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文献检索:
  • 科技文化学与“三个代表”理论 下载全文
  • 文章对江泽民“三个代表”理论进行了分析研究。提出:文化是人类社会历史地形成的对其成员的生活行为超规范和导引作用的信息系统。总体文化以科技为基础,而语言,宗教,文学艺术等为文化的上层建筑,上层文化可以多元化,而作为基础的科技文化只能归一化,因为科技是以客观存在为准的知识,要发展科技就要好好研究科技文化学,其中以中国科技史和中国科学思想史为重点,中国传统文化的二千多历史是由儒家主导的,因此必须对儒家作深入研究才能找好先进文化及其前进方向。
  • 要充分认识教育理论研究的特殊意义 下载全文
  • 教育理论研究具有直接满足教育现实需要的工具性,对策性的进行教育文化,社会文化创造的双重意义。其前者比后者具有更全面,更深刻,更持久的促进教育发展和进步的作用和意义,提示人们改造过于重视后者而忽视前者的片面性意识和做法,为其提供充分的空间和条件。
  • 信息技术条件下高等教育变革前瞻 下载全文
  • 信息技术是自印刷术发明以来对教育最具革命性影响技术,它将使高校的教学模式,教师作用,教学内容,教学效率,教学规模,教育质量,教学方法,教学目标,教学评价,教育管理等方面发生巨大的变化。
  • 儒家思想与现代体育教育思想的结合与冲突 下载全文
  • 儒文化是中国传统的优秀文化之一,它对中华民族的凝集和发展起到过重要作用。本文从文化学角度,阐述了儒家思想与现代体育教育思想的相容与冲突,旨在研究儒家思想在建设现代体育文化中的积极作用。
  • 高校人才培养之探讨 下载全文
  • 本文着重讨论知识经济兴起的时候,如何改革当前的高等教育模式,实施创新教育,培养适应知识经济要求具有创新能力的新型人才,文章分为三个部分:第一部分分析了当前我国高等教育与知识经济不相适应的方面;第二部分提出改革现行高等教育的设想,第三部分就当前最值得注意的大学生创造性思维,个性化教育和实践教育问题提出了对策性建议。文章认为必须改变传统高等教育中与知识经济时代不相适应的观念和做法,树立创新大学教育的理念,并将其贯穿到改革现行大学教育模式的实践中去。
  • 培育大学生创新能力的四个关键 下载全文
  • 要大力提高大学生的创新能力,必须抓住以下四个关键:一是要在“发散思维”与实践两方面同时加强训练;二是优化课程体系,拓宽学生知识面,健全知识结构,在理提高知识传授的科学性,四是加强工程质量教学。
  • 关于“边缘教育”的思考与建议 下载全文
  • 随着城市外来人口子女的日趋规模化,在城市边缘出现了“边缘教育”,本文从“边缘教育”反映的矛盾出发,认识到政府干预的必要性,并提出政府干预“边缘教育”的措施和建议,如进行制度创新,优化办学环境,实行有效监督等。
  • 文化创新:为大学发展提供强大精神动力—关于大学和研究所文化建设情况的考察报告 下载全文
  • 创新文化是大学综合实力的重要组成部分,大学的改革发展需要行进文化的支撑,本文是一篇关于创新文化建设的考察报告,提出了对创新文化的理性认识和创新文化建设的规律性认识,并对我校开展文化创新工作提出了建议。
  • 熏陶·濡染·浸润—试论优良环境育人功能及其营造重点 下载全文
  • 本文试图从环境育人的新视角来论述素质教育,从分析优良环境与大学生的创新素质培养以及人文素质培养之间的关系入手,阐明优良的育人环境对创造性人才培养起到熏陶,濡染,浸润的作用:潜移默化地引导学生树立正确的价值观念,锻造健康的体魄和独立的人格,增强创新意识,活跃创新思维,乐于融入群体,易于相互合作,提出高等学校营造优良人环境的三个着力点,尤其注重优良校风学风建设。
  • 外语教学应与注重创新的时代特征相结合 下载全文
  • 外语教学应与注重创新的时代特征相结合,赋予外语教学以新的内涵,本文讨论了三个问题,即坚持以注重创新时代特征为主导的外语教学的主题,确立以注重创新的时代特征为基础的外语教学的目标,创建以注重创新的时代特征为内涵的外语教学的模式。
  • 论模拟实习中的“说课” 下载全文
  • 说课是对课堂教学方案的说明,也是课堂教学实践活动的理论指导,模拟实习中的说课在很大程度上反映出说课者的教学基本功,说课的内容根据不同的类型,其侧重点有一定的变化,评价的标准通常与讲课相近,只是更侧重于教学设计,教学思路的科学性,可行性评判。
  • 计算机在生理学和神经生物学实验教学中的作用 下载全文
  • 计算机技术引入实验教学,是生理学和神经生物学实验教学改革的重要内容之一,计算机在生理学和神经生物学实验教学中的应用,体现在扩展教学内容,提高教学手段上,其最突出的特点是:计算机控制和记录的自动化,实验内容演示和仿真的多媒体化,实验讲义和报告的电子化,实验教学组织和管理的网络化。
  • 设立本科生研究学分与创新人才培养 下载全文
  • 世界一流大学的成功经验表明,设立本科生研究学分对进一步完善学分制,提高本科教学的质量,加速培养创新人才,增强学校的综合竞争力大有裨益,这是一项有现实意义的,值得深入研究的课题。文章围绕这一课题从以下三方面展开阐述:1.学分制中设立本科生研究学分的缘起;2.世界一流大学本科生研究学分个案分析与启示,3.对我国本科生研究学分设产的探索。
  • 提高管理科学性 建设世界知名大学 下载全文
  • 随着大学规模的扩大,科学有效的管理在建设世界知名大学的过程中显得越来越重要,本文力图以世界知名大学的管理体制和运行机制为基点,阐明建设世界知名大学应该以组织为依托,机制作保障,实现权力的合理配置,以管理提升员工素质,最终实现员工的自我管理。
  • 除“计划教育”弊端 树“市场教育”理念 下载全文
  • 在阐述“市场教育”与“计划教育”两者间的利弊关系的基础上,提出了开拓建设和发展规范“教育市场”的主线,同时指出发展人才市场对发展“教育市场”的促进作用。
  • 求实:教育评论的魅力与威力 下载全文
  • 科技创新呼唤教育创新 下载全文
  • 论“无知的教育者”—兼评“前教育知识” 下载全文
  • 《教育与现代化》封面