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  • 在全省职业教育技能大赛、创新大赛总结表彰大会上的讲话 免费阅读 下载全文
  • 为深入贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,充分展示我省职业教育办学成果,促进职业院校加强专业建设、深化教育教学改革、不断提高教育教学质量,激励广大师生创业创新创优,今年上半年,省教育厅与省劳动和社会保障厅、省科协等有关部门分别举办了“首届江苏省职业教育创新大赛”、“2007’江苏省中等职业学校技能大赛”,两项大赛均取得圆满成功。今天,我们在这里召开总结表彰大会,我代表教育厅对技能大赛、创新大赛的成功举办表示热烈祝贺!
  • 加强队伍建设提高研究水平——与中青年职教学者共勉 免费阅读 下载全文
  • 正当党的“十七大”举行的第六天,我们“第三届中国中青年职业教育论坛”开幕了。胡锦涛总书记在“十七大”上的重要报告,鼓舞人心,催人奋进,我们大家都正在认真学习。在“十七大”精神的指引下,这次论坛一定能够办出新的面貌、新的特色、新的水平。
  • 联合国教科文组织“朝向可持续性的职业教育教师教育:可持续发展教育国际会议”综述 免费阅读 下载全文
  • 经教育部批准,2007年8月18—26日我们一行四人应德国国际继续教育与发展协会的邀请,赴泰国清迈参加了教科文组织“朝向可持续性的职业教育(TVET)教师教育:可持续发展教育国际会议”,现将会议情况综述如下。
  • 第三届中国中青年职教论坛暨2007中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会在南昌举行 免费阅读 下载全文
  • 10月20—22日,第三届中国中青年职业教育论坛暨2007中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会在江西南昌举行.原教育部职成教司司长、中国职业技术教育学会副会长兼学术委员会主任杨金土,教育部职业教育中心研究所副所长余祖光,华东师范大学职成教研究所所长、中国职业教育学会学术委员会副主任、博士生导师石伟平,江西省教育厅助理巡视员万普海,江西科技师范学院党委书记胡立新等出席了会议。
  • 江苏省张家港职业教育中心校举行国家社科基金“十一五”规划青年基金课题子课题开题论证会议 免费阅读 下载全文
  • 10月12日上午,张家港职业教育中心校在该校隆重举行了国家社科基金“十一五”规划青年基金课题“学做技术工人——从职业技术学校到工厂过渡的实证研究”子课题“教学模式与技术工人成长之适应性研究”的开题论证会议。
  • 欢迎订阅2008年《职教通讯》(月刊) 免费阅读 下载全文
  • 欢迎订阅《职业技术教育》 免费阅读 下载全文
  • 终身教育背景下高等职业教育层次提升的现实基础与理论诉求 免费阅读 下载全文
  • 终身教育强调教育在人的发展过程中的持续性的理念和强调教育应最大限度地开发人的潜能的理念,必然要求一个完整的职业教育体系,促使职业教育层次的提高。评价高等职业教育层次提升需要的标准,一要看现实中是否可行,二要看理论上是否有立论的依据,即看高等职业教育的培养目标中(或技术领域里)是否需要培养学术型人才,是否存在需要研究的技术原理,是否有学位授予的基础。研究证明,高等职业教育中的本科、硕士和博士教育在实践中是可行的,也是成功的。技术领域中需要培养技术科学研究和新技术设计人才。科学有科学的原理,同样,技术也有技术的原理。专业学位可作为高等职业教育本科、硕士和博士学位授予的基础。
  • “双师型”教师平议 免费阅读 下载全文
  • “双师型”教师虽是一个被职业教育界视为当然的概念,但学术界还缺乏深入的研究。结合我国职业教育发展的实际,对职业教育师资笼统地提出“双师型”要求无益于职业教育尤其是高等职业教育的发展。提出适应教学实际需要的中、高等职业教育师资培养目标,是促进我国职业教育发展的必要选择。
  • 发达国家就业培训政策的历史沿革与走向 免费阅读 下载全文
  • 失业是非常复杂的社会经济问题,其解决有赖于综合、系统的改革,就业培训是一个重要措施。西方主要发达国家就业培训政策经历了4个主要发展阶段:二战前“前就业培训时期”,培训尚未引起政府的重视;二战后至70年代初“就业培训时期”,再就业培训受到重视;20世纪80年代“创业培训时期”,培训被赋予创业培训的新内涵;20世纪90年代“多元化培训时期”,就业培训日趋多元化。当下需要立足于失业人员个体发展的需求,结合劳动力市场的用人需求,对就业培训进行科学设计。
  • 美国就业培训政策的历史沿革与特征 免费阅读 下载全文
  • 美国政府根据不同时期失业的特征、原因及经济、社会发展背景,制定了不同的就业政策,而就业培训在解决失业问题、促进经济发展等方面发挥着重要作用。通过回顾美国就业培训政策的历史沿革,透析其当前就业培训政策的发展状况,尝试着能为我国制定就业培训的相关政策提供借鉴。
  • 德国就业培训政策研究 免费阅读 下载全文
  • 就业培训一直是德国就业政策的重要措施,在德国“二战”以来反对失业的斗争中发挥了重要作用。当前德国就业培训的内涵和功能更加丰富,涵盖激活培训、创业培训、适应力培训、针对青年的培训等。德国就业培训政策的特色包括制定综合、全面的就业政策,有机协调政府调控和市场自由调节,设计有针对性的培训项目,对我国就业培训政策的制定具有一定的启示作用。
  • 1996—2006:中国高等职业教育政策评价 免费阅读 下载全文
  • 世纪之交的十年(1996—2006)是中国高等职业教育政策建设的“黄金十年”。“三改一补”、“大学办高职”、“三不一高”、“示范性高职院校建设”、“限制专升本”、“就业导向”等政策的出台,对高职教育的繁荣发展起到了至关重要的推动作用。但我国的高职教育政策也存在一定的失误和偏差,对高职实践也产生了一定的负面影响。分析和反思我国高职教育政策的负面效应,对于更好地完善高职教育政策,深化高职教育改革具有重要的意义。
  • 中外农村劳动力转移职业培训的比较与借鉴 免费阅读 下载全文
  • 中外农村劳动力转移职业培训的比较主要涉及立法、承办模式、经费来源、培训内容四个方面。在此基础上,提出法律保障、两种办学模式、多渠道经费来源和提供有针对性的培训内容等相关结论,为解决我国农民工职业培训问题提供基本的理论和事实依据。
  • 我国职业教育课程开发的演变与课程考查的维度 免费阅读 下载全文
  • 当前我国职业教育课程改革探索中多种名称现象让许多实践者感到扑朔迷离,而每个名称之后又隐藏着多个维度的认识差异。因此,通过揭示各种课程开发理论与实践的演变过程,尝试从取向、结构、逻辑、情境等维度进行综合透视,认识各种课程开发的多项组合要素,可预见课程实践本身将在传统与未来之间保持一种“必要的张力”。
  • 新形势下资源整合后职业学校的发展战略思考 免费阅读 下载全文
  • 面对职业教育令人欣喜的发展局面,以及还存在的许多制约发展的问题,资源整合后的职业学校,在继续扩大招生数量的同时,应走出一条有特色、高质量的“二次创业”之路。为此,必须实施六大战略,即国际化战略、特色化战略、信息化战略、企业化战略、品牌化战略和集团化战略。
  • 高职院校正式制度与非正式制度的失衡与重构 免费阅读 下载全文
  • 我国高等职业教育经历了20多年的快速发展后,遇到了前所未有的发展瓶颈,其根本原因在于高职院校制度出现偏差,表现为正式制度安排的缺失和非正式制度安排的惯性,以及正式制度和非正式制度的冲突。高职院校在实行管理的过程中,必须尽量避免正式制度和非正式制度的失衡,促使两者的有效融合,从而大大降低制度执行的成本,提高学校管理的效率,保证高职院校改革和发展的顺利进行。
  • 强化高职院校反腐倡廉成效的对策探析 免费阅读 下载全文
  • 如何从源头上最大限度地预防、治理发生在学校的复杂多样的腐败,形成学校特色的“以制度管人、管事”惩防腐败体系,切实提高反腐倡廉的实效,提升学校建设和传播社会主义精神文明的水平,是高职院校党的纪检组织亟待进一步研究和解决的重要课题。通过高职院校反腐倡廉的实践,剖析腐败问题的表现形式及其形成原因,从完善机制、健全制度、优化队伍等多个层面,探讨强化高职院校反腐倡廉成效的基本对策。
  • 构建与课程改革相协调的课堂教学质量评价体系 免费阅读 下载全文
  • 当前,高职院校的课程改革,正如火如茶地全面展开。而老一套的课堂教学质量评价体系,却如“瓶颈”一样制约着课程改革的顺利进行,甚至使其难以深入发展,或者使教师穿新鞋、走老路,导致课程改革中途夭折。因此,构建既符合高职教学的实际,又突出高职教育的特色,既科学规范、行之有效,又便于操作的教师课堂教学质量评价体系就迫在眉睫。一个与课程改革相协调、富于创新的教学质量评价体系,是加强高职教学质量建设、正确发挥质量评价导向作用、稳步深化课程改革、进一步提高教学质量的重要保证。
  • 职业教育“知情并重”教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 学生的学习过程是一个认知活动与情意活动协同作用的过程。认知因素和情意因素都对学生的学习产生着重要的作用。正如心理学家布卢姆所认为的,我们只能在思维中或概念上对学习的认知因素与情意因素加以区分,但不能把它们看作是两个独立起作用的实体。我国心理学工作者的实验研究也表明,情感对个体的认识过程产生着不容忽视的影响。愉快的情绪有利于智力操作活动,而痛苦、惧怕和愤怒等情绪则不利于该项活动。
  • 中职应用文教学的必要性与方法 免费阅读 下载全文
  • 一、中职应用文教学的必要性 在以就业为导向的理念下,中等职业教育的目的就是要针对市场需要,加强学生综合素质的培养,让学生具有适应现代社会就业岗位需求的能力和具备随着未来社会发展应有的转岗、转业的适应能力与敢于自主择业、创业的素质能力。应用文是一种应用性很强的文体,也是中等职业学校学生将来走上社会和工作岗位应用最广泛的文体。从这个意义上说,能否写好应用文,是衡量中等职业学校学生综合素质的重要标志之一。
  • 苏大2006版五年制高职语文教科书练习系统的主要特征及实施策略 免费阅读 下载全文
  • 苏大2006版五年制高职语文教科书的改版,使整个高职校的语文教学工作发生了相应的变化。新的教科书在降低起点和难度,体现时代性和课改精神,增加教科书的弹性和选择性等方面作了较大的努力。相对于苏大2000版、2002版,苏大2006版五年制高职语文教科书(以下称新版)无论是选文还是练习,在质和量上都发生了很大的变化。特别是练习系统,从数量、形式到内容、要求都发生了改变,增加了很多开放性的题目。本文主要从新版练习系统的主要特征和实施策略两个方面进行探讨。
  • 机电技术应用专业课程改革实施的困惑 免费阅读 下载全文
  • 一、专业宽度宽,课程设置难度较大 机电技术应用专业宽度比较宽,企业对学生的专业能力要求也比较广,专业课程设置所涉及的课程内容相当多,要实现真正意义上的覆盖专业需求的课程,又要达到专业技能中级工职业资格鉴定的要求,在3年时间内完成对机电技术应用专业学生专业能力的全面培养确实难以达成目标。我们在着手课程改革之前进行以问卷调查和走访方式的地方企业调研,30多家用人单位对机电技术应用专业毕业生所开放的岗位群分布如下图所示。
  • 旅游教学中激发学生兴趣的方法 免费阅读 下载全文
  • 一、直观吸引 教育心理学研究表明,鲜明生动的直观形象,最容易引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和热情。旅游课程的特点之一就是要讲述具有直观形象特征的山川湖海、日月星辰、自然气候、风土人情以及动植物、矿产等,这就为教师开展直观教学打下良好的基础。例如,在讲“长江”时,光靠文字表述远远不够,于是笔者运用多媒体从多种角度拍摄的长江不同河段录像向学生展示,当学生看到一张张精美的画面,无不被长江的磅礴气势所震撼。
  • 中专升格高职后“双师型”教师队伍建设现状的调查 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查,分析现行中专升格高职后“双师型”教师队伍建设中存在的问题,并针对问题从不同的角度提出相应的对策建议。
  • 成人教育教师专业化及其有效途径与改进策略 免费阅读 下载全文
  • 20世纪80年代以来,教师专业化逐渐成为国际教师职业发展的重要趋势。成人教育作为我国教育体系中的重要组成部分之一,其地位及作用也得到越来越多的重视与肯定。由此,对起主导作用的成人教育教师提出了一系列的专业化要求。成人教育教师培训是成人教育教师专业化的有效途径。从成人教育教师专业化的内涵出发,分析教师专业化对成人教育教师的素质要求,并对今后我国成人教育教师培训的策略进行探讨。
  • 中职校企合作现状、现存模式及突出问题分析 免费阅读 下载全文
  • 近几年,由于国家对技能人才培养高度重视,校企合作已成为中等职业教育改革发展的主要方向之一。因此,本文拟就其现状、现存模式和存在问题略作分析。 一、中职校企合作现状 (一)由自发到自觉 校企合作虽然经过了长期的发展,但在很长一段时期内处于自发的合作阶段。现有校企合作模式,大多是短期的、不规范的、
  • 高职思想政治理论课教学改革略论 免费阅读 下载全文
  • 近两年来,我们认真学习中央关于加强和改进高等学校思想政治理论课意见,全面领会文件精神,在总结多年教学和改革经验的基础上,不断探索和创新教学模式和方法,打造一支高素质、高水平的教师队伍。
  • 学校教育在终身教育体系中的地位与作用 免费阅读 下载全文
  • 早在1970年联合国教科文组织秘书处成员保罗·朗格朗就在他的《终身教育导论》中阐述:“终身教育是一个人从出生到坟墓所受到的各种教育的总和”。我国的《教育法》提出要“建立和完善终身教育体系”。随着数十年的社会发展和教育理念的提升,终身教育已经深深扎根于各级各类教育的实践之中,成为一个适应时代发展,贯穿于人一生的、面向社会开放的、面向未来发展的崭新制度和体系。
  • 关于艺术设计教育如何适应市场需求的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着设计产业的蓬勃发展,受经济高速发展对设计人才需求因素的影响,我国艺术设计教育不仅仅在美术院校,而且在工科院校、综合性院校和师范院校等普通高校中得到全面发展。受艺术设计教育的广泛普及和市场对人才需求因素的制约,特色办学作为一种新的人才培养模式和战略,在人才培养竞争中越来越显得重要。当前,以经济全球化为背景的设计教育模式的变革形式可以说是多种多样,但其变革的基本方向则是顺应社会发展的潮流。
  • 让体验在数学教学情境中生成 免费阅读 下载全文
  • 教学是一门艺术,在教学活动中,特别是在数学课堂教学中,教师应该通过综合利用语言、姿势、音乐、图片、板书、实物等教学手段,努力营造学习氛围,使学生形成良好的求知心理。创设教学情境,激发学生的学习情绪,使学生身临其境、融情于境、境我一体,在轻松愉快的氛围中促进体验生成,探究数学中的奥秘。
  • [专稿]
    在全省职业教育技能大赛、创新大赛总结表彰大会上的讲话(王斌泰)
    加强队伍建设提高研究水平——与中青年职教学者共勉(杨金土)
    联合国教科文组织“朝向可持续性的职业教育教师教育:可持续发展教育国际会议”综述(和震)

    第三届中国中青年职教论坛暨2007中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会在南昌举行(孙建波)
    江苏省张家港职业教育中心校举行国家社科基金“十一五”规划青年基金课题子课题开题论证会议(王东生)
    欢迎订阅2008年《职教通讯》(月刊)
    欢迎订阅《职业技术教育》
    [理论研究]
    终身教育背景下高等职业教育层次提升的现实基础与理论诉求(肖化移)
    “双师型”教师平议
    [青年论坛]
    发达国家就业培训政策的历史沿革与走向(石伟平 付雪凌)
    美国就业培训政策的历史沿革与特征(杨长亮)
    德国就业培训政策研究(付雪凌)
    [观察与思考]
    1996—2006:中国高等职业教育政策评价(李均)
    中外农村劳动力转移职业培训的比较与借鉴(赵铭 吉兴华)
    [课程开发]
    我国职业教育课程开发的演变与课程考查的维度(谢传兵)
    [院校发展]
    新形势下资源整合后职业学校的发展战略思考(杭永宝 丁皓)
    [高职论坛]
    高职院校正式制度与非正式制度的失衡与重构(刘瑛)
    强化高职院校反腐倡廉成效的对策探析(羌欣荣)
    [教坛广角]
    构建与课程改革相协调的课堂教学质量评价体系(戴丽萍)
    职业教育“知情并重”教学策略初探(袁丽英)
    中职应用文教学的必要性与方法(张云燕)
    苏大2006版五年制高职语文教科书练习系统的主要特征及实施策略(张秋勤)
    机电技术应用专业课程改革实施的困惑(王云清)
    旅游教学中激发学生兴趣的方法(许力)
    [师资队伍建设]
    中专升格高职后“双师型”教师队伍建设现状的调查
    [成人教育]
    成人教育教师专业化及其有效途径与改进策略(张蓉)
    [教师文萃]
    中职校企合作现状、现存模式及突出问题分析(宗彬花)
    高职思想政治理论课教学改革略论(朱冬英)
    学校教育在终身教育体系中的地位与作用(吴惠娟)
    关于艺术设计教育如何适应市场需求的思考(席彬)
    让体验在数学教学情境中生成(宋小燕)
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

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