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文献检索:
  • 教育服务贸易中高等教育境外消费政策的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 随着中国政府承诺开放教育市场,高等教育境外消费便成为社会各界关注的焦点之一。开放教育市场,不仅要了解世界贸易组织的相关规则,而且要借鉴其他世贸组织成员国在教育服务贸易方面的经验,通过对不同国家高等教育境外消费政策的比较研究,为我国高等教育境外消费服务贸易提供有益的启示。
  • 以人为本 办人民满意的高等教育 免费阅读 下载全文
  • 笔者认为根据“以人为本”的科学发展观和“全心全意为人民服务”的根本宗旨,我们的大学在制定规划、安排课程、组织教学时,必须把人民群众的需求放在首位,以人为本,围绕学生的全面发展开展工作,办人民满意的高等教育,为构建社会主义和谐社会,实现可持续发展做出贡献。这既是我们的办学目标和应有理念,也是衡量大学办学水平和人才培养质量的重要标准。
  • 创新型国家建设与大学科技政策创新 免费阅读 下载全文
  • 创新型国家建设有赖于国家创新体系以及科技自主创新能力的支撑,大学作为国家创新体系的重要组成部分而责无旁贷。当前,我国大学科技自主创新能力薄弱、科技成果转化率低等问题,源于大学科技发展存在政策性障碍,特别是面对国家新的科技战略需求,现有的大学科技政策的缺失和不完善愈加明显。故建议转变政府管理大学科技活动的机制和方式,通过政策调节大学科技创新活动。
  • 研究生教育结构的整体优化及发展路径 免费阅读 下载全文
  • 研究生教育结构能否与经济社会发展对高层次人才需求相适应,是研究生教育发展的重要战略问题。本文结合我国研究生教育发展的现状,对当前我国研究生教育在人才培养的学科结构与培养规模、类型层次结构以及地区分布结构与社会需求不相适应等方面进行分析和研究后认为:当以经济社会发展需要为导向,从理顺政府、培养单位、社会三者之间的关系、依法扩大高等学校的办学自主权、改进研究生培养制度和培养模式等几方面着手调整研究生教育结构。
  • 双学位本科教育定位研究 免费阅读 下载全文
  • 双学位本科教育对于培养复合型人才具有重要作用,但由于其定位不清,被视为弥补学生第一专业选择不理想的补救性措施、增加学生求职资本、拓展学校或二级学院创收渠道的一种资金积累手段等。因此硌须通过理论探索,搞清楚双学位本科教育与第一专业本科教育、就业、资金积累等的关系,将其定位于一种独立于本科教学的新型教育模式。
  • 欢迎订阅 欢迎投稿 免费阅读 下载全文
  • 以文化为切入口的课堂教学——以“数学文化与数学教育”课程为例 免费阅读 下载全文
  • 数学是一种文化,是一种主要的文化力量。著名数学家、数学教育家齐民友说;一个没有数学文化的民族是注定要衰落的。近年来,数学文化的发扬得到越来越多的有识之士的认可和支持。教育部专门邀请有关专家编写关于数学文化的教材,旨在提高全民族的数学素质,激发学习数学的兴趣。本文通过对“数学文化与数学教育”这门课程授课体会的介绍,以期达到抛砖引玉的目的。
  • 生命科学中的多媒体辅助教学研究 免费阅读 下载全文
  • 根据生命科学专业知识体系的特点,在高等学校生命科学教学中应册多媒体课件进行辅助教学具有独特的优势。吼生物学传统教学中的挂图、标本和模型等教具相比,其在声音、色彩、动画、视频、照片和图片等方面的作用尤为明显,使课堂教学的内容更加丰富精彩,可极大地提高教学效果和质量。同时,文章指出了其应该注意的七个方面问题。
  • 道德与法律:两种规范间的对话——论“基础课”教学的知识维度 免费阅读 下载全文
  • 笔者在对成都六所主要高校进行调研分析之后,充分认识到“思想道德修养和法律基础”课程(文中简称“基础课”)的改革意义,并通过对道德与法律二者异同关系的探讨,以求提高教师对两者关系的理解,使道德与法律在该课程的教学中达到更好的融合,从而提高教学质量。
  • 关于“绝对真理与真理的绝对性”的教学解析 免费阅读 下载全文
  • 哲学教科书中“绝对真理”一词的含义存在一定的混乱,为此学生提出了“没有绝对真理’是绝对真理吗?”这一问题。问题之源是教材在两种含义上使用了“绝对真理”的概念:真理的绝对性和终极真理。本文认为:绝对真理≠真理的绝对性,建议引入“终极真纽”取代“绝对真理”。
  • 从情感视角看教师的专业认同 免费阅读 下载全文
  • 教师专业认同是新世纪教师专业发展的必要前提。教师专业认同包括“认知认同”与“情感认同”两个层面,其中的“情感认同”极大地影响着教师的专业成长,而教师情感认同是有规律可循的。对教师情感认同机制的研究,有助于清醒地理解教师成长的复杂性,也有助于更好地改进教师教育,实现教师的专业发展。
  • 高校辅导员的生存悖论与发展维度 免费阅读 下载全文
  • 高校政治辅导员的作用十分重要,但他们却面临着角色、工作职责要求与实际工作、队伍素质要求与培养使用、工作绩效考核与工作条件待遇等多种悖论。其源在于相关各方长期对辅导员的职责定位不明确,使用、培养、考核制度不完善,对其认识观念存在偏差等,导致辅导员被边缘化。为了改善辅导员的生存状况,需要按照和谐社会建设的要求,着力于构建辅导员的阶梯状维度,使他们形成各得其所、各尽所能、特色发展的局面。
  • 对化解高校矛盾构建和谐校园的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从社会转型论的视角认为构建和谐校园的前提是协调化解矛盾。当前高校内部产生矛盾的原因是多方面的,要有效化解这些矛盾,积极构建和谐校园,必须提高领导干部处理各种利益关系和协调各种利益矛盾的能力;加强高校内部管理,建构化解矛盾的稳定机制;充分发挥思想政治工作的引导作用。
  • 注重文化建设 加强制度保障 促进校园和谐 免费阅读 下载全文
  • 高等学校是社会的重要组成部分,更是构建社会主义和谐社会的重要阵地。如何构建和谐大学校园,是在构建社会主义和谐社会的实践中必须深入思考的一个问题。本文就大学校园文化建设与制度建设的相互关系及其在和谐大学校园构建中的重要作用进行了初步探讨,并讨论了制度建设中应该注意的几个问题。
  • 高等教育学学科属性新探——兼论我国高等教育研究的转向 免费阅读 下载全文
  • 人类认识世界指向的不同,形成了不同类别的人类文化形式:人文学问、自然科学和社会学科。高等教育学作为一门新兴的学科,属于社会学科,所以在高等教育学的研究中,应该重视人的研究、历史的研究和个性的研究。
  • 我国高教收费标准应遵守的五个原则 免费阅读 下载全文
  • 高校收费关系到千千万万的学生及其家庭,收费标准合理与否,不仅关系到高等院校的社会形象,更直接影响到高等教育的社会公平问题。本文着重分析了我国高等教育收费标准拟定时必须切实注意的几个问题,以期引起有关方面的重视,确定出一种既适合国情,又相对公平合理,同时大多数人民群众能负担得起的高等教育收费标准。
  • 《教育与现代化》封面

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