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文献检索:
  • 职业发展中的“人-职匹配”演化过程与职业指导的模式创新 免费阅读 下载全文
  • 在职业指导百年发展历史中,产生了多种指导理论。其多偏重于对“人”在职业中相关心理问题的研究,而缺少对职业存在模式、职业演化发展规律、“人一职匹配”本质特征等“职业”问题的研究。因此,需要在引入职业研究成果基础上,通过对传统理论的整合,构建包含对“人”的分析、“职”的分析和“人一职匹配”演化发展过程分析在内的新的职业指导新模式。
  • 改革开放以来江苏中专的发展历程及基本经验 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,江苏中专教育经历了恢复起步、内涵发展、扩大提高三个阶段,取得了突破性进展。认真回顾、总结江苏中专教育的发展历程及基本经验,对在新的历史条件下开拓创新,促进职业教育持续发展有深刻的启示作用。
  • 共享机制:高职教育“常州模式”的核心 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着面向区域经济的需求,培养服务于生产、建设、管理一线的高素质高技能应用型人才的重任。高等职业教育也是伴随地方经济社会的发展而发展的,具有一定的地方特色。常州高职教育园区高技能人才培养资源共享工程的建设,开创了具有中国特色和地方特点的发展新模式,即“常州模式”。而“共享机制”正是“常州模式”的核心所在,通过阐述此共享机制,从而为其他地区高职教育园区的发展提供借鉴与参考。
  • 职业教育制度变迂中的校企合作 免费阅读 下载全文
  • 通过对职业教育的体制和制度的变迁进行解析,对在其体制变迁下的校企合作发展的脉络和轨迹进行了考察和梳理。
  • 阻碍我国技术本科发展的因素分析及其对策 免费阅读 下载全文
  • 技术本科教育在我国已有近20年的发展历史,但是至今技术本科在我国并未得到广泛的社会认可。因此,从政策、制度及环境的视角分析了阻碍我国技术本科发展的因素,并提出了促进技术本科健康发展的对策。
  • 技术本科人才培养模式策略探析 免费阅读 下载全文
  • 当前,关于技术本科教育的研究还处于初始阶段,对技术本科人才培养模式的研究,将有利于本科院校走出人才培养目标同质化、人才培养模式单一化这一误区,从而促进技术本科院校的发展,进而优化人力资源的开发。
  • 中职学校教师培训的成人教育模式新探索 免费阅读 下载全文
  • 成人培训模式的创新推动着培训水平的提高。基于成人学习动力机制的“参与互动式”培训模式,将被动接受改变为主动学习;“集中对话”的讲授模式发挥平等交流的作用,促使培训接受效果的最大化;“结对拜师”的实践模式在吸收传统师徒教学关系优势上,提供人性化的实践培训。多层面的衡量效果标尺促使对培训成效的反思,从多维的角度反映了模式的成效。
  • 职校生学业求助及其影响因素研究 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查,探讨职校生学业求助的特点,分析职校生成就动机、成就目标取向及自我效能感与学业求助之间的关系。发现职校生学业求助行为水平低下,遇到学习困难更倾向于执行性求助或回避求助。职校生工具性学业求助和回避性学业求助三个年级间不存在显著性差异,而执行性学业求助三个年级之间存在差异。职校男生的工具性求助极其显著(p〈0.001)的低于女生;执行性求助男女生之间不存在显著性差异;男生的回避性求助行为极其显著(p〈0.001)的高于女生。成就动机、成就目标取向与学业求助行为有显著关系。自我效能低的学生更不愿意求助或作执行性求助,支持脆弱假说。
  • 反思性实践家:新课程背景下高职教师新角色 免费阅读 下载全文
  • 教师是实施课程改革的关键。我国当前许多教师还停留在“技术熟练者”的角色,使得课程实施很难落到实处。新课程理念提倡教师主体参与课程开发,用创造性思维设计情境并在课程实施中进行反思性教学,高职教师迫切需要从“技术熟练者”走向“反思性实践家”。教师如何实现这一角色转变成为亟待解决的问题,这不仅需要教师自身的意识觉醒和主动改变,还要需要学校、课程专家等给予教师各方面的助力。
  • 中职校网络成瘾学生心理调查研究报告 免费阅读 下载全文
  • 采用心理健康症状自评量表(SCL-90),对宜兴地区职业学校网络成瘾学生进行心理测评,分析有关数据,了解他们心理的变化趋向,并有针对性地采取矫治措施。
  • 团体心理辅导促进BMI指数异常高职生自我概念的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对自愿报名的BMI指数异常高职生进行为期两个月的自我概念团体心理辅导,探索运用团体心理辅导对BMI指数异常高职生自我概念的促进作用,发现团体心理辅导对提高BMI指数异常高职生自我概念具有显著的效果。
  • 加强校企合作 促进高技能人才的培养——以山东劳动职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 学校与企业合作办学,有效地打破了教育的自我封闭、脱离社会的局面,加强了对学生岗位适应能力和综合素质的培养,提高了高技能人才培养质量。因此,以山东劳动职业技术学院为例,初步探索了其在校企合作方面的经验。
  • 中职校教科研工作中“学习型”组织的构建 免费阅读 下载全文
  • 置身于职业教育课程改革的宏观背景,系统分析了中职校教科研工作中构建学习型组织的必要性和急迫性,并深入研究了构建学习型组织的关键要素。
  • 机电专业课教学过程中的教材处理 免费阅读 下载全文
  • 在机电专业课教学过程中,根据教学目标和学生实际,合理处理教材,既有利于学生的学和教师的教,也利于教学目标的达成,并据此归纳了几条教材处理的原则。
  • 中职药剂专业“医药会计实务”教材开发与运用——以上海市医药学校为例 免费阅读 下载全文
  • “医药会计实务”是为满足药剂专业医药营销方向人才培养要求而编写的基础课教材,是在药品采购和药品销售两项工作任务下提出的,在从业人员经济业务方面职业能力的基础上开发出来的。在教学中,紧密结合医药商业企业的经济业务实际,以学生为中心、以教师为指导,以提高学生业务操作能力、分析和解决问题的能力为中心,取得了良好的教学效果。
  • 多元智能教学模式下职业中学英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 应用多元智能理论研究职业高中英语词汇教学,就是将多元智能理论与职业学校英语词汇教学整合,利用多种教学手段,合理安排或重组课程结构和教学内容,构建英语课的“多元智能教与学”的教学模式,以促进学生多元智能的充分发展。
  • 合作学习与服装结构制图课效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 针对目前服装结构课学生学习积极性不高的状况,教师在服装制图教学中需掌握多方面技能,调动学生积极性,更新学习目标。合作学习改变了课堂教学模式,可以让学生行动起来,让课堂活起来。
  • 职高语文整体阅读教学探析 免费阅读 下载全文
  • 从语言因素分析入手,以“速读——精读”为主要实践活动,在整体阅读教学的可行性、整体阅读教学的操作实践两个层面上开展整体阅读教学的探索,指导职高学生端正阅读态度,掌握阅读方法,养成良好的阅读习惯,
  • 多元文化背景下高职校园文化建设新探 免费阅读 下载全文
  • 在多元文化背景下,校园文化建设要结合高职院校道德教育的目标,从培养人、塑造人的角度,把营造优美文化环境、构建德育课堂文化、打造特色校园文化等有机地结合起来,全方位、多维度地进行文化素质教育,从而真正发挥其润物细无声的功能效用。
  • 专任教师和外聘教师同台竞技的利与弊——基于职业教育技能大赛的分析 免费阅读 下载全文
  • 针对技能竞赛中专任教师和外聘教师同台竞技的现状,分析其所带来的积极影响、消极影响,在此基础上提出设置过渡期分两个平台竞赛以及严格外聘教师参赛资格审查的对策。
  • 中职教师在新时期教育教学改革中的定位 免费阅读 下载全文
  • 职业教育与社会经济发展息息相关,中等职业学校的教育教学改革,关键在于更新一线教师的教育理念,确立“生本为先”的主导思想,重视教学改革的可操作性。只有一线教师迅速转变学生观、积极投身课程改革、不断锤炼课堂教学的艺术,从尊重和关爱学生的角度出发做好本职工作,中等职业学校才能完成“培养数以亿计的高素质劳动者”这一光荣而艰巨的历史使命。
  • 高职生学习动机的调查分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 文章依据相关调查问卷,分析后概括出当前高职生学习动机的基本状况,即动机类型日趋多样、动机水平相对较弱、动机层次总体不高,并针对其成因,提出可以借助培养学生对学习的间接兴趣、强化学生的成功体验、引导学生对学业成败合理归因、树立成功的学生典型等举措进一步激发学生的学习动机。
  • 关于加强高职院校图书馆员职业道德建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校图书馆员的职业道德修养深刻影响着图书馆的建设与发展,只有加强图书馆员的职业道德修养,才能使图书馆工作落到实处,使馆员在思想上保持正确性、行为上保持一致性,推进事业的发展。
  • 高职院校图书馆的功能探究 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的图书馆作为学校搜集、提供文献信息的部门,一直扮演着传递信息、引导读者和辅导学生的角色。随着信息技术的发展与素质教育精神的落实,图书馆教育已成为学校教育的一个重要组成部分。高职院校图书馆应根据自身特点,开展各种活动,充分发挥其功能。
  • 日本职业能力开发大学“职业训练指导员”课程评介 免费阅读 下载全文
  • 通过对日本“职业训练指导员”培养的课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四方面的分析,其课程设置给我国职业院校“双师型”教师培养以如下启示:要突显“技术性、职业性”课程目标;强化“基本素质、专业知识、核心技能”课程内容;运用“现代信息技术及校企合作”等课程实施方式;通过建立“双师型”教师资格认定制度完善课程评价体系。
  • 我国设立简易破产程序的必要性探析 免费阅读 下载全文
  • 关于是否在我国破产法里设置简易程序,目前理论界尚存在着较大的分歧。但从司法实践来看,发达国家基本都设立了简易破产程序,并开展了丰富的破产实践活动。设立简易破产程序可以降低破产成本,提高破产效率,及时保护当事人合法权益,维护社会经济秩序。因此应在破产法里就简易破产程序的审级、审判组织以及审理期限等问题做出规定。
  • 非营利性组织基于CORPS模式整体经营策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在分析非营利性组织的CORPS模式的内涵及其运作程序的基础上,引入CORPS模式,更加直观有效地研究了非营利性组织基于CORPS模式的组织间的联盟策略、商业化经营策略、C—P—R之间的转换策略、垂直整合策略、公关策略、多角化策略等整体经营策略。
  • 探析中外合作办学中的党组织建设 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的不断深入,以高校为依托的中外合作办学机构党组织建设已成为高校学生工作不可忽视的重要领域。应通过建立沟通机制、学生思想政治教育机制、社团活动机制、保障机制、跟踪培养和教育管理机制等有效途径,全面开展中外合作办学党组织的思想建设、组织建设、制度建设和作风建设。
  • 高校党支部师生一体化工作模式初探 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高校党支部,特别是学生支部存在的一些问题,提出了师生一体化的党支部工作模式并进行了工作实践,该模式在党的基层组织层面上实现教师和学生的结合,突出教师党员在党支部工作中的主导作用,增强党支部工作的针对性和有效性。
  • 独立学院学生柔性化管理趋势的成因及其构建策略 免费阅读 下载全文
  • 在独立学院学生工作中引入柔性管理是高等教育环境、大学内部组织特性和大学生思想心理特点的内在要求。独立学院学生柔性化管理的构建策略要以学生为中心、注重理想信念教育、注重情感感化和心理激励作用、注重自主管理、注重柔性文化等。
  • 走出普通高校开展艺术类课程教育的认识误区——基于大学生素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 艺术类课程教育是普通高校开展素质教育的核心,普通高校艺术类课程教育以普及性为基础,宗旨是面向全体学生进行教育,应该遵循大众化、普及性,而不应该盲目追求高起点、高水平;同时,还要正确处理其与高校普遍开展的其他文艺活动之间的关系。只有如此,才能切实发挥艺术类课程教育在大学生素质教育中的作用。
  • 文学场力的角逐与身份政治的建构——以华裔女性文学为案例 免费阅读 下载全文
  • 从华美早期女作家艾迪丝·茂德·伊顿姐妹开始追溯,对黄玉雪、汤亭亭、谭恩美和任碧莲等女作家作品的文本策略作历时解读,充分显示华美女作家在以文学实现其性别、族裔身份重建过程中,文学场内、外动力机制对华裔女性文学发展的推动作用。
  • “人体文化”与“身体文化”辨析 免费阅读 下载全文
  • “人体”与“身体”是当下中国人体文化研究中频繁使用的一对概念,它们的含义常常被混淆。“人体”与“身体”的概念既涉及人的赤裸状态,又涉及人的服饰状态。但“身体”泛指万物之体,“人体”则特指人之身,且“人”通“仁义”之“仁”。“身体文化”是西学中的热门研究,“人体文化”则可以让人引起对艺术与科学更多的关注。“人体文化”与“身体文化”概念在中国学术界的出现、发展,内涵虽有区别,但两者的理论可相互借鉴。
  • 论《梧门诗话》中的“毗陵七子” 免费阅读 下载全文
  • 《梧门诗话》为清人法式善所著,是研究乾嘉诗坛诗人思想及其诗歌作品的重要文献。“毗陵七子”作为一个地域性的丈人群体,其名俱列于《梧门诗话》,然而,“七子”之称并未在本诗话中出现,可能与对文字狱的避忌有关。“七子”在本诗话中分散出现,频率大致与各人知名度吻合。法式善在选录七人诗歌时,角度有异,但总体评价均甚精准,并影响后世研究。七子均在诗话中出现,既与法式善的交游广泛有关,也与七予之间频繁唱和有关,是这个文学群体创作实力的展示。
  • 与《苏州赋》译者商榷——兼谈译事之严肃性 免费阅读 下载全文
  • 《中国名家散文精译》是继《名作精译》后又一翻译实践丛书力作,书中有很多可圈点之处,但同样也存在一定的缺陷,《苏州赋》译文便是其中一例,比如其中的园林景点名称不规范;部分词句翻译尚不够到位、不够精炼。翻译,尤其是中国名家散文这样文章的翻译,不能率尔操觚,而应严肃对待。
  • 论中国文化的英语教学 免费阅读 下载全文
  • 我国英语教学重视英语国家文化,却忽视了中国文化内容,因此出现了中国文化失语症的怪现象。通过分析论述中国文化英语教学的内容、策略和遵循的原则,以促进英语及其文化教学与中国文化教学的有机结合,提高大学生跨文化交际能力。
  • 现代汉语形容词、状态词和区别词的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,语法学界倾向于把现代汉语的词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词等大类,但事实上,大类中的形容词包含了语法功能、语法意义、词的形态等方面存在很大差异的几类词,因此对传统的形容词进行再分类很有必要。其中一部分仍为形容词,一部分独立为状态词,另一部分独立为区别词,形容词、状态词、区别词既有共性,又存在许多差异。
  • 2009年《职教通讯》总目录 免费阅读 下载全文
  • [理论研究]
    职业发展中的“人-职匹配”演化过程与职业指导的模式创新(王博)
    [观察与思考]
    改革开放以来江苏中专的发展历程及基本经验(钟名湖 徐姜谈)
    共享机制:高职教育“常州模式”的核心(杨兴华)
    职业教育制度变迂中的校企合作
    [青年论坛]
    阻碍我国技术本科发展的因素分析及其对策(徐涵)
    技术本科人才培养模式策略探析(张英杰)
    [成人教育]
    中职学校教师培训的成人教育模式新探索(白燕 黎铜和)
    [职业指导]
    职校生学业求助及其影响因素研究(方翰青)
    [师资队伍建设]
    反思性实践家:新课程背景下高职教师新角色(匡淼娟)
    [心理健康教育]
    中职校网络成瘾学生心理调查研究报告
    团体心理辅导促进BMI指数异常高职生自我概念的实验研究(赵晓川)
    [经验推介]
    加强校企合作 促进高技能人才的培养——以山东劳动职业技术学院为例(庞恩泉)
    [教坛广角]
    中职校教科研工作中“学习型”组织的构建(殷利)
    机电专业课教学过程中的教材处理(王孝春)
    中职药剂专业“医药会计实务”教材开发与运用——以上海市医药学校为例(茅燕萍)
    多元智能教学模式下职业中学英语词汇教学(杨志军)
    合作学习与服装结构制图课效率的提高(张巧玲)
    职高语文整体阅读教学探析(任华)
    [教师文萃]
    多元文化背景下高职校园文化建设新探(石丽敏)
    专任教师和外聘教师同台竞技的利与弊——基于职业教育技能大赛的分析(徐颖超)
    中职教师在新时期教育教学改革中的定位(吴伟锋 雍华平)
    高职生学习动机的调查分析及对策(柯晓扬)
    关于加强高职院校图书馆员职业道德建设的思考(常娥)
    高职院校图书馆的功能探究(张娜)
    [世界之窗]
    日本职业能力开发大学“职业训练指导员”课程评介(马彦)
    [政治 经济]
    我国设立简易破产程序的必要性探析(黄少彬)
    非营利性组织基于CORPS模式整体经营策略研究(缪建红)
    探析中外合作办学中的党组织建设(闫海波)
    [高等教育]
    高校党支部师生一体化工作模式初探(曹有光)
    独立学院学生柔性化管理趋势的成因及其构建策略(朱文夫 周开扬)
    走出普通高校开展艺术类课程教育的认识误区——基于大学生素质教育的思考(张小冬)
    [文字 语言]
    文学场力的角逐与身份政治的建构——以华裔女性文学为案例
    “人体文化”与“身体文化”辨析(莫小新)
    论《梧门诗话》中的“毗陵七子”(蓝士英)
    与《苏州赋》译者商榷——兼谈译事之严肃性
    论中国文化的英语教学
    现代汉语形容词、状态词和区别词的比较研究

    2009年《职教通讯》总目录
    《职教通讯:江苏技术师范学院学报》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏技术师范学院 江苏省职教科研中心

    主  编:史国栋

    地  址:江苏省常州市育英路2号

    邮政编码:213001

    电  话:0519-86999916 86999915

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1672-7401

    国内统一刊号:cn 32-1731/g4

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    定  价:91.20


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