设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 落实“中小学教师继续教育工程”努力探索提高教师综合素质培训的新模式 收费下载
  • 论西部贫困地区中小学教师培训的策略 收费下载
  • 适应课程改革抓好师资培训 收费下载
  • 营造氛围扎实工作 收费下载
  • 扎实开展师资培训工作为基础教育新课程改革奠定基础 收费下载
  • 更新教师教育观念变革新课程的教师培训模式 收费下载
  • 新课程教师培训效果的调查与思考 收费下载
  • 试析综合课教师的必备素质 收费下载
  • 综合课程作为一种新的课程形态,在课程内容、课程实施以及教师角色上给教师带来了新的挑战,综合课教师必须构建新的角色观、全面的知识结构、综合的能力结构。
  • 试论教师学科心育能力及其培养 收费下载
  • 学科心育能力是一种特殊的教育能力,教师具备了较强的学科心育能力才能充分挖掘教材中的心育因素,全面培养与发展学生的心理素质。学科心育能力由学科心育设计能力、学科心育课堂教学能力和学科心育评价能力等构成,只有经过系统的、有针对性的培养训练,学科心育能力才能发展到较高水平。
  • 高师小教本科专业历史教学方法改革的探索与实践 收费下载
  • 谈中小学校长在自修—反思培训中的运作谋略 收费下载
  • 试论中小学道德教育中的主体参与策略—柯尔伯格道德认知理论的启示 收费下载
  • 当前研究性学习的不足及对策 收费下载
  • 论语文课程理念的创新与教师角色的转换 收费下载
  • 从接受美学谈中学生文学鉴赏能力的培养 收费下载
  • 文学教学在中学语文教学中占有举足轻重的地位,本文结合接受美学中的期待视野的形成与变化的理论,认为只有广泛深入地积累语文、生活知识,大量、反复地阅读经典名著来构建完善的认知心理结构、审美心理结构,才能培养学生文学阅读鉴赏能力,逐步提高基鉴赏水平。一方面落实新大纲的相关要求,一方面纠正一些传统的错误认识。
  • 汉语文教学,切莫“虚化”了自己 收费下载
  • 注重情感体验提高作文效能 收费下载
  • 开放式数学教学的探索与实践 收费下载
  • 数学学习要让学生“经历过程” 收费下载
  • 究竟错在何处 收费下载
  • 创造性学习的特征 收费下载
  • 积件系统—计算机辅助教学CAI发展新走向 收费下载
  • 优秀生发展中存在的问题及对策 收费下载
  • 师生关系:怎能只占4%…… 收费下载
  • 谈如何培养学生自信 收费下载
  • 教师,请尊重学生的人格 收费下载
  • 长春市“参与式”培训效果好 收费下载
  • 落实“中小学教师继续教育工程”努力探索提高教师综合素质培训的新模式(徐滨南)
    论西部贫困地区中小学教师培训的策略(李晶)
    适应课程改革抓好师资培训(张志霞)
    营造氛围扎实工作(梁玉萍)
    扎实开展师资培训工作为基础教育新课程改革奠定基础(张战英)
    更新教师教育观念变革新课程的教师培训模式(周小山 严先元)
    新课程教师培训效果的调查与思考(吴晓川)
    试析综合课教师的必备素质(程培杰 许晓娟)
    试论教师学科心育能力及其培养(谢福胜)
    高师小教本科专业历史教学方法改革的探索与实践(兰婷 张作岭 等)
    谈中小学校长在自修—反思培训中的运作谋略(李永进)
    试论中小学道德教育中的主体参与策略—柯尔伯格道德认知理论的启示(冯善斌)
    当前研究性学习的不足及对策(陈荣)
    论语文课程理念的创新与教师角色的转换(潘涌)
    从接受美学谈中学生文学鉴赏能力的培养(张心科)
    汉语文教学,切莫“虚化”了自己(刘云生)
    注重情感体验提高作文效能
    开放式数学教学的探索与实践(高慧娟)
    数学学习要让学生“经历过程”(蒯红良)
    究竟错在何处(高玉杰)
    创造性学习的特征(李忠双)
    积件系统—计算机辅助教学CAI发展新走向(茅育青 周春儿)
    优秀生发展中存在的问题及对策(范源清)
    师生关系:怎能只占4%……(逢超)
    谈如何培养学生自信(王萍 朱爱梅)
    教师,请尊重学生的人格(刘继华)
    长春市“参与式”培训效果好(汪涵)
    《中小学教师培训》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2