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文献检索:
  • 自救:青少年亟待补缺的一课 免费阅读 下载全文
  • 今年6月,成都市公交车突然起火燃烧,造成了27人遇难74人受伤的惨剧。2008年5.12汶川大地震,更有无以计数的人在灾难中死亡,其中都包括了许多青少年。每一起灾难的背后,都是一个个家庭丧失了未来,一个个孩子与父母阴阳两隔。
  • 《中国青年研究》入选“RCCSE中国核心学术期刊” 免费阅读 下载全文
  • 由中国学术期刊评价委员会和武汉大学中国科学评价研究中心共同发布的《中国学术期刊评价研究报告》(2009—2010)中,《中国青年研究》被评为“RCCSE中国核心学术期刊”。在该评价体系中,《中国青年研究》位列中国学术期刊排行榜政治学类第20名,属A等级(A等以上共47种)。
  • 全球校园欺负行为的现状与干预经验研究——关于国外校园欺负行为的干预经验研究及其启示 免费阅读 下载全文
  • 校园欺负问题已成为世界各国共同关注的问题。本文介绍了挪威、英国、加拿大、西班牙、美国等国家关于校园欺负行为及其干预的成功经验,这些研究成果将对我国研究校园欺负行为并制定干预措施提供一些新的思路和启发。
  • 美国学校欺负研究综述 免费阅读 下载全文
  • 本文从学龄儿童青少年学校欺负行为的现象研究、干预研究和研究成果转化三个方面,对美国学校欺负行为研究进行综合介绍,以期通过了解美国的经验,寻找到对我国未来学校欺负行为研究的启示。
  • 韩国中学校园欺负与自杀风险关系研究的述评 免费阅读 下载全文
  • 校园欺负是校园暴力中最为常见的类型,而自杀也成为一种影响青少年健康的重要问题。该项研究采取同伴提名和自我报告的方法,调查校园欺负与自杀风险的关系,调研结果显示,受校园欺负的学生自杀风险较高,欺负-受欺负者这种类型的女生自杀风险更明显。
  • 西班牙中学校园欺负监测研究报告 免费阅读 下载全文
  • 校园欺负行为是中学校园中常见的现象,它严重地影响了中学生的身心健康。本报告采用问卷调查的方式对西班牙全国300多所中学中3000名学生和300名老师进行调查。从受害者、欺负者、观察者三个视角对西班牙中学校园欺负行为进行研究,报告认真地分析了年级、性别、数量、地点等变量与欺负的相关度。
  • 青少年网络欺凌问题与防范对策 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的发展和普及,青少年之间的网络欺凌行为也日渐增多,网络欺凌大致可以分为情绪失控、网络骚扰、网络盯梢、网络诋毁、网络伪装、披露隐私和在线孤立等七种表现形式。
  • 高考“弃考”后的冷思考:“弃考”弃掉了什么? 免费阅读 下载全文
  • “弃考”作为一种社会现象,与高考相伴而生,并且不可消除。高考临近,弃考人数却在逐渐上升,这不能不引起社会对教育的反思。通过“弃考”这一现象,对就业难、费用高、差距大及升学率等问题进行深刻分析,折射出”弃考”背后的教育之痛,剖析了“弃考”背后的原委,提出高考存在的价值及应对“弃考”的建议。
  • 关于思想政治教育效果生成根源和生成途径的新探索 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育效果是思想政治教育的生命力所在。如何加强它的针对性和有效性是当前思想政治教育面临的难题。所以,探索思想政治教育效果的生成根源和生成途径就具有非常重要的意义。从某种意义上说,思想政治教育是协调个人需要和社会需要的重要形式,思想政治教育效果的实现过程就是一个谋求个人需要和社会需要相统一的过程。所以,需求契合是思想政治教育效果的生成根源。思想政治教育效果的生成途径是自下而上的个人需要社会化过程和自上而下的社会需要个体化过程的辨证统一。
  • 志愿组织自主能力建设研究 免费阅读 下载全文
  • 自主性是志愿组织实现自身发展的前提和基础。加强志愿组织自主能力建设,有着五个方面的重要意义:有利于完善志愿组织治理、有利于促进志愿组织向新的发展阶段提升、有利于建立健全志愿组织的问责机制、有利于克服“志愿失灵”和有利于志愿组织的本土化。志愿组织自主能力建设的路径选择,可从五个方面着手:逐步完善志愿组织的政策法律框架、建立多元化的经费来源与筹款机制、强化志愿组织对自主性的追求与承诺、促进青年的广泛参与和充分发挥志愿者的主体作用。
  • 志愿服务的管理模式研究:前置承诺与后置强制 免费阅读 下载全文
  • 笔者从中国志愿服务发展的背景着手,提出了本文的学术问题,即志愿服务是否可以是强制的?进而在文献评述的基础上,认为当前的研究一定程度上忽视了社会义务视角和人格教育功能。在文章的最后提出了构建前置性承诺与后置性强制的解决模式。
  • 中国特色维护青少年权益工作体系研究 免费阅读 下载全文
  • 共青团维护青少年权益工作要取得实质性突破,必须立足于我国的政治体制、当代青年特点、共青团工作实际和维权工作的根基,强化组织化维权和社会化维权的制度化安排,开创合法、有序、有效、全社会共同参与的维权工作局面.构建中国特色维护青少年权益工作体系。
  • 基层团组织建设新模式探索 免费阅读 下载全文
  • 本文深刻诠释新形势下“覆盖全体青年、影响全体青年”的内涵、原则与路径,通过青岛团市委推出的新市民之家等基层组织建设新模式述评,提出开拓创新,推进以团组织为主导的基层青少年组织建设,丰富社会化动员手段,以有效提升共青团组织引导青年的工作能力和业绩。
  • 论乡村青年乡土情感的淡薄化现象——以安徽Q自然村落为例 免费阅读 下载全文
  • 与父辈祖辈们相比,当代乡村青年的乡土情感呈现出了明显淡薄化现象。这种淡薄化根源于乡土情感赖以存在的以土地自由流转制为核心的社会物质基础、以礼俗社会为核心的社会形态基础、以城乡社会间自然区分为核心的社会自由基础、以传统孝道文化为核心的社会文化基础等四大社会基础的改变或丧失。乡村青年乡土情感淡薄化现象将对社会发展产生多方面的影响。
  • 大学生看性谈性活动的实证研究——以西南少数民族大学生为例 免费阅读 下载全文
  • 本文基于中国青少年性待业期的延长和性化理论,分析了西南少数民族大学生看性谈性行为现状,认为,民族大学生的看性谈性行为很普遍,这种行为影响着大学生们的婚恋观念和性际行为选择。
  • 谨防“下流社会”化:都市青年问题的新思考 免费阅读 下载全文
  • 在日本等发达国家,都市青年在空前严酷的竞争压力下,对人生丧失热情,逃避做事业和家庭顸梁柱的责任,在工作、婚恋、学习中自我放弃,最终导致从社会中间层向下滑落。目前这种“下流社会”化新态势正在成为中国都市青年面临的严峻问题。我们需要采取各种有效措施,科学破解这一难题,引导都市青年健康成长,保障社会健康发展。
  • 青年学生:软实力决定就业竞争力 免费阅读 下载全文
  • 市场经济体制逐步完善起来之后,社会的各项竞争将更加紧张、有序。竞争,不仅是硬实力的竞争,也是软实力的竞争。现代企业对人才的素质要求越来越高,不再单纯看学历、学位等硬实力,而是越来越看重职业道德、职业心理等软实力。青年学生就业竞争能否成功,很大程度上取决于软实力的状况。
  • 第二课堂与大学生就业能力研究 免费阅读 下载全文
  • 第二课堂作为高校育人系统中一个担负着特定育人功能的子系统,在培养学生综合素质方面具有许多不可替代的优势。本文分析了就业能力获得与第二课堂教育之间的相关性,并在此基础上研究了如何以第二课堂为载体,通过就业能力构成要素与第二课堂活动模块的有效对接,开发大学生的就业能力。
  • “非主流”与“火星文”的一代——“90后”网络媒体形象初探 免费阅读 下载全文
  • “90后”出生于中国互联网高速发展的时代,他们对网络这一大众传播媒体的参与程度和所受影响是前几代人所不能相提并论的。鉴于这个群体的特殊性和互联网对其深远影响,本文首次从网络媒体中出现的与“90后”相关的新闻报道着手,分析“90后”在网络媒体中呈现出来的形象,通过内容分析证实了网络新闻中呈现的“90后”形象并不符合这个群体的生活常态,并讨论了“90后”是通过哪些方式被作为负面标签使用的。
  • 也谈我国的“宅男宅女”现象——一个空间社会学的分析视角 免费阅读 下载全文
  • 时下.“宅男宅女”现象大热,各种解释莫衷一是。空间社会学的观点认为,空间关系亦是一种社会关系。都市社会作为个体生存的空间背景,生产和再生产了“宅心理”和“宅现象”。并且在都市空间分异,公共空间的建设的形式化以及公共空间的营利化和虚拟化等多重空间动力之下,促成了“宅男宅女”在我国存在的普遍性。因此,通过人性化的城市规划,建设尺度适宜的公共空间,促进市民有效沟通,对于缓解社会隔离和社会冷漠非常必要。
  • 山寨文化的多视角解读 免费阅读 下载全文
  • 山寨文化是以青年为主体的恶搞模仿文化,具有一定的文化意义和社会学意义。本文从现代化视角分析了文化领域的去神秘化、世俗化和民主化,从后现代视角分析了山寨文化的反中心、去权威化和解构主义手法。山寨文化对文化领域和社会领域造成了一定的冲击,需要被合理引导并有机整合进文化潮流。
  • 主旋律的回归与认同——青年主旋律影视热初探 免费阅读 下载全文
  • 近两年来,一批主旋律电视剧、电影在大小荧屏热映,观众中不乏大批的年轻“粉丝”,主旋律影视热成为青年流行文化中又一新兴风潮。究其原因,一方面在于主旋律影视出现了不同以往的新特点,另一方面在于青年对影视的审美偏向有了新发展。我们要把主旋律影视的传播作为和谐校园文化建设的重要组成部分予以重视;做好思想政治教育中的审美渗透,完善青年审美人格;预防过度商业化包装弱化主旋律影片的思想功能。
  • 论青年学生自我意识与健康人格的关系 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对自我意识在个人发展和对个性形成的作用分析,指出了自我意识是健康人格的重要组成部分;自我意识的完善是健康人格发展的重要阶段;自我意识的统一性状态是健康人格的标志。进而提出,加强学生自我意识的健全和发展应该成为心理健康教育和心理咨询工作的重点,也是重要的工作切入点。
  • “80后”大学生科学评价方法论探析 免费阅读 下载全文
  • 对“80后”大学生的评价必须经得起历史的检验,正确评价他们,必须采用科学的方法。采取价值中立和价值关联相结合的方法、自我评价和社会评价相结合的方法、历史和现实相结合的方法、一般与个别相结合的方法、必然性和偶然性相结合的方法,以及现象与本质相结合的方法立体式分析这一代人。
  • 高校学生量化评价的泛滥与纠偏 免费阅读 下载全文
  • 量化考评可以引导学生向教育者设计的目标发展,但是今天却有泛滥和过度的趋势。结果,学生在量化考评的片面激励和约束下偏离了教育的宗旨,在功利驱动下直至失去了生命的本真与自由。建立科学的学生考评机制,必须认识到量化的有限性,把握量化的边界,合理运用量化工具,实现定性评价与定量考评相结合,以实现学生的自由全面发展为根本准则和价值归宿。
  • 高校德育工作模式新探 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进德育工作,要正视传统德育工作的不足之处,分析其处于困境的原因,寻找切实可行的途径,改变德育过度重视知识传授的模式,将德育与智育区分开来,促进正面教育与间接渗透的统一,进一步搞好高校德育工作。
  • 国外网络游戏管理及启示 免费阅读 下载全文
  • 网络时代,网络游戏已经成为现代人休闲娱乐的一种重要方式。同时,网络游戏成瘾已经被正式纳入精神病诊断范畴。国外的网络游戏管理模式主要有两种类型:一是经济型管理,二是社会型管理。具体方式大致有四种:政府立法管理;技术手段控制;网络行业、用户等自律;市场规律的自行调节。参照国外网络游戏的管理经验,我们应该认识网络游戏的娱乐本质,采取多管齐下的网络游戏管理方式和整合疏导的网络游戏引导方式,以构建和谐的网络游戏环境。
  • 如果你也遭遇了抑郁状态 免费阅读 下载全文
  • 心理案例:大学女孩抑郁了 李娜今年20岁,是一个刚刚走进大学不久的女孩。她天资聪颖,从小学到中学,成绩一直十分优秀,不仅父母视为掌上明珠,老师同学也对她众星捧月。然而,自从走进大学校门,过去一直众星捧月的李娜却遇到了一个不小的麻烦。大一第一学期期末考试,由于身体不适、复习准备不足、加上心理紧张,李娜的考试结果很不理想。由此,李娜变得沉默寡言,精神萎靡,情绪低落,
  • 动态 免费阅读 下载全文
  • 我国助推大学生就业力度空前;全国中小学校舍安全工程启动;山西八成应届毕业生愿竞聘农村岗位;《家庭预防网瘾指南》公布;大学生就业配套政策出台.
  • 观点 免费阅读 下载全文
  • 大学生资助体系需要改进;鼓励农村籍毕业生返乡就业;大学生纳入城镇居民医保试点;关注青少年生命教育;抓紧实施海外人才“千人计划”。
  • 数据 免费阅读 下载全文
  • 青海未“普九”县寄宿校建设;上海近4千大学生争考“村官”;家长自发调查初中生生存状况;“中国光棍威胁论”又添新说;60.7%网友认同中国父教缺失。
  • 自救:青少年亟待补缺的一课(方奕)
    《中国青年研究》入选“RCCSE中国核心学术期刊”
    [专题特稿版]
    全球校园欺负行为的现状与干预经验研究——关于国外校园欺负行为的干预经验研究及其启示(周华珍 何子丹)
    美国学校欺负研究综述(童小军 漆光鸿)
    韩国中学校园欺负与自杀风险关系研究的述评(Young Shin Kim[扬·希恩·金][英][1] Yun-Joo Koh[扬·乔·科尔][美][2] Bennett Leventhal[贝内特·利文撒尔][美][3] 周华珍[编译][4] 李华香[编译][4])
    西班牙中学校园欺负监测研究报告(Cristna del Barrio[克里斯蒂娜·德尔·巴里][西][1] Elena Mart N Ignacio Montero[埃伦娜·马丁伊格纳西奥·蒙特罗][西][1] Isabel Fern.Nelez[伊莎贝尔·弗那德][西][1] H.Ctor GutirrEz[赫克托·库特瑞兹][西][1] 周华珍[编译][2] 李家灿[编译][2])
    青少年网络欺凌问题与防范对策(李静)
    高考“弃考”后的冷思考:“弃考”弃掉了什么?
    [调查研究版]
    关于思想政治教育效果生成根源和生成途径的新探索(王金情)
    志愿组织自主能力建设研究(安国启)
    志愿服务的管理模式研究:前置承诺与后置强制(陈校)
    中国特色维护青少年权益工作体系研究
    基层团组织建设新模式探索(高嵘)
    论乡村青年乡土情感的淡薄化现象——以安徽Q自然村落为例(邓遂)
    大学生看性谈性活动的实证研究——以西南少数民族大学生为例(吴银涛 胡珍)
    谨防“下流社会”化:都市青年问题的新思考(高庆)
    [社会综合版]
    青年学生:软实力决定就业竞争力(毕廷延)
    第二课堂与大学生就业能力研究(柯羽)
    “非主流”与“火星文”的一代——“90后”网络媒体形象初探(杨莉明)
    也谈我国的“宅男宅女”现象——一个空间社会学的分析视角(蒋平)
    山寨文化的多视角解读(吕鹏)
    主旋律的回归与认同——青年主旋律影视热初探(彭思雅 李江静)
    论青年学生自我意识与健康人格的关系(刘立新)
    “80后”大学生科学评价方法论探析(罗公利 刘传华 许志)
    高校学生量化评价的泛滥与纠偏(才立琴)
    高校德育工作模式新探(吕平勤)
    国外网络游戏管理及启示(燕道成)
    如果你也遭遇了抑郁状态(马志国)
    [资讯参考版]
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    《中国青年研究》封面

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