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  • 教师教育创新谈—教师与教师教育:教育链上璀璨的明珠 下载全文
  • 对“校本培训”的思考 下载全文
  • 抓住核心突出重点全力做好新课程师资培训工作 下载全文
  • 锐意革新努力实践探索农村中小学教师继续教育的新模式 下载全文
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  • 关于“十五”校长培训的系统思考 下载全文
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  • 小学数学学法指导探索 下载全文
  • 回归生活学数学—《课程标准》下数学生活化的实践与思考 下载全文
  • 浅谈问题式学习模式中问题的设置 下载全文
  • 论地理教学中的互动合作与学生的多元智力发展 下载全文
  • 模型·反思·建构—谈数学归纳法的教学设计 下载全文
  • 地理教学要重视爱国主义教育 下载全文
  • 信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计原则 下载全文
  • 构建学校心理辅导互联网络的探讨 下载全文
  • 如何上好心理健康教育课 下载全文
  • “碎花瓶理论”形成的启示 下载全文
  • 谈谈“研究性学习”的若干误区 下载全文
  • 素质教育对教师提出的新要求 下载全文
  • 湖北省召开新课程师资培训研讨会 下载全文
  • 我省实施“中小学教师继续教育工程”成绩斐然 下载全文
  • 教师教育创新谈—教师与教师教育:教育链上璀璨的明珠(马立)
    对“校本培训”的思考(张贵新)
    抓住核心突出重点全力做好新课程师资培训工作
    锐意革新努力实践探索农村中小学教师继续教育的新模式(白克利)
    探索新途径构建新模式(卢仲兰 洪文龙)
    也谈教师专业化
    关于“十五”校长培训的系统思考(徐凌云)
    写作灵感从何而来(任定保)
    在思反国走进新课程(孟宪平)
    语文课程的新理念与作文教学的新策略(郭根福)
    情感激发与中学作文教学(赵准胜)
    培养观察想像能力激发学生写作兴趣(温殿兰)
    小学数学学法指导探索(袁中学)
    回归生活学数学—《课程标准》下数学生活化的实践与思考(杨小荣)
    浅谈问题式学习模式中问题的设置(蒋绍东)
    论地理教学中的互动合作与学生的多元智力发展(刘贵毅 郑丽萍)
    模型·反思·建构—谈数学归纳法的教学设计(曾国光)
    地理教学要重视爱国主义教育(刘淑兰)
    信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计原则(陈晓慧 李馨)
    构建学校心理辅导互联网络的探讨
    如何上好心理健康教育课
    “碎花瓶理论”形成的启示(汪强 陈莉萍)
    谈谈“研究性学习”的若干误区(裘建军)
    素质教育对教师提出的新要求(车平平)
    湖北省召开新课程师资培训研讨会(李念文)
    我省实施“中小学教师继续教育工程”成绩斐然
    《中小学教师培训》封面

    主办单位:东北师范大学

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