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文献检索:
  • 高职院校风险管理:现状、困境及化解策略 免费阅读 收费下载
  • 随着我国高等教育及职业教育改革的不断深入,高职院校逐渐从政府包办转变为自主管理并承担民事责任的法人实体。高等教育的市场化、大众化既为高等职业院校带来了发展的机会,也极大地提高了学校的办学风险,如资金运作风险、经营风险、法律风险、实物损失及人员伤亡风险。高职院校的管理者应及时转变思想观念,实行全面风险管理。它将是高职院校健康、稳定、可持续发展的重要保证。
  • 设立基金:职业教育经费筹措与管理的有效手段 免费阅读 收费下载
  • 在当今世界,职业教育先进国家所推崇的筹措与管理职业教育经费的方式,莫过于设立职业教育基金。为企业职业培训设立基金,以有效筹措企业职业培训的经费和为学校职业教育设立基金会,以有效管理政府的职业教育拨款,这两条筹措与管理职业教育经费的有益经验,值得我国职业教育学习和借鉴。
  • 职业教育研究方法的现状分析——以2008年人大复印报刊资料《职业技术教育》为例 免费阅读 收费下载
  • 以人大复印报刊资料《职业技术教育》杂志2008年1—12期刊发的全部论文为研究对象,对其所用的研究方法进行分类统计。结果表明,目前职业教育研究方法以定性研究为主,定量研究比重很小;定量研究(含定量结合)大部分使用二手数据,而且统计分析多以百分数为主。建议加强职业教育的定量与实证研究,提升职业教育科学研究水平。
  • 职业教育目的的历史演变及其启示 免费阅读 收费下载
  • 通过审视职业教育的目的——生计目的、实业目的、国家战略目的,发现职业教育目的具有强烈的功利主义和工具主义的价值取向,导致职业教育实践中出现了许多忽视人的发展的不和谐画面。新时期应树立以人为本的职业教育目的,使职业教育更好地促进人的发展和社会的进步。
  • 建国前中国高等职业教育发展历程回顾 免费阅读 收费下载
  • 建国前,高等职业教育从洋务运动到1949年,共经历了三个发展阶段:19世纪60年代洋务运动至1902年《壬寅学制》颁布期间的高等实业教育思想萌芽与教育实践形式酝酿期,1904年《癸卯学制》颁布至1922年壬戌职业教育制度确立前的高职教育体制初创与教育实践形式初步展开期,1922年壬戌职业教育制度的确立至1949年间的高职教育实践形式全面发展与曲折发展期。
  • 我国职业教育三十年发展的数量分析 免费阅读 收费下载
  • 从数量的角度分析了我国职业教育在1978—2008年这一段发展历程中的主要成就与存在的一些问题,以期为总结经验、推进职业教育的健康发展提供一些量化的素材。
  • 改革开放以来我国中职师资培养政策发展与变迁 免费阅读 收费下载
  • 通过对改革开放以来我国中职师资培养的政策轨迹梳理和分析,以求把握职教师资培养体系的沿革和现状、总结职教师资培养的基本经验,为进一步探索和创新职业教育教师培养体系作必要的准备。
  • 高职院校课程管理:“作为”、“难为”与“应为” 免费阅读 收费下载
  • 为了突破原有关于高职院校课程管理的宏观化模式,拟从高职院校课程管理的具体行为分析入手,通过分析高职院校课程管理行为的"作为"与"难为",在"应为"层面上通过探究谁管理、管什么、为什么管等,来界定高职院校课程管理的内涵。
  • 成人学员的“社会位移”及实现条件 免费阅读 收费下载
  • 成人学员从一种"社会环境"移入并适应另一种"社会环境"的现象称为成人学员的"社会位移"。由于成人自身及其所在"社会环境"的不同,从一种"社会环境"到另一种"社会环境"的移入及适应程度必将有所差异,据此可将成人学员的"社会位移"分为和谐的多重世界——顺畅的位移、失谐的多重世界——部分实现的位移、边界互闭——无望实现的位移三种类型。在此基础上,主要从成人学员自身努力及外界的支持与保障两方面探讨实现成人学员和谐社会位移的可能条件。
  • 由学习科学发展观引发的对办好职业教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 科学发展观的第一要义是发展,职业教育要想取得又好又快发展,就必须坚持"素质为上"、务必牢记"技能为根"、需要奉行"教师为本"、应该落实"就业为魂"。
  • 新时期当好职校校长的实践和思考 免费阅读 收费下载
  • 校长是学校的灵魂,职业学校的校长应求真务实,开拓创新,做先进理念的引领者,学校文化的传承者,体制改革的先行者,课程改革的推进者,学校管理的经营者,教师团队的领跑者,校企合作的谋划者。
  • 高职院校师资队伍建设的基本属性初探 免费阅读 收费下载
  • 通过对高职院校师资队伍建设所具有的人文属性、高职属性、团队属性、社会属性、动态属性和管理属性等六个方面基本属性的分析,从而为高职院校师资队伍建设理念方面的研究提供一个参考点。
  • 女大学生心理障碍的原因分析与疏导策略 免费阅读 收费下载
  • 从一名大学生政治思想工作者的视角出发,探析女大学生在学习、工作、恋爱、环境适应、人际交往、就业选择等方面表现出的较为鲜明的困惑和障碍,并提出几点疏导策略。
  • 中职生思想品德现状及改善对策 免费阅读 收费下载
  • 目前,中职生中普遍存在生活"自我"、学习失标、行为"失范"等思想品德问题。造成这些问题的原因可以归结为家庭、社会、学校三方面。对此,应通过思想政治课、军训、法制教育等途径加强中职生的思想品德教育。
  • 中职个性化作文教学探微 免费阅读 收费下载
  • "以人为本"是教育的基本理念,作文教学也要以"立人"为本,让学生有个性、有创意地表达。个性化作文是作文教学的方向,作为语文教师,要努力为学生的个性发展构建平台,让他们充分张扬个性。可从五个方面入手:关注时代,积累生活;开发思维,有所创见;培养兴趣,发展个性;打破模式,关注个性;因人评价,突出个性。
  • 中职素描绘画训练步法和要素探究 免费阅读 收费下载
  • 素描对于中职美术专业学生来说是非常重要的基础课程,多年职中专业教学实践探索和学习表明,要画好一幅素描成为作品,关键必须掌握素描绘画步法和注意内涵要素。
  • “子程序的应用”的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 以建构主义学习理论为指导设计"子程序的应用"的教学方案,通过创设学习情境。引导学生在协作、探究等主体活动中主动建构知识意义,实现教学三维目标。
  • 对机电技术应用专业课程改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 针对传统机电技术应用专业课程中存在的问题,提出专业课改的实施途径,以此为优化专业课程建设服务。
  • 高职网络技术专业实施双证课程建设的实践与探索——以“组建和维护局域网”为例 免费阅读 收费下载
  • 以"组建和维护局域网"课程为载体,详细介绍双证课程建设要点,阐明了双证课程建设是高职院校教学模式改革的必经之路。
  • 职业学校政治课“自主教学三步曲” 免费阅读 收费下载
  • 在新的教学理念下,让职业学校的学生感兴趣是关键。采用自主式教学,让学生主动搜集学习资料,可以引导学生主动探究,多向度发展。
  • 德国的职教课程改革及对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 通过对德国中、高等职业院校的教学一线进行深入学习和研究,力图从中总结德国课程改革取得成功的经验,为我国的职教课程改革提供可借鉴的理念、方法和途径。
  • 普洛瑟职业教育思想回顾 免费阅读 收费下载
  • 普洛瑟被认为是"美国职业教育之父"。分析了普洛瑟职业教育思想的来源,介绍了其主要职业教育主张,包括职业教育的内涵与意义、职业教育的教学论、职业教育与普通教育、职业教育的16条法则等,最后总结了其思想的影响和受到的批评。
  • 欧盟职业指导的特征及启示 免费阅读 收费下载
  • 欧盟的职业教育处于世界领先地位,职业教育是其经济发展、社会进步的秘密武器。近年欧盟各国职业指导所表现出来的特征对我国有一定的启示作用。
  • 青年毛泽东改造国民性思想的内涵及特征 免费阅读 收费下载
  • 青年毛泽东从近代中国社会的时代背景出发,结合自己从事社会政治改造的经验,提出了改造国民性思想。其改造国民性思想的内涵主要表现在培养国民基本品性,唤起国民政治觉悟和伦理觉悟等方面。其特征表现在国民性改造的内涵层次、文化比较中的现代理念和道德现代化的取向。
  • 试析恽代英的农民问题思想 免费阅读 收费下载
  • 恽代英把马克思主义关于农民问题的基本原理运用于中国革命的实际,提出了中国革命与农民阶级的关系密不可分,共产党要依靠农民,必须改造和提高农民的觉悟;要解放农民,必须解决农民根本的经济和政治利益问题,重视工农联盟的必要性和重要性问题。
  • 英国高等教育质量保证体系的启示 免费阅读 收费下载
  • 英国高等教育学术水平高、质量控制严,在高等教育管理中政府与学校责权明确,促进了高等学校办出特色和有序竞争。因此,应该借鉴英国高等教育发展的经验,加强我国高等教育管理,进一步完善我国高等教育质量评估机制和质量保证体系。
  • 当前我校大学生体质健康现状与体育课程改革 免费阅读 收费下载
  • 对本校大学生体质健康现状进行调查,结果显示:我校大学生体质健康水平状况一般,与江苏省和全国大学生的平均水平还存在一定的差距。在此基础上,对体育课程的指导思想、教学模式、教材、教学内容、评价方法、师资队伍等方面提出改革建议。
  • 伍尔夫《雅各的房间》的“绿色”思考 免费阅读 收费下载
  • 弗吉尼亚·伍尔夫的《雅各的房间》以实验而又完美的艺术形式揭露了"逻各斯中心主义"统治下的性别偏见、个性压抑和战争等。展示了作者对自然以及人与自然的相互关系的细致描写,具有鲜明的"绿色"色彩,超越了"逻各斯中心主义"的藩篱;同时,对建立在"逻各斯中心主义"基础上的文化体系进行了反思和批评。
  • 美国英语语言中的政治正确现象 免费阅读 收费下载
  • 在介绍美国出现的"政治正确"现象的起源和发展的基础上,阐述了政治正确对于美国英语的影响:"政治正确"对美国英语中的种种歧视现象加以改正和约束。但凡事过犹不及,政治正确对美国英语的某些过分纠正也遭到了质疑。
  • 鱼和熊掌可以兼得——谈任务教学法与过程写作法的结合 免费阅读 收费下载
  • 结果教学法注重语言形式,过程教学法注重思想内容,语言形式与思想内容不可兼得成为制约学生写作能力提高的瓶颈。在写作教学中将任务教学法与过程写作法相结合,能帮助学生突破瓶颈,在英文写作中做到内容形式并举,提高学生的英文写作能力。
  • [理论研究]
    高职院校风险管理:现状、困境及化解策略(李名梁)
    设立基金:职业教育经费筹措与管理的有效手段
    [观察与思考]
    职业教育研究方法的现状分析——以2008年人大复印报刊资料《职业技术教育》为例(何文明)
    职业教育目的的历史演变及其启示(赵强)
    建国前中国高等职业教育发展历程回顾(吴华彪)
    [青年论坛·职业教育政策研究]
    我国职业教育三十年发展的数量分析(和震 崔剑)
    改革开放以来我国中职师资培养政策发展与变迁(王秋)
    [课程开发]
    高职院校课程管理:“作为”、“难为”与“应为”(张爱芹)
    [成人教育]
    成人学员的“社会位移”及实现条件(王千)
    [职教管理]
    由学习科学发展观引发的对办好职业教育的思考(梅向东)
    新时期当好职校校长的实践和思考(孙伟宏)
    [师资队伍建设]
    高职院校师资队伍建设的基本属性初探(吴旗)
    [心理健康教育]
    女大学生心理障碍的原因分析与疏导策略(周凌凤)
    [德育园地]
    中职生思想品德现状及改善对策(邵鹏飞)
    [教坛广角]
    中职个性化作文教学探微(常金梅)
    中职素描绘画训练步法和要素探究(朱晓军)
    “子程序的应用”的教学设计(张守燕)
    [教师文萃]
    对机电技术应用专业课程改革的思考(王云清)
    高职网络技术专业实施双证课程建设的实践与探索——以“组建和维护局域网”为例(束梅玲)
    职业学校政治课“自主教学三步曲”(张腊宝)
    德国的职教课程改革及对我国的启示
    [史海钩沉]
    普洛瑟职业教育思想回顾(关晶)
    [世界之窗]
    欧盟职业指导的特征及启示(孙慧)
    [历史教育]
    青年毛泽东改造国民性思想的内涵及特征(臧素珍)
    试析恽代英的农民问题思想(薛志清)
    英国高等教育质量保证体系的启示(潘瑜)
    当前我校大学生体质健康现状与体育课程改革(章茹)
    [文学语言]
    伍尔夫《雅各的房间》的“绿色”思考(李爱云)
    美国英语语言中的政治正确现象(朱春燕 杨雪梅)
    鱼和熊掌可以兼得——谈任务教学法与过程写作法的结合(陆慧)
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

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