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  • 论科学技术对精神文明建设的促进 下载全文
  • 新时期精神文明建设具有复杂多样性、渗透交融性等鲜明的时代特点,思考科学技术介入精神文明建设的最佳切入点,必须针对精神文明建设在新时期的鲜明特点来把握,笔者认为,主要在弘扬科学精神,实施思想道德建设工程;运用科学思维和方法,实施科学管理工程;普及科学知识,实施智力开发工程;发展科学技术,实施科技创新工程等四个方面,充分发挥科学技术促进精神文明建设的作用。
  • 试论优良学风之养成 下载全文
  • 文章认为优良的学风依赖于坚持不懈的养成。作者认为学生 优良学风的养成受主、客观因素影响,学生自我养成是根本、教师治学竽范是关键,班风影响是基础,教学管理约束是手段,主张动员高等学校内一切力量,利用各种可能的手段和方式去养成良好觉。
  • 建设文明健康的校园文化的措施 下载全文
  • 笔者认为教育的根本目的是提高学生的综合素质,多出人才,出好人才,校园文化的建设正是实现这一教育目的的重要途径和手段,本文重点阐述了建设文明健康的校园文化的两条措施。
  • 转变教育观念 更新教育思想 下载全文
  • 教育思想是整个社会的和教育的客观实际及其要求在教育者意识中的反映,它对教育起着定向和指导的作用,在进行高教诸多方面改革的时修,应该把教育思想的改革放在首要的位置上,重点加以考虑,当前主要应该注意改革单纯传播知识的旧观念,树立知识、能力、素质直辖市发展的新思想,转变只注重教学生学会的旧观念,树立教学生会学、培养自学能力和自学习惯的新思想;转变以“教”为中心的旧观念,树立教师为主导,学生为主体的新思想,转变只重视统一要求和同化训练的旧观念,树立在统一要求的前提下,注意因材施教,促进学生个性全面发展的新思想。
  • 教育存在的革命与教育系统变革 下载全文
  • 教育的信息技术基础从“原纸”到“数码”存在的革命,奠定了现代教育的新的信息平台,引起了教育系统要素及其功能的变革,从而导致了新的教育系统--人机教育系统的出现;教育存在的革命及其引发的教育系统的变革,引起了教育领域的诸多变革,对教育的理论研究与实践活动提出了新的挑战。
  • “两个必须”与“三个面向” 下载全文
  • 文章对以“两个必须”为标志的教育方针的形成过程及其缺失作了较为系统的回溯和评析,进而论述了通过合法程序和形式明令废止现行教育方针而将“三个面向”厘定为我国新世纪教育方针的历史必然性。
  • 理工科大学的“两课”教学与人文素质教育 下载全文
  • 本文以理工科大学的“两课”教学为中心,全面地阐述了人文素质教育与“两课”教学的深刻内在联系,指出人文素质还必须紧密渗透于理工科专业课教学及校园文化活动之中,真正把人评议素质教育的重点放到以对学生人文精神的培养和塑造上,从而不断为国家输送有能力、高品位的人才。
  • 高质量构建“两课”课堂讲授体系 下载全文
  • 笔者认为高质量地构建一套完善、规范的“两课”课堂讲授体系对于“两课”教学具有重要意义。本文重点分析了目前“两课”教学中存在的主要问题,阐述了构建“两课”讲授体系的根本目的、原则、基本框架,以及加强“两课、课堂讲授体系建设应采取的措施。
  • 人文素质课的教学特性 下载全文
  • 同作为专业课的人文课相比,作为素质课的人文课在教学上有着自身的特殊性。了解这些特殊性,对于提高人文素质课的教学效果至关重要。本文对这一问题作了探讨,论述了作用素质课的教学定位应该是:以“领会”为旨归,以强化“问题意识”和“魅力意识”为枢纽,以“宽口径”“深景深”“新视角”为阐释的维度。
  • 生物学专业素质教育的新模式探索 下载全文
  • 通过带邻学生走出课堂,深入自然、深入实际、深入生活和深入社会,把生物学专业的育人模式由原来的课堂教学、实验教学和教学实习3个环节,扩充并延伸为课堂教学--实验教学--教学实习--社会实践--科学考察--参观学习6个环节。这种新的育人模式把理论与实践、基础与应用、学习与生活紧密结合在一起,对于培养生物学专业高素质的创新型人才具有现实意义和战略意义。
  • 大学工科实践性教学中的问题与对策 下载全文
  • 本文分析了当肖我国大学工科实践性教学环节中存在的一些共性问题,主要包括:实验教学体系不合理,实验室建设与管理体系不科学,实验实习运行体制不完备。与此同时,提出了相应的对策,这些对策对于深化高等教育改革,培养高素质创新型人才具有一定的建设性意义。
  • 论高校管理工作的政治性与思想性 下载全文
  • 管理工作的政治性与思想性,原本就是管理目标的实现和利益分配所规定的极其重要内容。不同的社会制度决定了管理活动的政治性与思想性不同,管理者必须正确地认识到管理主体的活力,需要用具有科学的政治性与思想性的工作加以激发和保证。高校管理也是同一规律,用大学乃直接承担为国家的明天培养人才的使命,作用更为直接,管理工作的客观规律,需要高校管理者必须坚持寓管理工作和思想政治工作为一体,为社会主义培养合格的建设者和接班人。
  • 认识网络自我教育特点,加强思想教育工作 下载全文
  • 网络具有显著的自我教育特点,多功能性、自由自发和利弊兼具是当前青少年网上自我教育的行为特点,充分认识引导青少年网上自我教育活动的重要性,净化网络信息环境,加强对青少年网上自我教育行为的引导。
  • 面向知识经济时代学生的心理素质教育 下载全文
  • 随着知识经济时代的到来,社会竞争日趋激烈,信息社会纷繁复杂,大学生的各种心理疾患应运而生,从而影响着人才的健康成长。为此,必须高度重视大学生的心理素质教育。本文分析了知识经济时代大学生所面临的心理问题,并提出了心理素质教育的着力点及其教育途径。
  • 首届MBA学员心理素质调查分析 下载全文
  • 本文对中国科技大学首届MBA学员的心理素质进行了问卷调查分析;为了对比研究的需要,还同时对该校管理学硕士研究生进行了同样的调查和分析比较;在此基础上,提出了关于MBA教学和学员管理的若干建议。
  • 高教研究期刊编辑应当具备的三种素质 下载全文
  • 高教研究期刊编辑素质的高低直接决定了该期刊的办刊质量,因此,认真挑选编辑并加以砥Li培养,就成为办好高教研究期刊的关键工作。本文提出高教期刊编辑应具备“杂家”、“学者”与“政治家”三种素质,并阐述了三种素质间的关系以及同时实现这三种素质的途径。
  • 论新时期高校校办产业改革与发展 下载全文
  • 依据我国高校校办产业发展的实际状况,深入全面地分析了影响校办产业可持续发展的因素,笔者认识必须解决好四个方面的问题,校办产业的持续性发展才有可能,即校办产业要坚持为学校的中心任务服务,要发挥科技优势,要建立现代企业制度和加强经营管理人才队伍的建设,等等。
  • 实行真正意义上的教师职务聘任制之对策 下载全文
  • 本文指出,目前我国实行的教师职务聘任制还不是真正意义上的教师职务聘任制,并因此产生一些弊端。在解释教师职务聘任制内涵和特点后,着重提出了实行真正意义上的教师职务聘任制的对策。
  • 基于Web的高校实验室管理系统设计 下载全文
  • 本文介绍了利用Web技术,开发我校教学实验室管理信息系统的基本情况,对这种基于校园网的数据库应用系统的需求分析与设计工作的主要内容,以及有关设计要点,作了详细的阐述,并针对系统运作中存在的问题,提出了一种基于Web技术的高校教务管理系统全面解决方案。
  • 《教育与现代化》封面

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