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文献检索:
  • 教育经济学的20年——从教育社会科学全面的视点 免费阅读 下载全文
  • 教育经济学作为一门学科自60年代成立到80年代取得了迅速的发展。本文对教育经济学发展的20年作了概括性的归纳和介绍,对其理论发展的性质进行了分析。通过分析可以认为,基于丰富的理论积累和统计结果,教育经济学作为一门有20年历史的学科,其思辨性的发展对教育社会学研究在理论和方法上具有宝贵的启示意义。
  • 关于教育和义务教育的产品属性,以及义务教育的成本分担——与《论义务教育应该实行成本分担》一文作者商榷 免费阅读 下载全文
  • 本文从分析教育以及义务教育的产品属性入手,说明学术界对于教育的产品属性一直存在争议,而具有公共性、普及性、强制性特征的义务教育应被视为公共产品,最后对义务教育的成本分担问题进行讨论。
  • 重点大学在校生高中教育经历的实证分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对重点大学在校生高中教育经历的调查,把握90年代后期我国高中阶段教育的概况。由于答卷人已是重点大学的学生,文章所能反映的仅是全国各地的重点高中、普通高中及其一部分在校生的基本状况。内容主要包括毕业高中的学校类型、高中时的学费支付情况、学校外教育手段利用情况、毕业高中的学生资助情况以及报考大学时重视的因素。
  • “集中资源办学”政策对贵州省边远少数民族贫困地区农村基础教育影响的调查 免费阅读 下载全文
  • 本文在田野调查的基础上,分析了在贵州边远少数民族贫困地区国家对农村基础教育实施集中资源办学政策带来的影响,指出该项政策是对原本教育资源匮乏的贫困地区和边远少数民族山区采取了一刀切的做法。盲目集中农村学校,使得原本能就近上学的孩子因交通不便等原因纷纷辍学,对教育资源紧缺的边远少数民族贫困地区的基础教育来说无疑是雪上加霜,导致了教育的不公平。
  • 高等教育生均成本:界定、测算与运用 免费阅读 下载全文
  • 生均成本是教育经济理论与实务中的重要概念。它有实际(财务)生均成本与标准(预算)生均成本之分。我国目前对生均成本的概念、内容、要素还没有统一的认识,现行制度也不能满足生均成本核算的要求。高等教育财政拨款与收费制度也难以运用生均成本机制。科学界定高等教育生均成本的内容,准确设计标准生均成本计量模型。改革完善高等教育财政拨款制度与学费形成制度。是我国高等教育事业发展的内在需要与现实选择。
  • 教育生产的模型分析 免费阅读 下载全文
  • 本文基于教育主体追求生活效用最优的观点,通过建立教育活动的生产和效用函数,分析了实物资本、人力资本和知识资本3个变量之间的动态优化关系,教育产出最优与主体效用最优不一定能同步达到,教育主体所投入的三种资源的不同组合策略集分别构成效用最优与产出最优的二个资源配置区域,这二个区域的交集便是教育政策与管理所追求的目标。
  • 农民工子女教育问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 农民工子女教育问题,是近年来备受社会关注的热点问题之一。造成目前农民工子女入学困境的原因是多方面的,既有社会的原因,又与农民工家庭自身相关,因此其相应的对策应当从不同的角度进行分析提出。
  • 未来十年我国高等教育经费投入状况的理论分析与实证研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国普通高等教育在国家发展中的战略地位的不断提高,教育投资体制改革不断深化,我国普通高校的教育经费总量持续增长。但是,我国高等教育大众化全面启动,学生数量大量增加,教育经费投入相对来说又显不足。本文通过对我国1991~2002年教育经费与国民生产总值和普通高等学校在校生数的相关分析。运用SPSS软件建立了三者的线性预测模型,通过检验,有较好的实用性和可靠性,并对未来十年我国教育经费的投入量作了预测,发现满足我国高等教育大众化发展的教育经费筹措工作任重而道远。
  • 关于地方高校学费收入是否应纳入国库集中收付范畴的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在社会组织部门的划分中,高等学校应属于社会领域的第三部门。高等教育是高等学校向社会公众提供的教育服务活动,是可以由接受入进行自由选择的市场行为,不是政府的行政行为;根据高等教育成本补偿理论,高校的学费收入是对接受教育服务正常支付成本的补偿,不属于政府的财政收入,也不同于其它事业单位的预算外资金,属于非财政性资金性质。因此,笔者认为:高等学校的财务预算,是作为一级法入的高等学校实施内部控制的手段,已经不完全是政府公共财政预算的范畴;在现实条件下,将高等学校财务预算汇总进入政府财政预算的做法和把高等学校学费收入纳入财政统管或进行国库集中支付,不仅不利于高等教育的发展,也不利于政府管理角色与管理职能的转换。
  • 高中生教育补习支出:影响因素及政策启示 免费阅读 下载全文
  • 应用高中生调查数据,本研究探讨了中国高中生教育补习支出及其影响因素。研究显示:中国背景下教育补习主要是“补差”,即教育补习主要帮助成绩落后学生提高成绩;地区背景、城乡背景和家庭社会经济地位等因素对教育补习支出有显著影响。有关教育补习的政策应考虑教育补习合法性并力图减少教育补习活动对社会弱势群体的不利影响。
  • 高校后勤采购中回购合同问题研究 免费阅读 下载全文
  • 本文采用贴近实际的有效需求函数证明了供应商采用回购合同时,高校后勤部门库存竞争存在唯一的纯策略纳什均衡;同时回购合同可以实现供应链协调,能在供应商和高校后勤部门之间任意分配整个供应链期望利润。
  • 韩国经济发展中教育的作用 免费阅读 下载全文
  • 近几年中国对一衣带水的邻邦韩国越来越关注,特别是文化领域中“韩流”现象越演越热,经济领域中则纷纷去韩国学习先进的技术及管理经验。国土面积狭小.资源贫乏的韩国为什么比我们这个拥有九千六百万平方公里的资源丰富的大国更先进更发达呢?有关韩国经济发展原因的研究很多,但大多数是从经济及政治的角度来研究的,本文从教育的角度出发,先对韩国人的教育意识进行考察,然后按照韩国产业化阶段即以轻工业为中心的劳动集约型产业化阶段、着重培养重化工业的资本集约型的产业化阶段以及以电子产业为中心的技术集约型的产业化阶段的顺序对韩国教育在经济发展中的作用进行了论述。
  • 高等教育在经济发展中的作用——对台湾的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了台湾地区1965-2000年间高等教育学科对劳动力及对经济增长的影响。文章以台湾高等教育四类学科为对象探究了学科结构的潜在影响。同时,产出被分为三个产业部门以考察不同学科对每个部门经济发展的作用。研究结果显示,高等教育总体上对台湾经济增长有显著的正效应,其中工程和自然科学专业的作用最显著。
  • 印度的高等教育扩展与知识失业 免费阅读 下载全文
  • 目前中国的高等教育正处于快速扩展时期,伴随着高等教育扩展,近年来出现了日益突出的“知识失业”现象。印度国情与中国相似,多年来一直存在严重的“知识失业”问题。本文从介绍印度的高等教育情况入手,分析了印度高等教育的扩展及其“知识失业”成因,探讨印度采取的解决措施,从而为我国缓解“知识失业”问题提供借鉴。
  • 美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理 免费阅读 下载全文
  • 联邦教育贷款是政府提供担保、以学生预期收益为基础的信用贷款。联邦政府对大学生的贷款是一种必须偿还原贷和利息的高等教育资助形式,是联邦资助的主要形式,其偿还机制中的制度性建设非常重要,关系到助学贷款能否持续、健康发展。本文就美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理作一剖析,以对我国助学贷款中存在的问题有所启示。
  • 高校扩张热中蕴涵的金融风险 免费阅读 下载全文
  • 从1998年到2003年这5年间,中国的高等教育经历了跨越式发展,毛入学率从9.8%提高到17%,许多高校的规模有了显著扩张。在此期间,由于财政投入有限,高校收费标准已涨至目前的“极限”,高校巨大的经费缺口主要靠举债来弥补,银行贷款成为主要投资渠道。在我国市场经济体制日益健全的形势下,高等院校举债加快自身发展本无可厚非,但有些高校靠过度举债来盲目扩张、追求“大而全”和层次“升格”,最终产生的是“规模不经济”,其中蕴涵着巨大的金融风险。
  • 我国民办教育税收问题 免费阅读 下载全文
  • 从现行教育税收政策来看,我国民办教育与公办教育在关税、增值税、印花税、耕地占用税、契税等方面均享有同等的待遇,但从以下政策的对比中仍可看出两者之间存在着较大的差别。
  • 《教育与经济》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:华中师范大学 中国教育经济学研究会

    主  编:王善迈

    地  址:武昌华中师范大学教科院

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