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文献检索:
  • 科学体系方法论与中国经济学建设 收费下载
  • 本文从西方科学的历史渊源、西方科技体系的形成、发展潜力、潜力实现等角度探讨了科技体系内部、科技体系与现实的相互作用,并对比分析了中国传统知识体系和思维方式所表现出的、在保留和发展科技知识 上的弱点,进而将科技体系层次发展的理论模式应用到中国经济学建设问题上,并提出相应建议。
  • 曲折与辉煌:50年来我国农民利益状况的历史考察 收费下载
  • 50年来,我国农民利益状况经历了一个由曲折走向辉煌的历史过程,建国初期的土改与农业合作化时期,农民利益保护较好,1957年之后的“大跃进”,人民公社化时期,农民利益遭到严重侵犯;1978年至今,是农民利益得到根本保护的新时期。实践证明,充分调动农民积极性的关键,是保护农民利益。必须在经济上充分关心农民利益,在政治上切实保障他们的民主权利,这是解决当前的农业,农村和农民问题的根本所在。
  • 浅析我国的三元经济结构 收费下载
  • 我国目前出现了传统的农业、工业和先进的信息产业并存的三元经济结构。由于我国的信息产业崛起于二元经济结构,因此其发展不可避免地受到二元经济结构的制约,另一方面,信息产业的发展也有一定的独立性,从而使得信息产业能够对改造传统产业和优化经济结构发挥作用。但是,信息产业在促进传统产业升级的同时,也可能在某些方面制约传统产业的发展,并拉大城乡差距、工业化与城市化的差距。
  • 谈中、外大型企业集团的差距及对策 收费下载
  • 我国的大型企业集团与国外同类大型企业集团差距是巨大的,笔者详细地阐述了弥补差距的方法,途径以及今后采取的对策,同时笔者也强调国家的强大,是以经济实力作为后盾的。
  • 知识经济时代人才结构优化战略 收费下载
  • 在知识经济时代,只有抓紧人才结构优化战略的实施,才能适应知识经济发展的内在需要。只有造就同知识经济相适应的高新技术产业富有创造性的人才,才能推动知识经济的发展。人才结构既是一门科学,也是一门技术。人才结构优化既要适应知识经济发展需要,又要符合人才结构的科学规律。人才质量结构优化与经济结构优化在一定时期内存在矛盾,作为优化战略的在职培训是解决矛盾的有效途径。
  • 小议人和自然的关系:从敌人走向伙伴的关系 收费下载
  • 世纪之交,全球化问题渗透到各个领域,全球化危机成为世界各国人民普遍关注的问题,如何解决生态失衡问题,关键在于正确认识人与自然的关系。人和自然的关系是具有哲学性研究的课题,也具有时代的实距意义。
  • 福利与权利 收费下载
  • 本文从福利与权利的历史性解析入手,对自由主义、社群主义、社民主义的福利与权利观进行分析,并提出:福利作为个体的一种社会经济权利,一方面不能将该种权利绝对化;另一方面又不能推卸国家在福利方面的责任。因此就应该在市民社会组织比较发达的国家推行社会组织承担主要福利责任的模式,而在政社不分的社会中,而应该采用国家承担主要责任的模式。
  • 全球化进程中民族文化面临的挑战与机遇 收费下载
  • 全球化进程中,民族文化首先受到挑战;优势文化的辐射;异种文化冲突、异变;劣质文化的融合等。在受到挑战同时民族文化有着很大优势,全球化会促进民族文化传播;民族文化会吸收一些先进文化的优秀成分,涤荡掉自身的沉渣和垃圾。总之,全球化对民族文化既有机遇又有挑战,我们要积极面对。
  • 刑事案件证人拒不出庭作证问题之我见 收费下载
  • 刑事案件证人出庭作证,是国际刑事司法准则的要求,也是我国刑事诉讼法规定的制度,证人拒不出庭作证,妨碍了刑事诉讼活动的正常进行,成为司法改革的“瓶颈”,其原因既有立法上的疏漏,也有司法人员,辩护律师工作上的不足,还有社会伦理观念的压力以及证人自身义务观念淡漠等,应采取完善立法建立证人保障制度、重塑司法机关形象,增强律师的社会责任感,在全社会树立起“依法治国、人人有责”的新理念等对策,使证人主动出庭作证。
  • 论无效保证合同中保证人的缔约过失责任 收费下载
  • 保证合同既可能因主合同无效而无效,亦可因自身的原因而无效。导致无效的原因不同,保证人承担的责任也不同,若因保证人的过错致保证合同无效,债权人将丧失预期的担保,保证人则应承担缔约过失责任。其构成要件与赔偿范围与保证人承担的其他赔偿责任皆不相同,保证人所负责任的妥当与否影响着保证的担保功能的发挥。
  • 论茅盾小说创作中的家庭景观 收费下载
  • 在茅盾的小说创作中,对家庭生活,家庭伦理关系的描写占有相当多的比重,然而它的价值和意义长期以来却为人们所忽视。笔者认为,从家庭的变动中,我们既可以感受到社会的变迁,又能探测到人的思想、情感与心理的丰富意蕴,茅盾对不同历史时期和不同社会阶层中人们的家庭景观的客观描绘,不仅具有重要的审美价值,而且也让读者真正了解到中国传统家庭向现代家庭转型的艰难历程。
  • 平淡中的浓烈哀情:《呼兰河传》的叙事矛盾 收费下载
  • 阅读萧红的《呼兰河传》会产生轻松愉悦继而又沉重哀伤的感受,从叙事学的角度分析,是由其叙事矛盾造成的。同时,如果联系到作者的身世和创作心态,会对这种感受以及叙事矛盾的形成有更深入的理解。文本的开放性使它不仅是对一己情感的抒发,而是体现了人类永恒的悲剧,文本因此具有了多义性。
  • 行走中的苔丝 收费下载
  • 本文从象征主义和运动与静止的关系角度分析诠释了《德伯家的苔丝》的各次重要旅程的含义,揭示了苔丝的行走和运动的深层意味。苔丝的行走和运动在整篇小说的结构安排和情节发展上起着举足轻重的作用,贯穿了她的一生,象征着各个时期人生经历,也反映了她性格和心理成熟的过程,她怎样从一个天真无瑕的少女演变成一位历经人世沧桑的成熟少妇。随着苔丝的不同时期行走到不同地方,她遭遇了不同的命运,这样苔丝的一生交织着悲伤、痛苦、绝望并掺杂有少许欢乐。
  • 政治制度中的角色冲突:海瑞及其命运的再思考 收费下载
  • 以道德为根本的制度本身决定了海瑞的历史命运,从中西方道德之治和法律之治的对比中可看出中国皇权政治制度的道德化特征,改造这一制度的路向必须是施以法治,而政治制度的法律化及其技术发展是中国走向法治的难点和突破点。
  • 再论人生信仰的选择 收费下载
  • 人的自然属性和社会属性,决定了人的两种需要即物质需要和精神需要都是非常重要的。对于一个理智健全的人来说,不是有无信仰的问题,而是选择什么样信仰的问题,人在信仰中存在,而非占有信仰。
  • 试论赵秉文的儒家思想及实践 收费下载
  • 赵秉文的儒家思想理念包括明理欲、“叙彝伦”,大力倡导孔孟之道,在实践中他也企图用儒家思想救国,并舍身取义,身先士卒,其忧国忧民精神至今仍值得提倡。
  • 《庄子》与《列子·杨朱》篇人生理论再认识 收费下载
  • 关于《庄子》与《列子·杨朱》篇人生理论问题,历来多有人论述。考查二者由相通的生死观所引发出不同的人生观的结局中,可以总结出一些经验教训,这对于市场经济条件下的精神文明建设具有借鉴意义。
  • 简论曹操“唯才是举”的用人政策 收费下载
  • 三国时期,是中华民族人才荟萃的时期,也是各个英雄争揽人才,应用人才的时期,曹操作为这一时期的政治家、军事家,善于用人,任人为贤,提出了“唯才是举”的用人政策,不拘一格地任用人才。这一用人政策,是曹魏统治集团建立与巩固的重要因素之一。
  • 王夫之对义、利的层次性及相对性的分析 收费下载
  • 义利观问题是中国伦理思想史的核心问题之一,历代思想家都十分重视对它的研究。王夫之在总结、继承前哲义利思想的基础上,提出了自己的义利观,并对义利观,并对义利进行了层次性及相对性的分析,既继承了传统道义论的精华,又极大地丰富了中国古代伦理思想的内涵。
  • “以德治国”是具有中国特色的治国之道 收费下载
  • “以德治国”是对我国传统道德观的高度概括和总结,是对传统治国方略的继承和发展,是建设有中国特色社会主义的必由之路,“以德治国”和“依法治国”是辩证统一的,“以德治国”旨在全面提高全中华民族的整体素质。
  • 灿烂的牺牲:毛泽东对终极价值的追问探析 收费下载
  • 毛泽东同志关于终极价值的理论包括“为人民而死”、“死的意义”、大美的死等内蕴,探讨毛泽东同志终极价值的理论发展对今天构建社会主义道德观有一定的意义。
  • 民主党派历史作用的发挥与共产党统一战线思想的指导 收费下载
  • 论述民主党派在抗日民族统一战线和人民民主统一战线中的地位、作用、以及共产党团结、争取乃至领导民主党派的策略与方法。
  • 中共中央与东北抗战 收费下载
  • 九一八事变爆发后十四年中国共产党始终关注东北抗日斗争。中共中央主张开展抗日游击战争,建立抗日统一战线;提出了“收复东北”的外交政略和“援助抗联”的军事战略,向东北多线派遗人员,开辟情报和组织工作;明确了经略东北,建立东北根据地的工作指导方针。
  • 带兼语的“使”与“让”之比较研究 收费下载
  • 一些语法著作因“使”和“让”带兼语有致使义而把它们放在一起不加区分地讨论,这样容易让人产生误解,以为它们是等价的,可以互换的。其实:1.在语义层面上,“使”只有“派遣”和“促使、迫使、致使”义,而“让”除了有以上两义外,还有“要、要求”,“表容许对方做某种运作的“给”、“容许、听任”和“在祈使句中表示某种愿望或发出号召”四种含义;2.在句法结构层面上,“使”字句中的谓2经常表结果或状态,而“让”字句中的谓2则经常表目的或运作;3.在语体层面上,“使”趋向于书面语体面“让”趋向于口语体。
  • 汉语外来词研究五十年 收费下载
  • 我国语言学界对汉语外来词进行自觉的研究始于二十世纪五十年代,本文从五个方面对半个世纪以来汉语外来词的研究状况进行了综述。
  • 儿童多动症及治疗探析 收费下载
  • 儿童多动症主要是由于遗传因素,脑损伤等原因引起的,主要表现为活动过度,注意力不集中,情绪不稳、学习困难等症状,对其治疗要采用服药与矫正行为等多种方法同时进行。家长要根据具体情况予以预防,早发现早治疗。
  • 《松辽学刊:社会科学版》封面

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