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文献检索:
  • 金融服务与高校负债评价——四川省高校负债经营现状调查 免费阅读 下载全文
  • 本文在对四川省内46所高校进行问卷调查的基础上,运用实证分析方法,通过对样本高校资产负债率及资产对外负债率、年收入负债率及年收入对外负债率、在金融机构负债占其同业比重等指标的分析,对高校负债经营情况及金融机构在高校扩招前后的地位变化系统地进行了分析,有针对性地提出了不同类型高校的负债经营决策。
  • 公办高校与民办高校学生求学成本与就业的比较分析——对3省7所高校专科生的调查 免费阅读 下载全文
  • 本文利用公办高校与民办高校毕业生问卷调查的数据,主要采用均值比较和统计描述的方法,从多个不同角度对公办高校和民办高校的学生的求学成本和就业状况进行了比较。所得的结论是当前我国民办高校学生的求学成本高于公办高校学生,而民办高校毕业生的就业状况差于公办高校毕业生。最后,讨论了造成这种现象的原因。
  • 高校学生付费能力研究——以云南省为例 免费阅读 下载全文
  • 本文在对云南高校学生经济状况进行调查研究的基础上,采用方差分析和逻辑回归模型的方法,分析学生付费意愿、能力及对公平的影响,进而提出贫困地区大学生收费和资助的政策调整建议。
  • 《教育与经济》杂志投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 一本切合论文写作需要的书——读《论文写作与编辑出版》 免费阅读 下载全文
  • 我记不清是什么时候接触到“科班出身”这个短语,我只知道它是用来比喻那些经过正规的学习、训练和培养的人的,我在课堂上也每每要求我的学生不要辜负了大学学习这样一个名分,要把所学课程的基本概念、基本理论弄懂,要把基本知识记牢,要把基本方法掌握住,否则会有悖于“科班出身”。同时,我也慢慢地感觉到这样一种情形,一个人从小学
  • 近期不宜再提高高等教育的收费标准 免费阅读 下载全文
  • 考虑到我国现阶段形成居民负担能力不均的体制因素、高等教育的外溢效应。以及受教育者禀赋与其家庭经济状况的不对称性等,因而在目前的情况下,在近几年内再进一步提高高等教育收费标准是不适宜的。
  • 国际高等教育服务贸易市场构成状况 免费阅读 下载全文
  • 从上世纪80年代以来,随着世界经济的发展,国际服务贸易已经成为世界贸易中增长最为迅速的领域。国际服务贸易的年增长率超过10%,贸易额占世界贸易总额的四分之一。在国际服务贸易领域中的教育服务贸易,已经成为一个国家的重要经济增长内容,是现代经济中的重要投资和消费领域,也是一个国家通过经营能够产生较大经济效益的产
  • 中国人力资本的分布差异研究 免费阅读 下载全文
  • 本文采用扩展后的教育基尼系数的方法,对中国的人力资本总量在区域、年龄、行业等方面的分布以及区域分布差异产生的可能机制进行了分析,基本结论是:中国区域间的人力资本总量分布差异很小,且随着时间推移,差异在减少;教育经费投入、万人拥有大学生数、城镇化水平、拥有高等院校的个数与区域人力资本分布差异有很强的相关性。
  • 我国研究生教育成本内涵与估算方法初探 免费阅读 下载全文
  • 从严格意义上讲,任何社会活动均有成本问题,学校教育(尤其高等教育)也不例外。但迄今为止,国内尚未有学者对研究生教育成本进行过认真的实证研究,其主要原因是教育成本的内涵和估算方法极为复杂和困难。鉴于此,笔者试着运用教育经济学的有关理论和方法,对我国研究生教育成本的内涵和估算方法作初步探讨。
  • 教育经济学理论基础的拓展——从人力资本理论到新制度经济学 免费阅读 下载全文
  • 20世纪60年代以舒尔茨为代表的人力资本理论开辟了教育经济学先河。到了70年代,由于西方“经济滞胀”,导致西方学者对人力资本理论质疑,并形成人力资本理论新发展。然而,这不过是原有教育经济学理论基础的人力资本理论的延伸,没有突破传统教育经济学的理论框架和研究范式。直至20世纪90年代新制度经济学的崛起,教育经济学的理论基础才又辟新路径,使教育经济学理论基石得到真正意义的拓展。
  • 高等教育催生知识经济的指导思想 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济时代的到来,高等教育被推到社会发展的先导和基础地位。因此,高等教育不仅要适应知识经济需求,更要主动催生知识经济。其首要任务是要求高等教育转变其观念,以新的功能催生知识经济,以战略性产业身份跻身知识经济,以“无边界”状态迎接知识经济,以新型的人才建设知识经济,以终身教育理念影响知识经济。
  • 论我国幼儿教育政策的公平取向及其实现 免费阅读 下载全文
  • 本文运用公平理论分析了我国幼儿教育政策中的公平取向,以及当前幼儿教育实践中的各种不公平现象,探讨了这些不公平现象背后的社会制约因素和幼儿教育自身的原因,进而从政策学的角度提出了改善我国当前幼儿教育公平状况的建议。
  • 多元办学体制的建构与教育公平的推进 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的迅速发展,多元化办学的教育格局逐步形成。同时人们也开始质疑多元化办学能否保证教育公平这一社会目标。文章在论述了多元化办学对教育供给的积极意义后,也对现实中如何防止市场对教育公平的过度侵害作了制度上的论述。
  • 关于我国教育股份制的思考 免费阅读 下载全文
  • 教育股份制有许多制度创新的方面,但是目前它面临和存在的问题也很多。主要是三大问题:一是政府是否介入的问题?二是教育股份制中的“双法人”是否能够解决资本的寻利性与教育的公益性之间的矛盾?三是现代学校制度构建与教育股份制是什么样的关系,是不是学校教育的股份制化就是现代学校制度的全部内容?本文尝试解决这些问题。
  • 国家助学贷款的理论探讨和实证分析 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了国家助学贷款的理论依据,考察了其公平性和有效性,指出了目前阶段存在的主要问题,并提出了改进的政策性建议。
  • 试论国家助学贷款风险规避的原则和对策 免费阅读 下载全文
  • 国家助学贷款属信用贷款,在约束机制、保障机制尚不健全以及学生信用意识相对淡漠情形下,实施国家助学贷款势必存在一定的信用风险。本文分析了国家助学贷款风险存在的原因,以及风险规避原则,并就如何采取有效措施来规避国家助学贷款的风险作了探讨。
  • 日本的教育经济学:实证分析的展望和课题 免费阅读 下载全文
  • 本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等,并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一方面都积累了很多研究成果,可是由于资料的限制,教育经济学中的实证研究尚存在着许多有待进一步研究的课题。
  • 义务教育财政转移支付制度:日本与美国模式 免费阅读 下载全文
  • 在不同的财政体制和义务教育财政管理体制下,日、美两国选择了截然不同的义务教育财政转移支付制度模式,前者为总量一次性补助与专项配套补助组合,而后者则为专项一次性补助与专项配套补助搭配。透过两国义务教育财政转移支付制度纷繁复杂的外表,可以发现,两种模式具有很多内在一致性,这些内在规律对建立我国规范的义务教育财政转移支付制度具有借鉴作用。
  • 亚太3国大学生助学贷款制度比较分析及对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 大学生助学贷款制度是政府通过金融手段支持教育事业发展的一项重大举措。自1999年我国实行助学贷款制度以来,出现了许多不尽如人意的情况。通过对比介绍新加坡、马来西亚和澳大利亚3个亚太地区主要国家的大学生助学贷款制度,指出目前我国助学贷款存在的主要问题,以借鉴它们的经验来进一步完善我国助学贷款制度。
  • 《教育与经济》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:华中师范大学 中国教育经济学研究会

    主  编:王善迈

    地  址:武昌华中师范大学教科院

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    电  话:027-67865330

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