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  • 信息社会对职业技术教育的挑战 免费阅读 下载全文
  • 信息社会的新经济对人才规格提出了新的要求。它要求职业技术教育必须实现相应的变革。职业技术教育必须借鉴美国和德国的经验,培养适应信息社会需要的人才;必须适应信息社会,进行高等职业技术教育教学改革;必须变革与信息社会不相适应的管理体制和政策法令。
  • 高等职业教育“信息不对称”研究 免费阅读 下载全文
  • “信息不对称”不仅对经济生活产生负面影响,而且对高等职业教育产生负面影响。“信息不对称”导致高等职业教育成本增加、管理失效、教学质量下降。为此,高职院校应进一步增强信息交流意识、健全信息交流机制、建立社会中介机构、加强教育信息公示、加强信息规律研究。
  • 职业教育教材改革问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着我国职业教育事业的发展,职业教育教材改革问题日益突出。因此,必须加强职业教育教材在发展职业教育中的重要地位;制订统一的职业教育课程标准;完善职业教育教材的管理体制和运行机制,加大对职业教育教材建设经费的投入;建立规范的职业教育教材编写、出版、审查、审批制度;大力开展职业教育教材研究;建立和完善职业教育教材质量评价的机构和组织,建立经常性、中介性、社会化的职业教育教材评价机制;加强国际合作,适当引进原版外语职业教育教材。
  • 论高职院校课程的技术性特质 免费阅读 下载全文
  • 高职教育课程结构模式的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 中、高职课程衔接模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 中、高职衔接的核心是课程的衔接,目前从国家到地方均未对如何构建贯通的中、高职课程体系提出明确的要求,理论和实践中也尚未解决好中、高职课程衔接的问题,两者不对接的矛盾越来越突出。为此,借鉴国外经验,结舍我国当前实际,逐步摸索中、高职课程相互贯通的衔接模式,推进我国高等职业教育的快速发展已成为当务之急。
  • 对高职数学课程改革的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 必须加强高职院校教师的再培训 免费阅读 下载全文
  • 当前农村社区教育的十种模式 免费阅读 下载全文
  • 江苏省高职院校“双师型”师资队伍建设的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 加强情感激励 开发人力资源——谈农村职业学校青年教师的培养 免费阅读 下载全文
  • 以人为本 开拓创新 努力打造职校名牌 免费阅读 下载全文
  • 职业教育分类教学模型探析 免费阅读 下载全文
  • 本文结合中等职业教育实施分类教学实践研究,提出职业教育实施分类教学“因需施教”的基本思想,构建了四个分类教学模型,揭示了分类教学实施过程中出现的新问题。
  • 以本为本 以纲为纲 提高复习效果——谈职业中专三年级英语复习 免费阅读 下载全文
  • 基于MES模式的《机械制图》课程设计 免费阅读 下载全文
  • 环艺教育中图案课教学的侧重点 免费阅读 下载全文
  • 职业学校职业指导工作亟待解决的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 就业指导与服务工作的市场化运行模式 免费阅读 下载全文
  • 毕业生就业协议书签订过程中的若干法律问题 免费阅读 下载全文
  • 职校生违纪违法行为探究 免费阅读 下载全文
  • 引导职校生确定适度期望值 免费阅读 下载全文
  • 班主任实施心理辅导的策略 免费阅读 下载全文
  • 世界各国及地区职业教育师资培养与培训情况简述 免费阅读 下载全文
  • 结合职校特点 实施个性化教学 免费阅读 下载全文
  • 利用计算机辅助教学 提高专业课教学质量 免费阅读 下载全文
  • 如何提高学生英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学生主体行为的培养和发展 免费阅读 下载全文
  • 班主任要重视学生社会适应能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 德育课案例教学法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 如何做好高职生的辅导员 免费阅读 下载全文
  • 如何培养学生的意志力 免费阅读 下载全文
  • 职教者:请给学生客观的评价 免费阅读 下载全文
  • 信息社会对职业技术教育的挑战(严雪怡)
    高等职业教育“信息不对称”研究(殷锡武 程川吉)
    职业教育教材改革问题探讨
    论高职院校课程的技术性特质(黄克孝)
    高职教育课程结构模式的比较研究(单嵩麟)
    中、高职课程衔接模式探讨(魏敏)
    对高职数学课程改革的几点思考(李化之)
    必须加强高职院校教师的再培训(温璿)
    当前农村社区教育的十种模式(徐玉斌)
    江苏省高职院校“双师型”师资队伍建设的现状及对策(傅经章)
    加强情感激励 开发人力资源——谈农村职业学校青年教师的培养(钱稳太)
    以人为本 开拓创新 努力打造职校名牌
    职业教育分类教学模型探析(汪志祥)
    以本为本 以纲为纲 提高复习效果——谈职业中专三年级英语复习(顾玉琴)
    基于MES模式的《机械制图》课程设计(张平)
    环艺教育中图案课教学的侧重点(刘立承 王纯燕)
    职业学校职业指导工作亟待解决的几个问题(北风)
    就业指导与服务工作的市场化运行模式(施福新)
    毕业生就业协议书签订过程中的若干法律问题(吴新平)
    职校生违纪违法行为探究(熊建海)
    引导职校生确定适度期望值(陈凤珠)
    班主任实施心理辅导的策略(曹银凤)
    世界各国及地区职业教育师资培养与培训情况简述(高瑛)
    结合职校特点 实施个性化教学(孙静)
    利用计算机辅助教学 提高专业课教学质量(梁明富)
    如何提高学生英语学习兴趣(邱玲敏)
    学生主体行为的培养和发展(刘玲)
    班主任要重视学生社会适应能力的培养(邱蓉)
    德育课案例教学法浅谈(纪昌凤)
    如何做好高职生的辅导员(杨宝林 胡培全 李振陆 江德明)
    如何培养学生的意志力(顾曙敏)
    职教者:请给学生客观的评价(王永涛)
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

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