设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 品牌建设:竞争致胜的王者利器 免费阅读 免费下载
  • 我们正处在一个呼唤品牌和建设品牌的时代!
  • 职业教育集团发展的经济学解读 免费阅读 收费下载
  • 依据产生方式、资金来源、投资主体以及拓展途径,我国职业教育集团大致可以分为四种模式,即滚动发展经营模式、股份融资经营模式、产业投资经营模式和品牌复制经营模式。若从经济学视角对其蕴涵进行剖析,风险分散理论对解释滚动发展经营模式较有说服力,市场势力理论、系统优化理论较为全面地解释了产业投资经营模式和品牌复制经营模式,而模规经济理论与交易成本理论则较为全面地诠释了职业教育集团组建的动因。
  • 关于建立中国特色职业教育课程体系的思考 免费阅读 收费下载
  • 构建具有中国特色的职业教育课程体系是实现我国职业教育培养目标的重要途径。通过分析中国特色职业教育内涵、影响构建中国特色职业教育课程体系主要因素,提出了具有中国特色职业教育课程体系构建的发展方向。
  • 论“十一五”期间促进企业参与职业教育的区域政策取向 免费阅读 收费下载
  • 调控企业参与状况的实质是调节某一经济范围中企业分担职业教育经费数量与形式的构成,调控目标是实现区域经济增长与企业参与职业教育之间的均衡,从基于DPE分析的企业参与职教行为调控模型出发,促进企业参与职业教育的区域政策应当是因地制宜、具有地方特色的策略组合;并以扩大企业技术人才需求、增大区域企业(群体)参与职教倾向、改善企业参与的区域环境为取向。
  • 全民-全纳-全人:基于“穷人经济学”的中国高职教育新语境 免费阅读 收费下载
  • “穷人经济学”的“亲民”的治国方略,正可打造“亲民”的中国高职教育。建立并完善从全民到全纳再到全人的“三全”教育的新体系,正是中国高职教育立足现实、放眼未来的发展取向。
  • 新农村语境下的职业技术教育问题 免费阅读 收费下载
  • 新农村建设需要大批具有适应新农村经济社会发展所需的新型劳动者,而这些新型劳动者培养的关键在于发展面向农村的职业技术教育。目前,必须盘活现有的教育资源,以“城市带动乡村”,加强城市和农村的联合办学,发展农村职业技术教育。同时,农村职业技术学校的发展还需要打造一支高素质的师资队伍,以提高农村职业技术教育质量,实现建设新农村的战略目标。
  • 苏浙职教发展成功经验对上海的启示 免费阅读 收费下载
  • 以经济较发达地区为视角,以相近的经济环境为背景,通过对江苏、浙江职业教育发展成功经验的分析,为上海的职业教育发展提供启示,为促进上海职业教育的进一步提升和经济的快速发展服务。由于其相融的环境和条件,经验借鉴更具针对性和可移植性。
  • 高等职业教育教学质量观的思考与构建 免费阅读 收费下载
  • 在高等教育大众化背景下,高等职业教育观念的变化,导致教学观念和管理理念的转变。新时期高等职业教育必须坚持质量的多元化,树立全面教学质量管理理念,要强化教学质量、优化教学内容、培养创新人才,建立完善的质量保障监控体系。
  • 对“订单培养”模式的初步探索 免费阅读 收费下载
  • 从建立双方合作机制、明确双性培养方向、实施双证培养制度、构建双向对接体系、实现双融培养模式和坚持双选就业制度等六个方面对“订单培养”模式加以探索,并指出了订单培养的保障措施是加强双师队伍培养和加强双实训基地建设。
  • 企业文化在高职学生课外活动中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 课外活动是高职院校培养高素质高技能专门人才的有效教育途径之一。企业文化在高职学生课外活动中的渗透,有利于在校生尽早接受企业文化熏陶,有利于提高高职学生的综合职业素质和就业能力。
  • 培养高技能人才:高职教育需要系统创新 免费阅读 收费下载
  • 高等职业院校要围绕提升高技能人才的学习能力、实践能力和创新能力进行系统创新,其主要包括八个方面内容,即办学思路创新、培养目标创新,课程模式与课程结构创新、教材建设创新、教学方法创新、教学组织创新和师资队伍建设创新。
  • 生态教育视野下高职教育的课程改革 免费阅读 收费下载
  • 一、生态教育理念 生态教育是指按照生态学的观点思考教育问题的教育观,是在克服了以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列缺陷和不足后发展出来的新型教育,是指人们必须要充分尊重和维护自然中生物的权利和生态,保持人与自然协调发展的思想。在生态教育思想的指导下,生态教育的基本原则是受教育的有效性和教育的可持续性发展,同时也关系到教育者和被教育者的和谐相处及其共同发展。
  • 职业教育专业课程改革实施构想 免费阅读 收费下载
  • 随着职业教育改革的深入,各职业学校对职业教育及其改革的重要性和迫切性都逐步得以认同。教育改革的核心是如何选定适合培养目标需要的教育内容,课程是教学内容及其进程的总和,是体现教育思想及人才培养目标的载体,是教育目标的具体体现,是教育内容的物化形式。所以,改革的中心必然聚焦于课程。日前,“江苏省职业教育课程改革行动计划”(以下简称“计划”)出台,该计划不仅从宏观上对江苏省职业教育课程改革的意义、总体要求和主要任务作了明确指示,而且从微观上对德育课、文化基础课、专业课的改革内容也作了精辟的阐述。
  • 高职英语应用能力考试分析与教学改革对策 免费阅读 收费下载
  • 高职院校1998年以来实行的“高等学校英语应用能力考试(PET)”,以《高职高专英语课程教学基本要求》为依据,以测试实际应用能力为目标,突出实用性和针对性,既是教学的一种检测手段和评价工具,也能促使教师诊断教学中的症结所在,以寻求对策。为此,笔者针对这项考试,采用试卷分析和心理调查的方法,从多个层面了解学生的基本情况,并采取相应的教学改革策略。
  • 模拟教学法在市场营销专业教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 一、市场营销专业的学科特点及教学要求 市场营销专业作为管理类学科的一个分支,是研究企业经营管理活动的应用性和实践性极强的专业,它不同于一般的工程技术,也有别于其它社会经济活动,具有其自身的特点和规律。一方面,市场营销专业具有科学性、应用性和艺术性;另一方面,营销管理理论有其经验性,营销管理法则也有权变性。这就需要营销人员在实际应用营销理论时既要尊重科学,又要讲究艺术,还要强调权变,更要注重体验。
  • 项目教学法在“会计电算化”教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 会计电算化是中等职业学校会计专业和其他相关专业的一门专业实践性课程,其任务是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能。根据该课程的特点及要求,传统会计教学中“以教师为主体,以知识为本位”的教学理念与方法已不能适应教学要求,因此在教学过程中笔者突破传统的课堂教学方式,尝试了实践教学中的“项目教学法”。
  • 机械制图教学中学生思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 机械制图是研究阅读和绘制机械图样原理和方法的一门重要技术基础课,培养学生具有良好的空间想象能力和形象思维能力是本课程教学的主要目的和任务。本文就这两方面作了一些探讨。
  • 提升组织学习力:我国企业教育的新目标 免费阅读 收费下载
  • 多年来,我国的企业教育主要是一种强制性、适应性的职业性教育。它只满足企业一时的对员工知识、技能的需要,但对企业的长期、稳定、协调发展难以给予强有力的支持。随着科技的迅猛发展和市场竞争的日益激烈,以开发人力资源为核心的企业教育越来越受到人们的重视,并已成为企业经营不可或缺的组成部分,成为企业发展的“秘密武器”。因此,提升组织学习力,必将成为我国企业教育的新目标。
  • 五年制高职学生职业指导的现状分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 结合五年制高职学生的特点,对五年制高职学生的职业指导现状进行了调查与分析,并提出了加强和改进五年制高职学生职业指导的对策。
  • 中等职业学校德育工作盲区及策略 免费阅读 收费下载
  • 一、中等职业学校德育工作的盲区 (一)中等职业学校实训教学中的“德育失范” 实训教学是中等职业学校教学工作中的重要组成部分,学生专业技能的形成主要是在实训基地中完成的,要达到国家劳动部对中级工的要求,各中职校在实训教学时间上应给予足够的保证,实习训练时间一般占在校学习时间的30%以上。并且随着综合职业能力、拓展平台搭建和项目式等教学新理念在中等职业学校的推广和应用,实训教学所占的时间比重还有逐渐加大的趋势。而在这个时期对学生的道德教育却往往是中等职业学校德育工作中最薄弱和最容易被忽视的环节。
  • 素质教育下会计专业职业道德教育的实施 免费阅读 免费下载
  • 在2004年10月发布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。加强民主法制教育,增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”同样,在职业学校对会计专业学生的培养中,学生除了要具有一定的专业能力外,必须有“求实讲真”的道德准则,还要有妥善处理各种人际关系的能力及良好的个人素质。对高职院校来说,职业道德素质教育成为除专业教育外必须高度重视的内容。职业素质教育必须贯穿在整个教育过程中,应主要体现在教师的日常教学和学生日常活动两个方面。
  • 职教立法的必要性及其在世界各地的实践 免费阅读 收费下载
  • 职教经济的健康发展必须要有一整套完备的法律体系为保障,而对世界各地职教立法情况进行回顾与整理,对发达国家逐渐完善的职教法律体系进行介绍与总结,对于未来职教立法将起到一种重要的导向作用。
  • 强化人文素质教育 为学生职业可持续发展打下精神基础——沭阳县职业教育中心校实施人文素质教育的探索 免费阅读 收费下载
  • 21世纪的职业教育,是使学生职业可持续发展的教育。基于这样的认识,职业学校所培养的学生应当具有科学的世界观和人生观以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识和熟练的职业技能;具有继续学习能力及就业创业的能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。因此,职校教学在重视强化技能教学的同时,必须要尽其所能,为职校生职业的可持续发展打下精神基础。
  • 服装结构制图教学中的创造性教学实践活动 免费阅读 免费下载
  • 在服装专业教学中,教师除了要掌握过硬的专业知识和专业技能外,还要深入研究行之有效的教学方法。例如,服装结构制图教学,必须运用一整套娴熟的服装结构制图教学手段、方法与技巧,进行卓有成效的创造性教学实践活动,才能体现服装结构制图遵循的教学规律和艺术审美原则,实现教学最优化。
  • 浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、充分利用新教材的特点,挖掘创新因素 思想政治课新教材在编写体例和风格方面,形式多样,图文并茂,增强了可读性和可视性。教材中设置了“想一想”、“议一议”、“试一试”等栏目,这些栏目的设置为学生创新意识和能力的培养提供了课堂思维想象的空间,学生能对教材观点和内容提出质疑,进行研究,发表各自看法。在教学中,教师可通过对上述栏目的科学运用,启迪学生思维,培养学生创造思维能力;同时教材中还引用了大量的名言瞽句、典型人物和事例,为培养学生创新精神树立了光辉的典型。我们如果能将鲜活的人物通过现代化教学手段呈现在学生面前,就一定能激励学生去学习、去思考、去奋斗,创新思想就能深深植根于学生心中,创造发明就会变成学生的自觉行动。
  • 影响机械加工表面粗糙度的主要因素分析 免费阅读 免费下载
  • 一、切削加工时影响表面粗糙度的主要因素分析 (一)刀具几何形状及切削运动的影响刀具相对于工件作进给运动时,在加工表面留下了切削层残留面积,从而产生了表面粗糙度,残留面积的形状是刀具几何形状的复映,其高度H受刀具的几何角度和切削用量大小的影响。一般,使用直线刀刃切削时,
  • 英语教学中教师形象与教学艺术性的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革不断深入,英语新教材呼唤着教师用新的理念武装自己,引导学生采用新的学习方法来迎接新的挑战。而在教学中,教师良好的形象与教学艺术性起着举足轻重的作用。
  • 镇江机电高等职业技术学校 免费阅读 免费下载
  • 镇江机电高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院镇江机电分院)由江苏省教育厅批准成立,其前身是国家教育部首批认定的国家级重点中等职业学校——江苏省镇江职业教育中心校。目前学校设有机电、财经、商贸、艺术、旅游、电子、信息、化工、汽车等大类专业,
  • 镇江机电高等职业技术学校 免费阅读 免费下载
  • 江苏省沭阳县职教中心 免费阅读 收费下载
  • 江苏省沭田县职业教育中心有南北两个校区.占地335亩.建筑面积50680平方米.现有数控车床、数控铣床、数控仿真、加工中心、普通车床共106台.机械实验室13个,工业电动缝纫机150台套,计算机510台,实习实训设备价值1100万元。学校开设机械,数控、服装、电子电工、计算机等14个专业,在校生10797名,教职工224人。
  • [新视野]
    品牌建设:竞争致胜的王者利器(马斌)
    [理论研究]
    职业教育集团发展的经济学解读(刘兰平)
    关于建立中国特色职业教育课程体系的思考
    [观察与思考]
    论“十一五”期间促进企业参与职业教育的区域政策取向(柴彦辉 刘春生)
    全民-全纳-全人:基于“穷人经济学”的中国高职教育新语境(熊惠平)
    新农村语境下的职业技术教育问题(张影)
    [长三角职教]
    苏浙职教发展成功经验对上海的启示(黄芳)
    [院校发展]
    高等职业教育教学质量观的思考与构建(楼一峰)
    对“订单培养”模式的初步探索(杨广斌)
    [高职论坛]
    企业文化在高职学生课外活动中的渗透(马顺彬 马昀)
    培养高技能人才:高职教育需要系统创新
    [课程开发]
    生态教育视野下高职教育的课程改革
    职业教育专业课程改革实施构想(张依莉)
    [教坛广角]
    高职英语应用能力考试分析与教学改革对策(向晓)
    模拟教学法在市场营销专业教学中的应用(洪燕云 于达莎)
    项目教学法在“会计电算化”教学中的应用(周琳琳)
    机械制图教学中学生思维能力的培养
    [成人教育]
    提升组织学习力:我国企业教育的新目标(何光辉 黎东方)
    [职业指导]
    五年制高职学生职业指导的现状分析及对策(胡翔环 戴敏秀)
    [德育园地]
    中等职业学校德育工作盲区及策略(王云清)
    素质教育下会计专业职业道德教育的实施(蒋小燕)
    [世界之窗]
    职教立法的必要性及其在世界各地的实践(傅志明)
    [经验推介]
    强化人文素质教育 为学生职业可持续发展打下精神基础——沭阳县职业教育中心校实施人文素质教育的探索(魏家禹)
    [教师文萃]
    服装结构制图教学中的创造性教学实践活动(陆建)
    浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养(褚亦平)
    影响机械加工表面粗糙度的主要因素分析(李祥伟)
    英语教学中教师形象与教学艺术性的作用(殷亚东)
    [学校介绍]
    镇江机电高等职业技术学校
    镇江机电高等职业技术学校
    江苏省沭阳县职教中心
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

    邮政编码:213001

    电  话:0519-86999916 86999915

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1672-7401

    国内统一刊号:cn 32-1731/g4

    邮发代号:28-187

    单  价:5.00

    定  价:91.20


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2