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文献检索:
  • “运动技能习得过程”广义进化论新释
  • 依据广义进化论的学说,认为运动技能习得过程泊本质是技能认知系统的创造积累和局部寻优。运动技能认知系统的结构模型包括:软结构;硬结构;软结构构建硬结构;硬结构支持软结构。技能认知系统在主动变异和明晰选择机制作用下推动技能的演进和发展,并由此推导出渐进性、可能性、重复性、反馈性和主动性教学原则。
  • 跳雪运动员最优起跳参数组合的理论研究
  • 在正交化方法优化设计实验的基础上,计算了多种起跳参数组合时的跳雪运动员刘树明的滑翔距离。利用方差分析法分析了各起跳参数对该运动员滑翔距离的影响,并确定了该运动员的最优起跳参数组合。根据实验数据的线性结构模型,预测了该运动员的最优起跳参数组合时的滑翔距离。
  • 对乒乓球,网球女运动员上臂力量特点的研究
  • 通过对乒乓球、网球运动员上臂力量的测试,不仅发现持拍臂与非持拍臂力量特点的差异,更重要的是发现乒乓球运动员与网球运动员在不同用力方式上存在的显著差异,从而揭示了两项目的根本区别,为两项目的教学、训练,尤其是身体训练提供了科学的依据。
  • 日本职业足球发展进行及其启迪
  • 从第9届世界杯男子排球赛看中国男排与世界强队的差距
  • 中国男排在第9届世界杯上仅获得第11名,与世界强队的差距在拉大。通过对世界杯强队的身高比较和中国对世界杯前三名队的比赛各项技术得失统计的比较,力图找出差距和形成差距的原因,为排球训练提供参考。
  • 我国青年男排现状分析
  • 通过对参加2000年全国青年排球漳州集训的10支青年男排队伍的基本情况及影响青年男排队伍发展的几个关键因素的分析,旨在客观反映目前我国青年男排队伍的现状,为有关部门的决策提供参考。
  • 第18届世界艺术体操锦标赛个人单项决赛难度探析
  • 对第18届世界艺术体操锦标赛个人单项决策前8名运动员的难度动作进行初步的分析和研究,认为:当前国际艺术体操的发展趋势表现在成套动作中是成套的速率加快,难度动作较多。尤其是难度动作已由单一性难度逐渐向复合性难度转变,因此使难度动作更加丰富多样,有独创绝招,更能突出个性风格。如跟不上国际上的这些发展趋势,则被认为是陈旧必的编排,编排价值就要大大降低。
  • 中韩乒乓球女双技战术特点的比较研究
  • 少儿足球运动员非智力因素培养
  • 智力活动(智力技能)是智力因素与非智力因素协调活动的结果。通过几年的少儿足球训练实践发现,少儿足球技能发展水平的关键是非智力因素。教练员应重视少儿足球运动员的非智力因素的培养;培养少儿良好的训练动机,建立动力心理系统;培养少儿稳定的训练兴趣,建立定向心理系统;培养少儿坚强的意志品质,建立自制心理系统;培养少儿丰富的情感,建立调节心理系统;培养少儿良好的性格,建立健全的心智系统。
  • 试析我国男女中长跑运动员成绩差异的原因
  • 通过对我国部分中长跑运动员的绝对速度、速度耐力和速度的合理分配以主如何应用“人才群体”进行了资料调查。对我国男子中长跑运动员与世界优秀中长跑运动员之间的差异和我国男、女中长跑运动员之间所存在的差异进行比较、分析,提出看法和建议。
  • 短道速滑比赛犯规区域与行为的分析
  • 如何打好网球的穿越球
  • 浅谈散手训练过程中创伤的产生及预防
  • 思维训练在跨栏教学中的作用
  • 对高校体育课程改革的思考
  • 通过文献法和调查法,设定了体育课程的目标,分析了体育课程结构与实现体育课程目标的关系,提出了体育课程应向着“竞技运动教材”的方向发展。为科学地评价学生体育成绩,建议体育成绩的评定应增加对学生锻炼过程的评定。
  • 体育教育面对“入世”的思考
  • 普通高等学校体育教学改革探讨
  • 从理论上阐明专项体育课对学生终身体育意识形成的重要意义;分析专项体育课教学法对学生终身体育意识形成的实践作用;提出专项体育教学实施的几点建议。
  • 关于21世纪高校体育教师素质教育的理论思考
  • 人体运动科学学科建设若干问题探讨
  • 提高人体科学教学质量,与提高教师队伍素质、现代化教学手段、实验室建设及教材建设等诸多因素有关。高水平、高素质的学科教师队伍,是提高本学科教学质量的前提;实验室建设与管理(软、硬件)是实现高水平研究成果的保障;加强必要的实验教学,增减学生动手能力是提高人体运动科学教学质量的重要途径;教学手段的改革和利用多媒体进行教学,是现代化教学努力的方向。
  • 关于体育教育专业学生田径课中全面自学能力培养的初步研究
  • 田径教学实施自创练习手段的教学研究
  • 把培养学生创新能力贯彻到田径技术教学中去,其作用是基本理论知识去指导实践学习,使学生根据掌握的各项技术理论知识、各项技术动作、各项练习手段来,独立创造各项技术练习手段,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,开发思维活动,拓宽知识范围,培养学生创造意识,为今后从事教学、训练等工作打下良好的基础。
  • 目标管理在足球技术课教学中的应用研究
  • 引进目标管理模式,在足球技术课教学中采用分组轮换式的教学方法,增强了学生的自我管理意识,改变了过去整齐划一的足球课教学模式,说明目标管理在足球技术课教学中有其应用价值。
  • 体育绘图课在培养学生教学实践能力中的作用
  • 沈阳体育学院本科武术专业课程设置的现状分析与建议
  • 依据国家教育部门1998年颁布的《普通高等学校专业目录和专业介绍》,以及1998年体育院校工作会议上国家体委直属院校专业设置评议委员会完成的普通高校本科民族传统体育专业设置规范,对我院本科武术专业课程设置进行分析研究,设计切实可行的改革方案,为培养出高质量体育专门人服务。
  • 录像反馈在篮球教学中的实验研究
  • 通过学生对录像反馈学态度的测量、得票指数的分析等方法来验证在篮球教学中录像反馈教学的可行性。录像反馈教学分析与评价篮球教学过程中学生的技术动作,使学生的技术动作质量得到改善与提高。
  • 体操普修纵马分腿腾越动作技术及教法手段研究
  • 对纵马分腿腾越进行了技术原理分析,得出了踏跳、推撑是动作技术关键的结论,总结了纵马分腿腾越动作的技术要点,针对普修课中学生存在的普遍问题提出了相应的教法手段。
  • 背越式跳高过杆技术教法的实验研究
  • 田径课培养学生技术评定能力的研究
  • 技术评定能力是体育教师必备的专业素质,从我院田径技术课教学实践中了解到,目前学生这方面能力有待进一步提高。提出在田径技术课教学过程中提高学生技术评定能力的方法,并在掷标枪技术课教学中进行教学实验,结果证明应用此方法教学能有效发展学生技术评定能力,促进学生对所学运动技术的掌握。
  • 浅谈女生横马分腿腾越的教学
  • 简议体育游戏的文化功能
  • 第一课堂实施素质教育的尝试
  • 论健美操运动在高等职业大学中的教育功能和社会功能
  • 高师体育系艺术体操理论考试应用口试方式的实践
  • 对辽宁师范大学体育系艺术体操专修班94级和95级艺术体操理论考试应用口试方式进行实践、研究,结果说明应用口试方式可以较全面地考核学生的技术、技能及分析问题、解决问题的能力,是今后理论课考试改革值得考虑的方向之一。
  • 信息网络时代体育院校思想教育工作初探
  • 高校学籍管理与校风建设
  • 浅析社会主义市场经济条件下的学校体育功能
  • 一氧化氮与运动
  • NO参与多种生理病理过程,对机体具有双重作用。在运动状态下,急性运动可促进NO生成,长期运动增强内皮和骨骼肌产生NO的能力。同时NO对运动氧消耗和血流变化有调节作用。在运动生理学中起重要作用。
  • 细胞内钙转运功能对机体机能及衰老进程的作用及意义
  • 大强度力竭运动可引起肌细胞及线粒体内钙转运功能的紊乱。随着年龄的增长,人体细胞内游离钙浓度逐渐升高,出现钙的自体平衡失调。细胞内钙平衡失调是机体机能下降、运动疲劳的机制之一,也是老化的动因之一。因此研究有关适度运动及中药强身健体、延缓衰老的钙调控机制具有重要意义。
  • 运动与心钠素
  • 心钠素(atrial natriuretic peptide,ANP)是心房细胞分泌的一种肽类激素,主要作用于心脏局部、血管和肾脏等组织,具有利钠、利尿、舒张血管、调节血压和对抗肾素血管紧张系统(RASS)等作用。心钠素的发现改变了人们对心脏存在一个内分泌系统,它所分泌的心源性肽类激素作用于心脏自身与心脏的结构与机能重塑有密切关系,而且还可以作用于心外组织,并且参与多种疾病的病理生理过程。
  • 筑波大学体育学群的课程设置
  • 哥本哈根大学运动科学院介绍
  • 对辽宁地区木兰拳运动现状调查研究
  • 我院图书馆期刊采购和学生阅读期刊情况的分析
  • 对我院图书馆采购的期刊进行分类,并对学生阅读期刊情况进行统计分析,从中看出学生读者对期刊种类和内容的阅读需求和阅读倾向。建议图书馆在期刊采购和利用方面,改善阅读条件和阅读环境,吸引更多的学生读者阅读有利于自身素质的专业和非专业期刊。
  • 对读者需求与体育院校图书馆图书采集的研究
  • 图书期刊资源的开发对读者素质的影响
  • “运动技能习得过程”广义进化论新释(李杰凯)
    跳雪运动员最优起跳参数组合的理论研究
    对乒乓球,网球女运动员上臂力量特点的研究
    日本职业足球发展进行及其启迪(陆仲元 惠悲荷)
    从第9届世界杯男子排球赛看中国男排与世界强队的差距(刘明辉 林红)
    我国青年男排现状分析
    第18届世界艺术体操锦标赛个人单项决赛难度探析(杨琳)
    中韩乒乓球女双技战术特点的比较研究(郑伟)
    少儿足球运动员非智力因素培养(胡京生)
    试析我国男女中长跑运动员成绩差异的原因(林红)
    短道速滑比赛犯规区域与行为的分析
    如何打好网球的穿越球
    浅谈散手训练过程中创伤的产生及预防(朱翠立)
    思维训练在跨栏教学中的作用(沈四新)
    对高校体育课程改革的思考(杨文运 要萍)
    体育教育面对“入世”的思考(罗嘉司)
    普通高等学校体育教学改革探讨
    关于21世纪高校体育教师素质教育的理论思考(曾广新)
    人体运动科学学科建设若干问题探讨(李秋萍)
    关于体育教育专业学生田径课中全面自学能力培养的初步研究(徐刚 林松)
    田径教学实施自创练习手段的教学研究
    目标管理在足球技术课教学中的应用研究
    体育绘图课在培养学生教学实践能力中的作用(陆雯 惠悲荷)
    沈阳体育学院本科武术专业课程设置的现状分析与建议(赵秋菊)
    录像反馈在篮球教学中的实验研究(王顺堂 魏丕来)
    体操普修纵马分腿腾越动作技术及教法手段研究(郝庆威 戈炳珠)
    背越式跳高过杆技术教法的实验研究
    田径课培养学生技术评定能力的研究(刘平 刘瑞昌)
    浅谈女生横马分腿腾越的教学(高婉娜)
    简议体育游戏的文化功能(李岩)
    第一课堂实施素质教育的尝试(杜晓萍 程志清)
    论健美操运动在高等职业大学中的教育功能和社会功能(韦继康 周明)
    高师体育系艺术体操理论考试应用口试方式的实践(汪敏)
    信息网络时代体育院校思想教育工作初探(丁建平)
    高校学籍管理与校风建设(林欣)
    浅析社会主义市场经济条件下的学校体育功能(冯铁南)
    一氧化氮与运动(许云霞)
    细胞内钙转运功能对机体机能及衰老进程的作用及意义(肖宇)
    运动与心钠素(郭黎)
    筑波大学体育学群的课程设置(王禾)
    哥本哈根大学运动科学院介绍(高淑杰)
    对辽宁地区木兰拳运动现状调查研究(姜娟 勾庆华)
    我院图书馆期刊采购和学生阅读期刊情况的分析(戴春芝)
    对读者需求与体育院校图书馆图书采集的研究(郭丽杰 刘春艳)
    图书期刊资源的开发对读者素质的影响(刘妍)
    《沈阳体育学院学报》封面