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文献检索:
  • 解读2008年中考试题中涉及的社会热点
  • 数学起源于生活,今年的数学中考试题关注的社会热点较多,其中有举世瞩目的北京奥运会,有地震等重大自然灾害,有与百姓生活息息相关的物价、环保问题等等。让学生在解题过程中融入到社会实际中,感受着人类社会的大爱精神,增强民族自豪感和责任心。
  • 方案设计题的常见类型及解法
  • 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确提出,要培养学生“用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会”,学会“数学地思考”,即运用数学的知识、方法去分析事物、思考问题。
  • 例析二次函数与几何图形的综合题
  • 二次函数与几何图形相结合的综合问题,是近年来全国各地中考的热点题型。解这类问题的关键就是要善于利用几何图形和二次函数的有关性质和知识,并充分挖掘题目中的隐含条件,以达到解题目的,本文举例进行解析。
  • 图形运动变化问题的解题思路
  • 图形运动变化问题的解题关键是,迅速寻找最佳突破口,本文着重探讨通过恢复原始(初始)或特殊状态,找到解决这类问题的思路。
  • 2008年湖北省武穴市语数外物四科综合素质测评试卷
  • 2008年全国初中数学竞赛预赛试题
  • 三角形中线的一个简单性质及其应用
  • 三角形的中线有一个简单的性质为:三角形的中线分三角形为面积相等的两个三角形。即:如图1,若AD是/△ABC的边BC上的中线,
  • 用消元法求代数式的值
  • 消元是解方程组的基本思想,这种思想在求条件代数式的值中也有独特的作用。下面介绍几种用消元法求值的方法。
  • 如何确定数(式)的大小关系
  • 初中数学中,经常会遇到数与数或式与式确定大小关系的问题。对于这类问题,须针对问题的特点,采用适当的方法,才能达到事半功倍的效果。下面举例介绍几法以供参考。
  • 正五边形与黄金分割的关系
  • 正五边形是我们熟悉的几何图形,它与黄金分割有着十分紧密的联系,本文与你一同去探寻其中的故事。早在公元前500年左右,就已经有人发现了正五边形的作图与黄金分割的关系,当时,古人是如何进行正五边形作图的呢?他们的方法是:
  • 让课堂教学充满乐趣
  • 以往的数学课堂教学,就是要求学生记住概念、公式、定理,记住老师讲的各种“题型”的解法,从而会模仿它们解题,因而,大多学生感受不到学习数学的乐趣。本次新课程改革提出了课堂教学的目标和任务,以及新的教学理念。作为教师,我们应从教学内容、教学设计及教学过程等方面来认真思考一下,如何在新课程理念指导下,
  • 实现能力目标的几种尝试
  • 在能力目标的数学教学实践中,如何充分调动学生学习积极性,培养学生的学习兴趣,提高教学效果,本人尝试过几种做法,现介绍如下,供读者参考。
  • 几何最值问题的解题策略
  • 几何中的最值问题是指在一定的条件下,求平向几何图形中某个变化的量(如线段的长度、角度的大小、图形的面积等)的最大值或最小值的问题。这类问题具有很强的探索性,本文对这类问题的解题策略解析如下。
  • 巧解动点型问题
  • 数学中的运动变化问题,包括点动、线动、平行移动、翻折、旋转和滚动等各种运动方式。这类题型的特点是,探求图形中的某一元素的运动变化中,其结论的不变或变化的规律。本文着重从“点动”角度谈谈这类动态问题的解题策略。
  • 利用图形变换巧求面积
  • 在实际问题中,许多图形的面积是由一些基本图形通过组合、拼凑而成的,他们的面积和周长都难以直接用公式计算,我们通常称这些图形为不规则图形。
  • 分式求值问题的解法
  • 分式求值问题是初中数学竞赛中的常见题型,此类题型在近年各类考试中不断创新,富于变化。本文举例探析这类问题的若干处理方法,供参考。
  • 《初中数学教与学》封面

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