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  • 以直接有效转移农村劳动力为主要目标 努力提升职业教育服务功能 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育学的功能定位与理论建设 免费阅读 下载全文
  • 对高等职业教育学的功能进行准确定位十分关键。教育学科现状决定了高等职业教育学应定位为基础理论学科。这种定位有其现实必要性。应通过强化学科意识、规范专有语言、整合现有理论来加强高等职业教育学的学科建设。
  • 理论与实践整合的职教课程模式探析 免费阅读 下载全文
  • 理论与实践的割裂是职业教育课程的一个老大难问题。理论与实践的割裂表现在课程内容、课程计划时间表、教师的划分、空间的设计与使用、教学方法、考试等方面。如何实现理论与实践的整合,是当前职业教育课程研究的一个核心问题。项目课程是实现理论与实践整合的必然选择。
  • 区域职业教育发展的理论思考 免费阅读 下载全文
  • 职业教育与区域经济协调发展的战略和模式 免费阅读 下载全文
  • 从“优势区位”理论看上海职业教育现代化 免费阅读 下载全文
  • 高职教育与无锡区域经济发展关系研究 免费阅读 下载全文
  • 对职业教育改革与发展若干问题的认识 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,我国职业教育得到了空前发展,取得了令人瞩目的成就。但在职业教育的改革与发展过程中,也出现了一些新情况、新问题。本文就职业教育如何处理内涵发展与外廷发展、深化改革与规范管理、教育供给与教育需求、发展数量与保证质量、经济效益与社会效益、文化基础与专业知识、理论教学与实践教学、关注就业与对口升学之间的关系进行了探讨。
  • 完善高等职业教育发展的制度构想 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育在发展过程中出现了很多问题,其中制度性障碍尤其突出,具体表现为职教系统的封闭性及其相关制度、政策的不配套等,严重制约和阻碍了高等职业教育的发展。本文从制度分析的角度入手,通过剖析阻碍高等职业教育发展的制度性因素,提出完善高等职业教育的制度构想。
  • 对高等职业技术院校人文教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 突出特色是办好企业高职的关键 免费阅读 下载全文
  • 建立街道社区学校:发展社区教育的新思路 免费阅读 下载全文
  • 深化学校内部管理 努力提高办学质量 免费阅读 下载全文
  • 现代社会高职课程的基本理念 免费阅读 下载全文
  • 认知学习领域的变革及其对职教教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 《电工基础》教学四法 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中师生间非语言人际沟通浅析 免费阅读 下载全文
  • 动作技能教学策略探析 免费阅读 下载全文
  • 认识新方案 使用新教材——谈中职电子电器应用与维修专业教学指导方案与国家规划教材 免费阅读 下载全文
  • 应对中职生源素质下降的教学尝试——浅谈电子线路实训教学模式 免费阅读 下载全文
  • 学校德育应重视弘扬和培育民族精神 免费阅读 下载全文
  • 学生品德发展性评价探析 免费阅读 下载全文
  • 青少年情感荒漠亟待绿化 免费阅读 下载全文
  • 如何提高《机械零件》课程设计的教学质量 免费阅读 下载全文
  • 用对话构筑职校班级民主管理模式 免费阅读 下载全文
  • 学生学习动机的激发和培养 免费阅读 下载全文
  • 班级德育工作的“五结合” 免费阅读 下载全文
  • 谈实施爱心教育的途径 免费阅读 下载全文
  • 以直接有效转移农村劳动力为主要目标 努力提升职业教育服务功能(周稽裘)
    高等职业教育学的功能定位与理论建设(张海峰 王义谋 王丽娟)
    理论与实践整合的职教课程模式探析(徐国庆)
    区域职业教育发展的理论思考(肖化移)
    职业教育与区域经济协调发展的战略和模式(阮艺华)
    从“优势区位”理论看上海职业教育现代化(郭扬)
    高职教育与无锡区域经济发展关系研究(戴勇 承剑芬)
    对职业教育改革与发展若干问题的认识(周和平)
    完善高等职业教育发展的制度构想(叶芳 毛祖桓)
    对高等职业技术院校人文教育的思考(吴亚萍)
    突出特色是办好企业高职的关键(陶国胜 张光)
    建立街道社区学校:发展社区教育的新思路(顾晓波)
    深化学校内部管理 努力提高办学质量(陈颖新 吴建芳)
    现代社会高职课程的基本理念(吕鑫祥)
    认知学习领域的变革及其对职教教学的启示(李刚)
    《电工基础》教学四法(王国军)
    课堂教学中师生间非语言人际沟通浅析(李红仙)
    动作技能教学策略探析
    认识新方案 使用新教材——谈中职电子电器应用与维修专业教学指导方案与国家规划教材(程周)
    应对中职生源素质下降的教学尝试——浅谈电子线路实训教学模式(林理民 任富民)
    学校德育应重视弘扬和培育民族精神(王永乐)
    学生品德发展性评价探析(田雷)
    青少年情感荒漠亟待绿化(解玉明)
    如何提高《机械零件》课程设计的教学质量(叶贵清)
    用对话构筑职校班级民主管理模式(曹亦豪)
    学生学习动机的激发和培养(郁建菊)
    班级德育工作的“五结合”(谭华)
    谈实施爱心教育的途径(戴宏兵)
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

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