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文献检索:
  • 中学教师继续教育课程建设的思考与实践 收费下载
  • 课堂教学中新手和专家教师注意选择性特点的比较研究 收费下载
  • 本文采用专家与新手的比较研究方法,对课堂教学中新手和专家教师注意选择性特点进行了比较研究。结果表明:新手教师在注意选择性及各维度上与专家教师之间存在显著差异,专家教师明显优于新手教师。我们认为,教师课堂教学中注意选择性能力是教师职业专长的一个重要组成部分,可以作为研判教师职业专长水平的重要指标。
  • 边远少数民族地区中小学教师继续教育模式构建的思考 收费下载
  • 我区校本培训实践中的几种基本类型 收费下载
  • 抓住过程管理 创新培训模式 收费下载
  • 诲之殷殷 期之切切——青年教师培养初探 收费下载
  • 浅谈校长的非权力影响力 收费下载
  • 切实加强进修学校建设大力推进中小学教师继续教育 收费下载
  • 校本培训中培训院校的导控作用探究 收费下载
  • 锁定灵感一闪念——谈教育论文论题的捕捉 收费下载
  • 新任务 新模式 新教法——高中地理探究式教学的研究与实践 收费下载
  • 加强学生研究性学习,培养创新型人才是教育工作者的神圣使命。在地理教学中,加强研究性学习是现代教育心理学研究结果的反映,是高中地理新大纲、新教材的要求,是适应“3+X”高考改革的需要,是开发校本课程,落实学科创新教育的重要方法。研究性学习要求探索新的教学模式,高中地理探究式教学有利于研究性学习任务的完成。高中地理探究式教学中的案例教学法强调以案例为载体,开展研究性学习,有利于教学新模式的建立,也有利于提高研究性学习的效果。
  • 新大纲新理念 新教材新特点——普通高中化学新教材探析 收费下载
  • 今年秋季,我省高一年级将执行教育部制定的新课程计划。本文以此为契机,对(试验修订本)化学第一册进行评介。领会新大纲的新精神,剖析新教材的新特点。
  • 抓好评课 促进素质教育深入发展 收费下载
  • 高中语文教育的人文关怀 收费下载
  • 高中语文教学必须关注学生的生存与发展,实施重在培“本”的人化教育。即关照学生的生存技能,培养学生母语应用的发展性学力;关照学生的生存状态,培育学生的阳光心理;关照学生的生存价值,培植学生的时代精神。
  • 阅读教学重在关注学生的人文情怀——浅谈记叙文教学中的情感体验 收费下载
  • 以创造性理念开创科普工作的可持续发展 收费下载
  • 体验学习——小学生数学学习的又一境界 收费下载
  • 英语教学应注意培养学生书面表达能力 收费下载
  • 探究物理难学的原因 收费下载
  • 生物现象教学探讨 收费下载
  • 谈班主任工作的五多五少 收费下载
  • 辨析教育热点话题 收费下载
  • 学生为什么不会做“学问”——一次问卷调查的分析和启示 收费下载
  • 《中小学教师培训》封面

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