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文献检索:
  • 职校英才 免费阅读 免费下载
  • 提高认识 加强领导 做好农村劳动力转移培训工作 免费阅读 收费下载
  • 大力推进农村劳动力转移培训,大力发展劳务经济,是江苏省当前和今后一个时期重要的农民致富工程,事关全省实现“两个率先”的大局。按照江苏省委、省政府的部署,各地高度重视,落实措施.大力推进,使劳动力转移培训和劳务输出工作取得了显著成效。2003年江苏省农村劳务输出人数达629
  • 加大实施力度 完成农村新增劳动力转移培训任务 免费阅读 收费下载
  • 江苏省委、省政府已经确定:到2010年,全省新增农村劳务输出总量达500万人,使新增劳务收入达到400亿元。其中:苏北5市新增农村劳务输出350万人以上,苏南接纳苏北新增农村劳务输出250万人以上;全省确保每年新增农村劳务输出50万人,以上,力争达到70万人,其中每年新增境外农村劳
  • 更新思维模式 推进课程改革 免费阅读 收费下载
  • 课程是决定教学质量的关键性因素,而教育教学质量乃是立校之本、发展之源。课程改革者的思维模式,直接影响课程改革的目标选择、价值取向和成果质量。人类社会在经济、文化、科技、教育等领域已发生了一系列重大变革,但人们的思维模式的变革却明显滞后。为此,必须更新思维模式,以推进中国职业教育课程改革
  • 我国职业教育集团化发展构想 免费阅读 收费下载
  • 分析了我国现阶段职业教育办学体制中的实体管理系统和综合管理系统存在一定弊端。为了实现职业教育集团化办学模式的更好发展,要坚持主动适应人的发展和社会发展的思路,要建立集团化运作的协调机制,要本着既要遵循规范又要发展个性的原则,坚持内外环境的协同整合。
  • 关于中职培养创新创业人才整体融合模式的思考 免费阅读 收费下载
  • 创新创业教育的根本目的是培养创新型人才。在职业教育领域,完全可以将创新创业教育,通过培养目标、课程、学校管理等学校教育的全部要素,在整体上全方位地、全过程地融进职业教育,实现创新创业教育的目的。
  • 农村职业教育在推动农业发展中促进农村人力资源开发 免费阅读 收费下载
  • “三农”历来是紧密联系的,农村职业教育是沟通三者的一个重要桥梁。只有也必须在三者的有效结合中,才能做好农村职教工作,推动农业的发展,从而有效地促进农村人力资源开发。
  • 师爱——教师职业道德的灵魂 免费阅读 收费下载
  • 爱学生既是教师的天职和师德的灵魂,也是教师获得成功的基础。对于从事职业教育的教师来说,就更是如此。
  • 以人为本 促进教师道德素质提高 免费阅读 收费下载
  • 现在,人们已越来越深刻地认识到,经济社会的发展,不仅是物质财富的积累,更重要的是人的价值实现和全面自由发展。马克思曾明确说过,“我们的出发点是从事实际活动的人”,并直接把“现实的个人”作为其唯物史观的理论前提。教育是塑造人的事业,“以人为本”更是教育的基本理念。教育活动
  • 高等职业技术学院办学定位问题探讨 免费阅读 收费下载
  • 笔者认为,高等职业技术教育要确立以下三种办学理念。
  • 常州大学城文献资源共建共享的思考 免费阅读 收费下载
  • 常州大学城是全国第一个以高等职业教育为显著特色的大学城,目前大学城正按照建设高等职业技术教育“基地、实验区、龙头和旗帜”的要求,通过结构调整、资源整合和深化改革,加快形成高等职业教育的品牌特色。
  • 以企业为依托 积极发展高等职业教育 免费阅读 收费下载
  • 作为行业与企业主办的职业技术学校,必须正视自身的优势,以企业为依托,努力创造条件,积极发展高职教育,培养出更多适合社会需要的高素质的劳动者。
  • 中等职业学校课程改革中几个主要问题分析 免费阅读 收费下载
  • 笔者认为,涉及课程改革的主要问题有四个,即课程的范畴、课程改革的方向、课程改革的核心与课程改革的重点。
  • 关于“教后记”的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 作为教后反思物化形式的“教后记”,始终为专家学者所重视,也是一些学校的教学规范要求。一般地说,教师在完成一个相对独立的教学活动后,及时地从教书育人的高度,运用辩证唯物主义的原理和现代教育科学理论,对已完结的教学实践加以评估,是教师提高业务素质的重要途径之一,应充分重
  • 教学案例选编的原则 免费阅读 收费下载
  • 目前,各类职业技术院校为培养应用性人才,在一些应用性较强的学科中尝试运用案例教学法,以激发学生的学习兴趣,帮助学生启发思维,增强教学效果。由于这一新的教学方法应用时间不长,一些教师在选编教学案例时,存在某些认识上的误区。因此,有必要探讨选编教学案例应遵循的一些基本原则。
  • “合作式学习”在机械制图教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在教学实践中,笔者采用了“合作式学习”的教学策略,效果明显。
  • 课堂对话:阅读教学新观点 免费阅读 免费下载
  • 阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。语文课堂上我们既要留有时间让学生亲历体验,又要不失时机地组织班级交流,让学生把自己对课文内容的理解、情感的体验、语言的领悟释放出来,在交流中碰撞、反思,在师生心灵的“对话”、精神的交流中获得基本的语文素养。要想实现真正的课堂对话,可从以下方面入手。
  • 开发校本教材 提高教师综合素质 免费阅读 收费下载
  • 目前,在职教师的培训,存在很多弊端,主要表现为理论与实际相脱节,重理论讲授,轻学校和教师的个性化需要,不能“因材施教”,很难激发教师在职培训的内部活力。而校本培训相对于社会上各种教师培训形式具有比较优势,正逐渐被大多数学校所接受。
  • 贯彻紧缺人才培养精神——评《网页制作》教材 免费阅读 收费下载
  • 网页制作课程是教育部等6部门“紧缺人才培养培训工程”中计算机应用及软件专业的一门核心课程。其主要任务是:让中职学生掌握HTML语言、制作网页的基本方法与技能,以及相关网页制作工具的使用。通过这门课程的学习,学生能够具备综合运用专业软件进行小型网站开发与网页设计的能力,积累一定的实践经验,为今后从事相应的网站设计制作工作打下良好基础。
  • 高等教育出版社2004年秋季职业学校用书目录(三) 免费阅读 收费下载
  • 《就业与创业指导》课教学中应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 《就业与创业指导》课是在社会主义市场经济体制逐步完善、中等职业技术学校毕业生的就业制度改革进一步深化的新形势下开设的一门全新的必修德育课程,目的是通过本课程的学习,能够使同学们了解社会、了解自我、了解创业、了解职业,转变就业观念,树立正确的职业理想、正确的就业与创业观念,提前做好就业或
  • 高等教育出版社购书指南 免费阅读 免费下载
  • 高等职业院校开展创造教育问题的思考 免费阅读 收费下载
  • 开展创造教育,开发人的创造力,是世界教育改革和发展的大趋势,也是我国全面提高教学质量,不断深化教育改革的主旨。创造教育,就是将创造学的理论和方法运用于教育实践,开发人的创造力、培养和造就大批创造型人才的教育,它强调对学生进行创造性解决问题的能力和技能的训练,培养学生的创造思维和创造性人格品质,提高“创新意识”、“创造精神”和“创造能力”等综合创造素质。
  • 谈职业院校学生的职业道德培养 免费阅读 收费下载
  • 职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵守的,主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和,是一般社会道德在职业生活领域中的具体体现。党的十四届六中全会在《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中将职业道德概括为“爱岗敬业、诚实守信、办事人道、服务群众、奉献
  • 互联网时代学校德育对策探讨 免费阅读 收费下载
  • 上世纪90年代以来,互联网在我国发展迅猛,网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络大潮对传统教育的观念、途径、形式和内容都提出了极富冲击力的挑战,学校的德育工作面临许多新的问题,必须作出相应对策。
  • 职校生的理想状况调查 免费阅读 收费下载
  • 理想是人生的启航灯,崇高的理想会铸就精彩的人生。那么因中考失败而在人生第一个重要关卡理想幻灭的学生,在选择职业学校时是抱着对未来怎样的憧憬?经过一段时期的学习后又发生了什么变化?他们崇拜什么人?最羡慕什么工作?职校生的理想状况目前处于怎样的一个状态?带着对这些问题的
  • 世界各国职业教育投入体制述要 免费阅读 收费下载
  • 从一定意义上说,离开对职业教育投入体制问题的讨论,我们对于职业教育问题的讨论就是不完整的。当前,我们所从事的以服务为宗旨,以就业为导向,以产学研为主要实现形式的职业教育,学费水平偏低,教育经费主要由政府承担。而我们提高教育质量的任何努力都要靠增加教育经费来保证。下面就几个主要发达国家和发展中国家学校式职业教育经费供给情况进行简单介绍分析,以期引起有关部门重视,并作为借鉴。
  • [职校英才]
    职校英才
    [专稿]
    提高认识 加强领导 做好农村劳动力转移培训工作(王斌泰)
    加大实施力度 完成农村新增劳动力转移培训任务(周稽裘)
    [理论研究]
    更新思维模式 推进课程改革(杨金土)
    我国职业教育集团化发展构想(陈牛则)
    [观察与思考]
    关于中职培养创新创业人才整体融合模式的思考(狄东涛)
    农村职业教育在推动农业发展中促进农村人力资源开发(董存田 贺文瑾 袁丽英 马建富)
    [师资队伍建设]
    师爱——教师职业道德的灵魂(蒋乃平)
    以人为本 促进教师道德素质提高(马彩红)
    [高职论坛]
    高等职业技术学院办学定位问题探讨(壮国桢)
    [学校管理]
    常州大学城文献资源共建共享的思考(陈越)
    [经验推介]
    以企业为依托 积极发展高等职业教育(罗靖宇)
    [课程开发]
    中等职业学校课程改革中几个主要问题分析(周世平)
    [教坛广角]
    关于“教后记”的几点思考(唐国维)
    教学案例选编的原则(黄建新)
    “合作式学习”在机械制图教学中的应用(刘哲)
    课堂对话:阅读教学新观点(沈健健)
    [教材建设]
    开发校本教材 提高教师综合素质(曹荣)
    贯彻紧缺人才培养精神——评《网页制作》教材(陈伟)
    高等教育出版社2004年秋季职业学校用书目录(三)
    [职业指导]
    《就业与创业指导》课教学中应注意的几个问题(郭大海)

    高等教育出版社购书指南
    [德育园地]
    高等职业院校开展创造教育问题的思考(刘晓敏)
    谈职业院校学生的职业道德培养(王娟)
    互联网时代学校德育对策探讨(卞玉明)
    职校生的理想状况调查(彭彩霞)
    [世界之窗]
    世界各国职业教育投入体制述要(傅志明)
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

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