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文献检索:
  • 从经济学角度重新审视美国教育的公共目的 免费阅读 下载全文
  • 教育是公共产品还是私人产品近年来受到广泛的讨论,本文从经济学的角度回顾了美国教育的目的。中小学教育的公共性主要体现在公民教育;高等教育的公共性主要体现在知识创造和文化传承;职业教育的公共性主要体现在培养合格的劳动者。教育应该重新强调其公共性。
  • 影响高校教师岗位津贴分配的因素分析 免费阅读 下载全文
  • 本文利用作者第一手教师工作业绩数据,回归分析了工作业绩和个人特征(职称、职称资历、年龄、管理职务和学历)对高校教师岗位津贴分配的影响。通过实证分析发现,在全体教师中教师工作业绩是影响岗位津贴分配的主要因素;而在职称相同的教师中,工作业绩对教师岗位津贴分配的影响不是最主要的影响因素。职称和职称资历依然是影响教师岗位津贴分配差异的主要因素。总的来说,岗位津贴制度比旧的工资制度进步,但仍需要进行完善和改进。
  • 我国高等教育学费政策的理念和现实 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育学费的核心问题是当前的学费水平是否过高,而学费水平高低与所依据的比较标准有很大关联。一般的方法是把学费与生均教育成本相比较,在比较时又存在着理念和现实两个层次。从现实角度来看,我国的学费偏高,但是,这种现象背后也存在着多种解释的可能性。今后我国学费政策的可能趋势是控制学费上涨的幅度,同时政府拨出专款加强和完善助学制度。
  • 明瑟尔人力资本理论 免费阅读 下载全文
  • 雅各布·明瑟尔一生当中对人力资本理论、妇女劳动力供给行为理论和工资差别及转换理论进行了独到的研究。本文从人力资本投资与劳动市场、技术与人力资本需求两方面重点论述了明瑟尔人力资本理论的内容,并着重强调了明瑟尔收益率的模型、应用及其评价。
  • “教育资源学”及其创建 免费阅读 下载全文
  • 教育资源是教育实践所需的各种资源的统称,任何教育活动必然离不开教育资源。通过以马克思主义哲学为指导,运用系统科学、创造学的理论与方法,吸收教育科学与资源科学的有关营养,采用诸如“圆规式”等研究方法来研究与创建一门以教育资源为研究对象的具有美好发展前景的教育资源学,以全面系统地揭示教育资源的本质、分类、规划、配置、管理、评价、抑制浪费等规律及各类教育资源的性质、特点、功能、分布、开发、利用等规律。
  • 关于“高职高专”发展定位的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职高专院校的定位正确与否直接关系到其能否健康、快速、稳定和持续发展。当前在我国推进高等教育大众化的背景下,高职高专院校的发展迎来了一个关键时期,只有合理规划自己的发展前景,准确定位,才能更好地把握机遇,实现新的跨越式发展。
  • 落实科学发展观 推行高校绩效管理 免费阅读 下载全文
  • 推行绩效管理对提高高等学校的整体管理水平和办学效益有着积极作用。从我国高校的现状来看,绩效管理的应用力度和推行范围目前还十分有限。为了更好地落实科学的发展观,绩效管理更需要在高等学校中大力推行。为此,本文着重探究在我国高等学校推行绩效管理的重要意义、内容、执行的可能性、存在的问题,以及解决这些问题的对策建议。
  • 转移支付对县乡财政教育支出的影响——以浙江、湖北、陕西为例 免费阅读 下载全文
  • 提供九年义务教育是县乡两级基层政府的主要职责之一,而县乡财政支出的近四成来自于上级政府的转移支付。因此,有必要研究转移支付对县乡财政教育支出的影响。本文通过对浙江、湖北、陕西2000年有关数据的统计分析,发现3省转移支付都有效地增加了县乡财政教育支出,但以浙江的影响值最大,陕西其次,湖北居末。浙江的向县乡倾斜的省直管县的财政体制,陕西获得较多的中央教育专项转移支付资金,是决定两省财政转移支付对县乡教育投入积极的主要因素。
  • 大学生起薪工资走低现象的经济学分析——兼论政府社会保障职能 免费阅读 下载全文
  • 几年来,大学生就业薪资水平持续走低,是否给毕业生制定最低工资标准成为社会日渐关注的话题。我们既要尊重市场规律。也要关注这一现象产生的负面效应,政府、企业和大学生均要有所作为。
  • “按收入比例还款”的国际争议 免费阅读 下载全文
  • 本文就国际学者对于“按收入比例还款”的概念和实施有效性的争议进行了评析。认为将还款额与收入相联系是发达国家学生贷款政策实现公平理念的重要举措,是我国可资借鉴的方案。但是,还款方式本身的设计及相关的文化、制度建设是确保“按收入比例还款”的目标实现的关键。
  • 深化农村义务教育经费保障机制改革与居民收入差距调节 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,我国居民之间的收入差距不断扩大。义务教育作为调节收入差距的重要手段,目前在我国还没有起到应有的作用,其原因是义务教育本身还很不公平。深化农村义务教育经费保障机制改革有利于实现义务教育的公平,从而迈出了义务教育调节收入差距的关键一步。
  • 中国义务教育投入的二元化特征 免费阅读 下载全文
  • 本文基于中国统计年鉴和中国教育经费统计年鉴历年数据,用生均教育经费支出、生均预算内教育支出来衡量义务教育投入水平,旨在研究1996年至2002年全国义务教育投入的城乡差异及发展趋势;2002年各地区义务教育投入的城乡差异;2002年各地区义务教育投入的地区差异以及各地区城镇、农村义务教育投入的地区差异。本研究最终揭示了我国义务教育投入在城乡和各地区之间都有很突出的二元化特征。
  • 论我国高校教育资源的合理配置 免费阅读 下载全文
  • 当前在我国教育资源短缺的情况下,用什么方式配置高等教育资源,这不是一个孤立的问题。它要同整个社会经济、政治、科技等体制相协调和配套。由于教育资源配置的复杂性,不可避免地存在着诸多制约因素。教育资源配置的优劣,直接关系到高校办学的效益和质量。
  • 区域经济发展与流动的人力资本——对武汉市的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过描述武汉地区流入和流出的人力资本平均存量、结构存量,发现流入武汉市务工经商的劳动力高存量人力资本的比重很小。从职业特征看,主要聚集在技能型职业中。受武汉地区经济辐射力的限制,流入的人力资本主要是不发达省份低存量的劳动力,区域经济的发展没有受到发达地区的人力资本的关注;相反,流出的务工经商的劳动力存在明显的高存量人力资本外流现象。武汉地区人力资本在“入不敷出”的流入和外流的置换中形成了“抽血式”的流失,这是武汉地区经济竞争乏力、劳动力产业化程度低的根本原因。
  • 学生资助和高等教育机会均等(续2)——对中日美3国的比较分析 免费阅读 下载全文
  • 本期主要讨论日本、中国的学费和学生资助状况。在日本,学费上涨很快,但是学生资助制度没有及时得到完善。国家财政提供的资助主要通过日本学生资助机构办理。该资助属贷款而不是赠予,学生在毕业后必须偿还。多数私立大学虽设立了具有其特色的奖助贷学金,但获资助学生非常少。即便是日本国立大学的学生,其教育费负担也很重。在中国,公立大学的学费飞速上涨。虽然中国的学生资助类型多样,但是赠予型多用于奖优,助贫主要靠贷款,借贷学生的偿还压力很大。中日两国都有待于进一步改善其教育机会均等化政策。
  • 德国高等工程教育模式改革的特点及其启示 免费阅读 下载全文
  • 传统的德国高等工程教育模式独具特色,但在其不断的改革中呈现出的以追求工程师的质量为本、经过大众化的讨论而决策、严谨又不失国际化的灵活应变和用法律规范及促进改革实施等特点,对目前我国高等工程教育的改革不无启示。
  • 关于贯彻落实国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神的征文启事 免费阅读 下载全文
  • 《教育与经济》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:华中师范大学 中国教育经济学研究会

    主  编:王善迈

    地  址:武昌华中师范大学教科院

    邮政编码:430079

    电  话:027-67865330

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