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文献检索:
  • 《可能还是确定》教案一例
  • 基础教育数学课程改革,其根本变化,在于更加重视对学生情感的培养,使学生建立正确的数学观,认识数学的价值,体现数学的趣味,真正懂得数学与生活密不可分的关系.并让他们在教师的启发和诱导下,利用同伴之间进行自主探索和合作交流,使学生成为数学学习的主人,而教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.
  • 怎样学好相似三角形
  • 相似三角形是初中几何中的一个重要内容,它是在全等三角形知识基础上的拓广和发展,同时又是今后学习解直角三角形和圆的知识基础.为帮助同学们进一步牢固掌握相似三角形内容,本文对课本知识进行一次梳理,并举例说明如何运用相似三角形知识解答有关问题.
  • 分式方程应用题分类解析
  • 可化为一元一次方程的分式方程应用题联系实际比较广泛,为扩大读者的视野,下面选解分析几例.
  • 统计初步中的数学思想
  • 纵观近年中考试卷中的统计初步题,“提供新材料,创设新情景,提出新问题”已成为趋势.在千变万化的题海中,怎样探索出规律性的问题,需要对统计初步中的数学思想做出归纳.
  • 锁定特殊点解几何最值问题
  • 解决几何最值问题的一般策略是动静转化、以静制动.几何问题中的最值,通常是图形中的某些点运动到某特殊位置而得的结果.因此,解题的关键是要抓住图形在动态变化中暂时静止的某一瞬间,将这些点锁定在特殊位置上,问题的实质就容易显现出来.以下举例说明.
  • 一个条件恒等式的应用
  • 七年级数学试题
  • 八年级数学试题
  • 初三数学试题
  • 2004年中考数学试题中的动态问题
  • 近年来,数学中考题不断创新求精,出现了一批“动中有静,动静结合”的“动态问题”,以考察学生的空间想象能力.笔者翻阅了2004年大量的各地中考试卷,发现有“点动”、“线动”,以及“平动”、“滚动”等各种运动方式.为帮助同学们了解和掌握有关信息,现介绍如下.
  • 2004年全国各省市中考数学试题选萃之一一类具有现实背景的选择题
  • 自本期起,我们将对2004年全国各省市中考数学试题进行分类选登或评析.所选的题目是一些富于新意且考查功能较强的问题.本期刊出的是一类具有现实背景的选择题.
  • 2004年河北省初中数学创新与知识应用竞赛预赛试卷
  • 为什么大奖赛评分时要去掉最高分和最低分
  • 学校为了展示中学生的风采,举办了一次规模盛大的“风采之星”大奖赛,每位参赛选手可以尽情发挥自己的才能.正在表演的项目是“才艺选拔”,一位选手表演结束后,8位评委亮出的分数(满分为20分)由高到低依次为:
  • 巧测物体直径
  • 新课标指出:学生数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理等;在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法.近年来各地中考数学试卷中出现一类巧测物体直径的问题,正是上述思想的体现.
  • 从不同角度求解一个方程问题
  • 有关方程的根的问题是数学中经常出现的一类题型,研究这类问题时主要运用求根公式和韦达定理,此外,充分运用函数图象的性质,有时也会收到很好的效果.这里仅举一例,说明从不同角度研究方程问题的方法.
  • 反证法在平面几何中的应用
  • 反证法就是先假设待证的结论不成立,经过严密的推理过程,推出和已知条件或已知的定义、定理、公理相矛盾,从而肯定待证结论成立.
  • 趣题趣话数学意识
  • 数学意识在解数学问题中是很重要的,有些同学由于缺乏较强的数学意识,常常仅凭想当然作出判断,得到的结果往往是错误的,有时还会产生“不可思议”的感觉,出现这种现象的症结何在?且看以下几例.
  • 《初中数学教与学》封面

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