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  • 职业教育人才培养标准体系问题研究 免费阅读 下载全文
  • 职业教育人才培养标准体系是指在职业教育及其相关领域的标准按其内在联系而形成的科学的有机整体。构建完善的培养标准体系。对促进和保障我国职业教育与社会经济协调发展具有重要的战略意义。基于对职业教育人才培养标准体系内涵与特征、必要性与重要性、问题及成因的分析。提出相应的政策建议是:更新发展理念,健全法规体系,改革管理体制,改革投入机制,打造标准队伍,优化结构内容。
  • 集约化推进实训基地建设的实践探索——以江苏联合职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 加强实训基地建设是改善高等职业教育办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重要基础。近年来,江苏联合职业技术学院充分发挥体制、机制创新优势,按照教育规律和市场规律,积极探索集约化推进实训基地建设的新路子,形成了一批教学改革力度大、装备水平高、优质资源共享、高水平现代化的实训基地,构筑了高技能人才培养的高位平台。
  • 高职实训文化建设的现实依据 免费阅读 下载全文
  • 高职校内实训基地具有教学实训和职业素质培养的双重功能。这两大功能应该并重,但是绝大多数院校非常重视实训基地的教学实训功能,而对其职业素质培养的功能开发程度不够。面对高职院校高级技术应用型人才的培养目标、企业高素质人才需求的现实,以及高职毕业生更高就业质量的要求,加快高职实训基地文化建设就成为必然的选择。
  • 职业学校更加“职业”的根本——以扬州市为例 免费阅读 下载全文
  • 职业教育是一项复杂的系统工程,学生职业能力强不强、教师职业水平高不高、校长职业素质好不好,是关乎职业学校生存、发展的根本所在,也是关乎整个职教事业生命与活力的关键所在,理应引起我们足够的重视与关注,并力争在实践中有新的提升和突破。
  • 社区教育课程开发的基础理论 免费阅读 下载全文
  • 社区教育课程开发既要以课程论的基本原理作为理论依据,同时又要以现代社区论、社会分层论和成人学习论作为基础理论。
  • 我国社区教育发展的文化反思 免费阅读 下载全文
  • 随着我国许多地区对社区教育投入的大量增加,各类社区教育机构纷纷成立,社区教育的硬件得以不断改善。相较于硬件环境建设的进程,社区教育的文化反思与建设力度不够。尝试从物质文化、制度文化、理念文化三个层面对社区教育的实践进行反思,以期为我国社区教育的发展提供有益的启示。
  • 社区教育学习资源的定位与建设 免费阅读 下载全文
  • 社区教育发展目标在于构建获得广泛支持的社区学习系统,学习资源建设其中的关键要素,具有重要的建设价值。社区教育发展需要有多内容、多层次、多形式、规范化的学习资源,当前社区教育学习资源建设成效显著,但问题也很明显,缺乏理论指导、统筹组织和经费保障。应从多个方面加强社区教育的学习资源建设。
  • 民间组织:推进社区教育主体性发展的必然选择 免费阅读 下载全文
  • 民间组织是我国社会发展中一支重要的推动力量。从历史和现实相结合的角度,分析了民间组织产生发展的必然性,指出了社区民间组织在推动社区教育和社区建设中的地位和作用,提出了在社区教育中民间组织建设和管理的相关指导性意见。
  • 高职院校国际合作办学的思考 免费阅读 下载全文
  • 国际合作办学是高等职业教育走国际化道路的一条重要途径,它对补充我国教育资源不足,为我国培养国际型高职人才起着独特的作用。因此,从我国高职教育可持续发展的角度,提出了推进中外合作办学的发展思路。
  • 高职院校二级管理的实现策略 免费阅读 下载全文
  • 许多高职院校开始实行院、系二级管理体制,二级管理与原有的一级管理体制相比有着特殊性。实现这些价值需要校级管理层审时度势,营造良好的二级管理软环境。
  • 高职人才培养模式的实践与思考——以农林类专业“专业+基地+农户”人才培养模式为例 免费阅读 下载全文
  • 以丽水职业技术学院创立高职农林类专业“专业+基地+农户”人才培养模式的实践为例,对高职院校构建富有特色的人才培养模式进行了探讨,强调人才培养模式的多样化创新与统一性整合的重要性。
  • 我国中职教师培训现状的反思及应对 免费阅读 下载全文
  • 目前我国中职教师培训存在“双师型”教师培训力度不够、培训经费短缺、激励机制缺乏、基地建设面临众多困难等问题。因此,提出了我国中职教师培训的应对策略:完善职教师资培训法规,建立多元化的经费筹措机制,构建开放灵活的职教师资培训体系。
  • 建设类职业院校高素质师资队伍建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 拥有一支高素质的师资队伍是职业院校校企合作顺畅、成功的关键。针对目前建设类职业院校“双师型”教师队伍的现状,从教育行政管理部门、建设类职业院校和建设类职业院校教师三个方面进行了原因分析,并提出了相应的对策。
  • 中等职业学校德育工作的现状、本质及改革 免费阅读 下载全文
  • 当前,中等职业学校的德育工作不能适应现代化建设对应用型、技术型人才的需求。中职学校德育工作应追本溯源,遵循德育规律,回归生活本质。
  • 高职生职业生涯规划教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 加强职业生涯规划教育必须明确职业生涯规划应遵循的的基本原则,设置职业生涯规划教育的主要内容,明确实施步骤及健全保障机制等。
  • 高职院校大学生思想状况调查与思考 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查,了解目前高职院校大学生的基本思想状况,进行总体评价和特征分析,进而提出建议,以提高高职院校学生思想政治教育的针对性和实效性。
  • 职校生学习心理问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 职校生主要存在学习适应不良、目标计划不明、学习策略不多、学习动机不强、忽略知识应用、学习毅力不持久、学习考试焦虑和缺少学习反思等学习心理问题。由此,职业学校要引导职校生加强不同阶段的学习适应,加强学习方法指导,合理转变学习方式,加强学习心理的自我教育,使职校生成为具有创新精神和实践能力的应用型人才。
  • 引企入教 共建示范——金华职业技术学院办学特色介绍 免费阅读 下载全文
  • 金华职业技术学院在办学过程中,紧紧抓住“校企合作”这一办好职业教育的关键环节,立足区域经济社会发展的需要和地方产业特色,从校企共商制定示范建设方案、校企共建推进示范建设进程、校企共管发挥示范建设效应三个方面着手,积极引企入教,化解职业教育办学中校企合作这一难题,总结出了可资同类院校借鉴的宝贵经验。
  • 中职计算机及应用专业项目课程体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 对计算机及应用专业课程的改革实验及相关项目课程开发进行探讨,并对项目课程体系的构建做了一些初步尝试。
  • 护理专业《形体训练》课程模块式教学探索 免费阅读 下载全文
  • 结合护理专业职业特点,对护理专业形体训练课程模块式教学进行研究,对形体训练课程开发整合、模块设计以及为实现模块式教学而采取的措施进行了初步设想。
  • 《外贸单证实务》课程中的“双语”教学探索 免费阅读 下载全文
  • 在《外贸单证实务》课程中推行双语教学对教师和学生而言,都具有一定的挑战性。这里对《外贸单证实务》课程双语教学的必要性和难度及其实施进行了一些探讨。
  • 高职院校专业课双语教学的必要性及实施策略 免费阅读 下载全文
  • 随着高职校的发展,开展双语教学很有必要,在对这些需求作了具体的分析后,提出了一些开展双语教学的应对策略,强调了双语教学的实施不应背离高职院校专业课的本意。
  • “工学结合、项目教学”课改创新的探究 免费阅读 下载全文
  • “工学结合、项目教学”按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体思想,结合实践,对课程教学方式、教学组织形式、教学方法、师生角色及其关系进行了有益的探索。
  • 行动导向的《职业教育学》教学内容改革初探 免费阅读 下载全文
  • 从职业教育发展趋势和教师教育性质的角度来看,《职业教育学》教学内容的改革应该坚持“行动导向”的理念。在这一理念下,联系我国职业教育发展对职教师资素质的要求,《职业教育学》的教学内容应该包括课程论、教学论、德育与班主任、科研论等;在具体内容上,应该以“过程性知识”为主,以“陈述性知识”为辅;教学内容的组织则应以工作过程为导向;教学内容的学习则应该坚持情境化原则、以学生为主体的原则和认知与行动相结合的原则。
  • 外语课堂语法教学与交际法教学的融合 免费阅读 下载全文
  • 从交际教学法入手,结合语法教学的相关研究,论述语法教学在语言交际中对培养高职院校学生交际能力的作用,探索性地提出了实现语法教学和交际法教学有机结合的教学原则和具体措施。
  • 企业参与职业教育的要素分析 免费阅读 下载全文
  • 校企合作对于高等职业技术学校是不可或缺的基础条件,是培养高职人才的有效途径。体现了职业教育的发展方向。因此,从提高认识、政策支持、制度创新及找准结合点四个方面来论述企业参与职业教育的要素条件。
  • 快乐学习与美术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 运用能够给学生带来“快乐”的学习方式,激发学生的学习兴趣,使学生获得适当的美术知识与技能:同时在学习的过程中,使学生的情感、态度、思维和行为发生种种的良性变化,提高教学效率。
  • 会计基本技能教学研究 免费阅读 下载全文
  • 职业学校应选定与会计工作岗位密切结合的会计基本技能培养项目,修订专业教学计划,制订各项目教学大纲,确定校内和校外定级的考核方案。
  • 新课改背景下中职政治课的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 中职政治课教学唯有有效预设、有效导入、有效活动、有效评价、有效反思,才能实现有效教学,达成课堂教学三维目标,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的同步发展。
  • 班级管理中的学生自我管理 免费阅读 下载全文
  • 在班主任有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。因此,就学生自我管理的意义及培养途径展开讨论。
  • 高职院校推进校企合作的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 校企合作已经成为高等职业院校培养各类高技能人才行之有效的途径。近年来,学校凭借行业办学的优势,各专业结合人才培养工作实际,与行业、企业开展了全方位、全过程、多形式的合作,与社会各界建立了互动互利、长期稳定的合作关系,有力地促进了学校的发展和学校人才培养质量的提高。
  • 高职《大学语文》课程改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 分析《大学语文》目前在高职院校中存在的问题,明确《大学语文》课程改革的原则,并提出《大学语文》课程改革的对策。
  • 一流植物保护实训中心的建设——以江苏农林职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 根据国家示范性高职院建设要求,围绕教学、科研和社会服务三大功能,按照资源共享、借力发展、功能互补、整体提高的原则,力求建成国内同类院校一流植物保护实训中心。
  • 职业学校加强“做人”教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 加强“做人”教育,是形势发展的必然要求,是学生健全人格形成的重要保证。职业学校应把加强对学生的“做人”教育作为突破口,切实提高学生的道德水平和综合素质。
  • 交际教学法在职校英语课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 英语交际教学法是适应于职业学校培养应用型人才的教学模式。它主张以具体的交际功能项目为主要线索来安排教学内容,并根据学生将来工作的实际需要来确定其培养目标的侧重面,加强针对性。运用交际教学法,教师在课堂上应使学生成为学习的主人,教师起到主导的作用,同时还应注重教学内容的真实性和实用性以及课堂交际氛围的营造。
  • 中职教学评价模式的创新 免费阅读 下载全文
  • 教学评价是一项艰巨而又复杂的工程,传统的评价体系制约着教育、教学改革的深入推进,不利于职校的发展和学生的成长。职业学校应锐意改革、开拓创新,探索构建“三维、四性、五化”的教学评价新模式,让职高学生成为最好的自己。
  • 职业艺术学校开展校企合作的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 艺术技能是融情感性、创造性、倾向性为一体的复合型技能,它的习得过程需要较长的时间周期,而且没有终端。职业艺术学校与企业合作培养人才,在合作的内容、形式和管理等方面都要遵循艺术教育的基本规律、切合艺术行业的用人需求、符合艺术行业的运行规则,才能使办学真正立足于市场需求之上。
  • 五年制高职学生数学学习现状的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 基于问卷调查统计的结果,详细分析了学生数学学习感兴趣的原因,喜欢的教学方式和辅助教学手段等内容,并介绍开展“实验教学法”教学实践的一些体会。
  • 职技高师大学生素质拓展训练体系的特色化重构 免费阅读 下载全文
  • 结合职技高师院校的学校特色、专业特点以及学生特长,从机制建设、思想教育、创新训练、职业技能、社会实践等五个方面,阐述了职技高师大学生素质拓展训练体系特色化重构的关键问题及一般规律,为职技高师大学生素质拓展计划的实施工作提供理论支持及参考依据。
  • 对德国职业教育的认识与思考 免费阅读 下载全文
  • 通过对德国职业教育观、“双元制”培训模式及职业培训中行动导向教学法的应用进行分析,找出我国职业教育中存在的问题,从学生、教师、学校和社会等方面对我国职业教育的现状进行反思,并提出自己的一些见解和构想。
  • 澳大利亚信息技术对职业教育课程的影响 免费阅读 下载全文
  • 知识经济时代的到来,为科技的迅速发展提供了重要契机,职业教育对于促进科技进步和经济发展负有重要使命。从澳大利亚信息技术的发展及对职业教育课程的影响,探讨科技进步对课程开发和实施影响的经验,为我国提供借鉴。
  • 二战后美国文化进一步多元化对美国社会发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 简略回顾美国社会移民史,剖析战后美国社会种种转变在文化多元化上的反映,探究二战后美国文化进一步向多元化方向发展的原因,以及多元化趋势对美国社会发展的深远影响。
  • 网络资源与学习者自主性的培养——VOA网络资源作为大学英语听力教材的试用调查 免费阅读 下载全文
  • 针对如何培养学习者自主性这一问题,调查分析了VOA网络资源作为大学英语听力教材的试用情况。结果表明:VOA网络资源作为听力教材能激发学习者的学习动机和学习态度;能培养学习者有效运用学习策略的能力;培养自主学习的习惯,从而促进学习者自主学习能力的发展。
  • 关于大学英语教学中融入四、六级考试相关内容的思考——以江苏技术师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • 通过分析本校大学英语四、六级教学存在的突出问题,对大学英语教学中融入大学英语四、六级考试相关内容做了深入思考并提出了相关具体举措。
  • 中专升格高职后教师的心理健康问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 通过对中专升格高职后的教师的心理健康进行调查,发现教师在学校升格后,其心理健康状况与普通本科院校教师相比明显偏低。主要存在对高等职业教育内涵认识不足、面对新的岗位要求心理压力增大、在教学管理上心理调控能力不强等问题,为此,从政府、学校和教师自身提出优化教师心理素质的相关对策建议。
  • 建立健全毕业设计质量监控体系——以江苏技术师范学院电气信息工程学院为例 免费阅读 下载全文
  • 针对目前本科毕业设计面临的问题,提出建立质量监控体系的原则、质量监控的重点环节和健全质量监控体系的具体措施。事实表明,建立健全本科毕业设计(论文)质量监控体系,对规范毕业设计工作,提高毕业设计整体教学质量,能够起到积极的作用。
  • 浅析烹饪专业课程新模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 目前职业学校烹饪专业课程模式相对落后,烹饪专业课程必须重新定位。为此,必须通过构建新的课程模式——项目教学、任务驱动为主体的课程模式,加强理论与实践相结合,对烹饪专业进行教学改革,以满足企业和社会对烹饪专业的要求。
  • 高校财务风险分析及其防范 免费阅读 下载全文
  • 引起高校财务风险主要是高校体制和高校会计制度本身存在的问题,要防范高校财务风险,就必须建立高校财务风险预警控制系统,改革高校会计制度,规范债务管理控制,加强预算和校企管理,健全内部控制。
  • 论清初遗民词的主题取向 免费阅读 下载全文
  • 清初遗民词的主题取向,主要集中在故国之思、离乱之叹、英杰之吊和隐逸之情这四个方面。较之明词及南宋遗民词,清初遗民词显示了较强的纪实性和叙事性,所表现的情感也趋于多元化,呈现出内容充实、风格多样的艺术风貌。
  • 试论古代汉语复音虚词构成与认定 免费阅读 下载全文
  • 概述了复音虚词的发展,讨论了复音虚词与短语的区别、复音虚词的构成与认定问题。
  • 2008年《江苏技术师范学院学报》总目次 免费阅读 下载全文
  • [职教基本理论]
    职业教育人才培养标准体系问题研究(杭永宝[1,2])
    集约化推进实训基地建设的实践探索——以江苏联合职业技术学院为例(马能和)
    高职实训文化建设的现实依据(庄三舵 路军方)
    职业学校更加“职业”的根本——以扬州市为例(余如进)
    社区教育课程开发的基础理论(杜君英)
    我国社区教育发展的文化反思(王一凡 刘德恩)
    社区教育学习资源的定位与建设(杨东)
    民间组织:推进社区教育主体性发展的必然选择(陈乃林)
    高职院校国际合作办学的思考(赵佩华)
    高职院校二级管理的实现策略(徐荣宽)
    高职人才培养模式的实践与思考——以农林类专业“专业+基地+农户”人才培养模式为例(汪建云)
    我国中职教师培训现状的反思及应对(杨新 许爱丽)
    建设类职业院校高素质师资队伍建设探讨(王锁荣)
    中等职业学校德育工作的现状、本质及改革(林旭兰)
    高职生职业生涯规划教育的思考(汪永根 项岚)
    高职院校大学生思想状况调查与思考(王丽琴 刘进球)
    职校生学习心理问题及对策(董淑珍)
    引企入教 共建示范——金华职业技术学院办学特色介绍(杜世禄)
    [职教教学研究]
    中职计算机及应用专业项目课程体系的构建(丁春明)
    护理专业《形体训练》课程模块式教学探索(赵妤[1] 雷世平[2])
    《外贸单证实务》课程中的“双语”教学探索(江波)
    高职院校专业课双语教学的必要性及实施策略(史书明)
    “工学结合、项目教学”课改创新的探究(谢建平 徐小东)
    行动导向的《职业教育学》教学内容改革初探(梁卿 周明星)
    外语课堂语法教学与交际法教学的融合(林卫萍)
    企业参与职业教育的要素分析(曾金传 郭秀华)
    快乐学习与美术课堂教学(邵美珍)
    会计基本技能教学研究(胡苗忠[1] 石骏[2])
    新课改背景下中职政治课的有效教学(胡齐国)
    班级管理中的学生自我管理(杨琴芬)
    高职院校推进校企合作的实践探索(刘兆祥)
    高职《大学语文》课程改革的思考(高淑红)
    一流植物保护实训中心的建设——以江苏农林职业技术学院为例(陈啸寅)
    职业学校加强“做人”教育的思考(郭朝晖 鲁邦干 马学华)
    交际教学法在职校英语课堂教学中的运用(赵永丽)
    中职教学评价模式的创新(孙伟宏)
    职业艺术学校开展校企合作的实践与思考(钱竑)
    五年制高职学生数学学习现状的调查与分析(张东海)
    职技高师大学生素质拓展训练体系的特色化重构(张月芳 周金宇)
    对德国职业教育的认识与思考(杭佑庭 景华荣)
    澳大利亚信息技术对职业教育课程的影响(顾海悦[1] 李树林[2])
    二战后美国文化进一步多元化对美国社会发展的影响(占成)
    [高等教育研究]
    网络资源与学习者自主性的培养——VOA网络资源作为大学英语听力教材的试用调查(王玲 洪霄)
    关于大学英语教学中融入四、六级考试相关内容的思考——以江苏技术师范学院为例(章淮平)
    中专升格高职后教师的心理健康问题及对策(徐晶)
    建立健全毕业设计质量监控体系——以江苏技术师范学院电气信息工程学院为例(钱志文 朱昳华)
    浅析烹饪专业课程新模式的构建(王劲)
    高校财务风险分析及其防范(顾晓良)
    [文学语言]
    论清初遗民词的主题取向(周焕卿)
    试论古代汉语复音虚词构成与认定(李含侠)

    2008年《江苏技术师范学院学报》总目次
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

    邮政编码:213001

    电  话:0519-86999916 86999915

    电子邮件:zjtx@jstu.edu.cn

    国际标准刊号:issn 1672-7401

    国内统一刊号:cn 32-1731/g4

    邮发代号:28-187

    单  价:5.00

    定  价:91.20


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