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  • 中小学教师继续教育地方管理体系的构建及其运行 下载全文
  • 在中小学教师继续教育中应处理好几个关系 下载全文
  • 采用适当的培训形式 切实提高培训质量 下载全文
  • 办好科研型小学教师培训班全面提高教师实施素质教育的能力和水平 下载全文
  • 采取多种形式 发挥送教下乡的作用 下载全文
  • 强化教师基本功训练 建设高素质教师队伍 下载全文
  • 加强初中教师“三字一话一机”基本功训练 下载全文
  • 注重教学反思 加速自身成长 下载全文
  • 把握关键阶段 促进青年教师成长 下载全文
  • 论中学骨干教师的培养周期 下载全文
  • 反思,发现,研究,更新——青年骨干教师培训策略的研究 下载全文
  • 和新教师谈板书的作用 下载全文
  • 提高教育硕士培养质量的若干思考 下载全文
  • 校长——从管理型到领导型 下载全文
  • 浅议小学语文教师校本培训策略 下载全文
  • 传,帮,带——培养青年骨干教师的一种好形式 下载全文
  • 日本积极推进在职教师的硕士课程教育 下载全文
  • 更新观念 与时代相融——也谈中学语文教师教学观念的更新与构建 下载全文
  • 学生眼中的素质教育 下载全文
  • 关于中小学体育教学改革的几点思考 下载全文
  • 试论创新教育的教学原则 下载全文
  • 创新教育的课堂教学策略 下载全文
  • 培养学生创新能力初探 下载全文
  • 数学教学应重视学生创新能力的培养 下载全文
  • 创设教学情境 激发创造性思维 下载全文
  • 作文教学突出实用性的几点探索 下载全文
  • 体育教学中如何培养学生的自学能力 下载全文
  • 初写教学论文易入的误区 下载全文
  • 优化教育资源 提高课堂实效——论政治课教学多媒体运用的非均衡性 下载全文
  • 关于新时期班主任多重角色的认识与实践 下载全文
  • 学校如何培养青年教师当班主任 下载全文
  • 紧扣学科特点 落实“减负”措施 下载全文
  • 提高语文教学效率 减轻学生课业负担 下载全文
  • 北京市采取多项措施开展中小学教师继续教育 下载全文
  • 中小学教师继续教育地方管理体系的构建及其运行(刘美堂)
    在中小学教师继续教育中应处理好几个关系(马启鹏)
    采用适当的培训形式 切实提高培训质量(章可虎)
    办好科研型小学教师培训班全面提高教师实施素质教育的能力和水平(李建国)
    采取多种形式 发挥送教下乡的作用(张志恒)
    强化教师基本功训练 建设高素质教师队伍(郭攸襟)
    加强初中教师“三字一话一机”基本功训练(万里凤)
    注重教学反思 加速自身成长(许勇)
    把握关键阶段 促进青年教师成长
    论中学骨干教师的培养周期(叶碧)
    反思,发现,研究,更新——青年骨干教师培训策略的研究(冯立)
    和新教师谈板书的作用
    提高教育硕士培养质量的若干思考(周晓英)
    校长——从管理型到领导型(卢根源)
    浅议小学语文教师校本培训策略(张韬)
    传,帮,带——培养青年骨干教师的一种好形式(李传梅)
    日本积极推进在职教师的硕士课程教育(李天鹰 杨舒)
    更新观念 与时代相融——也谈中学语文教师教学观念的更新与构建(洪贺廷)
    学生眼中的素质教育
    关于中小学体育教学改革的几点思考(胡奇志)
    试论创新教育的教学原则(杨光泉)
    创新教育的课堂教学策略(房金安)
    培养学生创新能力初探(肖湘)
    数学教学应重视学生创新能力的培养(周立群 杨梅芳)
    创设教学情境 激发创造性思维(方晗昭 毕秋锦)
    作文教学突出实用性的几点探索(苏在川 房宗惠)
    体育教学中如何培养学生的自学能力(石春利)
    初写教学论文易入的误区(袁麟如)
    优化教育资源 提高课堂实效——论政治课教学多媒体运用的非均衡性(吴树烈)
    关于新时期班主任多重角色的认识与实践(陈红)
    学校如何培养青年教师当班主任(杨涌)
    紧扣学科特点 落实“减负”措施(王超良)
    提高语文教学效率 减轻学生课业负担(刘红)
    北京市采取多项措施开展中小学教师继续教育(李俊)
    《中小学教师培训》封面

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