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文献检索:
  • 教师专业化与文化视野观照下的课程整合 免费阅读 下载全文
  • 如何构建并有效实施教师专业化。是目前我国教师教育改革进程中必须面对的一个重要课题。更是教师教育实现自身突破,重新确立教师培养核心地位的关键。教师专业化的最终实现,离不开课程结构的整合。借鉴和吸收西方文化在教师教育中凸显的丰富内容,充实和改造我们传统文化对教师教育课程结构的深层影响,建构富有鲜明时代气息和独特文化底色的教师教育课程体系是本文探讨的宗旨。
  • 关于教学现代化与教师角色的思考 免费阅读 下载全文
  • 教学现代化中的教师是导学者、助学者;教学现代化首先是教学内容现代化,并以学生的主体地位做保证;教学现代化需要开展个性化教学,注重培养学生的自我学习能力。
  • 夯实师范基础 扩展学科方向 创办有特色的高等师范院校 免费阅读 下载全文
  • 新世纪对人才提出的新标准迫切要求教育改革要与时俱进,特别是师范教育更应在这场改革中走在前沿,承担起培养符合新时代需求的合格人才的重任。本文以区域性师范院校为例进行了具体分析,从树立新的教学理念、探讨新的教育教学模式、研究如何培养有特色的人才等方面入手,提出了师范院校教学改革的设想与发展方向。
  • 中小学教师队伍现状调查与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 文章结合实际较全面的阐述了中小学教师队伍现状调查的原因、主旨、内容、特色、对象、时间、方式、方法,综合地分析了中小学教师队伍的现状,提出了强化中小学教师队伍建设的对策和策略。
  • 在高师教育中切实推进科学与人文融合 免费阅读 下载全文
  • 本文从科学和人文的关系入手,分析了科学和人文在教育领域的发展,指出了在高师教育中推进科学和人文融合的必要性,同时从教师、学生、教学内容三方面阐述了科学和人文相融在高师教育中应采取的措施。
  • 信息化环境下的学习模式 免费阅读 下载全文
  • 以计算机为代表的现代信息技术在教育领域的广泛应用,系统科学、教育学、心理学、传播学和信息科学等相关理论渗透和影响,建构主义理论和多媒体网络技术相结合,为构建新型教学模式提供了理论基础和技术支撑,教育信息化的环境下新型的学习模式应运而生。本文从学习模式的基本概念和特点出发,论述了“研究型学习模式”、“资源型的学习模式”、“计算机辅助教学模式”、“协作型学习模式”和“智能导师系统”等新型的学习模式的教学规律和功能。
  • 构建高校教学质量监控体系的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育规模的扩大,教学质量问题越来越受到关注。要实现高等教育的可持续发展,必须注重规模、质量的协调发展,树立发展的高等教育质量观。本文对现行高校教学质量监控体系的构建进行探讨,从教学质量监控的内涵、理论依据、意义、系统组成和模式等几个方面,提出进一步完善高校教学质量监控体系的建议与设想。
  • 论教师专业化的时代演进及其现代发展 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化的观念和教师专业化教育行为在欧美国家早已成为社会共识,在我国则刚刚起步于20世纪90年代后期。但时至今日,对教师是不可替代的专门职业尚未形成共识,教师专业化教育究竟如何实旌尚无定论,仍处于探索之中。本文拟就教师专业化教育的时代演进及其在现代的深入发展等问题作出个性化的分析和阐述。
  • 学习型组织理论对学校管理创新的启示 免费阅读 下载全文
  • 学习型组织理论的集大成者彼得·圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。该理论在世界范围内,尤其是企业界,引起了强烈反响。当前学校组织面临着前所未有的挑战与发展机遇。外在的社会因素和学校的内在需要都决定了学校管理要改革,要创新。在学校管理创新中引入学习型组织理论,可从全面树立学习型组织理念,建立学校组织的共同愿景,将教师的团队学习摆在战略上的重要地位等三个方面做起。
  • 谈大学本科的新教育观念 免费阅读 下载全文
  • 大学本科教育面对新的形势以及功利化的教育倾向,呼唤健全完善的大学观念尤为迫切。而新教育精神的倡导与塑造不仅是对大学真正生命与活力的激发,更是对人之全面和谐发展的促进。
  • 信息技术与教师教育培训 免费阅读 下载全文
  • 把信息技术与教师教育培训相结合,是新形势下教师培训的重要途径,对教育改革有很大的影响。
  • 论继续教育的改革与发展 免费阅读 下载全文
  • 继续教育面临着新的机遇和挑战,在新的形势下要树立正确的继续教育观念,为继续教育事业的发展多做贡献。
  • 人文与科学融合:教育创新的基础和源泉 免费阅读 下载全文
  • 人文与科学融合是教育创新的基础和源泉;人文求真,科学求善,二者相融,共同实现对真、善、美的追求;而要做到人文与科学相融,必须注意道德自觉、理性自觉和文化自觉。
  • 以辩论为主的讨论式思想道德修养课教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 以辩论为主的讨论式思想道德修养课教学,是一种效益较高的教学方法。运用这种教学方法,不仅能够吸引学生,调动学生的学习积极性。而且,有利于学生理论联系实际,实施自我教育,提高学生课堂学习质量和思想道德教育实效。
  • 关于创造性思维的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 创造性思维是创新教育中最重要的核心内容,在经济改革中人才培养重要的一点就是创造性思维的培养。在高等教育中创造性思维的培养是创新、创业的最基本的思维方式。
  • 三创教育引论 免费阅读 下载全文
  • 三创教育不是创造教育、创新教育、创业教育的算术相加,而是将其有机结合的统一体;三创教育要找好自己在教育实践中的定位。
  • 加强教学创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 实践表明,教学创新能力的培养非常必要,要加大培养力度。
  • 创新意识、教学策略与教学分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从创新意识的需求出发,提出要把基础理论知识与综合能力的培养、素质教育与应试教育融为一体的教学双赢策略。通过在教学改革中的实践具体教学分析与进行相关理论调适,改革和优化教学过程的各个环节,从而形成一个全面合理的课程组合,提高学生的创新意识和创造能力。
  • 对高校网上心理咨询的理论探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的迅猛发展,产生了一种新的心理咨询方式,即网上心理咨询。本文针对高校网上心理咨询应涵盖的主要内容,网上心理咨询与传统心理咨询存在的差异性,网上心理咨询在心理健康教育方面所具有的内在优势,网上心理咨询的原则四个方面做了初步的理论探讨。
  • 试论高校开展大学生网上心理咨询的必要性 免费阅读 下载全文
  • 大学生心理咨询工作的重要性已被普遍认同,而现行的心理咨询存在的诸多缺陷制约着心理咨询工作的开展,寻求一种更新、更有效的心理咨询方式对健全大学生人格、维护大学生心理健康有重要意义。网上心理咨询以其广域性、时代性、互动性、保密性等特点契人到大学校园,成为高校心理咨询的有效途径,无论它的产生还是推广,都有其必要性。
  • 网络环境下的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 利用网络开展研究性学习具有很大的优势,探讨网络研究性学习能力的培养、组织与实施,以及网络研究性学习的评价对提高学生的综合素质有重要作用。
  • 谈大学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 学习化社会要求21世纪的大学生必须学会如何学习,并且具备自主学习能力。本文在对自主学习涵义理解的基础上,分析了影响大学生自主学习能力的因素,探讨了培养大学生自主学习能力的途径。
  • 谈情感在教育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 情感的核心是“爱”,教学的艺术是根植于对学生深厚的爱,以情感教育来作为教育的一种手段,才能更好地培养全面和谐发展的人才。
  • 谈美育与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 美育是素质教育的教学内容,也是素质教育的思想内容。素质教育离不开美育,而要全面落实素质教育。也必须以美的教育标准来衡量我们教育的各个方面。
  • 新世纪女性教育特点刍议 免费阅读 下载全文
  • 女性教育在新世纪全面建设小康社会,实现人的全面发展中具有独特的作用。新世纪女性教育具有重要性与艰巨性;继承性与发展性;开拓性与时尚性;整体性与层次性。
  • 加强学科专业建设 提升教育质量和整体办学水平 免费阅读 下载全文
  • 高校必须从本校的办学类型定位、办学层次定位、学科专业发展定位、服务面向和办学条件出发,深入调研、科学论证、合理规划、重点投入、加强建设,努力形成自主、自检、自律的良性运行机制。
  • 教学模式:学科教学论的主体内容——论我国学科教学论能力培养功能衰微的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 高师学科教学论的能力培养功能衰微,其原因首在学科定位失当,即将其定位在“纯理论”学科,从而致使学科教学模式缺失。只有将学科教学模式纳入学科教学论,并成为其主体内容,学科教学论才会启动其能力培养功能,方遂本学科设置之初衷。
  • 试论高师历史学专业的教学改革与人才素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 高师院校历史学专业的培养目标、课程体系的设置以及教学内容和培养模式等诸多的问题,有待于进一步探讨。本文就专业改革的背景和依据,人才素质的培养等方面,发表了笔者的看法,以与同志们讨论。
  • 马克思主义哲学原理课整体改革研究 免费阅读 下载全文
  • 高校马克思主义哲学原理课的整体改革,必须立足于教学内容、教学方法和考核方式的综合改革,方能卓有成效。本文从三个方面进行了探讨,即革新教学内容,实现从知识立意向能力立意的转变;重建教学模式,实现从单项灌输向双主体互动的转变;变革考核方式,实现从传统的单一考核向操行评定综合考核的转变。
  • “两课”教改创新之探研 免费阅读 下载全文
  • 世纪初知识经济的新趋势给我国带来发展机遇,也带来严竣挑战。服务于社会发展需要的高校“两课”必须“与时俱进”,深入进行教学观念、内容、方法、手段、考试等方面的改革创新,充分发挥思想道德教育培养主渠道的作用,引导学生树立建设有中国特色社会主义的理想和科学的世界观、人生观、价值观,完成培养社会主义现代化建设所需要的高素质主体的根本任务,推进全面建设小康社会奋斗目标的实现。
  • 关于“邓小平理论概论”课成绩公正性的思考 免费阅读 下载全文
  • 笔者结合多年教学经验,从平时成绩、考试命题、考场秩序、集体批卷、监督机制等方面谈“邓小平理论概论”课成绩公正性的问题。
  • “四有”新人思想与思想品德课教学改革 免费阅读 下载全文
  • 邓小平“四有”新人思想概括了社会主义建设者和接班人的基本素质,为思想品德课教学改革提供了正确的教学指导思想和具体化的育人目标,选准了理论联系实际的结合点,增强了教学改革的实效。
  • “法律基础”课教学策略思考 免费阅读 下载全文
  • “法律基础”课作为高校大学生的必修课,对于培养大学生正确的法制观念和法律意识发挥着重要作用。要搞好“法律基础”教学,思考“法律基础”课教学策略是十分重要的。可采用建立高素质的教师队伍、运用灵活多样的教学范式、建立新型师生关系等策略。
  • 多媒体技术辅助外语教学的发展趋势及特点 免费阅读 下载全文
  • 高校外语教学要全面实施素质教育,就必须采用先进的、科学的现代多媒体教育手段;通过总结多媒体技术辅助外语教学的几大特点,强调多媒体技术在现代外语教学中的重要作用。
  • 大学英语教学改革与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 大学英语属于高校教育的主要学科之一,随着社会的发展和21世纪的到来,知识在更新,教学方法更需要更新,大学英语教学改革势在必行,同时,随着社会对复合型外语人才的需求越来越多,高等教育应在注重文化教育的同时,广泛实施素质教育。
  • 构建以学生为中心的新型课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 中国入世后,随着对外交流范围的进一步扩大,对各类人才的英语知识与能力将提出更高的要求。如何适应入世要求,改革大学英语教学,构建以学生为中心的新型课堂教学模式,以培养学生学习的兴趣、创新思维和英语的实际运用能力。
  • 浅析四、六级考试听力测试的应试技能 免费阅读 下载全文
  • 听力测试是大学英语四、六级考试中第一重要题型,本文对听力的测试的各种题型、解题步骤进行了分析,同时提出各题型相应的应试技巧。
  • 谈英语写作课与课件教学 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析外语写作课现时存在的问题。提出要进行写作课的教学改革:改革其传统的教学模式,采用课件进行教学。
  • 经济全球化环境下的双语教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 经济的全球化使双语教学成为可能与必须,进行双语教学也是提高素质教育水平的必要手段之一。
  • 计算机多媒体技术在美术教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 结合多媒体技术的特点,本文分析了多媒体技术在美术教学中应用的意义和作用,从三个方面探讨了多媒体技术在美术教学中的应用,并对多媒体美术教学做出了展望。
  • 多媒体组合教学设计研究 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从分析教学目标、制定教学策略、选择教学媒体、如何对多媒体组合教学设计进行评价及其作用等方面对多媒体组合教学设计进行的分析和阐述。
  • 多媒体教学是顺应时代的教学创新之路 免费阅读 下载全文
  • 改善旧的传统教学手段,走教育创新之路,多媒体教学是新时代教学创新的必然之路,它对整个教育体制将产生重大影响。
  • 编辑学与创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是提高民族创新能力的重要途径。编辑学也要一方面从时代发展、学科发展、编辑主体特性三点来开展编辑学创新教育;另一方面要从编辑学教学实际出发,探索编辑学创新思维与创新能力的培养途径。
  • 应用现代化手段构筑社交礼仪课教学新体系 免费阅读 下载全文
  • 现代化教学手段已经成为越来越多教师新宠的时候,学校完备的教学设施以及课程内容上的优势让《社交礼仪》的现代化教学可以从形式到内容焕然一新。多媒体计算机技术将为这门课的发展开辟更为广阔的天地。
  • 在专业课教学中加强对大学生人文精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 新世纪教育呼唤人文精神的回归。本文从人文精神的内涵入手,指出人文精神的重建是当前高等教育的重要课题;指出高校教师担负培养大学生人文精神的重要任务;提出了在专业课教学中,加强对大学生人文精神培养的方法与途径。
  • 关于当今中小学生汉字书写教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 当今中小学生汉字书写能力的培养要注重基本功,强调教师的榜样作用以及增强其趣味性与综合育人功能,还要设立必要的测试等级,以考核其发展水平。
  • 关于加强和改进高校教学秘书队伍建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了目前高校教学秘书队伍现状,并针对其结构、人员素质及队伍不稳定等存在问题,提出了今后要如何加强教学秘书队伍建设,建立一支高素质的教学秘书队伍的建议。
  • 教师专业化与文化视野观照下的课程整合(杨景海)
    关于教学现代化与教师角色的思考(秦政坤 刘桂芳)
    夯实师范基础 扩展学科方向 创办有特色的高等师范院校
    中小学教师队伍现状调查与对策研究(王成云 王国森)
    在高师教育中切实推进科学与人文融合(李恒达)
    信息化环境下的学习模式(孙启美)
    构建高校教学质量监控体系的探讨(杜世强)
    论教师专业化的时代演进及其现代发展
    学习型组织理论对学校管理创新的启示(赵为)
    谈大学本科的新教育观念(吴亚文)
    信息技术与教师教育培训(李月华)
    论继续教育的改革与发展(孟德)
    人文与科学融合:教育创新的基础和源泉(刘万民 陈明宏)
    以辩论为主的讨论式思想道德修养课教学刍议
    关于创造性思维的几点思考
    三创教育引论(邱安昌 张勇)
    加强教学创新能力的培养(孙臣)
    创新意识、教学策略与教学分析(杨一川)
    对高校网上心理咨询的理论探讨(纪国和 张振华)
    试论高校开展大学生网上心理咨询的必要性(郑晓明)
    网络环境下的研究性学习(张立光)
    谈大学生自主学习能力的培养(王杰)
    谈情感在教育教学中的作用(赵永光 李维国)
    谈美育与素质教育(周晓光)
    新世纪女性教育特点刍议(白玲)
    加强学科专业建设 提升教育质量和整体办学水平(张作岭)
    教学模式:学科教学论的主体内容——论我国学科教学论能力培养功能衰微的原因及对策(段庆祥)
    试论高师历史学专业的教学改革与人才素质的培养
    马克思主义哲学原理课整体改革研究
    “两课”教改创新之探研(范彩娥)
    关于“邓小平理论概论”课成绩公正性的思考(王玉辉)
    “四有”新人思想与思想品德课教学改革(崔永学)
    “法律基础”课教学策略思考(赵淑光)
    多媒体技术辅助外语教学的发展趋势及特点(王军)
    大学英语教学改革与素质教育(矫福军)
    构建以学生为中心的新型课堂教学模式(李淑华)
    浅析四、六级考试听力测试的应试技能(赵晓杰)
    谈英语写作课与课件教学(刘慧)
    经济全球化环境下的双语教学探讨(张捷)
    计算机多媒体技术在美术教学中的应用(宗世英)
    多媒体组合教学设计研究(陶莹)
    多媒体教学是顺应时代的教学创新之路(胡柏新)
    编辑学与创新教育(张玉梅)
    应用现代化手段构筑社交礼仪课教学新体系(于丽新)
    在专业课教学中加强对大学生人文精神的培养
    关于当今中小学生汉字书写教育的思考(张凤龙)
    关于加强和改进高校教学秘书队伍建设的思考(王跃 王月梅)
    《吉林师范大学学报:人文社会科学版》封面