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  • 职业学校素质教育的真谛——让受教育者扬长避短地得到发展 下载全文
  • 努力实践“三个代表”思考深入开发社区教育实验 下载全文
  • 黄炎培职业教育思想研究 下载全文
  • 高等职业教育人才培养目标与培养规格研究(下) 下载全文
  • 加入WTO后我国农业职业教育面临的问题与对策 下载全文
  • 论中等职业学校实行职业资格证书制度 下载全文
  • 普通高校举办高职教育的优势与不足 下载全文
  • 加入WTO与高职教育的应对 下载全文
  • 深化教育教学改革 构建创新教育体系 下载全文
  • 创新教育中职校教师角色的多元化 下载全文
  • 如何做好成人中专学校布局结构的调整工作 下载全文
  • 试论职业学校教师的科研工作 下载全文
  • 学校图书馆与信息素质教育 下载全文
  • 综合高中与职高分流的尝试 下载全文
  • 高职“电气工程自动化”专业课程模式的改革 下载全文
  • 案例教学的特性研究 下载全文
  • 应用仿真(虚拟)实验开发实验教学 下载全文
  • 英语作文批改三步曲 下载全文
  • 专业教学计划的制定原则 下载全文
  • 创设民主教育环境 营造主动探索氛围 下载全文
  • 引导学生走进Internet更有价值的空间 下载全文
  • 浅谈开发学生的成功智力 下载全文
  • 美国TMS教材对我国高职数学教材改革的启示 下载全文
  • 新时期德育方法探析 下载全文
  • 教师职业道德建设刍议 下载全文
  • 情感教育之我见 下载全文
  • 问题与对策:职校心理健康教育梳理 下载全文
  • 澳大利亚职业教育的新进展 下载全文
  • 以学会做人为核心坚持思想教育的目的性 下载全文
  • 摭谈职校生人文素质的培养 下载全文
  • 课堂教学的“导”与“学” 下载全文
  • 不要逼人改过——浅谈对学生的惩罚与批评 下载全文
  • 课堂问题行为的成因及矫正 下载全文
  • 中专校实行分层教学、分段考核应注意的几个问题 下载全文
  • 谈班集体建设与学生心理素质的提高 下载全文
  • 职业学校素质教育的真谛——让受教育者扬长避短地得到发展(蒋乃平)
    努力实践“三个代表”思考深入开发社区教育实验(周稽裘)
    黄炎培职业教育思想研究(沈秀荣)
    高等职业教育人才培养目标与培养规格研究(下)
    加入WTO后我国农业职业教育面临的问题与对策(王景群)
    论中等职业学校实行职业资格证书制度(盛子强 暴增海)
    普通高校举办高职教育的优势与不足(王富国 臧大存 等)
    加入WTO与高职教育的应对(奚小网 许祝南)
    深化教育教学改革 构建创新教育体系(赵佩华 陈志方)
    创新教育中职校教师角色的多元化(邵健)
    如何做好成人中专学校布局结构的调整工作(裴东根)
    试论职业学校教师的科研工作(刘重庆)
    学校图书馆与信息素质教育(周晖)
    综合高中与职高分流的尝试(狄东涛 邹俊福)
    高职“电气工程自动化”专业课程模式的改革(吕景泉)
    案例教学的特性研究(胡冬鸣)
    应用仿真(虚拟)实验开发实验教学
    英语作文批改三步曲(郭宏丰)
    专业教学计划的制定原则
    创设民主教育环境 营造主动探索氛围(王爱华)
    引导学生走进Internet更有价值的空间(陈艾玲)
    浅谈开发学生的成功智力
    美国TMS教材对我国高职数学教材改革的启示(潘凯)
    新时期德育方法探析(李兴洲)
    教师职业道德建设刍议(马雅娟)
    情感教育之我见(郝学峰)
    问题与对策:职校心理健康教育梳理(宋德如)
    澳大利亚职业教育的新进展(黄日强 邓志军 等)
    以学会做人为核心坚持思想教育的目的性(钱靖宇)
    摭谈职校生人文素质的培养
    课堂教学的“导”与“学”(李芮)
    不要逼人改过——浅谈对学生的惩罚与批评(黄兆东 王家喜)
    课堂问题行为的成因及矫正(吴建平)
    中专校实行分层教学、分段考核应注意的几个问题(夏美玲)
    谈班集体建设与学生心理素质的提高(周焕明)
    《职教通讯:常州技术师范学院学报》封面

    主办单位:常州技术师范学院 江苏省职教科研中心

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