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  • 义务教育均衡发展的本质特征和量化测评 免费阅读 下载全文
  • 义务教育均衡发展的本质特征和理想目标是义务教育的公平发展,是义务教育的平等与效率、均等与优质相互促进的关系状态及其水平持续不断提高的发展,是区域内和区域间义务教育公平水平平衡协调和持续提高的发展,是促进每个少年儿童全面发展的平等、有效、均等、优质的发展。量化测评义务教育公平和均衡水平是准确评价和积极推进义务教育公平发展和均衡发展的重要基础,必须量化测评不同学校间、不同区域义务教育办学条件的平等程度与办学效果的效率水平及其相互促进的水平。
  • 城乡二元结构下的基础教育公平:体制性障碍及改革路径探索 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大报告突显了教育公平在社会主义建设中的重要作用。由于我国城乡二元社会结构下的二元教育体制,城乡基础教育的差距在进一步加大。本文通过对我国城乡二元社会结构下的教育体制性障碍分析,挖掘了城乡体制性教育不公平的深层次原因,并对城乡二元结构下基础教育公平的制度改革路径进行了初步探索。
  • 发行高等教育债券:若干思考与对策 免费阅读 下载全文
  • 高等教育债券,因其具有投融资成本较低、期限可控、风险较小、规模可控等特点,是目前我国高等教育领域较好的投融资选择。在我国,发行高等教育债券不仅具有必要性,而且切实可行。本文就发行高等教育债券的必要性、可行性、模式选择、运行程序与机制等方面进行了分析,建立了发行高等教育债券的基本框架,并运用层次分析法进行了实证探讨,明确了高等教育债券风险控制的要点,并提出了有针对性的政策建议。
  • 大学财政治理结构中的政府作用 免费阅读 下载全文
  • 构建有效的大学财政治理结构对应对全球性的高等教育财政危机具有重要意义。一个良好、有效的大学财政治理结构,其最终目的是要促进入学机会的公平、提高大学资源利用效率,将大学的财务目标从关注投入引导到关注产出,并且具有可问责性。结合中国的公共财政转型过程,本文重点分析了政府在大学财政治理结构中的作用。研究认为,政府应当本着公共取向原则、更广泛覆盖原则和绩效原则,通过拨款、立法等机制,发挥保障作用和激励作用,维护高等教育入学机会的公平,完善高等教育市场竞争机制,提高高等教育机构的效率和可问责性。
  • 西部农村初中效率的测算及影响因素分析——基于随机前沿生产函数模型的研究 免费阅读 下载全文
  • 在以质量为导向的教育发展目标下,提升办学效率与推进教育公平互为因果,效率问题研究对实现“提高质量、促进公平“这一战略目标具有重要的现实意义。本文基于西部5省农村初中大规模调查数据,构建随机前沿生产函数模型测算了农村初中办学效率,利用Tobit模型系统分析了效率的影响因素。研究发现:西部农村初中办学效率整体较好,但无效率状况仍然存在;考虑效率差异后,加强教师队伍建设对初中教育发展至关重要,同时在学校发展规划中应以优先利用和改造现有校舍为主;为提高农村学校办学效率,教育管理部门应引导学校合理采取分层教学策略,关注来自少数民族家庭、贫困家庭等家庭社会经济地位不利的学生,并严格避免农村学校布局结构调整后可能出现的超大规模班级现象。
  • 社会资本对新疆受援高校成长绩效影响的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 社会资本可以为新疆受援高校实现跨越式发展、缩小教育差距提供其所需的各种资源。本研究基于新疆受援高校社会资本的实际情况,以新疆若干所受援高校的调查数据为样本,主要研究了外部社会资本的关系维度、结构维度、认知维度与新疆受援高校成长绩效间的关系。分析结果表明,外部社会资本的各维度与新疆受援高校的成长绩效呈现正相关关系。
  • 论农村学前教育投入的底线标准——对湖北省Y县的实证调查 免费阅读 下载全文
  • 基于对湖北省Y县9所农村公办幼儿园的财务分析,本文探讨了农村学前教育投入的底线标准和经费保障问题。研究发现:公用经费短缺、教师编制匮乏、教师收入低及园舍建设滞后是制约农村学前教育发展的主要因素。确保农村幼儿园经费投入达到底线标准,在安全、运转、编制、工资等方面破解幼儿园发展瓶颈,是我国农村学前教育面临的重大战略抉择。
  • 家庭教育支出平等性的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 针对日益受到关注的家庭教育支出不平等这一议题,本文采用国家统计局对全国21个城市发放的城镇居民教育专项调查数据进行实证分析,考察分教育阶段、分收入水平的家庭教育支出分布情况。本文发现:1、非义务教育阶段家庭的校内教育支出明显高于义务教育阶段,校外教育支出则表现出相反的模式;2、校外教育支出的不平等性远高于校内教育支出,是造成家庭教育总支出不平等的主要原因;3、高中阶段是家庭校外教育支出的主要阶段,小学阶段则是家庭校外教育支出不平等现象最为严重的阶段。根据这些结论,本文提出了有针对性的政策建议。
  • 国家助学金评选面临的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着国家助学政策的陆续出台,贫困生的入学及生活困难得到了有效的缓解。然而,在国家助学金的评选过程中却暴露出了一些新问题,本文在揭示这些问题的基础上,分析了这些问题形成的原因,并提出了解决问题的对策。
  • 提高劳动收入占比政策:教育何所作为? 免费阅读 下载全文
  • 劳动是创造和分配社会财富的基础,而中国社会在实现劳动创造财富的同时却忽视了劳动在财富分配中的地位和作用,由收入分配引起的各种社会问题也深刻地影响着社会的发展。为此,国家提出提高劳动收入占比政策,力图改变收入分配不合理的困局。教育是提高劳动效率和提升劳动复杂程度的重要手段,在财富创造和分配中具有重要地位和作用,因而在国家实施提高劳动收入占比政策中教育也应该是大有所为的。要使教育发挥好促进收入分配合理化的作用,国家和教育部门须在端正教育思想、协调完善政策和规范引导办学行为等方面采取必要的措施。
  • 产业关联与高校毕业生就业效应分析 免费阅读 下载全文
  • 采用投入产出技术中的感应度与影响力系数及劳动力投入系数与就业乘数等指标分析我国19大行业之间的产业关联和对高校毕业生就业的影响,由此来衡量各个行业或部门吸纳高校毕业生的能力。研究结果表明,制造业、建筑业和农林牧渔业等行业的经济产出贡献位居前三,但其不是吸纳我国高校毕业生的最主要部门;而教育、公共管理和社会组织等行业成为目前吸纳我国高校毕业生就业的最主要部门;此外,卫生、社会保障和社会福利业,科学研究、技术服务和地质勘查业,水利、环境和公共设施管理业等部门也表现出了相对较高的高校毕业生就业效应。建议高等教育管理与政策制定部门应该采取相应措施引导高校毕业生就业的行业倾向,调整过度集中于科教文卫等事业单位的偏态状况,更好地发挥高等教育的社会服务职能。
  • 高校成本管理的价值链分析 免费阅读 下载全文
  • 高校价值链是指高校为了生产有价值的产品或服务而发生的一系列创造价值活动。从高校内部来看,学校层面的价值链可以分解为学校资源运作价值链、行政运作价值链、教学科研运作价值链、学生管理价值链。高校外部价值链包括高校与政府关系价值链、高校生源价值链、高校与人才市场价值链、高校与社会关系价值链、高校竞争对手价值链。只有实现高校内部和外部价值链之间、内部各单独价值链之间的协同运作,才能共同创造学校价值的最高值。
  • 日本高等教育机会的地区差异研究 免费阅读 下载全文
  • 虽然在经济发展水平、高等教育制度等方面,中日两国有着很大的不同,但与我国一样,日本也存在着高等教育机会的地区差异问题。总体而言,日本中部的高等教育升学率明显高于东西两端的偏远地区。国民收入和高等教育规模上的差别虽然是造成地区差的主要原因,但实际上正是那些大城市所在地区提供的高等教育机会左右着高等教育机会地区差的基本状况。从日本的经验来看,在学生跨地区自由流动的基础上,适当地调控高等教育发达地区的高等教育规模,是缓解高等教育机会地区差问题的有效方法之一。
  • 高校社会捐赠税收激励研究——以美国为例 免费阅读 下载全文
  • 高校社会捐赠是在政府和市场发挥作用的基础上对资源进行再分配而使其流向高校的一种形式,它主要受捐赠主体的主观动机以及相应的激励机制等外部因素的影响。税收政策可以通过收入效应和价格效应影响捐赠主体的收入和捐赠价格等因素而对社会捐赠产生激励作用。本文将深入剖析税收激励高校社会捐赠的作用机制,并在此基础上分析美国高校社会捐赠的税收激励现状,以期为中国社会捐赠税收激励体系的构建提供有益启示。
  • 低收入国家社会保护计划中的教育转移支付及其政策效应 免费阅读 下载全文
  • 为减少贫困对教育的消极影响,低收入国家和捐助者目前正在致力于加大社会保护力度,帮助贫困家庭及其子女。本文分析了低收入国家社会保护计划中教育转移支付的类型:对教育的直接资助、以教育行为为条件和有特定教育目标的补贴、没有具体教育目标或条件的其他补贴,最后指出转移支付对教育产生的影响。
  • 《教育与经济》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:华中师范大学 中国教育经济学研究会

    主  编:王善迈

    地  址:武昌华中师范大学教科院

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