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  • 新课程改革挑战教师培训 免费阅读 下载全文
  • 影响新课程师资培训质量的因素分析与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 强化管理 创新模式积极做好新课程师资培训工作 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与课程整合中教师培训的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 个性化提高学历培训是教师教育的发展趋势 免费阅读 下载全文
  • 终身学习:教师的生存权利论——一种自主学习的教师教育观 免费阅读 下载全文
  • 本土化教师培训模式建构初探 免费阅读 下载全文
  • 县级区域全面开展校本培训的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 在互动中自主建构——小学教师继续教育互动式培训案例 免费阅读 下载全文
  • 新暑期中小学教师开展教育科研工作的认识 免费阅读 下载全文
  • 教研论文的品类 免费阅读 下载全文
  • 以科研促教学 实现自身可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 新课程 新评价——谈发展性教师评价体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 对《美术新课程标准》的体会 免费阅读 下载全文
  • 学习课堂教研教师的三个生命工程 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中渗透研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 初中物理教学中培养学生创新思维举例 免费阅读 下载全文
  • 如何进行绿色化学教育 免费阅读 下载全文
  • 不容忽视的教学手段—提问? 免费阅读 下载全文
  • 文章自得方为贵——作文教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 小学低年级儿童成就动机的特点浅析 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语教学中实施形成性评价应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 对加强语文课堂学生活动设计的认识 免费阅读 下载全文
  • 班主任要善于应对学生的“问题行为” 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与中学理科课程教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 让经历成为财富——以我的专业成长为例 免费阅读 下载全文
  • 重构教师的现代意识 免费阅读 下载全文
  • 关于初中阶段综合课程设置与实施的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 示范课 想说爱你不容易 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习成果展示中的常见问题 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革挑战教师培训(秦娥)
    影响新课程师资培训质量的因素分析与对策研究(卞金祥 毕诗文)
    强化管理 创新模式积极做好新课程师资培训工作(席家焕 乔星明)
    信息技术与课程整合中教师培训的实施策略(张虹 郭绍青)
    个性化提高学历培训是教师教育的发展趋势(杨颖秀)
    终身学习:教师的生存权利论——一种自主学习的教师教育观(金美福)
    本土化教师培训模式建构初探(林健)
    县级区域全面开展校本培训的思考与实践(侯正安 孙建业)
    在互动中自主建构——小学教师继续教育互动式培训案例(王家忠)
    新暑期中小学教师开展教育科研工作的认识(李世春)
    教研论文的品类(王泽龙)
    以科研促教学 实现自身可持续发展(孙占杰)
    新课程 新评价——谈发展性教师评价体系的构建(施福荣)
    对《美术新课程标准》的体会(计琳丽)
    学习课堂教研教师的三个生命工程(曾宪一 高艳丽)
    在课堂教学中渗透研究性学习(徐凯怡)
    初中物理教学中培养学生创新思维举例(孙君宏)
    如何进行绿色化学教育(张月梅)
    不容忽视的教学手段—提问?(尤玲)
    文章自得方为贵——作文教学的探索(王河泉)
    小学低年级儿童成就动机的特点浅析(汪昌华)
    在小学英语教学中实施形成性评价应注意的几个问题(李捷)
    对加强语文课堂学生活动设计的认识(李立军)
    班主任要善于应对学生的“问题行为”(王鹰)
    信息技术与中学理科课程教学的整合(方卫华)
    让经历成为财富——以我的专业成长为例(宋林飞)
    重构教师的现代意识(魏春芝)
    关于初中阶段综合课程设置与实施的几个问题(杨兆山 张娜)
    示范课 想说爱你不容易(李永进)
    研究性学习成果展示中的常见问题(李朝斌)
    《中小学教师培训》封面

    主办单位:东北师范大学

    社  长:张贵新

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