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  • 与国际接轨的几种课程模式——对北京市课程体系整体改革中涌现的课程模式解析 免费阅读 下载全文
  • 北京市中等职业教育课程体系整体改革以“三个接轨、一个基础”为目标，即课程目标与国际接轨、与高职接轨、与行业和就业接轨，奠定继续学习和可持续性发展的基础。在引进基础上研发以与国际接轨为主要特征的课程模式，比如中外套办模式(中外衔接模式)、综合模块外证内取模式(中外融合模式)、主轴并行模式(企校轮调模式)、开放性职业资格导向模式(国际证书导向课程模式)。这些课程模式具有明显的普适性和衍生性。
  • 职业教育：农民分业增收的重要举措 免费阅读 下载全文
  • 农村的发展应以富民为本，农民的发展是最大的发展。职业教育是实现农民分业、就业和创业的重要举措。为此，必须创新职业教育发展方式，用经济思维运作职业教育；创建学习型社会提升职业教育；以劳务经济凸显职业教育；通过深化改革激活职业教育；藉项目承裁建设职业教育：依法治机制壮大职业教育。
  • 再论正确认识和把握职校生升学问题 免费阅读 下载全文
  • 近年来，职校生升学问题日益受到全社会的关注和重视，升学比例也逐年扩大。然而，随着升学比例的扩大，一些地方和职业学校的职业教育工作开始出现问题。为此，职业教育应充分发挥自身优势，坚定不移地实现培养目标；职校生升学必须坚持以完成中等职业教育培养目标为基础；必须完善升学考试制度，确保职业教育特色。
  • “三合”：武进职教资源优化整合的关键 免费阅读 下载全文
  • 服务农民全面实施农村劳动力转移培训世纪工程 免费阅读 下载全文
  • 通过职教兴教建设职教强县 免费阅读 下载全文
  • 推进示范专业建设做大做强职业教育 免费阅读 下载全文
  • 试论学习化社会构建中的高等职业教育 免费阅读 下载全文
  • 如何提高五年制高职旅游类专业人才培养质量 免费阅读 下载全文
  • 高职实习教学中实施创新教育的优势与策赂 免费阅读 下载全文
  • 高职院校图书馆人员如何进行继续教育 免费阅读 下载全文
  • 用区别化理念引领中职教学改革 免费阅读 下载全文
  • 强化质量意识完善职业技能考核鉴定 免费阅读 下载全文
  • 关于学分制下课堂教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 农职中实施环境教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 论高等职业教育教学方法的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 中、高职机械类专业《机械制图》课程的教学衔接 免费阅读 下载全文
  • 抓实精讲多练提高课堂效益 免费阅读 下载全文
  • 谈谈课堂教学中的情感问题 免费阅读 下载全文
  • 中职建筑装饰专业《建筑装饰设计基础》教材的编写理念与思路 免费阅读 下载全文
  • 《电工基础》教材的特点与使用——一线教师与教材主编的对话 免费阅读 下载全文
  • 职校生人际交往的障碍及疏导 免费阅读 下载全文
  • 高职院校心理健康教育问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚的远程职业教育 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中的六把握 免费阅读 下载全文
  • 加强毕业教育培养健康求职心理 免费阅读 下载全文
  • 运用心理学原理优化教学动态过程 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的独立思考能力 免费阅读 下载全文
  • 挖掘学习动力强化实训技能培养 免费阅读 下载全文
  • 如何运用电教媒体进行教学 免费阅读 下载全文
  • 职业学校英语教学改革探讨 免费阅读 下载全文

  • 《职教通讯：江苏技术师范学院学报》2003年第10期

    与国际接轨的几种课程模式——对北京市课程体系整体改革中涌现的课程模式解析(蒋乃平)
    职业教育：农民分业增收的重要举措(马斌)
    再论正确认识和把握职校生升学问题(张健)
    “三合”：武进职教资源优化整合的关键(钱国良)
    服务农民全面实施农村劳动力转移培训世纪工程
    通过职教兴教建设职教强县
    推进示范专业建设做大做强职业教育
    试论学习化社会构建中的高等职业教育(徐小柏)
    如何提高五年制高职旅游类专业人才培养质量(杨海清)
    高职实习教学中实施创新教育的优势与策赂(周巍 陈玉红)
    高职院校图书馆人员如何进行继续教育(邹琴仙)
    用区别化理念引领中职教学改革(孔祥富)
    强化质量意识完善职业技能考核鉴定(任慕廷)
    关于学分制下课堂教学改革的思考(韩琳琳)
    农职中实施环境教育的探索(曹晓伦)
    论高等职业教育教学方法的实施策略(李悠)
    中、高职机械类专业《机械制图》课程的教学衔接(徐晴)
    抓实精讲多练提高课堂效益(胡国专)
    谈谈课堂教学中的情感问题(罗卫国)
    中职建筑装饰专业《建筑装饰设计基础》教材的编写理念与思路(崔贺亭)
    《电工基础》教材的特点与使用——一线教师与教材主编的对话
    职校生人际交往的障碍及疏导(陆春庚)
    高职院校心理健康教育问题探讨(范方)
    澳大利亚的远程职业教育(黄日强)
    课堂教学中的六把握(韩永桃)
    加强毕业教育培养健康求职心理(侯新露)
    运用心理学原理优化教学动态过程(王美华)
    培养学生的独立思考能力(周全生)
    挖掘学习动力强化实训技能培养(钱大岭)
    如何运用电教媒体进行教学(奚彩琴)
    职业学校英语教学改革探讨(顾萍)
    《职教通讯：江苏技术师范学院学报》封面

    《职教通讯：江苏技术师范学院学报》往刊汇总

    《职教通讯：江苏技术师范学院学报》期刊简介

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    主办单位：江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主　　编：史国栋

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