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文献检索:
  • 高等教育大众化与机会均等——理论分析和中日比较 免费阅读 收费下载
  • 当高等教育规模扩大时,高等教育机会是否会变得更均等一些呢?均等程度又如何测算?从这一视角来看,中国的高等教育到底是趋向于平等,还是更加不平等呢?本文试图通过理论探讨,以及对中日两国数据的实证分析来回答上述问题。首先,我们检验了几种用于标识不平等度的尺度,发现基尼系数等不适于检测类似于升学率这样的由百分率表示的指标。其次,在1992年与2001年之间,随着经济的增长,中国高等教育机会的地区差有了明显的扩大。第三,类似情况也发生在日本高等教育的大众化进程中(1960年至1975年)。理论依据和日本的经验告诉我们,要矫正迅速扩大的高等教育机会地区差,今后必须在调控高等教育的供给上多下功夫。
  • 教育、收入与社会和谐 免费阅读 收费下载
  • 教育对收入分配有着重要的影响,而收入分配不均是影响社会和谐的重要方面,研究教育与收入的关系,对构建和谐社会具有重要的理论意义和现实意义。本文从不同教育层次的收入差距、收入稳定性、收入的信号及生产功能等方面阐述教育对收入的影响,以及与构建和谐社会的关系,并在此基础上提出一些政策性建议。
  • 中国人力资本区际分布差异实证研究 免费阅读 收费下载
  • 我国人力资本分布的区际差异在过去20年中呈现持续扩大的趋势。这对我国消除区域经济差距、全面建设小康社会和构建社会主义新农村提出了挑战。本文从人力资本的区域间分布、区域内部分布和城乡分布三个层面。系统考察了我国人力资本的空间分布差异,并在此基础上结合计量模型进行实证分析。
  • 教育制度经济学刍议 免费阅读 收费下载
  • 制度经济学的发展为教育制度的研究开创了新的理论范式,形成了以教育效能提升为目标,运用制度经济分析方法对教育制度所进行的独特研究,这就是一门新的学科——教育制度经济学。其在中国的教育变革背景下已赢得了广泛的研究氛围,必将进一步走向自己的学科高地,展开对教育制度创新、资产效能、交易成本以及公共选择等问题的新制度主义研究。
  • 树立高等教育大众化新理念 免费阅读 收费下载
  • 高等教育的大众化问题正日益成为人们关注的焦点。在高等教育大众化趋势下,必须树立新理念:大众化既是数量概念,也是质量概念;大众化既要走内涵式道路,也要走外延式道路;大众化既要考虑效率,也要兼顾公平;大众化既要考虑规模的扩张,更要注重师资队伍的建设和学校管理水平的提高。
  • 来华留学生保险的现状及建议 免费阅读 收费下载
  • 在越来越多的外国学生来华留学的趋势下,留学生的安全保障问题逐渐引起人们重视。教育部要求来华留学生必须投保相应的保险,这样就可以把留学生的生活风险转移到保险公司。但是,实际运作当中出现一些问题,来华留学生的保险实务需要进一步完善。
  • 中国教育支出与经济增长的空间实证分析 免费阅读 收费下载
  • 本文使用空间计量经济学方法,分析2000年中国各县教育经费支出情况,发现教育经费支出对GDP、地方财政支出和城乡居民储蓄存款余额的弹性较弱,都小于1,因此,瓦格纳法则不适用。在经济高速增长情况下,这种弱弹性限制了“4%”目标的实现。所以,当前除了要关心教育经费短缺问题,更要关心教育经费使用的低效问题。要积极探索提高既定教育投入的产出效率和效益,通过良好而科学的教育产出管理,节约教育投入,提高办学效益,以缓解现有教育投入不足的压力。
  • 义务教育经费财政转移支付量化研究 免费阅读 收费下载
  • 本文依据教育经济学的基本原理,利用财政转移支付中“差额补助”计算法的设计思想,结合我国义务教育区域发展的实际,构建了对义务教育财政转移支付量化分析的数学模型,旨在解决义务教育财政转移支付中的技术缺陷。
  • 地方高校教育培养成本个案计量分析 免费阅读 收费下载
  • 本文在探讨教育培养成本计量理论的基础上,对广州某一所普通高校2002-2003学年度教育培养成本进行了实证计量分析,并就高校教育培养成本问题提出若干政策建议。
  • 激励如何可能?中国高校岗位津贴制度的实践与反思 免费阅读 收费下载
  • 岗位津贴制度的实施带来了高校教职工收入的实质性增加,更带来人事管理体制、思想的变革。本文在分析其成效的同时,更关注其实施过程中遭遇的问题,进而讨论了该制度实施的具体情境,提出通过政府、市场和高校三者的良性互动,为该制度的进一步完善创造条件。
  • 高校分配制度改革的现状及创新 免费阅读 收费下载
  • 在对1999年以来高校分配制度改革的主要模式进行分析的基础上,找出现阶段高校分配制度中存在的问题和不足,提出未来高校分配制度改革的基本原则(公平原则、效率优先原则、激励原则、行业规范原则),以及进一步改革的构想:分类设岗、多种分配并存的分配模式。旨在对高校分配制度的进一步完善提供借鉴。
  • 我国高校筹资多元化的目标及其现状分析 免费阅读 收费下载
  • 在我国高等教育大众化的进程中,政府确立了高校筹资多元化目标,并从制度层面加以推动。但从高等教育总体经费以及三种不同类型的高校(教育部直属高校、地方高校、民办高校)筹资渠道的变化情况分析来看,我国绝大多数高校的筹资渠道实际是以政府财政拨款和学杂费为主的二元化格局,其他筹资渠道并未形成适宜的比例,高校筹资多元化目标尚未实现。同时,高校贷款与学费指数过高存在一定的隐忧。
  • 研究生收费与资助制度改革研究 免费阅读 收费下载
  • 研究生收费试点已在一些高校开始试行,试点学校将取消计划内和计划外区别,所有研究生都要交费上学。同时,试点学校将提高研究生资助力度,扩大资助覆盖面;建立符合研究生培养特点的激励机制;强调导师在研究生培养和资助方面的重要作用。
  • 流动儿童教育面临结构转型——武汉市流动儿童家长调查 免费阅读 收费下载
  • 通过对武汉市流动儿童家长实证调查,本文从入学难度、财政负担、家校联系和家庭教育选择等方面剖析了流动儿童义务教育面临的挑战。研究表明,当前流动儿童教育正经历一次结构转型,即流动人口从对儿童入学机会的关注逐步转变到关注教育过程、教育质量和初中后入学机会。流入地政府需要在教育财政、课程设置、考试评价等方面制定相应政策以回应上述挑战。
  • 日本国家大学生贷款回收保障体系研究 免费阅读 收费下载
  • 国家大学生贷款是日本大学生资助的主要形式。回收保障体系是国家大学生贷款制度能否顺利继续下去的根本保证,日本在这方面采取了很多有效的措施。本文主要从大学生贷款的经营主体、回收制度设计和追回拖欠贷款措施三个方面论述了日本国家大学生贷款保障体系的基本特征。
  • 美国学生贷款偿还的新机制——“人力资本合同” 免费阅读 收费下载
  • 本文从基本运行模式、特点和现实应用几方面,对美国正在尝试的学生贷款偿还新机制——“人力资本合同”进行了评析。从理论上来说,“人力资本合同”作为学生贷款偿还的新模式,具有激励个人投资高等教育、促进大学提高效益的效应。从现实角度看,收入评定、法律、伦理、金融制度保障是确保“人力资本合同”实施的关键。
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      2013年
    • 01
      2010年
    • 01

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