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  • 新世纪课程标准语文教材编制的四大弊病 免费阅读 下载全文
  • 新世纪语文课程改革已经有很多成功之处,像课程新理念的普及、教材多样化的进步、课堂教学效率的提高等,都是有目共睹的;但存在的弊病也显而易见。仅教材来说,这六七年的实验暴露出来的同题已愈加彰显。指陈这些问题,有助于我们反思缺失,纠正偏差,走出当前语文课程改革的低谷。
  • 涵养情趣:语文美育的本质性追求 免费阅读 下载全文
  • 语文美育有两个最基本的任务:一是审美情趣的培养,二是审美能力的培养。审美能力要以审美情趣为基础。所谓情趣,是指人的性情志趣及其在生活、审美和人生中的情调趣味。在西方,作为美学概念的“情趣”一直具有审美鉴赏力的含义,意指一种辨别、选择、判断与享受审美对象的能力:如今,我们把情趣看作是人在审美活动中表现出来的心理定势,它以喜爱或不喜爱的情感评价形式,决定对事物的取舍,它具体表现为个体的审美偏爱或选择。
  • 想大问题,做小事情 免费阅读 下载全文
  • 到了新世纪初,这逐渐成了我的生命存在方式,我将其概括为一句话:“想大问题,做小事情。”坦白地说,这是包含了许多无奈,也具有某种反抗的意味。面对“同意与解释”、“宣传与做戏”的四大时尚,我给自己定了三条线:一是底线,维护自己“不(不同意,不解释,不宣传,不做戏)”的权利,沉默的权利:二是只要有,可能就发出台己的独立的真的声音,做社会狂热的清醒者。
  • 《高考古代诗文阅读与鉴赏》前言 免费阅读 下载全文
  • 古代诗文,是中华文化中的珍奇,具有现代语言所无法比拟的丰赡与蕴藉。吟诗诵文,可增学识,可解风雅,可怡性情。莘莘学子,涵泳其间,无论出入庙堂,还是立身行己,定能俯仰自如,灵气四溢。
  • 征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 学生敬仰的万仲永老师 免费阅读 下载全文
  • 到湖北省建始县第一中学复读时,我认识了万仲永老师。 刚开始复读的时光,我始终沉浸在一种伤痛中。咬着牙,沉默着,自卑噬啮着我。我总是低着头,尤其是其他老师只与那些成绩好的同学侃侃而谈时。万老师也就在这时刻走进了我心中。
  • 《高中新课程(语文)学习与检测、人教版·选修》(暂名) 免费阅读 下载全文
  • 为配合高中新课程语文选修课程的教学。湖北青于蓝文化传播公司正积极筹划编辑出版一套与选修教材配套的教辅资料。这套资料暂定名为《高中新课程(语文)学习与检测·人教版·选修》。
  • 教海撷英 免费阅读 下载全文
  • 顾维萍 1968年4月出生,1990年毕业于南京河海大学社会科学系,1999至2000年脱产进修于苏州大学文学院,从事中学语文教学18年,其中10年任教高三,多年担任语文教研组长。顾老师现执教于江苏省兴化中学,曾获市“优秀教师”、“师德标兵”等荣誉称号,是市高中语文骨干教师,全国中语会会员,中国青少年写作协会理事,中国诗歌学会会员,中国当代文学研究会研究员,江苏省作家协会会员。
  • 三十年来我国语文教参研究综述——2007年度语文教育论著评析之八 免费阅读 下载全文
  • “教学参考书”(简称“教参”)是“按照每册教科书的内容编写的辅导教师教学的用书”。语文教参是语文教材的组成部分之一,是多数语文教师教学工作中常用的工具书。本文试对改革开放以来我国中小学语文教参研究状况作一综述。
  • 让学生在语文的海洋里遨游——史建筑语文教学智慧 免费阅读 下载全文
  • 史建筑老师曾开列过针对语文教师的关键词:诗意、智慧、敏锐、洒脱、儒雅、激情、幽默、严谨、悟性、良心。其实,这是他自我的体验,是他自我的写照,在他的身上早已把这些关键词整合于一体而生成为一种只有他才有的个性气质。笔者最初认识他是在潍坊的“中语会”年会上观摩他的公开课,后来又曾一起编过高中语文新课标实验教材,所以对他有些接触和了解。
  • 语文高考备考的立体定位思考 免费阅读 下载全文
  • 语文高考备考是一个科学的、宏观复杂的系统工程,但我们很少站在一定的高度从理性的角度对高考进行深层思考与研究,备考教师大多只是凭经验从感性的角度进行高考指导。虽然,在高考中也可能取得了相对可观的成绩,但总体上未有明确的备考思路与理论指导,备考教师在备考时总有提心吊胆和力不从心的感觉。
  • 浅析高中语文“生活世界”的教学 免费阅读 下载全文
  • 一、“生活世界”的由来及其概念 经过三次“科技革命”的推动,科学技术获得了突飞猛进的进展,我们的生活也发生了翻天覆地的变化。但是,处于“科学世界”之中,我们并没有多少强烈的幸福感,相反,我们的生存却遭遇了前所未有的困境和危机。德国哲学家胡塞尔通过对自然科学史尤其是数学史的考察,揭示了导致这一结果的原因:
  • 例说《端午的鸭蛋》的语言品析 免费阅读 下载全文
  • 喜欢读汪曾祺的散文,聊家常般的话语可以令读者漫不经心地行走其间。不时有会心的笑,或几处被撩拨的心动。正如王安忆所说:“汪老是洞察秋毫便装了糊涂,风云激荡过后回复了平静,他已是世故到了天真的地步。”那种特有的“平静”与“天真”,不得不令人掩卷咂摸,细细咀嚼。
  • 中学语文教学中的山水游记文源流考 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学无论怎样改革,文体教学和学习应该是一个始终不变的观念和思路。但在语文课程改革的今天,语文教材中的文体意识逐渐淡化。学生的话题作文中也经常出现“四不像”的表现形式。从语文教师自身来说,文体意识也并不是特别明确,许多教师对每种具体文体的渊源流变和发展变化了解得不是很清楚,影响了语文教学质量的提高。
  • 只向新奇巧处行 免费阅读 下载全文
  • 当我们面对一则或是熟悉或是陌生的写作材料、作文命题时,如何才能在规定时间内写出一篇高质量的文章呢?
  • 由彼及己 以“我”入文——浅谈话题作文的审题立意 免费阅读 下载全文
  • 笔者最近几年参加了湖北高考作文阅卷工作,有幸阅读了荆楚学子的即兴之作。阅毕,或静思默想,被启迪引导着登上一个思想的高峰;或心潮澎湃,被热血燃烧着进入一个理想的境界;或举首四望,被良知拷问着审视我们的生活与社会……这些成功之作之所以引人入胜,就在于考生能结合社会人生谈出自己的真情实感和认知,以“自己”的情感和认知来启迪人,感染人。
  • 议论文的布局和语言训练 免费阅读 下载全文
  • 高二上学期开始学习议论文写作了。第一单元是“议论要有理有据”,在讲了基本要求之后,我布置了四个题目,投石问路。结果收上来的作文很不如意:有的学生根本不知道议论文怎样写,表现在行文上,就是从头到尾架空分析,在人所共知的道理上反复絮叨,完全没有层次感:有的同学虽然能举出一两个事例,但总是“长篇大论”,不会在例子的阐释中有论证,
  • 高考语文写作语言、内容定位谈 免费阅读 下载全文
  • 我们知道,一篇作文写得好不好。关键是看其主旨思想表现得好不好,而主旨思想表现得好不好,关键又是看其语言有没有表现力。语言是思想的外衣,任何精妙的思想,都要靠语言来表现。文章是语言的艺术,古人云:“望表而知里,折毛而辨骨,睹一事于句中,反三隅于字外。”(刘知几)“要使人信服,一句言语常常比黄金更有效。”
  • 唐词的风人之旨 免费阅读 下载全文
  • 唐词,主要是中唐文人词,具有浓郁的诗化色调,它与诗总有一种剪不断理还乱的牵连丝缕,于是时人将之称为诗之余,视为“诗”之“余事”、“余波”;词人亦谓之“曲子诗客”。看起来,这好像只是一个单纯的名称词语,其实于它背后,包含育深层文化背景与特定审美意蕴,暗示了诗向词这种文体嬗变代兴的血缘关系。中唐善词者如戴叔伦、韦应物、王建、刘禹锡、白居易等,
  • 不立文字,见性成佛——解读《山居秋暝》之“空” 免费阅读 下载全文
  • 唐代诗人王维所作《山居秋暝》(“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”)长时间内被界定为山水田园诗歌的代表作,并被誉为“隐居者的恋歌”,其中认为这是一首充满了消极意识的避世诗歌的也大有人在。在此,笔者将以“空山”为契点,谈谈亦儒亦道亦佛之王维在诗歌中所展现的复杂情怀,
  • 情到哀处喜亦悲——读苏轼《文与可画篑笃谷偃竹记》 免费阅读 下载全文
  • 王圣俞在《苏长公小品》中说:“文至东坡,真是不须作文,只是随事记录便是文。”《文与可画贫笃谷偃竹记》(以下简称《文》)一文,便是最好的注释。
  • 烙在我们灵魂上的忧伤——从流行歌曲的角度解读柳永的《雨霖铃》 免费阅读 下载全文
  • 一个时代的代表文体里往往隐藏着这个时代的某些特质,宋朝是一个极弱的王朝,也是一个温情的王朝,“看山看水身尚健,忧晴忧雨头先白”,一弯晓月,一滴秋雨,一盏青灯,一叶残柳,都能唤起宋人心中最柔软的情愫,于是,“词”这种文体以它细腻感伤的特性最终成为宋这个时代最为绚丽的一种文化存在。
  • 例读:在体验中感悟 免费阅读 下载全文
  • 【案例】 下面是《为你打开一扇门》的教学片段:师:作者在课文的第四段中,以散文诗式的语言,深入浅出地阐释了自己对文学的理解。“学贵生疑”。同学们在品读中产生了哪些疑问呢?
  • 课外拓展的五个着力点 免费阅读 下载全文
  • 课外拓展,旨在借助扩大学习范围,增强思维深度,丰富教学内涵,提高阅读质量,养成探究性阅读和创造性阅读的能力。欲达此目的,拓展时须看准五个着力点。
  • 创造充满活力的生成性课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注。“动态生成”正引领着我们对课程、课堂、教学的实质进行深入的思考。那么作为教师,如何正确对待和有效地利用这些资源,从而让课堂焕发出生命的活力呢?
  • 用智慧点燃激情——《鲁提辖拳打镇关西》教后反思 免费阅读 下载全文
  • 《水浒传》是我国四大古典名著之一,作者以其高超的艺术笔触为读者勾勒出许多栩栩如生的古代英雄人物形象。《鲁提辖拳打镇关西》选自《水浒传》第三回《史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西》,这是鲁提辖的第一次出场,作品通过对鲁提辖酒楼遇金氏父女,寻问啼哭缘由,救助父女脱脸,并三拳打死镇关西的精彩场面的描绘,生动而鲜活地向读者展现了鲁达的侠义性格和不朽的艺术形象。
  • 用“层”代“阵”的妙处 免费阅读 下载全文
  • 这是郁达夫《故都的秋》中“秋雨话凉”的一个场景,作者说“这念错的歧韵,倒来得正好”,好在哪里呢?
  • 不可不说的“两三粒” 免费阅读 下载全文
  • 明人张岱的《湖心亭看雪》中有描写雪景之句:“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白;湖中影子,惟长堤一痕。湖心亭一点。与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”此句历来为人所称道,淡淡几笔。宛若天成,如中国画中的写意山水,将入与自然共同构成的极有意境的画面巧妙地展示在世人面前。文中一痕、一点、一芥、两三粒等词句深得白描精髓,让人赞叹不已。
  • 人教版选修《外国小说欣赏》教材的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 人教版选修《外国小说欣赏》共选了16位作家的作品,其中获得诺贝尔文学奖的有7部。另9部或是某文学流派的宗师,或是世界级的大师、泰斗的精品。这些选文都代表思想、审美和语言艺术的巅峰。教这些课文直如入精神圣地,让灵魂接受洗礼。
  • 2009年广东高考语文试题预测 免费阅读 下载全文
  • 2008年的高考早已落下帷幕,招生录取工作也已圆满结束。考场得胜者怀揣大学的录取通知书。踌躇满志地走进了神秘的大学校园,开始了崭新的大学生活。而与此同时,2009年的高考正缓步向我们走来,高三年级的老师和同学们早已拉开了备考的序幕,高考备考工作正紧张而有序地进行着。作为这个备考队伍中的一员,笔者在此想对2009年广东高考语文试题作一番展望和预测,以期对各位的备考有所裨益。
  • 关于“作文亮点”的教学思考 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,“亮点”一词使用频率较高。“亮点”,新版《现代汉语词典》解释为:①比喻有光彩而引入注目的人或事物;②比喻突出的优点。“作文亮点”就是作文中突出的优点,即有光彩而引入注目的闪光之处。如一个亮丽的开头,一个精致的结尾,一个充满哲理的句子,一段饱含深情的表白,一则撼人心魄的细节。这些闪光之处不仅照亮全篇,而且直抵读者的心灵深处,拨动其情弦,激活其灵感,引发其共鸣。
  • 2008年台湾指考国文科试题述评 免费阅读 下载全文
  • 2008年7月3日,我国台湾省大学入学指定科目考试(相当千大陆的高考)结束,其国文科试题在试题结构、试题样式、试题选材、阅读理解和作文等方面,颇具特色。
  • 洪宗礼语文教育思想研讨会在江苏泰州召开 免费阅读 下载全文
  • 金风送爽,丹桂飘香。10月20—21日,著名特级教师、江苏省名师、南京师范大学兼职硕士生导师、享受国务院特殊津贴的知名专家、原江苏省泰州中学副校长洪宗礼语文教育思想研讨会在江苏省泰州中学召开。
  • [理论探索]
    新世纪课程标准语文教材编制的四大弊病(温立三)
    涵养情趣:语文美育的本质性追求(董沼)

    想大问题,做小事情
    《高考古代诗文阅读与鉴赏》前言
    征稿启事
    学生敬仰的万仲永老师(邓海容)
    《高中新课程(语文)学习与检测、人教版·选修》(暂名)
    教海撷英
    [语文教育论著评析]
    三十年来我国语文教参研究综述——2007年度语文教育论著评析之八(陆平)
    [新时期语文名师教学智慧巡礼]
    让学生在语文的海洋里遨游——史建筑语文教学智慧(曹明海)
    [名师风采]
    语文高考备考的立体定位思考(万仲永)
    [阅读教学]
    浅析高中语文“生活世界”的教学(黄泰柯)
    例说《端午的鸭蛋》的语言品析(顾忠民)
    中学语文教学中的山水游记文源流考(郑晓娟)
    [作文教学]
    只向新奇巧处行(刘祥)
    由彼及己 以“我”入文——浅谈话题作文的审题立意(周建华)
    议论文的布局和语言训练(吴中平)
    高考语文写作语言、内容定位谈(李弗不)
    [文本解读]
    唐词的风人之旨(邓嗣明)
    不立文字,见性成佛——解读《山居秋暝》之“空”(黄春黎)
    情到哀处喜亦悲——读苏轼《文与可画篑笃谷偃竹记》(李志良)
    烙在我们灵魂上的忧伤——从流行歌曲的角度解读柳永的《雨霖铃》(袁素凡)
    [课例展评]
    例读:在体验中感悟(周成华)
    [教海拾贝]
    课外拓展的五个着力点(侯喜君)
    创造充满活力的生成性课堂(王礼平)
    用智慧点燃激情——《鲁提辖拳打镇关西》教后反思(黄群芳)
    用“层”代“阵”的妙处(杨顺仪)
    [质疑问难]
    不可不说的“两三粒”(陈涛)
    人教版选修《外国小说欣赏》教材的几个问题(郑可菜)
    [复习备考]
    2009年广东高考语文试题预测(卢福东)
    关于“作文亮点”的教学思考(金登权)
    [港台语文]
    2008年台湾指考国文科试题述评(王明建)
    [信息]
    洪宗礼语文教育思想研讨会在江苏泰州召开(戈致中)
    《中学语文:教学大参考》封面

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