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文献检索:
  • 概念主位的经验内容与微型语域语篇体裁——从《老人与海》小说所想到的 免费阅读 下载全文
  • 本篇论文以海明威小说《老人与海》中的微型语域语篇体裁为语料,从无功能理论的角度分折和论证了小句概念主位的经验内容与语篇体裁和语篇体裁结构成分之间的关系。分析表明:小句的出发点是说话者或作者为了实现某种交流目的所做的有意义的选择。小句概念主位的经验内容和语篇体裁有着密不可分的联系。
  • 追溯语用学的思想——语用学思想史探索之一 免费阅读 下载全文
  • 语用学虽然是一门年轻的学科,但其思想史却源远流长。在古代中国,特别是春秋战国时期,语用学思想就相当丰富,如《易经》,诸子百家的“辩学”、“名学”、“表达和释义理论”以及“谬误论”等中都具有丰富的语用学思想。欧洲的原始语用学也是语用学思想史的一个重要组成部分,它突出地体现在洛克、康德、洪堡特、维特根斯坦等哲人的思想中。美国哲学中的实用主义运动是催生语用学的主要因素;皮尔斯、詹姆士、杜威、莫里斯等哲学家的思想中都孕育着语用学思想。
  • 语用策略与言语行为 免费阅读 下载全文
  • 本文试图探讨言语行为理论框架下的语用策略及其理论基础。该项研究以里奇的“途径-目的分析”理论为出发点,将言语行为划分为直接言语行为和间接言语行为。相应地,它将奥斯汀和舍尔言语行为理论框架中的言外行为语用策略分为直接和间接两类。由于语用策略研究的重点在于说话人利用语言达到交际目的的间接方式或途径,所以本文将聚焦于间接语用策略的研究。
  • 第二语言学习动机研究及其存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 第二语言学习动机研究经历了由20世纪70年代的兴盛期、80年代的沉寂期到目前的复苏阶段。本文分析了过去30多年来不同阶段的相关研究文献,确认了第二语言学习动机研究中存在的问题。这些问题包括人们在第二语言学习动机理解上的分歧、过于单一的研究视角,以及研究方法本身存在的缺陷等问题。文章还简要分析了产生这些问题的原因及其影响,并就如何解决这些问题提出了建议。
  • 对英语字母层面语音象征现象的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从某些英语字母具有语音象征含义这一角度出发,认为语音象征现象基于字母层面。进一步证明结构主义语言学有关语言符号任意性之说以及关于拟声词,语音象征与联觉通感等音义现象只是语言的例外这一理论的片面性。
  • 从论元角度看“王冕死了父亲” 免费阅读 下载全文
  • 传统语法一般将实词性动词分为两大类:及物动词,不及物动词。凡须直接带宾语的动词是及物动调,凡不能直接带宾语的动词是不及物动词。然而有一个较特殊的句子“王冕死了父亲”,曾经引起广泛的关注。以往的文献中已经有了不少讨论,的确给我们提供了很多思考问题的角度,但似乎都对“死”为什么会有这样的用法避而不谈。简单地将“死”定义为一无动词,说服力不是很强。为什么不及物动词“死”会有这种用法呢?本文运用有关论元的理论对“死”及一系列的动词进行分析,提出这类动词除了一无动词的意义和用法外,还有二元动词的意义和用法。
  • 语气词在俄语口语中的语义特征 免费阅读 下载全文
  • 俄语语气词没有独立的词汇意义,它的语义是在使用中获得的。本文从口语角度出发,分析了语气调在使用中所具有的共同的语义特征:多久性、辑合性、模糊性和立体性,探讨了语气词在口语中产生语义的特殊性。
  • 语体与遣词 免费阅读 下载全文
  • 本文主要讨论语体与遣词在同义性方面的运用。这一研究包括:语体与语体等级,语体的同义调色彩,遣词的文体色彩和遣词等级。
  • VOA广播新闻首句在语篇中的功能和语言特征 免费阅读 下载全文
  • 本文以系统功能语法为理论框架,选择VOA广播新闻的首句作为研究对象,通过首句与整个语篇在语义上的比较,考察了它们在语篇中的功能——统领全文的核心句;在此基础上,描述了VOA新闻语篇的结构并分折了新闻首句所传递的信息以及这些信息的分布情况,验证了新闻的写作原则(5W和1H)的合理性。
  • 论英汉性别标记言语的象似性 免费阅读 下载全文
  • 语言的象似性是形态学、句法学、类型学和认知语言学研究的重要内容之一。本文运用认知语言学理论,探讨性别言语的象似性规律,从而揭示构成性别标记言语的社会性根源。
  • 美国广告业“受众细分战略”的理论与机制 免费阅读 下载全文
  • 广告研究是一门交叉性边缘学科,这是由广告的多重含义决定的。在现代和后现代工业社会首先是一种商业行为,通过大众传媒来进行传播,它还是一种文化样式。因此,对美国广告的基本战略——“受众细分战略”的研究为透视美国文化提供了一个极有价值的视角。本文的特点在于以美国广告业“受众细分”这一商业战略为切入点和主线索,借鉴传媒研究,社会学,社会心理学,社会语言学以及文化批判等几个学科的理论和方法,试图揭示美国商业文化中的广告及其细分战略,作为一种特殊的中介机制,对美国的社会心理,社会结构和文化构建所产生的深刻影响,例如碎片化,客观世界与传媒世界的分裂,商品崇拜等等不利于民主与社会流动性的趋势。
  • 语篇意识观照下的译文例析 免费阅读 下载全文
  • 在众多的语言研究成果中,以语篇分折对翻译的影响最为直接。语篇分析与翻译的有效结合,使翻译思维摆脱了词、句和段本位的茧缚,有时,甚至可以帮助译者判断原文可能存在的错误,让译笔在“信”的前提下,更如游刃、更多创新,译文的质量因之而呈整体性的提高。在语篇的七项标准中,又以“衔接”、“连贯”和“语篇参照性/互文性”对翻译活动影响最大。本文结合具体译例对此进行了剖折。
  • 口译过程中语言转换的理论分析及应用 免费阅读 下载全文
  • 口译起着直接沟通人类思想感情的作用,它与社会经济活动密切相关。随着国际交往日益增多,口译教学成为外语教学的重要层面之一。在实践中对口译课加以探讨、充实和总结,是口译课教师的职责。本文从口译理论谈起,论及口译技巧、译员素质等,从中归纳出口译教学的目的及存在的问题。
  • 构建具有中国特色的大学英语教学模式——调查、思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 本论文主要参照Stern的第二语言教学一般模式对近5年来7种外语类核心期刊有关大学英语教学模式和教学法的论文及其参考文献进行了统计和分类。对挑选出来的71篇论文及其507篇中英文参考文献的分类结果的分析显示目前我国对这一领域的研究存在着:对国外二语教学理论和实际操作方法直接移植导致的“食洋不化”,对教学模式的研究违反应用语言学多科性特点和缺乏层次性这三方面的问题。论文接着运用教学设计理论,系统论等学科知识提出了:明确教学模式的定义和它在大学英语教学系统中的位置,建立具有中国特色的外语教育语言学、明确教学模式设计的学科定位和层次定位等相应的对应措施。
  • 英语文学教学与研究中的三个问题 免费阅读 下载全文
  • 英语文学课是体现英语专业特点的课程,有利于提高学生的英语水平、文化修养和审美情趣,是素质教育的重要组成部分,其地位不容动摇。英语文学教学不应局限于英美文学,应研究和评介各英语国家的优秀作家和作品。英语文学教学中要注意到电子传播媒介的负面影响,应采取有效的对策,引导学生独立思考,严谨治学。
  • 认知科学视野中的外语教学研究以阅读理解为例 免费阅读 下载全文
  • 认知的功能能够解释人的信息加工过程。本文在综述认知科学最基本特点的基础上,以阅续理解为分析案例,审视了认知科学视野中阅续理解问题,并探讨了认知科学与外语教学的关系。
  • 合作学习原则在英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了我国英语课堂教学的现状及面临的问题,探讨了美国教育学家倡导的合作学习原则及其在我国英语教学中的运用。通过教学实践,笔者认为合作学习法能够提高学生语言运用的能力,创造良好、宽松的课堂环境.增强学习者的主动性。
  • 大学英语教学中的输入与输出探究——中西教学模式比较及其对大学英语教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 本文从语言输入与输出理论和中西教育模式对比的角度,探析了造成大学英语教学事倍功半的原因,以及对大学英语教学的启示。认为改变传统的教学习惯、提高输入质量、使输入与输出并重,是提高教学效果的保证。
  • 体裁教学法的理论依据与实践 免费阅读 下载全文
  • “体裁教学法”是一种“建立在体裁基础上的教学方法”。它作为一种较新的语言教学法,在北美和澳洲颇为盛行。此文简单介绍体裁教学法的准则及理论基础,探索它在我国EFL教学实践中的可行性,并指出此教学法在实施过程中须注意的问题。
  • 认知发展:外语教育的出发点和归宿 免费阅读 下载全文
  • 虽然美国著名语言学家利维斯等对认知法不以为然,认为认知法不具系统性,而且没有什么新的内容:仅仅是语法规则的演绎使得所练习的内容比归纳法更具有认知意义而已,还有卡乐尔等心理学家认为认知法只不过是语法翻译法的修正,但是本文认为外语教育的目的是促进学生的认知发展,而“认知法”作为外语教学的一种方法,坚持语言学习不仅仅是习惯的养成,又是一种语言习得、脑力劳动和认知发展过程,强调学习者在语言(特别是语法)学习过程中的积极作用,具有坚实的教育学和认知科学的理论基础和目标特征。
  • 研究生作文批改方法探究 免费阅读 下载全文
  • 本文对公外研究生作文的批改提出了作者的见解。主要从四个方面进行了探讨:第一,对学生作文可以先进行筛选分类,段改为宜。批改一篇作文不一定全改,即可择其一部分进行修改。第二,批改作文的过程中,对学生作文主要应以开拓学生思路为主。老师要指点学生在作文时,要晓得宾主虚实,正反开合;要晓得脉理,来龙去脉要清楚;要晓得步骤;更重要的是作文要会创作。第三,改作文时要因势利导,顺势成章。改文章“当看其姿禀所就,意见所及,各顺其性而委曲以成之”此为行文要务。改亦为不佳之作,宁可置之。最后老师要倡导学生自改互改,深入揣摩。
  • 英语写作:课程目标与教学方法的重新定位 免费阅读 下载全文
  • 英语写作课具有集阅读、集体讨论、形成书面个人见解于一体的可行性,也具有综合培养学生的外语文际能力及各种关键的人才素质(参与意识、创新意识、进取精神、实证精神、思辨能力、独立解决重大问题的能力)的可能性。作为外语教学素质教育的重要一环,英语写作课应当针对已经变化了的学生对象和社会需求重新定位本课程的目标和教学方法,并通过实施过程教学法来培养学生具备相关的素质和能力。
  • 从英语段落语句含义的相互关系谈写作质量的提高 免费阅读 下载全文
  • 较好的英语段落是十分严谨的,这种严谨性主要体现在段落内部语句含义的平行并列和纵向深入方面。教师应研究总结和遵循这些规律,指导学生写出质量较高的英语段落。
  • 弗吉尼亚·伍尔夫与女性写作——从《一间自己的房子》说起 免费阅读 下载全文
  • 本文从女性文学批评视角出发,探讨了弗吉尼亚·伍尔夫关于女性写作的重要观念:女性写作所需要的私人空间——一间自己的房子,分析了文学女性在创作中所承受的种种物质困难和精神压力。这些困难和压力成为伍尔夫提出“一间自己的房子”等女性主义批评观念的重要依据。
  • 大自然的歌手——论华兹华斯的自然观和自然诗及其贡献 免费阅读 下载全文
  • 华兹华斯是19世纪英国诗坛的一颗巨星,19世纪英国浪漫主义的主要奠基者。他崇尚自然,标举童心,认为只有童年的天真才能与自然融为一体。他以其优美的自然诗篇表述了一整套新颖独特的哲理,并以其清新、质朴、自然的语言开创了一个崭新的诗歌时代,冲破了18世纪古典主义用“诗歌语言”描写贵族生活的桎梏。
  • 虐恋之花:艾米莉·狄金森精神分析初探 免费阅读 下载全文
  • 艾米莉·狄金森25岁始弃绝社交,退隐在家,在非凡的孤独中埋头创作,留下诗稿1700余首,其中很多充满了激情澎湃的爱欲描写以及对统治与屈从关系和心理与肉体痛苦及死亡过程的无限想象和刻意描绘。透过精神分析方法研究发现她是一个具有虐恋情结的诗人。导致她虐恋情结的主要原因是其恋父欲望的负罪感、对爱的极端渴求以及孤独和恐惧等。
  • 概念主位的经验内容与微型语域语篇体裁——从《老人与海》小说所想到的(李国庆)
    追溯语用学的思想——语用学思想史探索之一(文旭)
    语用策略与言语行为(刘森林)
    第二语言学习动机研究及其存在的问题(秦晓晴)
    对英语字母层面语音象征现象的思考(邓万勇)
    从论元角度看“王冕死了父亲”(马莉)
    语气词在俄语口语中的语义特征(王永)
    语体与遣词(高芳)
    VOA广播新闻首句在语篇中的功能和语言特征(裘燕萍)
    论英汉性别标记言语的象似性(肖建安 肖志钦)
    美国广告业“受众细分战略”的理论与机制(滑明达 丁启玉)
    语篇意识观照下的译文例析(毛荣贵 范武邱)
    口译过程中语言转换的理论分析及应用(张平)
    构建具有中国特色的大学英语教学模式——调查、思考与探索(赵亮)
    英语文学教学与研究中的三个问题(谷启楠)
    认知科学视野中的外语教学研究以阅读理解为例(何高大)
    合作学习原则在英语教学中的应用
    大学英语教学中的输入与输出探究——中西教学模式比较及其对大学英语教学的启示(王奇民)
    体裁教学法的理论依据与实践(李奇 折鸿雁)
    认知发展:外语教育的出发点和归宿(曹志希)
    研究生作文批改方法探究(刘玉萍)
    英语写作:课程目标与教学方法的重新定位(刘爱英)
    从英语段落语句含义的相互关系谈写作质量的提高(赵堪培)
    弗吉尼亚·伍尔夫与女性写作——从《一间自己的房子》说起(郭张娜 王文)
    大自然的歌手——论华兹华斯的自然观和自然诗及其贡献(刘保安)
    虐恋之花:艾米莉·狄金森精神分析初探(孙立恒)
    《外语教学》封面
      2010年
    • 01

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    社  长:魏在江

    主  编:户思社

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