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文献检索:
  • 关于加强高校知识产权管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 在明确高校知识产权管理内容的基础上,从知识创造者和成果管理者两个方面分析了目前高校知识产权管理中存在的问题,并提出了加强高校知识产权管理的策略。
  • 独立学院大学生思想政治教育的预警机制探讨 免费阅读 下载全文
  • 从独立学院建立推行学生思想政治工作预警机制的必要性、预警的信息机制和预警的协调机制三个方面进行探讨,提出建立推行思想政治教育的预警机制能提高思想政治工作的针对性和有效性。
  • 师范生SCL-90阳性症状的追踪测评及分析 免费阅读 下载全文
  • 采用SCL-90量表对师范生的心理问题进行追踪测评,结果表明,师范生的心理问题具有发展性和可变性,有针对性的心理健康教育和咨询能提高其心理健康水平。
  • 以专业学习与实践为依托 培养学生的创新能力——普通高校英语专业教学新路径的理论与实践探索 免费阅读 下载全文
  • 在对英语专业学生创新能力内涵进行分析以及对英语专业教学现状进行调查的基础上,提出了普通高校英语专业的教学新路径。该教学新路径以建构主义和人本主义理论为依据,以专业学习与实践为依托,培养学生的创新能力。经过实践,该教学新路径已初步形成了由“一个目标”、“二种能力”、“三大改革”、“四项工程”、“五种模式”、“六个结合”、“七项措施”构成的体系,学生的专业综合创新能力得到了较好的培养与提高。
  • 网络环境下高职教育“三级提升 四位一体”教学模式的建构与实施 免费阅读 下载全文
  • 以高职教育实践教学为基础,阐述了在网络环境下高职教育“三级提升四位一体”教学模式的基本内涵、理论基础与实施策略等,并对课题研究的实效进行了客观分析与评价。
  • 基于教学调查的高职《商务英语》课程改革策略 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查和访谈的方式,对高职《商务英语》课程进行分析与研究,提出了基于项目课程理论的高职《商务英语》课程改革若干策略。
  • 《边城》“翠翠”形象的民俗学解读 免费阅读 下载全文
  • 沈从文笔下的《边城》有着浓厚的水崇拜观念,作品中的水意象非常突出。其中的核心人物形象“翠翠”,其性格特征、情感经历以及最后的悲剧命运,都与水有关。可以说,清灵而坚韧、安静而活泼,带有忧郁色彩的“翠翠”形象是水意象营造下的产物。
  • 浅谈古代书房与文人园林 免费阅读 下载全文
  • 较早形成的中国古代读书环境,以及明清时期独立的书房,与中国古代园林相融共生。古代书房清简古雅、自然恬静的氛围,与文人园林意求隐逸、描绘天人合一的理想色彩一脉相承,共同体现出古代文人淡泊宁静的旨趣和超尘脱俗、崇尚身心自由的精神追求。
  • 欢迎订阅《职业技术教育》 免费阅读 下载全文
  • “第三届江苏省职教科研论文评选”获奖名单 免费阅读 下载全文
  • 中职体育与健康课程教学中存在的问题及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 中职学校体育与健康课程教学面临尴尬的境地,为了中职学生将来更好地就业,促进他们的身心健康发展,中职体育与健康课程教学必须进行改革。研制适宜的教材内容,采取灵活多样的教学形式,与信息技术整合,将课程教学延伸至课余体育。
  • 高职技术基础课教学的再认识 免费阅读 下载全文
  • 对高职技术基础课的特性及功能进行阐述,对加强技术基础课教学的重要性进行论述,并对加强技术基础课教学提出若干建议。
  • 高职院校市场营销专业实践教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 分析当前高职院校市场营销专业实践教学的现状及存在问题,对该专业的实践教学改革从“以能力适应市场为培养目标、实践方式多样化、合理的教学引导”三个方面提出建议。
  • 高职非英语专业增设翻译教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 在对当前高职英语教学与测试中对翻译部分的忽视与缺失等问题的分析与阐述的基础上,提出了在高职非英语专业教学中开设翻译课的对策与措施。
  • 警惕多媒体辅助教学中的“羊群效应” 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学中存在许多误区,在使用多媒体辅助教学时必须认清这些误区并加以克服,使多媒体手段真正为教学服务,达到提高教学质量的目的。
  • 现代农民技能培训的初步实践与发展策略——以宜兴市为例 免费阅读 下载全文
  • 就业是民生之本,促进农村劳动力充分转移就业,是促进农民增收、发展农村经济,建设高水平小康社会的重要举措。加强职业技能培训,是促进农民转移就业的关键。只有提高农村劳动力职业技能,才能提高其就业竞争力,实现以体能就业为主向技能就业为主的转变,从而提高就业质量和转移就业的稳定性。
  • 中职校学生情感教育初探 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是一个古老而年轻的话题。面对转型而飞速发展的社会,面对当前中等职业学校德育工作出现的新情况、新问题和实际,作为教师尤其是班主任不能不思考在传统教育中还缺少点什么?那就是情感教育。而实施中职校学生的情感教育就应当“关爱赏识学生,理解宽容学生,尊重信赖学生”。唯有如此,才能使传统的学校育人工作进入一个崭新的发展阶段。
  • 《物理随感集》的指导尝试 免费阅读 下载全文
  • 为适应素质教育及新课改的要求,结合物理学科特点及学生基础不一、实验器材相对短缺的实际,在物理教学中大胆创新,积极引导学生在课外撰写《物理随感集》,作为课堂教学的补充和延伸,收到了较好的效果。
  • 高职教育“常州模式”探微 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的“常州模式”开创了教育资源共享的示范性建设道路,即按照“省市主导、学校主体、统一规划、市场运作”的思路来建设,按照“政府统筹、资源共享、做大作强”的理念来运行,以“经科教联动、产学研合作、校所企共赢”作为现在和将来的方向来努力。
  • 高职院校开展大课间体育活动的调查及建议 免费阅读 下载全文
  • 以调查高职院校开展大课间体育活动的情况为切入点,通过文献资料、调查问卷和专家访谈等几种方法,切实了解目前高职院校开展大课间体育活动的现状,并针对存在的问题提出一些建议。
  • 加强实训基地建设 促进职业技能发展——以宜兴职业教育中心校为例 免费阅读 下载全文
  • 职业教育人才培养最重要和最显著的特征就是突出实践能力的培养,职业教育人才培养要以职业技术能力的培养为主线,突出实用性、技能性和岗位针对性。学生实践能力的培养离不开校内外实训基地的建设。
  • 中澳职业教育体制的比较与借鉴 免费阅读 下载全文
  • 他山之石可以攻玉,澳大利亚政府在职业教育方面有很多做法值得我们借鉴,本着学以致用和具体问题具体分析的原则,有选择、有发展地学习与借鉴,逐步摸索出既符合我国国情又具有职教特点和本地、本校特色的职教发展路子,进一步促进我国职教的健康发展。
  • “婚内强奸”犯罪化思考 免费阅读 下载全文
  • 通过一起案例来分析目前国内外有关“婚内强奸”问题的立法现状及理论争议,阐述了“婚内强奸”犯罪化理由及司法认定与实践原则。
  • 中国职业教育学回眸:1978-2008 免费阅读 下载全文
  • 近三十年来中国职业教育学显现“自微-自卫-自为”的发展路径。自微之学发生在由政治中心向经济中心的转型时期,自己式微译介外国职业教育学说;自卫之学创生在由计划经济向市场经济转型时期,自我捍卫模仿普通教育学说;自为之学新生于由工业社会向知识社会转型时期,自立作为创生职业教育理论。
  • 中国职业教育心理学回眸:1978-2008 免费阅读 下载全文
  • 改革开放三十年来,中国职业教育心理学研究从起步到飞跃,研究队伍不断壮大,研究成果数量和质量上都有显著提高,研究内容日益丰富,涵盖了职业教育心理学的学科基本理论问题、职业教育教学心理、职业院校学生学习心理、职业培训心理、高技能人才培养、职业教育心理学课程建设、教材建设与教学改革研究等方面。随着我国大力发展职业教育战略的实施,职业教育心理学研究将会更加引人瞩目。
  • 高职院校治理结构创建初探 免费阅读 下载全文
  • 在市场经济条件下,高职院校要实现可续发展,其办学行为必须满足政府、社会和学校等多方的利益诉求,因此创建多元治理结构是历史必然。治理结构创建的关键是转变政府职能,“回收”、“下放”和“转移”是实现这种转变的主要方式。为了确保多元主体利益的有效实现,高职院校治理结构必须形成“多元互动”、“有效制衡”和“多方评估”等机制。
  • 我国高等职业教育发展中的三次课程改革与发展趋势 免费阅读 下载全文
  • 中国的高等职业教育经过二十几年的改革发展历程,已经逐步形成自己的特点,就课程目标和功能而言更是经历了三次具有历史意义的课程改革与创新。纵观已往,展望未来,厘清中国高等职业教育课程改革的脉络,是非常必要的。由此,可以在学习德国等先进国家的职业教育思想和课程开发方法的基础上,为在高职教学理念、专业课程结构、科目课程内容、教学资源建设等方面形成自己的特色打好基础,并努力形成具有中国特色的课程体系。
  • 新时期开创农村成人教育新局面的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 针对当前农村成人教育所遏困境,要放置在时空转换、社会转型的一个立足点,抓住农民致富、自我超越的两个关键点,把握好调整关系、提升质态、开放管理三个调控点。在价值取向上,提升农村成人教育的质态;在管理策略上,用“大部制一大教育一大资源”的思路整合成人教育资源,实现农村成人教育从有为向有位的转化。
  • “成人”的三重性:理解成人教育范畴的逻辑前提 免费阅读 下载全文
  • 成人教育范畴中的“成人”具有三重意蕴。首先,它是面向成人、为了成人的教育,这是成人教育范畴由以存在的对象所指;其次,它也是成为“人”的教育,使成人学习者学会成“人”的教育,成“人”构成了成人教育范畴的目标指向;第三,它亦是使成人学习者“成为”一个人的教育——即“成”人的教育,这是成人教育范畴的过程属性。“成人”的三重性是理解成人教育范畴的逻辑前提。成人教育研究和实践必须紧紧围绕着“成人”、成“人”、“成”人的三重特性,才能使成人教育真正体现自身的独特性与“合法性”,才能使关于成人教育的理论研究和实践筹划取得符合自身特性与运行机制的价值。
  • 国家示范性高职院校副学士学位授予的可行性研究——以邢台职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 本文追溯了副学士学位的起源,介绍了美国及其他国家和地区实行的情况。从而认为开展这项工作对于完善我国学位体系,促进高职教育发展,以及示范性院校建设具有重要意义。同时,以个案为例说明了颁发的机构、范围和条件。
  • “中职硕士”学位授予权审核制度的审视与设计 免费阅读 下载全文
  • 学位授予权审核制度是指国家或社会对具备一定条件的学术机构获得学位授予权的资格认定的法律、程序、标准等规则。在实践中,“中职硕士”学位授予权审核制度存在授予权审核依据不清、程序不严、标准不一、保障不够的问题,其对策是明确授予权审核依据、严格授予权审核程序、制定授予权审核标准、健全授予权审核保障机制。
  • 中等职业教育管理中的政府职能——基于S市的调查 免费阅读 下载全文
  • 中等职业教育政府管理职能定位的正确与否,是政府能否正确行使权力、发挥相应作用的关键。通过对当前S市政府中等职业教育管理职能履行的现状、问题及成因进行分析,在此基础上提出政府职能转变的对策建议。
  • 改革职业教育运行机制 促进农村剩余劳动力转移 免费阅读 下载全文
  • 在分析我国城市化进程中转移农民的受教育水平和就业现状的基础上,从职业教育如何促进农民转移的角度探讨了职业教育在满足转移农民的教育需求上的不足,并针对这些不足提出了职业教育如何在运行机制上进行改革,以通过提高农村剩余劳动力的文化水平和就业技能而促进他们有序、高质量地向城市转移并实现再社会化的转变过程。
  • 职业教育集团发展模式的探索——以北京市大兴区为例 免费阅读 下载全文
  • 大兴职业教育集团是一个“政府主导、多方合作”的区域性职业教育集团,在校企合作上已初步实现“专业共建、课程共研、师资共育、就业共谋”的进步,并提出了进一步“完善机制、拓展深度、培育师资、建设课程”的发展建议。
  • 高职院校生涯规划辅导教师的基本角色 免费阅读 下载全文
  • 生涯规划辅导工作对高职生的生涯规划具有重要的指导意义。生涯规划辅导教师是高职院校生涯规划指导的主体,提出高职院校生涯规划辅导教师的角色应是高职生生涯规划的开发者、咨询者以及生涯规划指导理论的研究者,并对角色应具备的行为及素质进行分析。
  • [高等教育研究]
    关于加强高校知识产权管理的思考(王建文)
    独立学院大学生思想政治教育的预警机制探讨(姜小军)
    师范生SCL-90阳性症状的追踪测评及分析(刘九林)
    以专业学习与实践为依托 培养学生的创新能力——普通高校英语专业教学新路径的理论与实践探索(鲁吉 王维倩)
    网络环境下高职教育“三级提升 四位一体”教学模式的建构与实施
    基于教学调查的高职《商务英语》课程改革策略(邱晓红)
    [文学 艺术]
    《边城》“翠翠”形象的民俗学解读
    浅谈古代书房与文人园林(高峰)

    欢迎订阅《职业技术教育》
    “第三届江苏省职教科研论文评选”获奖名单
    [职教教学研究]
    中职体育与健康课程教学中存在的问题及应对策略(汪庆)
    高职技术基础课教学的再认识(陈梓城 陈峰)
    高职院校市场营销专业实践教学的思考
    高职非英语专业增设翻译教学的思考(陈静)
    警惕多媒体辅助教学中的“羊群效应”(杨振海)
    现代农民技能培训的初步实践与发展策略——以宜兴市为例(王余良)
    中职校学生情感教育初探(周建华)
    《物理随感集》的指导尝试(袁龙强)
    高职教育“常州模式”探微(杨兴华 任爱珍)
    高职院校开展大课间体育活动的调查及建议
    加强实训基地建设 促进职业技能发展——以宜兴职业教育中心校为例(王建东)
    中澳职业教育体制的比较与借鉴(王寿斌)
    “婚内强奸”犯罪化思考(张珍)
    [职教基本理论]
    中国职业教育学回眸:1978-2008(周明星 蔡林)
    中国职业教育心理学回眸:1978-2008(徐大真 金太亮)
    高职院校治理结构创建初探(张海峰)
    我国高等职业教育发展中的三次课程改革与发展趋势(高林 鲍洁 马立红)
    新时期开创农村成人教育新局面的几点思考(杨向群)
    “成人”的三重性:理解成人教育范畴的逻辑前提(孙玲 唐爱民)
    国家示范性高职院校副学士学位授予的可行性研究——以邢台职业技术学院为例(黄立志)
    “中职硕士”学位授予权审核制度的审视与设计(胡娜)
    中等职业教育管理中的政府职能——基于S市的调查(吴巧荣)
    改革职业教育运行机制 促进农村剩余劳动力转移(杨海燕)
    职业教育集团发展模式的探索——以北京市大兴区为例(康井泉 杨海波 刘兴春)
    高职院校生涯规划辅导教师的基本角色(赵晓川)
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

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