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文献检索:
  • 高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 高等教育的发展要适应经济社会发展的客观需要,同时也要遵循自身发展的基本规律。1998-2007年是我国高等教育快速发展的关键时期,教育规模不断扩大,内部结构不断调整,引发了高等教育深刻的变革。研究以1998-2007年我国高等教育结构变化及其与经济发展的相互关系为对象,分别选取反映高等教育结构的6个指标、反映经济发展水平和结构的8个指标,在对1998-2007年我国高等教育层次的发展变化的总体趋势进行深入分析的基础上,运用相关分析、主成分分析和回归分析等方法,探寻我国高等教育层次结构与社会经济发展的关系,明晰二者的影响机理。研究发现:在1998-2007年我国高等教育总体规模不断扩充的大趋势中,各层次高等教育表现出不同的扩充幅度和发展态势;经济发展对我国高等教育层次结构的发展演变具有显著影响作用;高等教育层次结构的发展变化基本适应经济发展的需要。
  • 农民工子女义务教育经费负担政策的理论、实践与改革 免费阅读 下载全文
  • 进城农民工子女的义务教育具有跨区域、全国性准公共产品的属性。中央政府制定的由流入地政府承担管理和经费责任的政策,导致各种地方模式的出现和最终责任下移到区县政府。区县政府规避经费负担和公办学校的自利行为,使农民工子女进入公办学校面临很多困难。现行政策存在设计不完善、效果不理想的问题。应该建立中央和地方共同分担、省市政府为主的经费负担体制,规范公办学校的农民工子女入学、收费和资助制度,建立对农民工子女学校的财政投入机制,尽早形成政府出资、全体农民工子女享受免费义务教育的经费保障制度。
  • 高校新校区选址优化研究 免费阅读 下载全文
  • 1999年以来,我国高校开始大规模扩大招生,为了适应需要,必须扩大校区面积。由于高校原校区周边基本上没有发展的空间和余地,因此,另辟地址建设新校区已成必然。一般地,新校区的地址有多个方案可供选择。优化高校新校区的选址,是事关高校当前和未来的全局问题。通过层次分析法,引入数学模型,以土地成本、服务保障、自然环境、校区间距离、人文环境等为准则,确定新校区地址,是优化高校新校区选址的量化路径。
  • 高校毕业生的就业态势与促进政策 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育的大众化和市场经济的发展,高校毕业生的就业形势日益严峻,初次就业率逐年下降。在就业率持续走低的同时,其就业质量也呈下降趋势:毕业生的起始工资相对下降;私营企业就业人数迅猛增加;中西部和基层就业的比例明显提高;劳动权益的受损逐渐显现;学非所用的矛盾日益突出。大学生就业问题的存在可能会影响国民经济和高等教育的发展及社会的稳定。因此,政府必须构建供求及匹配的战略性、市场性与保护性相结合的就业政策体系,以促进高校毕业生的充分就业并适度保障其就业质量。
  • 中小学教师绩效工资政策实施中的交易费用研究 免费阅读 下载全文
  • 在中小学教师绩效工资政策实施过程中,政策相关主体之间本质上是一种交易关系。受信息不对称、机会主义、有限理性以及资产专用性等因素的影响,交易费用可能导致政策失真或时滞等现象的出现。依据科斯第二定理,完善制度将是降低中小学教师绩效工资政策中交易费用的根本举措。
  • 农民工教育投资的个人收益率研究——基于珠三角农民工的实证调查 免费阅读 下载全文
  • 本文利用珠三角农民工的实证调查数据对农民工的个人教育收益率进行了估计,从中发现农民工的平均教育收益率为4.4%,而且其收益率随教育水平的提高而不断上升,但专业教育的收益率远大于基础教育的收益率;接受培训可以提高农民工的工资回报;农民工的教育收益率存在明显的性别差异。这些发现对个人和相关部门的教育投资决策有一定参考价值。
  • 普通高校国家助学贷款违约风险成因与控制探讨——基于广东省4所高校的实证调查 免费阅读 下载全文
  • 本文对广东省四所高校的国家助学贷款大学生当事人(贷款学生)开展了较大样本的问卷调查,力图揭示国家助学贷款违约风险的成因,开展国家助学贷款违约风险的控制对策研究。
  • 我国高校人才培养的社会需求内部化及制度改进 免费阅读 下载全文
  • 实现人才培养与社会需求的无缝对接是当前我国高校改革与发展过程中亟待解决的关键问题之一,本文首次从高校人才培养的社会需求内部化角度对该问题进行了探究。社会需求内部化在本文是指把社会需求主体这一高校的战略性外部要素导入高校内部成为不领高校薪水的广义教职员工,甚至是高校的"影子书记"和"虚拟校长"。文章首先从执行层面、管理层面和决策层面对高校人才培养的社会需求内部化进行了探究,然后提出了某些促进人才培养社会需求内部化的高校制度改进建议。
  • 论基于需求的教育资源配置系统观 免费阅读 下载全文
  • 来源于经济学的教育资源配置观是一种教育资源供给主导配置的分配观,客观上存在一定的局限性。其实,教育资源的配置不等于教育资源的分配,它实质上是一种以客观需求为主导的系统行为,而不是以供给为主导的、孤立的随机行为。概括地说,教育资源的配置就是指,根据某一待配教育系统已构建的教育目标系统对各种教育资源在质与量及其它属性等方面的需求而进行的配备和依据这些教育资源本身的性质特点及其之间的相互关系而进行的布置,以构建、完善和维护能最大程度地实现该教育系统之系统目标的教育资源系统。
  • 产学研结合中的学科与专业管理模式研究 免费阅读 下载全文
  • 产学研结合要求学科和专业是不可分割的统一体,他们统一在人才培养这一高校基本功能至上。管理者必须清醒地认识到这一关键问题,在实践上探索符合二者统筹协调的管理模式,这样才能做到真正的产学研结合。学科、专业管理的合理统筹是产学研结合的鲜明特征,管理中心下移、构筑统筹协调管理平台是产学研结合中学科与专业管理的具体路径。
  • 行业发展与我国交通运输院校专业结构调整选择:基于灰色理论的分析 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析我国交通运输业发展与交通运输院校交通类本科专业结构现状基础上,以行业发展与相关专业结构发展之间灰色关系为切入点,对我国交通运输业发展与交通类本科专业结构进行灰色关联分析。并运用灰色系统预测模型G(1,1),对2008年~2012年我国交通类本科专业结构以及交通运输业发展趋势进行了预测。
  • 美国高校社会捐赠制度的路径依赖分析 免费阅读 下载全文
  • 从北美殖民地时期到21世纪的今天,高校社会捐赠贯穿了美国高等教育的发展史,形成了完整的制度体系。美国高校社会捐赠制度的形成、发展与成熟,是在美国特定社会历史文化背景下,在民众、高校、政府等力量的最初选择和不断强化过程中,构成了良性的制度路径依赖而达到的一个结果。
  • 教育经济学研究:美国的新发展 免费阅读 下载全文
  • 2000年以来美国政治、经济和社会环境发生了重要变化。随着教育问责制政策的推行,美国基础和高等教育领域均出现财政集权和管理集中化的趋势。在此背景下,美国教育经济学研究的焦点逐渐转移到对教育问责制的研究,研究方法倾向于采用随机实验研究。
  • 一部农村中小学布局调整的力作——评专著《中国中西部地区农村中小学合理布局结构研究》 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代中后期开始,随着计划生育政策的落实,农村学龄人口不断减少和城镇化水平不断提高,我国农村地区特别是中西部农村地区不少中小学生源不足、学校布局分散、规模小、质量低的矛盾日益突出。针对这一情况,我国农村地区特别是中西部农村地区开始了新一轮中小学布局大调整。那么,这一次农村中小学布局调整的原因是什么?
  • 《教育与经济》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:华中师范大学 中国教育经济学研究会

    主  编:王善迈

    地  址:武昌华中师范大学教科院

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