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文献检索:
  • 明清以来中国文化艺术对西方艺术的影响 免费阅读 下载全文
  • 明清时期,中国经济和文化处于强势地位,西方与中国贸易、文化交流也十分活跃。在此背景下,以绘画、瓷器等艺术品为代表的中国文化艺术对西方审美趣味和美术创作都产生了巨大的影响。马蒂斯、梵高等画家借鉴中国画创作经验,创造出体现东方神韵和艺术精神的作品,成为中西文化艺术交流的典范。
  • 浅析当代德语委婉语 免费阅读 下载全文
  • 通过对当代德语委婉语的研究,分析了德语委婉语产生的历史文化背景及其主要功能,同时归纳了德语委婉语的主要构成方式。
  • 从期刊网透视我国语料库应用于英语教学研究的新发展 免费阅读 下载全文
  • 通过检索近5年中国期刊网上有关语料库应用于教学的文章,与张金萍(2004)的相关研究对照,发现我国语料库应用于英语教学的研究范围显著扩大,深度也有所加强。其中基于学习者中介语语料库的研究增长最迅速,且研究的重点不再是语言特征,而是其教学应用。基于国内建设的专门语料库、平行语料库和研究者自建的小型语料库的研究越来越普遍。同时也发现对学习者中介语的系统性的研究、基于语料库的口语研究以及语料库运用于语音、听力教学等方面的研究都还有待加强。
  • 职业学校开展半工半读实践现状的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 半工半读是现代职业教育的一种学习制度,是校企合作、工学结合的一种人才培养模式。通过实际调查,我们发现职业学校开展半工半读实践提高了学生自我认可度,有效促进了职业学校自身发展,企业获得了优秀员工,培养了学生自力更生的能力。但是同样在“工”与“读”对口程度、校企合作、教学改革、政策管理等方面存在问题。今后应当从提高认识、加强校企合作、深化教学改革和强化政策支持等方面寻求对策。
  • 职业教育半工半读制度下的学生评价初探 免费阅读 下载全文
  • 职业教育半工半读制度下的学生评价应坚持发展性评价与鉴定性评价相结合的理念,坚持就业导向原则、结果评价和过程评价相结合的原则、评价主体多元化原则、定性与定量相结合原则和全程性原则。在评价方法上,档案袋评价是一种行之有效的方法,应予以特别的重视。
  • 湖南高等职业教育区域均衡发展的战略思考 免费阅读 下载全文
  • 从湖南高等职业学院的区域分布出发,着重分析区域经济对职业教育的人才需求,从而提出促进湖南高等职业教育又好又快发展的策略措施,希望能对湖南省高等职业教育发展起到些许作用。
  • 浅议高等职业教育定位 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育作为培养“蓝领工人”的摇篮,在明确其培养目标的前提下,应对高等职业教育的学校属性、招生范围、学生就业、学校特色和竞争对象进行准确定位,并在此基础上,分析目前我国高等职业教育的价值取向。
  • 职业教育的研究范式与研究方法 免费阅读 下载全文
  • 目前,国内职业教育的主要研究范式包括:传统范式、基本研究范式、起点范式、方式范式、要素范式、工作过程研究范式、问题研究范式、取向范式等;主要的研究方法包括:任务分析法、功能分析法、多学科研究方法、跨学科研究方法等。通过阐述职业教育研究范式和研究方法的关系,进一步探讨它们对职业教育发展的重大意义。
  • 统筹城乡就业视野下职业教育功能的探参——从“民工荒”与“返乡潮”说起 免费阅读 下载全文
  • 近年来相继发生的“民工荒”与“返乡潮”现象,无不凸显出农村居民实现转移就业的困难。发展职业教育应当有助于缓解类似的矛盾,但只有在统筹城乡就业的思想指导下才能更充分地发挥其作用,同时,也需要相关制度的建设、基础教育的配合,以及针对自身改革的深入研究。
  • 改革开放三十年农村职业教育研究综述 免费阅读 下载全文
  • 改革开放30年来,我国农村职业教育研究取得了丰硕成果,突出体现在农村职业教育发展研究方面,包括从经济学、社会学等学科视角对发展农村职业教育的重要意义的研究;农村职业教育的发展现状研究;从内部和外部两个方面对农村职业教育的发展进行对策研究等。
  • 职业学校课程改革问题的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 职业学校课程改革已经启动,很多地区、很多同仁在课改中已取得了一定成效,但综观这一轮课程改革,不难发现仍然存在很多的问题和难题,针对这些问题提出看法和认识,以期对职业学校课程改革有所帮助。
  • 基于网络的成人信息素质教学模式探究 免费阅读 下载全文
  • 通过分析成人学习者信息素质内在结构和信息素质教育存在的问题,构建了与信息素质教学内容相对应的信息素质教学模式,即信息素质教学的目标模式、教材模式、教学模式和评价模式。
  • 高职院校工学结合人才培养模式的构建与探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校试行工学结合、半工半读,是遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针的需要;是坚持以就业为导向,有效促进学生就业的需要;是帮助学生,特别是家庭经济困难学生完成学业的需要;是关系到建设有中国特色职业教育的一个带有方向性的关键问题。因此,试从工学结合的内涵、意义等方面进行分析的基础上,提出工学结合的四种模式并进行了比较。
  • 高职教育发展失衡现象的分析审视与因应对策 免费阅读 下载全文
  • 高职教育在快速发展的同时,日趋扩大的教育失衡现象也在潜滋暗长。因此,论述了当下存在的七种主要失衡现象,并就如何治理提出了相应的对策。
  • 教师自我观与职业院校教师成长 免费阅读 下载全文
  • 根据现实生活中教师职业的三种不同状态,可以把教师的自我观分成三个不同的层次:无我、有我、超我。超我观对职业院校教师成长有着巨大的推动作用,尤其有利于激发教师自主成长意识,养成自我反思习惯,实现教师终身持续发展。
  • 职校生存在的道德心理问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 职校生来源多样化,学生的心理、行为问题具有复杂性和特殊性。因此,就其普遍存在的道德心理问题进行分析,并提出解决学生道德心理问题的教育对策。
  • “四轮驱动”人才培养新模式的构建——以重庆电子工程职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 针对重庆“大城市带大农村”经济社会发展特点,汲取国际先进职教理念,历经10年探索实践,选择10大专业试点,以重庆微电园、软件园、车城工业园、现代农业园等15个产值上千亿特色园区为平台,联合百家企业共建,承担9项重大课题,围绕服务城乡统筹办学定位,走工学结合路,系统构建能力标准为核心、模块课程为载体、工学交替为手段、职场鉴定为保障的“四轮驱动”人才培养新模式,取得丰硕成果。
  • 关于参加“第七届全国优秀职教文章”评选活动的通知 免费阅读 下载全文
  • 为了进一步推广职业教育教学研究成果,交流教育教学改革经验,提升职业学校教育科研水平,表彰广大职教工作者在职教改革与发展中所取得的成绩,中国职教学会期刊编辑委员会决定于2009年在全国范围内征集、评选“第七届全国优秀职教文章”。凡2007年元月以来在《职教通讯》(江苏技术师范学院学报)及其他期刊上发表的、或尚未发表但具有一定水平的职教教育教学研究与改革方面的文章均可参评。每篇文章原则上不超过6000字。本次活动实行两级评选办法:
  • 员工培训理念在课程教学改革中的借鉴——以《软件项目开发与管理》为例 免费阅读 下载全文
  • 借鉴员工培训理念,对软件企业员工能力需求进行分析,确立质量为核心的课改方案,以项目为载体重组课程体系,同时改革教学模式和创新评价方式,突出对专业技能、项目经验和职业素质等方面的训练。
  • 高职院校公共课核心能力培养的探索与实践——以常州轻工职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 公共课培养学生核心能力的探索与实践是当前高职院校教育教学改革的新课题。分析了基于核心能力培养的公共课教学改革背景,探讨了公共课教育教学全过程贯穿核心能力培养的整体思路、培养途径,介绍了获得的主要研究成果。
  • 职校“对话式”语文教学探析 免费阅读 下载全文
  • 语文教学应在师生平等对话的过程中进行,这对于大力弘扬主体精神,培养创造性的语文教学来说,具有非常重要的意义。实现对话式教学,教师要创设一种民主、平等、真诚、信任的对话氛围。教师要善于创设丰富的对话情境。教师要学会倾听,教师要面向全体学生,促使学生全面发展的过程中进行。
  • 药学课程中融入生命和健康教育的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在市政府大力倡导以人为本、关爱生命的背景下,加强青少年的生命和健康教育,显得尤为重要。参照《上海市中小学生命教育指导纲要》的具体内容,在医药类学科的教学中,探索能将生命和健康教育有机融合的切入点。
  • 校企合作应用型人才培养模式的创新探索——以上海电机学院为例 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是地方应用型本科院校人才培养的基本途径,是应用型高等教育的一个显著特征。国内外的实践表明,应用型高等教育只有通过校企合作,才能实现人才培养目标和规格的要求。上海电机学院校企合作的实践表明,应用型本科院校广泛开展校企合作有利于创新人才培养模式。
  • 职业学校英语小组合作学习的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 针对目前职校英语教学中存在的一些问题,结合自身的教学实践和经验,从合作小组划分、评价制度建立和合作学习任务设计等三个方面探讨职校英语教学中组织小组合作学习,培养学生的团队合作精神,促进学生的学习进步。
  • 职业中专学生课堂违纪行为探究 免费阅读 下载全文
  • 主要指出了课堂违纪行为的表现和种类,并详细分析了产生课堂违纪行为的各方面的原因,为解决违纪问题提供了基础。
  • 比较与超越:论黄炎培现代职业教育思想的形成 免费阅读 下载全文
  • 黄炎培是我国现代职业教育的奠基者。其职业教育思想的形成经历了孕育期、形成期和发展期,他通过考察美国教育,比较中美职业教育,接受杜威的职业教育思想,与本土化相结合,为中国现代职业教育思想的形成打下了坚实的基础。
  • 国外农村职业教育促进新农村建设的经验及借鉴 免费阅读 下载全文
  • 发达国家和地区在农村职业教育促进农村改革和建设方面积累了许多成功的经验,笔者通过分析、借鉴国外职业教育为新农村建设服务的经验,得出了促进我国农村职业教育发展的启示。
  • 社会支持研究述评 免费阅读 下载全文
  • 从社会支持的概念、测量、前因与后果变量以及作用机制等方面介绍了20世纪60年代以来国内外有关社会支持的研究,并作了简要评价和展望。
  • 党建工作在高校学风建设中应发挥更大的作用 免费阅读 下载全文
  • 从高校党建所具有的优势和特点出发,党建工作应从抓学生的思想教育、党员形象、党员工作、党员管理等方面来落实党员的先进性教育,促进优良学风形成。
  • 论高校政治文化建设 免费阅读 下载全文
  • 就政治文化的内涵与功能、加强高等学校政治文化建设的重要性和必要性进行了论述,提出了加强高等学校政治文化建设的对策与建议。
  • 职业教育促进农村劳动力转移的功能、模式及策略 免费阅读 下载全文
  • 职业教育在农村劳动力转移中大有作为,它具有“化民”、“安民”、“育民”、“富民”等独特的功能。职业教育在促进农村劳动力转移中应分别构建以政府、学校、企业和社区为主体的发展模式;同时必须实施积极的职业教育发展策略,包括:目标策略、办学策略、经费策略和课程策略等。
  • 积极探索 扎实工作 进一步深化职业学校创业教育——殷翔文副厅长在“第四届江苏职业教育创意论坛暨创业教育研讨会”开幕式上的讲话 免费阅读 下载全文
  • 今天,由省教育厅、省教科院、省职业技术教育学会共同主办的第四届江苏职业教育创意论坛隆重开幕了。我谨代表省教育厅和论坛组委会对参加本次论坛的同志们表示热烈的欢迎和诚挚的问候,对论坛征文获奖者表示热烈的祝贺,对扬州市教育局、扬州商务高等职业学校为这次论坛举办给予的大力支持和付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
  • [语言 艺术]
    明清以来中国文化艺术对西方艺术的影响(徐冬先)
    浅析当代德语委婉语(熊燕)
    从期刊网透视我国语料库应用于英语教学研究的新发展(于琴姝 诸小霞)
    [理论研究]
    职业学校开展半工半读实践现状的调查与分析(梁燕 司文君)
    职业教育半工半读制度下的学生评价初探(梁卿)
    [观察与思考]
    湖南高等职业教育区域均衡发展的战略思考(李琼)
    浅议高等职业教育定位(杨婷)
    职业教育的研究范式与研究方法(杨雪艳 吴真 李洁)
    [青年论坛:“城乡统筹”发展农村教育的研究背景与现象]
    统筹城乡就业视野下职业教育功能的探参——从“民工荒”与“返乡潮”说起(张宇)
    改革开放三十年农村职业教育研究综述(查吉德)
    [课程开发]
    职业学校课程改革问题的理性思考(杨永年)
    [成人教育]
    基于网络的成人信息素质教学模式探究(麦绣文)
    [高职论坛]
    高职院校工学结合人才培养模式的构建与探索(石骏)
    高职教育发展失衡现象的分析审视与因应对策(张健)
    [师资队伍建设]
    教师自我观与职业院校教师成长(潘慧春)
    [心理健康教育]
    职校生存在的道德心理问题探讨(朱祥)
    [经验推介]
    “四轮驱动”人才培养新模式的构建——以重庆电子工程职业学院为例(孙卫平 龚小勇 吕红 冉学农 包华林)

    关于参加“第七届全国优秀职教文章”评选活动的通知
    [教坛广角]
    员工培训理念在课程教学改革中的借鉴——以《软件项目开发与管理》为例(高佳琴 陆兵)
    高职院校公共课核心能力培养的探索与实践——以常州轻工职业技术学院为例(冯宁)
    职校“对话式”语文教学探析(杨辉)
    [教师文萃]
    药学课程中融入生命和健康教育的探讨(张一鸣)
    校企合作应用型人才培养模式的创新探索——以上海电机学院为例(冯理政 夏建国)
    职业学校英语小组合作学习的实践与探索(樊敏妍)
    职业中专学生课堂违纪行为探究(王华宝)
    [史海钩沉]
    比较与超越:论黄炎培现代职业教育思想的形成(王小丁 黄英杰)
    [世界之窗]
    国外农村职业教育促进新农村建设的经验及借鉴(吕莉敏)
    [教育 心理]
    社会支持研究述评(范美琴)
    党建工作在高校学风建设中应发挥更大的作用(马祥甸)
    论高校政治文化建设(张安强)
    职业教育促进农村劳动力转移的功能、模式及策略(马建富 袁丽英 宦平)
    [专稿]
    积极探索 扎实工作 进一步深化职业学校创业教育——殷翔文副厅长在“第四届江苏职业教育创意论坛暨创业教育研讨会”开幕式上的讲话
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

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