级历史名城 ,具有深厚的历史文化底蕴。宁波市有改革开放后我国最早的国家级经济技术开发区 ,社会、经济发展速度名列全国大中城市前茅。1985年以后 ,以香港已故船王包玉刚爵士、影业巨子邵逸夫先生为代表的海外“宁波帮”,先后捐资近 3亿元人民币支持宁波大学的发展。邓小平为宁波大学亲笔题写校名。该校已成为占地 2 0 0 0余亩 ,校园秀丽 ,设备先进的浙江省重点建设大学。宁波大学外语学院现设英语系、日语系和大学外语教学部。开设普通英语、教育英语、商务英语、日语四个本科专业 ;拥有英语语言文学硕士点一个 ,省重点扶持学科一个 ,同时开设法、德、俄等小语种课程。学院资料室藏书近 2万册 ,国外期刊约 60种 ,较好地满足了学院科研和教学的需要。现有教师 10 0余人 ,正、副教授30余名。学科带头人范谊教授主要研究英语应用语言学及英语教育 ;赵伐教授主要研究现当代英语文论与文体 ;王文斌副教授主要研究翻译理论与实践。学院科研、教学成绩斐然 :英语专业四级通过率一直位于全国高校先进行列 ;每年均有毕业生以优异成绩考取上海外国语大学、广...
  • 英语中掩饰动因的手段 免费阅读 下载全文
  • 本文借鉴功能语言学提出的及物性理论 ,探讨英语语言中所演化出来的几种掩饰动因手段 ,旨在帮助人们洞察语言使用者 (尤其是政客 )使用这些手段的背后所潜在的政治目的或意识形态
  • 论性格倾向对英语学习的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对随机抽取的 70名英语学习者的调查 ,并借助心理语言学的研究方法 ,初步探索了性格倾向对英语综合能力和若干专业技能的影响程度 ,最后得出的结论表明 :在英语综合能力上 ,性格内向者与外向者不分上下 ;而在英语专业技能上 ,除了口语、听力理解与写作基本上不受性格倾向影响之外 ,其他技能均与性格倾向存在着不同程度的线性相关 ;其中 ,在听写方面外向者占有较大优势 ,而在完形填空、阅读理解、词汇 -语法方面 ,则是内向者占有较大优势
  • 大学英语教材改革的若干问题 免费阅读 下载全文
  • 教材在大学英语教学过程中处于中枢地位 ,它在很大程度上规定着课堂教学的方法和模式。要改进大学英语的教学方法 ,首先要改革大学英语的教材体系和体例。改革的方向是按照交际教学法的基本原则 ,重新构建大学英语的教材体系 ,突出语言能力培养。改革的进路是实现教材教案化 ,设计具体的交互活动 ,改变现行课堂教学模式。适当降低课文的语言难度 ,适当增加长度 ,有利于学生课内课外开展语言交际活动 ,促进语言技能全面发展
  • 《外语教学》封面
      2010年
    • 01

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